精選永恆作文錦集10篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的永恆作文10篇，希望對大家有所幫助。
永恆作文 篇1
有人說，世界並不存在永恆，所謂的永恆，只是一個短暫的謊言。有人說，瞬間總是短暫的，美麗的瞬間過後，又必須承受長久的辛酸。——題記
就像曇花，即使再嬌豔，即使再嫵媚，即使花香再清新，即使花兒再撩人，也只能綻放短暫的幾個小時，人們在這幾個小時的陶醉過後，也只能從神奇的夢境中清醒過來……
凋零的花兒不再美麗，但是，它綻放的瞬間，永遠停留在人們的心裡，成為人們沉澱在最深處、最永恆的記憶。
花兒的綻放，不能永恆;年輕的容貌，不能永恆;快樂的笑容，不能永恆;圓潤的聲音，不能永恆;輝煌的成就，不能永恆;矯健的姿態，不能永恆……
花開花落，歲月無情。四季輪迴，倫理規律。音容笑貌，時光荏苒。也許我們曾經擁有過清秀的面容，但是這又何嘗不是短暫的瞬間呢?經過歲月的滄桑後，我們的臉也會不滿歲月的“戰績”，昔日白裡透紅的臉頰——變得暗黃，往日光滑的臉蛋——變得粗糙。
但當我們拿起泛黃的照片，看著照片，看著相片中的自己露出稚氣的笑容;看著相片中的自己充滿活力;看著相片中的自己尚未懂得人情世故;看著相片中的自己無知的舉動……此時此刻，我們的嘴角將上翹，露出懷念的笑容。年少時期的回憶從未消失，它——就潛伏在我們記憶的深處，永恆地與我們在一起……
多一秒停在這裡就好
才發現習慣了這味道
甜甜的思念澀澀的埋怨
回憶的畫面跟時間賽跑總贏不了
再一秒再多一秒就好
我輕聲細語地哼著這首歌，心裡滿載著昔日的美好時光，但願能把這些永恆地佔據在我的心中，一直細細品味當中的酸、甜、苦、辣、澀。
也許吧，正是無數個瞬間，重疊成為永恆，即使是酸楚與否都不在乎，因為我只在意當中的重要性!原來我這麼傻，一直緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。
永恆作文 篇2
流星飛過，你是否嘆息它不能永恆？煙花飛散，你是否感慨它無法定格？曇花一現，你是否惋惜它的無法停留？你是否覺得：這些美好的事物極易消逝？
不！流星飛過，天空中留下了永恆的願望，煙花飛散，留下了永恆的祝福；曇花一現，在人們心中定下了永恆的美好！
常在夕陽西下時，感慨“夕陽無限好，只是近黃昏”。其實不然，為何在美好的事物面前總是傷感呢？不如在太陽墜下之前，享受這瞬間、短暫的愜意。讓這份愜意存在於我們心中那永恆的地方
人又不是如此呢？在晚年時期，不恨時光易逝、花容已變、人心憔悴、歲月無情，也不管人間瑣事。什麼金錢、利益、地位、榮譽全拋掉吧！去爬山、去遠足、去旅遊、去去做你真正想做的事，真正找回那遺失的美好。當你坐在山頂上看月亮爬上來或是看最美的太陽，你會心滿意足了。在你那短暫的生命的最後一段光陰裡，你的身影將永遠的印上去。在你垂危之際，你帶著那份永恆的記憶含笑而去。
而對於我們，處於花季的少年少女，青春也是短暫的。我們又是多麼期待青春的永駐！於是，我們拿起了筆，記錄下青春時期的點點滴滴；或許也是在青春時光裡，不虛度；給青春塗上濃墨重彩然後把這份記憶永存
或許人世間的事物就是如此充滿魅力，說它是短暫而易逝的，可它又會變成永恆而永駐的。多麼美妙，多麼神奇，這種感受只能意會不能言傳。
寫完文章，突然感慨到：這筆尖流出的文字不正是將短暫的思維變成了永恆的記號嗎？
永恆作文 篇3
