幼兒園中班結構遊戲教案《飛機》
作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園中班結構遊戲教案《飛機》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、瞭解飛機的基本形狀特徵，豐富幼兒對飛機種類款式的知識。
2、能圍繞主題進行拼插，自由選擇遊戲材料，並儘可能和同伴分工合作。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
1、知識經驗：課前讓幼兒欣賞一些飛機圖片瞭解一些有關飛機的知識經驗，引導他們觀注飛機。
2、物質準備：飛機圖片若干;玩具飛機若干;花片積塑材料等
活動過程：
1、引入部分。以謎語引入，引起幼兒興趣。
①教師：小朋友們，今天老師要給大家猜個謎語，大家想不想猜呀?現在認真的聽老師念哦。
“大鳥大鳥天上飛，許多人兒裝肚裡，長長翅膀飛的快，人人平安把家還。”
②教師：小朋友們真聰明，謎底就是飛機，誰能舉手告訴老師，飛機是什麼樣子的?它有什麼作用?(幼兒討論，舉手回答)
③教師：老師不是讓你們把自己喜歡的飛機玩具帶來嗎?現在你們輕輕地去把它拿出來，然後回到座位上，認真的看看飛機是啥樣子的，等下老師要請小朋友來告訴老師。
(幼兒交流，教師提問)
④教師：老師這裡啊還有很多種飛機的圖片。小朋友來看一看。
2、講解示範。
教師：今天老師要讓小朋友拼飛機，哪個小朋友可以告訴老師飛機身上有哪些部分?(飛機頭、機身、機翼、尾翼)
教師：老師這裡有分解好的飛機，老師請一個小朋友上來把他們拼成一架飛機，其他小朋友要認真的看他是怎麼拼的。對不對?
然後老師講解一遍
教師：老師為大家準備了很多種材料，你們想用什麼材料來拼飛機呢?
教師：老師這裡有個拼好的飛機，小朋友們可以看一看，這是直升飛機。
3、提出要求
教師：呆會兒小朋友就可以選擇自己喜歡的材料，拼插飛機，但現在老師要給小朋友提出幾點要求。
①在拼構時，不要爭搶材料，大家要想想怎麼安排，學會謙讓。
②如果有的小朋友想一起合作，那麼就要互相商量一下要怎麼做，分工。
③拼出的飛機要牢固。結實。
④看誰拼的飛機和別人不同，老師更喜歡。
4、幼兒建構教師指導
教師可以對一些能力差的幼兒進行幫助，在旁觀察，需要幫助時才幫助。
重點指導：有些幼兒的飛機無法站立，教師引導他們想想應該怎樣拼插才能讓飛機站立不倒。對一些能力好的`幼兒，啟發他們拼插難度較大的戰鬥機，直升機等。
5、結束部分
①欣賞幼兒拼插作品
教師：老師想請小朋友上來說說自己建構的飛機是什麼型別的飛機，是戰鬥機還是客機還是直升飛機或者是其他種類的飛機。
②老師看小朋友拼的飛機都很漂亮，向你的好朋友介紹一下你設計的是什麼飛機。