追求初中作文13篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的追求初中作文，歡迎閱讀與收藏。
追求初中作文 篇1
“隨風奔跑自由是力量，追逐雷和閃電的力量。把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航……”唱著這首激盪人心的歌，我放縱自己盡情地飛翔，因為我有一雙夢想的翅膀。我努力地追求，因為我追求，所以我快樂!
我是一條歡歌而行的小溪。我從一座險峻的高山流下，一路走來，我從岩石的身旁掠過，我曾滋潤茵茵的綠草，也曾觸控過大地的脈搏。我的追求是追尋大海的足跡，一路奉獻。在我前進的路上，人們喜歡用我潔淨的身軀映照自己的臉龐，火山用我擦把臉。我至今仍能夠聽到孩子們在我身邊細細的迴音和那朗朗上口的洗衣謠。我在岩石間飛濺，我在平原上飛騰，我在鄉野間飛瀉，我一定要和大海融為一體。雖然前的就路上充滿艱辛，但我知道，大海是我最好的歸宿，不管追求的路上有多少痛楚等著我。只要勇敢地追求，我就會感到快樂。
我是一片樹葉。我用一生執著地綠著，我想成就一個金色的夢。我擁有美麗的容顏、美好的青春，我的追求是在人生舞臺的大幕合攏之際，悠然飄零，化作春泥，然後微笑著對自己說“生命無悔”。於是，我在陽光下經受考驗，我在暴雨中堅強自己。當生命的戀歌奏起，我微笑著閉上眼睛，欣然地飄落到大地母親的懷抱，沒有猶豫，沒有遲疑。因為我知道，這是我回報大地母親關懷的最後形式。我願用我的生命給大地帶來新的生機和活力。
我是天空中的一片執著追求的雲，我因追求而快樂……
我是沙漠裡的一株執著追求的樹，我因追求而快樂……
我永遠我哥跟我說過：要輸就輸給追求，要贏就贏得幸福。追求是一個美麗的過程。無論成敗，我都會追求不已。因為我追求，所以我快樂!
追求初中作文 篇2
6400米，你做得到嗎?有一位登山運動員攀登珠穆朗瑪峰，因體力不足，只能攀登到6400米。或許你覺得，這6400米並不高，因為據相關資料統計，迄今為止，約有500人成功地登上了珠穆朗瑪峰，也大約有500人在攀登過程中獻出了寶貴的生命。無論成功與否，登山者都已經達到了最高點。那些成功攀上頂峰的人處於峰頂，那種高處不勝寒的峰巔之感一定驚魂動魄。因為，當你到達最高點，你會看到沒有一絲塵埃的繁星，廣袤深邃的天幕，潔白無瑕冰雪;縱使你無法攀上頂峰，但也到達了你自己的最高點，你拼搏了，努力了，追求了，難道還有什麼遺憾嗎?
奧運冠軍劉翔因腳傷無法參加2008年北京奧運會，但他創造過12秒88的奇蹟，也努力了，拼搏了，也就沒有什麼遺憾了。
即便是高聳入雲的山峰，只要你拼搏了，就能達到你人生的最高點。人生就像一座山，只要你奮力向上攀登，成功就屬於你;倘若無法到達最高點，只要拼搏，就毫無遺憾。困難需要用拼搏的力量去挑戰，也需要用勇氣去戰勝，努力與拼搏是互動之源，每個人都有一座屬於自己的珠穆朗瑪峰，跋山涉水，赴湯蹈火。如果還能在邁上一個臺階，就要努力，只要你拼搏了，成功路上留下的不僅僅是你的腳印，更是你拼搏向上的光輝!
