小班下學期語言教案《會響的小路》
作為一位優秀的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編收集整理的小班下學期語言教案《會響的小路》，希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、能理解故事內容，感受秋風、落葉和小動物的親密關係。
2、能大膽想象不同人物走過小路的不同情景。
3、主動參與傾聽。講述。表演活動，體驗活動的快樂。
【活動準備】配套掛圖或（課件）；創設情境（樹葉小路）。
推薦課件：小班語言課件《會響的小路》PPT課件
【活動過程】
一、談話匯入。
1、師：（秋風起來了，秋風起來了，小樹葉離開了媽媽。）小朋友門你們好，我是樹葉媽媽，你們知道我的樹葉寶寶去哪裡了嗎？原來這些樹葉寶寶都躺在這兒呢！
2、出示圖片或（播放課件）。完整傾聽故事一遍。
①故事的名字叫什麼？
②故事裡都有誰？
③我們再來聽聽看故事裡的小動物走過小路都發出什麼聲音？
二、分段欣賞故事，進一步理解內容
1、欣賞第一、二段。
問：聽，什麼聲音？（學說：悉索悉索）小刺蝟在樹葉上幹什麼呀？
2、欣賞第三段。
問：看，誰也來了？（小白兔）小白兔走過小路會發出什麼聲音？它在小路上幹什麼呢？”（學習詞語：踢踏踢踏）
一起來學習小白兔跳舞的樣子。
3、欣賞第四段。
問：誰來學學小蚱蜢是怎麼來到小路的？猜猜小蚱蜢會在樹葉上幹什麼？發出什麼好聽的'聲音？”（學習詞語：吱嘎吱嘎）
幼兒模仿小蚱蜢動作。
4、欣賞第五段。
問：小刺蝟對風兒說了什麼？為什麼風兒踮著腳尖輕輕走過小路？（幼兒一起學說小動物說的話）
三、表演故事加深理解。
1、師幼一起完整的講述故事一遍。
2、幼兒表演故事。
出示樹葉小路，（今天樹葉寶寶也來到我們活動室，現在我們也來扮演小動物，在這條神奇的小路上走一走，如果你喜歡，可以輕輕地跟著說，也可以把小動物說的話用動作表演出來，看誰表演得最好）。
四、擴充套件幼兒思維：
除了小白兔、小刺蝟、小蚱蜢，還會有哪些小動物走過小路？會做什麼？會發出什麼樣的聲音？
教師鼓勵幼兒充分想像，邊說邊用動作表示，如小貓等走過小路，它在樹葉上做早操，幼兒模仿小貓做早操的動作，小鴨走過小路……
【活動延伸】
請小朋友扮演自己喜歡的小動物在小路上走一走。