小學歷年來我總是班級第一，初中就不同了，有人和我並列第一，想要坐好第一的位置的我，只好付出汗水，努力學習，坐上第一的位置。
七年級剛開學，小升初的時候，考試了一場，分出來了，我仍然第一，但是還有一個人和我總分一樣，可以說是並列第一，這引起了我的極大不滿，憑什麼，他也是第一，我應該是第一，我每天那麼的努力，為什麼要並列第一呢？我仔細的想了想，成績都是看分的，既然他和我總分一樣，算了我大人有大度，不和他計較了。
在學校平時測驗，默寫什麼的他都比我好，我特別擔心，這一次我的第一會掉下來，我心想這該怎麼辦呢？想了半天實在想不出辦法，晚上的時候，我想到了一個辦法，那就是我每天努力學習，放學回家複習老師今天講過的，預習明天的課程，每天還擠出一小時時間，閱讀作文，優美詞句劃下來，每天比他多付出一倍的努力，這樣我一定能得第一。
初中的課程雖然多了，內容複雜了，但是我這麼努力一定還能得第一，希望這次我的第一不要掉，我要保持永恆的第一。
永恆作文 篇4
今天，我再次懷著對母親的感激之情，把冰心奶奶的一篇作品——《紅葉與紅蓮》讀完了。這一次，我的感觸更深。世間最偉大的愛，莫過於純潔的母愛，母愛是博大無邊的。
這篇短小精悍的文章講述的是作者在一片嘈雜的雨聲裡心情煩悶，聽見母親喚著，便走過去坐在母親身邊，回頭看見紅蓮旁邊的一個大荷葉傾側下來，覆蓋在紅蓮上面，為紅蓮遮擋雨水。由此想到自己的母親。
冰心在這篇文章裡寫到：“雨勢並不減退，紅蓮卻不動搖了。雨點不住地打著，只能打在勇敢慈愛的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。”短短的一段話，卻讓我深深地體會出母愛是多麼的博大無邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心的時候，是誰在我們身邊開導我們、安慰我們、鼓勵我們？當然是母親！在我們迷失方向的時候，又是誰在為我們引領呢？當然還是母親……
記得上五年級的時候，曾有一階段是甲流蔓延的時期。我感冒了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她趕緊帶我去醫院看病，結果醫生說必須要打點滴。我同意了。但不幸的是，那個護士是實習生，沒多少經驗，針紮了兩次都沒有成功。那時，我的眼淚已經在眼眶裡打轉，媽媽的心裡比我還疼但還是安慰我：“沒關係，針紮了並不疼，就像被蚊子叮那樣，別哭了……”第三次，護士姐姐終於成功了，可我已是滿臉淚珠。那時，媽媽從包裡拿出面巾紙要為我擦眼淚時，我清清楚楚地看見，至今也清清楚楚地記得，媽媽的手在顫抖，淚珠已在她的眼眶裡打轉。那時母親的焦灼已撫慰我那顆幼小的、受創的心靈。
母親原本健壯的身軀從我蹣跚學步起在逐漸削弱，那是媽媽呵護我們最好的見證；母親眼角的皺紋從我記憶時就隨著時光流逝在加深，那是媽媽牽掛我們最好的年輪。母愛，這是一個亙古不變的話題，人生中的許多事情，如果沒有親身經歷，就很難理解其中的真諦，只有你深深去體會，才懂得它的偉大。紅蓮為了保護孩子，寧可犧牲自己。母親養育了我們這麼多年，而我們卻一輩子也報答不完對母親的恩情。
“誰言寸草心，報得三春暉”！媽媽，雖然我無法全部報答您，但是我一定會好好學習，不讓您操心，將來有所成就。母愛無疆，母愛就像甘霖，悄無聲息地灑落在我們的心田上。滄海桑田，世事變遷，而母愛的光輝將永恆不變。
永恆作文 篇5