追求初中作文 篇3
人與動物的感情是最純真的，是最感人的，更是最執著的。
我看到過一個故事，這個故事來源於長白山虎背嶺東北虎保護區的一位工作人員，他在進行例行檢查的時候，發現一隻幼虎中了偷獵者陷阱，後腿又折斷，又被鋼絲死死的夾住，他小心翼翼的為幼虎鬆了綁，抱回自己的小木屋。
經過精心照料，幼虎恢復的很好了，他給它取名阿弟，在寂寞的山林裡，他真把阿弟當親人對待了。兩弟兄成了相依相隨的好夥伴。
三個月過去了，該是放虎歸山的時候了，阿弟依偎在阿哥懷裡，親熱了好一陣，然後，俯伏在地，雙眼深情的望著阿哥，之後，戀戀不捨的退去。走到門外有回過頭來望最後一眼，隨後飛奔回森裡。
阿弟走後，阿哥也十分傷心，他也想找回阿弟，誰知，他們竟再次相見了，但這卻是在一個極其不尋常的境地中。
這是一個冬天，一個狼群襲擊了阿哥的小木屋，阿哥來不及拿起來福槍，老狼將它按在地上，眼看厄運就要降臨，他心想：唉，這下我死定咯。這時，一陣驚天的吼叫，讓老狼們嚇破了膽，立刻帶著殘兵敗將落荒而逃，隨後，傳來一陣嗚呼聲，老狼的屍體乖乖的躺在阿弟的腳下，阿弟走過來舔了舔阿哥的腳，悄無聲息的走了。
三年過去了，阿哥調離了崗位，只剩下小木屋，次年開春，他突然收到了一份告知：捕獲的一隻老虎拒絕進食七天。這隻老虎是在小木屋旁被暗算的，阿哥頓時心頭一驚，這可能是阿弟！到場一看，果然是十分虛弱的阿弟，阿弟突然睜開眼，與阿哥的眼睛相遇，阿弟的`眼睛頓時清澈充滿光芒，霎時間好像勾起了無數美好的回憶，有些興奮，但馬上換了表情，兩眼露出仇恨的目光，阿哥知道他想回去森林裡，動物園也只得照辦。
阿哥心裡明白，自從他們那次相遇後，阿弟一直在小木屋守護著他，離開後也如此，動物的感情是很執著的，這可以喚醒溫馨之情的地方，也可以變成感情的轉折區，它落入人類陷阱，他與它的感情就斷了。所以請珍惜好動物對你的愛吧！
追求初中作文 篇4
“幸福是什麼”苦苦尋求幸福的你定會這樣問，欣欣享受幸福的我也會這樣問。幸福，一個比金錢、榮譽、權利都昂貴的寶物；幸福，一個比花兒、綠葉、小草都簡單的物品。
“幸福是什麼”我大聲地問一望無際的海，海語重心長地對我說：“幸福是寬容的果，懷有一股寬容的新，便有一股幸福的泉。”
“幸福是什麼”我輕輕地問微乎其微的嫩草，嫩草歡快地對我說：幸福不過是一種滿足，一種對自身條件的滿足罷了。上帝給我的並不比別人少啊，我也擁有陽光雨露呀！我也在努力創造我的幸福哦，那就是做鮮花的陪襯。”
幸福原來是一種寬容和滿足的心態，只有屈死不告狀、身殘不放棄的人才能有幸福感覺啊！
可是，生活於大千世界、奔波在滾滾紅塵的芸芸眾生是否和自然的心靈有同感呢？
我迫不及待想要問幼兒園的小朋友、學校裡的奮鬥者、度晚年的老人們：幸福是什麼？回答是簡潔的：幸福是媽媽獎勵的棒棒糖的味道；幸福是能夠考上理想的好學校的喜悅；幸福是可以手挽手看夕陽的從容……
細細品味他們的字字句句，風吹過的剎那，我恍然大悟：我的幸福就在溫馨的家裡、團結的班裡；我的幸福就是老師的一個表揚，親朋的一聲問候；我的幸福數不盡，我的想法居榜首、
沐浴幸福的你和心灰意冷的他都要努力創造幸福，幸福對於怨天尤人的人們來說，昂貴的不可及；幸福在寬容、滿足、奮鬥的人們眼裡，簡單的太普通。
所以，讓我們擦去心中的大問號，寫上幸福的感嘆號吧！
追求初中作文 篇5
每一個人都有一束屬於自己的光芒，這束光芒總要有穿越過的事物，要到哪裡去，決定了一個人心靈的寬度。
世界上有很多東西，我們想要但卻要不到，不過只要付出了艱辛的勞動，耐心的等待，才可以得到，即便得到的也就一兩個東西，不過也很滿足了。在這世上，人活著不是什麼都要，而是為了一兩種東西而存在。有人要高樓大廈，有人要金礦，銀礦；有人為了一個世界級的獎項，有人為了實現一個夢想。不同的人需要也不同，究竟什麼才適合我們，值得用一生來奮鬥，這是仁者見仁智者見智的問題。
而我呢，不同時期有不同的需求。
在我小的時候，看見電視上的明星在舞臺上唱歌，非常羨慕他們，也想像他們一樣，受到萬眾的矚目。可後來，長大了，懂的事也多了。只想平凡地生活。考不上高中，只能讀技校，報了一個自己認為很帥的專業，以後出來是當電工的。再過了一兩年，經歷了很多事，慢慢地變得理智了，終於選出了一個值得我用一生的時間來奮鬥的職業作家。過去的我並不喜歡當作家，但也不討厭，隨著自己對現狀的加深瞭解，作家已經成為我一輩子來實現的夢想。
我的追求將永不改變，我喜歡寫作時的享受，喜歡文字給我帶來的快樂，遨遊在自己寫出的小說裡，那種感覺，是常人所不能體會到的。遇到困難，我也不會害怕，我會克服重重困難，堅定不移地走下去，直到生命的終結前的那一刻。我會像牛那樣無時無刻地在咀嚼著青草，會想，老鷹一樣，從未停止過飛翔，像魚兒一樣不停地游泳。
我的信念不會改變，我的追求也不會改變，我要向天地發出屬於自己的那一聲.
追求初中作文 篇6
我在書上看到過這樣一段話：“嫩綠的小草對青年說：‘發展自己！’淡白的小花對青年說：‘貢獻自己！’深紅的果子對青年說：‘犧牲自己！’”
這樣一段簡短的話語，讓我思緒萬千，讓我有了人生的目標。
小草是嫩綠的，也是弱小的。但它為了自己的人生目標，努力克服一切困難，讓每一天成為一項嚴峻的記錄。天還沒亮，它已經開始“戰鬥”；天已黑了，它也不肯停歇，為的就是要發展自己，讓自己不再弱小，從而強大。
淡白花兒，它不像樹一樣高大，不像蝴蝶一樣美麗，但它卻開放，努力散發芬芳，努力讓自己更美麗。為了什麼？是為了引人注目？是為了受人誇讚？不，它只是為了達到自己目標——為了給他人一點快樂，一點輕鬆，一種平靜，一種溫暖。他貢獻了自己一切，讓溫暖陪伴他人。
小草，小花的話讓我做好了充分的準備，但果兒的話更能讓我感受到人生的價 值，有了目標。
“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”春天種下種子，種子就會生根，長葉，開花，結果。而生長成果子以後，就會被農夫摘下去賣。其實，紅紅的果子的生命很短，自從出世的那一天起，有可能被摘，也有可能被人視而不見，置之不理，果子也就會爛掉，生命將以悲慘告終。
果子為什麼說“犧牲自己”呢？難道就這樣無謂的犧牲嗎？原來，果子的生命是讓人填肚子，解渴的。它曾讓很多口乾舌燥幾乎絕望的人，找到一線希望，救活人的生命；它既平凡而又偉大。當一個人把一種水果填進肚子裡時，那水果的生命將結束，但是它的生命讓人不再口渴，給人們帶去歡樂，它死得值得而又偉大。
當我細細品味這一段話語時，當我想起一個又一個故事時，我輕輕的流淚，默默的感動。它們說得很對，我們一定要在人生的路上——努力發展自己，無私貢獻自己，偉大犧牲自己。這才是我真正的人生目標……
追求初中作文 篇7
為何？為何墮落？我們曾無數次的問自己，為何我們經不起挫折？
這是一種情況。在我們中，自然還有著另一種人，他們趾高氣揚，他們唯我獨尊，認為地球因為自己而旋轉，認為宇宙因為自己而存在。這一類人的小小的心中除了自己，任何東西也裝不下，在他們眼中，謙遜是一種虛偽，驕傲才是偉大。而他們所謂的雄心壯志，也不過是尚未爆破的七彩泡泡罷了，看似美麗，卻經不起時間的考驗。如果有一天，他的夢想泡泡被流年無情地打破，他便也和上述的一類人那樣，不再站起，自甘墜落……
難道我們這代年輕人非走極端不可？難道我們甘於別人說我們浮淺？不，我想不會的。打一個比方，我們每一個孩子都要學習游泳，然而泳池還在遠方，而我們看到腳下有一個泥潭，以為是游泳池，便踏了進去。當然，有的人不願這樣，但他又不敢反抗，於是他便深陷其中；自然也會有人意識到還有希望，意識到泳池在遠方，於是，他果斷地跳出泳池，朝著游泳池，大步地走去。所以說，既然我們並不是一無是處，既然我們至少還有勇氣，那為何不盡早跳出泥潭朝美好走去？！
我們追求個性，但我們將個性醜化了；我們標新立異，但我們把主要任務忘掉了；我們在乎形象，但我們把夢丟掉了！
既然稚氣與茫然即將消失貽盡，那就別去追趕；既然成熟與穩重已經迎面而來，那就別去躲避。來吧，讓我們用行動證明：我們不是經不起風雨的含羞草，我們是追趕陽光的向日葵；我們不是躲在安樂窩中的小鳥，我們是搏擊長空的雄鷹；我們不是時代的失敗品，我們是不甘墜落、追求完美的，90後！