生命是短暫的，這是對於有形的生命而言，無論是流芳百世的偉人，還是遺臭萬年的奸臣。但生命又是永恆的，這是基於無形的生命而言，不管他是千年前修建阿房宮的匠人，還是芸芸眾生中的凡夫俗子。——題記
宏大、輝煌、凝重……這便是兵馬俑武士們帶給我們的強烈感受。
漫步在俑坑道旁，只見在近萬平方米的土地上，秦俑用它寫實的身軀直觀地再現著當年秦軍列陣時的宏大場面。數不清的武士，呼嘯著的戰馬，千人千面互不雷同，喜怒哀樂各有其情。這的確是世界的奇蹟。
望著那一張張生動的臉龐。歷史與現實不斷交替輝映在我腦中。我的思緒回到了千年之前。
戰國末年，戰亂頻繁，烽煙四起，生靈塗炭。在這亂世之中，一位古往今來絕無僅有的帝王誕生了，他便是這些武士的統帥一秦始皇。十年征戰，一統中華，開天闢地，功載千秋。極大的成功之後，渴盼長生不老的秦始皇率百官群臣到泰山封禪，自己親自下東海獵鯨、遠洋求藥，不一而足。五次巡遊，前呼後擁，浩浩蕩蕩，他勞民傷財只為了尋找一顆長生不老的丹藥。可惜最具諷刺意味的是，正值壯年的秦始皇竟然死在了他第五次巡遊的途中，如此偉大的帝王也逃不過命運的安排。歷史好像在跟秦始皇開玩笑，在他死去十幾年後，由他親手建立起來的秦帝國也在項羽的一把大火中走向了滅亡。回溯浩瀚的歷史長河，秦始皇只不過如一顆劃過天際的流星，留下的僅是記憶中幾許稍縱即逝的光痕。
陽光穿過博物館的玻璃灑在兵馬俑坑上。我的思緒戛然而止。放眼望去，武士們依然威武地挺立著，依然是千年前的姿態。他們神情凝重，似乎向人們訴說著一段塵封的歷史。雖然歷經風與火的洗禮，他們手中的兵器早已不見，他們的色彩也早已褪去，但渾然不能掩藏住他們內在豐厚的歷史沉澱，粗精本色又怎能否定他們曾經的璀璨多姿。啊，兵馬俑！多少年來，你們承受著泥土的重壓，忍受著千年的水蝕，歷經著火燒的磨鍊，但你們硬是挺直了身板，撐開了頭上的一片土泥，重現在世人面前。你們用泥塑的身軀震驚著我們，你們用永恆的精神震撼了世界。而秦始皇呢？終究沒有長壽，終究還是化為了一堆塵土，風一吹，便煙消雲散，他所能留下的不過是史記上的模糊畫面和一段短暫的輝煌歲月。可你們卻讓生命永恆，因為你們融進了當年塑造你們泥身時秦人的鮮血，你們是秦人精神的化身，你們是他們生命的延續。
夕陽西下，驀然回首，夕陽的餘暉灑在兵俑的身上，似乎每一個沉默的兵俑身後都隱藏著一個遠古的故事，似乎每一副金色的愷甲下面都蘊含著一個不朽的靈魂。然後，兵俑們甦醒了，他們向人們淦釋著生命的短暫與永恆……
永恆作文 篇6
人，從出生起，你的命運便掌控在自己手裡，你可以去改變自己，你可以去擁有你的夢想，你應該在世俗中過得好，但是，請你不要忘記，忘記你的初衷。
——題記
世界，在不停的變化與發展，科技與教育則成了重點。但是，隨之也帶來了太多的問題，一層層重壓施加在人身上，以至於人們在生活的洪流中，漸漸迷失了自我，失去了最初的夢想與目標，如此，我問你，人類，你為什麼而活？
科技，一方面可以強大祖國，但另一方面，隨著各種食品新增劑，食用色素，人造橡膠……的出現，科技所帶給人的便利與神奇，似乎也被加上了另一種含義。水果，你不需要等它成熟，不需要遵守它的生長期，直接來一支催化劑，一支甜蜜素，分分鐘便可上市出售。這邊是某些技術的“便利”“神奇”。起初，人們是為了跟上世界的腳步，為了祖國的強大與富裕，為了過上更好的生活而不斷地探索，希望能獲得很多的知識與技術，但是漸漸地，商人們中的一部分被利益眯了眼，竟然不顧這些新增劑對人體的影響，批次生產這些可能成為“慢性毒藥”的產品。我想問，錢就那麼重要嗎？為了利，你可以放棄初衷與良心。可是當人們吃多了這種東西，生病之後，錢便全砸進了醫院，也許把命也付了進去！