追求初中作文 篇8
有人追求榮華，有人追求富貴，有人追求幸福，有人追求永遠……而對於平凡的我，追求的僅僅是一個完整的800米，看似簡單卻怎麼也完不成的800米跑。所幸，人生在追求下攀升。追求帶來未來我意想不到的進步。
又是一節體育課，老師要求跑800米。我站在猩紅的跑道上，盯著它像火舌般張揚，胃裡一陣難過。我不可能跑下來的。但是，我必須盡力：無論如何，我都要追求跑下來一個完整的800米。
果不其然，才開始200米，我的體力就跟不上了。我的腿拼命地想要帶著我向前，腳卻像耕地的鋤頭一般深深陷在原地。我的喉嚨裡像是築起一堵牆，空氣順著它艱難地爬向肺部，帶去遠遠不夠的氧氣。我那淺小的追求像一個個超過我的同學，離我漸去漸遠。
我是多麼想要停下腳步，大口地呼吸!但是這僅停留在“想”。我的追求就像是一盞黑夜中的燭燈，帶給我最後一絲希望與動力。
張狂的跑道像是被馴服的烈馬，變得愈漸溫和。我咬緊了牙關，誇張地擺動雙臂。一定不能放棄!一定要堅持!此刻，我那小小的追求就像是溫柔的目光、鼓勵的話語，給我帶來了超乎想象的進步，我的呼吸不再那般費力，我的雙腿交替地邁向前方。我知道，腳下的“紅毯”將帶領我榮耀地迎接我追求的現實。
最後一百米，我鉚足了勁瘋狂地向終點衝去，追求的信念化作一陣順流的風，推著我跨過了終點線。
我居然跑下來了!我居然實現了我所追求的!我覺得不可思議，甚至無力歡呼，只是大口地喘氣，得意地笑笑。小小的追求——我知道它在一旁悄悄幫助了我。
人們總會有這樣或那樣的追求，或是像英雄豪傑那樣的偉大，或是像我這樣的微不足道。但無論是什麼，都要堅定信念去追求。追求，相信我，沒有什麼比這兩個字更能帶來進步。是追求鑄就了輝煌。
追求初中作文 篇9
走出母腹，便註定要趟歲月的河，跨時光的馬。
芳樹，落英，畫船，煙雨……心潮漲落之間，生命便有了幾許詩意的逍遙，幾抹淡雅的色調。
雪原，流沙，叼鬥，長劍……神思舒捲之中，生命便有了幾聲勁朗的歌唱，幾分斑斕的雄奇。
解讀生命的密碼，去保持一種美麗的姿態。
回首綠堤春水，是投下眷戀的目光?面對荊棘榛莽，是留下無休的浩嘆?躑躕悵望，留不住青春的風，年輕的雨;留下的，只是滄桑的額紋，淺淺的足痕。朔風呼嘯，天地茫茫，而大漠盡頭，才有彩蝶、啼鳥、綠雲、藍天。那一泓清泉，幾點翅影，是跋涉者的誘惑，永恆的誘惑。
低迴?悵望?裹足?遠行?現實與夢想的糾纏，或許是生命美麗的焦灼，焦灼的美麗。
然而，澗底的松，面對風霜刀劍，依然蓬勃著雲天的渴望;林下的苔，面對陰森寒氣，依然氤氳著生命的綠意。大千生靈的生存姿態，張揚著江河的信念，鋼鐵的意志。生命的五線譜上，滿是風雨的變奏、達達的馬蹄。
而冬日的鳥，面對烈風飛雪，固守一隅窠巢，枯瘦著生命的激情，那些關於春日的無盡遐想，只化作聲聲哀號;蟄伏的石，面對浪的喧囂，萎縮著思想，毫無稜角的思想，空留一腔寂寞的情懷。生命的詩行裡，滿是潮溼的唏噓、沉重的嘆息。
生命，不應是一縷流雲，一片飛絮，幾葉落木，幾聲絮語。
生命，應該是一襲綴滿補丁然而華美的袍，一張剝蝕殘損然而勁健的弓，一隻風橫雨狂中依然舒展的翅，一痕撞擊礁石後依然輕歌的波。
做一尾魚吧。人生的浪濤阻遏不了美麗的暢想。雲水相接之處，那是高揚的檣帆。
做一匹馬吧。人生的煙塵迷濛不了自信的雙眼。夜色退去之際，那是噴薄的朝陽。
於是，人生的里程便是多彩的畫卷，生命的墓碑鐫刻不朽的詩句。
蒼茫夜色之中，一個健偉的靈魂，正跨上時光的駿馬。
追求，這才是生命美麗的姿態。
追求初中作文 篇10
是誰給予我麼生命，是誰把我夢從懵懵懂懂引向成熟懂事，是誰讓我們學會了奮鬥。是父母，是老師，是理想使我們成長，激起我們心中的力量。
“羊知跪乳之恩”人更要懂得感恩父母，因為有了我們父母的臉上爬滿了皺紋，因為有了我們父母的秀髮開始白了，因為有了我們父母的心開始碎了。但父母從未抱怨過。父母播種下了種子，付出了心酸的海水，是否能有收穫呢?
如果我們在家中勤奮一點，父母便會滿足了，我們在節假日為他們倒上一杯茶，父母便會感動，我們在佳節給他們送上祝福，父母便會從心底感受到幸福，在學習上用功一點，父母便會覺得努力沒有白費……
在哪三尺講臺上，認真做好自己的工作，默默地奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”她就是辛勤的園丁默默的栽培養我們，她就是熊熊燃燒的紅燭默默的照亮著我們的心靈，她就是無私的老師，默默的教育著祖國的花朵。
老是風雨無阻，用粉筆抒寫自己的人生，用板擦送走自己的孩子，日復一日，年復一年，他從未抱怨，只是默默奉獻。
老師啊，老師您就像我們心中至親至愛的親人，與我們一同經歷酸甜苦辣，有過成功的喜悅也有失敗的沮喪。老是，我想您說，您辛苦啦。
有夢想才有希望，每一個人心中都會有一個目標，都會為自己的理想而奮鬥。理想好似是指明燈，指引我們前進;理想好似是春雨，滋潤我們乾枯的心;理想好似是一把火，點燃了我們的心靈。
為自己的理想不懈追求，經歷過分與體會彩虹。我們要好好享受。
老師、父母、理想、朋友、親人……會伴隨我們一生。
追求初中作文 篇11
一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，清秀的臉龐和烏黑亮麗的髮絲，也就是雪雅，一個生活在農村的女孩。
在那個重男輕女的時代她成了家中地位最卑微的人兒。她像一個傭人，一個陀螺，不斷被人使喚著，沒有一刻停息。
“你怎麼還在吃飯，快去洗碗！”
“這麼晚還看書，想浪費我們的錢啊！”
“就這點小病，還要吃藥，快去幹活！”
每每這個時候，她總會默默的忍受，等待著黎明上學的時刻。她對舞蹈的熱情勝於一切，看到別人翩翩起舞時，她憧憬著，盼望自己能夠在舞臺上跳出最美的一面。
這天，她悄悄溜進舞蹈室，在光潔的地板上，她一點一點舒展開自己的身子。“誰？誰在裡面？”門外的聲音把她嚇了一跳，她害怕的縮在了一個角落裡。“嘭！”門一下子被推開了。“你是怎麼進來的，像你這種窮人家的孩子怎麼能到這種地方來，快出去！”一個嗲聲嗲氣的聲音直衝她刺了過來。她努力忍住眼淚，倉皇的逃離了那個地方。
為什麼自己不能有渴求？為什麼自己不能跳舞？為什麼自己要像一個傭人被人使喚？自己的命運憑什麼被別人主宰？對，自己不能再這樣生活下去，應該掌握命運，改變命運！可是，現在該去哪兒呢？回家？那是一個比地獄還不如的地方。回學校？在那兒自己怎能重拾自信。