而教育，教書，育人，這兩點便都要做到，教書易育人難。“人之初，性本善”從出生便是一張白紙，做不到“出淤泥而不染”便是“近朱者赤，近墨者黑”了。道德，一直是一個敏感而又熱門的話題，古時人們便是宣揚：忠，孝，善。而到了現在，道德已是一個廣義詞：無愧於心，盡全力去做好每一件事便是最主要的。人無論如何變，都不能改變自己的心，不能成為一個自己曾經所討厭的人。人們常說赤子之心，但是在塵世中，總有名和利，你不可能永遠保持者赤子之心——當然，能做到是最好的——但是請永遠不要改變你心中的善，不要忘了你曾有過的童稚。古人說“無欲則剛”但我們是人，沒有絕對的無慾，這是這欲不能是全然為了自己而不管他人。
有時，人們回想起自己的童年，都會露出微笑，因為那是最美好，純潔的時光，但是隻要那童稚之心永恆，那童時的美好心靈便不會消失。
有時，有人為了守護自己的本性，成了守護心中聖地的騎士，他英勇善戰，無所畏懼，他會受到很多的挫折，堅持下來便是堅強，堅持不了，當城門開啟，城堡被毀，聖土染血，他們便不是騎士，而是騎士的敵人。然而，你還可以堅持，再建一座城池，接著披上戰甲去保護它，哪怕多次失敗，但一次次都在堅持，那便成了剛。
所以，我願那童稚之心得以永恆！
永恆作文 篇7
力拔山兮氣蓋世，
時不利兮騅不逝。
騅不逝兮可奈何，
虞兮虞兮奈若何。
悲涼的歌聲響起，一片殘霞紅透天際，柔和的霞光，像極虞姬溫柔的目光。
可是，這月光再也不會在你眼前出現了。懷中的美人緊閉著眼，沒有呼吸，沒有心跳，那麼冰涼。
冰涼的像你的心。
微風吹過，也許虞姬的魂魄已經隨風消散了吧。遠處的漢營中，悲涼的歌聲不斷。
那是楚人的曲子，會唱那些曲子的，只有你計程車兵。
也許他們在呼喚你救他們，可你手中，只剩下不到一千計程車兵了。
雖說勝敗乃兵家常事，但你已隱隱觸控到絕望的感覺。
這次征戰，傷亡多少士兵，又有多少人被俘？俘虜計程車兵在漢營齊唱悲歌，天知道他們還能不能見到明早的朝陽。
唉，難道，垓下，就是你的葬身之地？
不，就算死，也不能死在敵人手中；就算死，也要為手下僅存的將士拼出一條生路。
他們為你連生命都願意付出，而你給他們的唯一報答就是讓他們活著回去。
你不足三十歲，起兵八年，經歷過七十多次戰爭，從未失敗一次，才當上天下霸王。
而今日在這裡被圍，難道是天讓你滅亡？
不，就算是天意，也要勇敢地同天抗爭，哪怕自己墮入地獄，也要讓那士兵們安然無恙地回去。
可是曾經的幾萬將士，不知多少已是刀下亡魂。
眼淚浸溼了你的眼睛。
不，那不是淚，是心裡流出的血啊。
你下定決心，即使流血，即使犧牲，也不要如籠中猛獸般被困死在籠中。死，也要衝出去！
你跨上烏雅馬，衝出大營。天上月光傾瀉，一如曾經的美人，虞姬的目光。
可是，這目光只能讓你永遠地在心裡回味了。
漢兵卻很快追來，一刀又一刀，像砍在你的心上。他們無情的刀，奪走了你的大部分將士，只留給你最後的一百個士兵。
你仰天長嘆，西楚霸王，何曾有過如此狼狽的時候？
天亡我也！與天抗爭，永遠只會輸的很慘！
這樣想著，你迷路了。路人甚至不願給你指路，把你繞進了沼澤地。
認清路時，漢兵再度追來，你身邊那曾經幾萬的弟兄啊，現在，只剩下二十八個。
前面是烏江，是烏江亭。當亭長請你越過烏江重新做霸王時，你拒絕了。