“有了，自己不如去拜師！”想到這兒，她頓時又有了自信。她一次又一次敲響大門，可每次的答案都是否定的，就在她的心快跌落谷底時，終於有人肯收下她了，雖然條件非常艱苦，可對於她來說不算什麼。因為只要能讓她跳舞，便是最好的賞賜。
在一連串的旋轉之後，她感到頭暈目眩。終於，輕盈的身姿不再舞動，而是重重的倒向地面。
追求初中作文 篇12
每隻小鳥都要有翅膀才能在藍天上翱翔，才能享受在藍天上的自由。沒有了翅膀它們只能高高地抬起頭，伸長脖子仰望著天空，對於在天空上的飛翔它們只能幻想，因此它們絕不能失去翅膀，失去翅膀等於失去了對夢想的追求。
人也不過是如此每個人的成功都不能離開同伴的幫助和支援，即使你是一個多麼獨立，堅強的人，如果沒有同伴的幫助，你永遠也只能品嚐苦澀的果子，美味的果實你一輩子也嘗不到。同伴就像翅膀一樣，沒有翅膀的飛翔永遠也不會飛得很高，儘管你拼命地撲打翅膀，結果也不會因此而改變。
朋友，請閉上你的眼睛，靜靜地想一下，當你沮喪的時候，是誰在你的身邊一直安慰你，鼓勵你？當你傷心時或快樂時，是誰和你一起分享當中的悲傷和喜悅？當你受到傷害時，又是誰第一時間站出來維護你，幫助你和支援你呢？想到了嗎？是不是他一直都浮現在你的眼前裡，一次有一次地出現在每一個片段，每一次畫面呢？對了，這些全都是陪伴你成長，玩耍的夥伴，是他們無時無刻地在你身邊支援你，不嫌不棄地一次又一次伸出援助之手幫助你度過每一次難關，陪你走過坎坷的路。
朋友，在茫茫人海中，你與他相識是一種緣分，更何況他是陪你度過患難的朋友，這更是幾生修來的福分。世上難得有知己，請珍惜每一段寶貴的友誼，珍惜你身邊的朋友！
追求初中作文 篇13
我是自然界中很普通的一種昆蟲，沒錯，我就是昆蟲綱、蜚蠊目、蜚蠊科的蜚蠊，俗稱蟑螂。因為我生命頑強，人們就給我起了個“雅號”——小強。你們可別看我個頭兒小，我可是有一個偉大的理想——環遊世界。
這不，我歷盡千辛萬苦，來到了一個叫“深圳市東湖中學初三6班”的地方。爬了那麼久，可把我給累壞了，得找個涼快的地方歇歇腳。哪兒涼快呢？嗯……高處，“高處不勝寒”嘛，待我爬到窗簾上去！
站得高，看得遠，呵，這個班在上英語課啊。我小強在出遊前惡補了幾門外語，所以嘛，黑板上寫的那些密密麻麻的英文對我來說那是小菜一碟！
咦？那個W同學怎麼一直對我指指點點，哼，我再爬高一點兒。誰知那個同學突然大叫一聲：“啊！那小強掛得好高啊！”引來五十六雙眼睛盯著我。課堂裡一下子亂了套，儘管那位英語老師不停地強調把注意力集中在黑板上，可還是有小部分同學把精力集中在我身上，觀察著我一舉一動。
我看還是趁早開溜吧，不然一個“擾亂課堂秩序”大帽子扣在我頭上，我可受不了。可我爬得這麼高，怎麼下去呢？正所謂“上窗簾容易下窗簾難”啊！好吧，看我“凌空飛人”，我要飛下去
哎呀！滑翔失敗，我一下子跌到了地上，S同學嚇了一大跳，他一屁股坐到了地上，引得全班同學鬨堂大笑。唉！我“逃亡計劃”暴露了，快跑啊！我驚慌失措地在桌椅板凳之間穿梭著，試圖找到出口……
但，最終我還是被L同學拍了個半死不活，並被他扔出了窗外……
有兩點，別忘了我的“雅號”是什麼，我的理想是什麼。我當然還會繼續朝著我的目標努力，不管前方道路如何，我都會奮勇前進，直到它實現為止！
目標尚未實現，我仍需努力！