“項羽無能，損兵折將，何顏見江東父老？
“也許唯有一死，方能謝罪！”
你把跟隨自己多年的烏雅馬送給亭長，面對黑壓壓的漢軍，毅然決然地帶領最後的二十八名士兵，拔出了你的寶刀。
看著自己計程車兵一個個倒下，你對眼前這場戰爭，不，這場純粹的殺戮，已經麻木。麻木的手臂機械地揮出一朵朵刀花，插入敵人胸口。
可是，這有什麼用呢？只是短暫地延緩自己死亡的時間罷了。
忽然漢軍將領中一張熟悉的面孔映入你染血的雙眼，那是你的老鄉，呂馬童。
他不敢看你，只是遠遠地指著你說，這就是西楚霸王，項羽。
聽到這話，你竟然淡然地笑了。
敗兵之將，何以稱王？所謂西楚霸王，虛名罷了。
看著滔滔的`江水和江邊最後28個士兵的屍體，你忽然前所未有的釋然。
只是可惜，對將士的承諾沒有實現啊，還是讓他們為自己獻出了生命。
你仰天長笑：“既然漢王以千金和萬戶侯重賞我的人頭，就給故人個情面吧！”
你果斷地揮刀！
你手中冰涼的刀觸上你同樣冰涼的染血的脖頸。
力拔山兮氣蓋世，
時不利兮騅不逝。
騅不逝兮可奈何，
虞兮虞兮奈若何。
悲涼的歌聲響起，一片殘霞紅透天際，柔和的霞光，像極虞姬溫柔的目光。
迎著這目光，你的靈魂在歷史的長路中漸行漸遠。
身後，是一抹永恆的斜陽。
永恆作文 篇8
工作不順利，被老闆炒了魷魚；考試沒考好，捱了家長一頓臭罵。於是便心灰意冷，垂頭喪氣，墜落在人生的谷底……同樣是被炒魷魚，卻可以東山再起，同樣是沒考好，卻仍在努力前進。生命本給我們開了一個痛苦的玩笑，我們沒有理由再抱以苦澀的笑。以積極向上的心態，樂觀迎接每一次風暴，才使我們終成正果之道。
清冷的風吹過古老的盛唐，吹彎了皎潔的明月。四方的院落，斑駁的樹影，窸窸窣窣的風，那位吟誦“舉杯邀明月，對影成三人”詩仙李白是清高，是自負，是抑鬱還是不滿和失意？
你輕輕飄擺的衣帶訴說著你沉甸甸的失意和不滿，你斟滿的酒杯承載著你的躊躇和不悅。也許你正徘徊在人生的低谷進退維艱。但世俗的黑暗終壓不倒你“莫使金樽空對月，人生得意須盡歡”和“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的凌空吶喊……
時值桃花盛開的時節，蜂唱蝶舞。那衣著樸素的陶潛，扛著鋤頭，陶醉在自己的世外桃源。面對著世事的艱辛，官場的黑暗和自己的不得意，你沒有去選擇做一枚浮沉的落葉，而是以自己的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的秉清孤高的性格演繹了千古絕唱。
站在時代的前沿，你默默地為人類做貢獻。面對九十九次的失敗，常人早已選擇了放棄，曾經的自信也早被擊得支離破碎。但做為一名科學家，如果你不是樂觀地做那地一百零一次試驗，也許就不會出現為人類照明的燈炮，愛迪生的名字也不會彪炳史冊、流芳千古……
仲尼厄而作《春秋》，蓋西伯拘而演《周易》，司馬遷宮而作《史記》……成功的關鍵不在於我們在社會中所處的位置，而是我們的心態。面對這個紛紜複雜、充滿激烈競爭的今天，無論遇到什麼，我們都一定要保持一種良好的心態，做到寵辱不驚，成敗不慌。
永恆作文 篇9
我喜歡下雪的日子，只因它美，雪花，潔白無瑕，纖塵不染；也許，明天，雪就化了，只有這刻，有我欣賞的寧靜與奢華。
晚飯過後，夜已經陷入了刺骨的寒涼，猝不及防的素白驚豔了這清冷而又荒涼的深冬。一杯清茶，一本散文書籍，我靜靜的坐在窗前看著這荒涼的大地逐漸變的銀裝素裹。
靜靜地，一瓣一瓣晶瑩透亮的雪花如柳絮風中飄揚，落在地上，漸漸融化，不過數秒時間，她卻完美的綻放了生命中所有的美好，直至極力的凋落…“別有根芽，不是人間富貴花”，緩緩地，我似乎看見了漫天大雪紛紛揚揚，獨自佇立在塞上，他輕輕地吟唱，晶瑩的雪花落在他的手掌，他何其幸運，出生在皇族世家，文武雙全，年少有為；他又何其不幸，顯赫的家世亦是他施展才華的障礙，終其一生，鬱鬱寡歡。他的一生跟著他的皇帝，一程程山水，一更更風雨，見證著玄燁的勤懇辛勞與雄才偉略。或許皇帝的信任與重用是他短短年華中最難以忘記的一段年華，但正如詩仙李白自由灑脫的追求一般，或許，外表的繁華並不是他生命中的追求，他內心應該會很孤寂吧，於是，在這寂靜的夜晚，我聽見了“風緊雁行高，無邊落水蕭蕭”的輕吟…他就這樣悄悄地走了，伴隨著這寂靜的夜晚，伴隨著這純潔無暇的轉瞬即逝，只留下了一千詞闋，一段傳奇。雪花依舊在飄揚，落在地上毫無痕跡，我卻格外欣賞那轉瞬即逝後的寧靜奢華。
緩緩地，雪花輕輕的落在世界的每一處，看天空多會操縱，他無聲的喚回正在綻放的雪花，盡力的展示著自己的光環，映著微微透出光芒的月光，大地白茫茫的，一層一層的雪花堆積著給了大地少有的光芒。他的一生彷彿是一齣戲，幾番輾轉，幾度流離。透過學的光芒，我看見一個疲憊的身影，來到人間的那一刻，宏觀天宇，眾神俯首稱臣，但這些似乎只是你被安排的命運，誰也不曾問過，你是否願意接受這樣的命運，你掙扎著想去做自由的飛翔在草原的雄鷹，“世間安得雙全法，不負如來不負卿”我感受了你無可奈何的淒涼，終於，你自紅塵中走過，我彷彿看見了那蒼茫的草原上一個自由而又情感鮮活的靈魂。轉瞬即逝的一生，卻寫盡繁華又樸實的千古佳話，我靜靜的體會那轉瞬即逝的寧靜奢華。
一陣清風吹過，飄起了片片雪花打在了我的臉上，涼涼的，我看向窗外，雪已經停了，只留下了銀裝素裹的大地，悄悄地融化著每一層雪花，或許明天起來，它就會消失在陽光下，但此刻，我看見了它的柔和美麗。我愛下雪的日子，因為它純潔無暇的美……
永恆作文 篇10
老師，我要讚頌您——您是中華民族知識的傳播者。老師，我要讚美您——您是人類文化的領導者。老師，我要讚賞您——您是文化的拓建者。老師——歲月掩蓋不了，您的滄桑。老師——時間抹滅不了，您的模樣。老師——歷史掩沒不了，您對教育事業的熱愛。老師，您的每一個眼神﹑您的每一絲微笑﹑您的每一褶皺紋，都牢記在我們的心中。花兒的芳香只是短暫的，人們可以暫時的回味它。而您(老師)的香卻是永恆的，人們可以盡情的去欣賞他那獨一無二的“香”永恆的香之：夜伴燭光。當那熟悉又清脆的鈴聲又一次敲響時，老師已經熟悉的站在教室的門口對每一位走出教室的學生說一些問候的話“啪啪”教室的燈熄滅了。咦！老師呢？這時只聽走廊傳來了急促的腳步，那不正是老師趕著去辦公室為我們批改作業嗎？“噹噹噹”此時廟裡的大鐘有一次響了起來，太陽公公已經熟睡了。此時沉寂在知識的海洋中的老師已經淡忘了一切，甚至忘記了家人焦急的等候，不知家人把晚飯反覆熱了多少遍。也不見他在路上的身影，老師我發現您消瘦了許多。
永恆的香之：夜伴寒風當老師走在回家的路上時，道路兩旁沒有了白天的喧鬧。老師獨自一人走在路上，在地下可以清晰的看到他的身影，他內心充滿了恐懼與飢餓。老師對自己說：“為了祖國的鮮花能茁壯的成長，再苦再累也不悔。”這是多麼簡單的易懂的答案，可誰又知道這背後艱辛呢？永恆的“香”是永遠讓人留戀的。此時此刻我無論用多麼華麗的文章也表達不出我此時此刻激動的心情。老師您辛苦了！