【精華】一年級我的家作文錦集九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的一年級我的家作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一年級我的家作文 篇1
家，是一個誘人的字眼，有一種溫暖的聯想，它牽動著無數人的心。家，是一棵親情樹，爸爸是青枝，媽媽是綠葉，我是紅花。——題記
一天過去了，我們又盼著新的一天，這一天，早晨起來我和爸爸出去跑步，媽媽在家準備早餐。然後爸媽去上班，我在家裡寫作業，做完作業，再去玩自己編的遊戲。中午，吃完午飯，我和爸爸便在家裡玩遊戲。第一局：把一個小球放在客廳，我們要從臥室出發，誰到了小球旁，還拿到了小球，這個人就說出自己的願望，並讓對方實現願望。準備好後，媽媽喊開始，我和爸爸飛快“行駛”，可是，好像爸爸讓了我，我拿到了小球，說出了願望。當然，這個願望是個秘密，我還不能告訴你。
第二局: 先出石頭. 剪刀 . 布，然後，誰出了石頭，就往對方臉上粘一個小紙條，誰粘的多，誰就獲勝。最後我贏了。
做完遊戲，讓我更加愛這個完美.溫暖.溫馨.歡樂美好的家。
一年級我的家作文 篇2
我的家在湖北省的一個小地方，名仙桃。這裡山輕水秀，到處鳥語花香。許多小鳥在天空中自由自在的飛翔，寬闊的馬路上跑著各式各樣的車子來來往往，這裡，還有一個美麗好玩的市鎮府廣場。
每到雙休日或每天晚上市鎮府廣場就聚集許多人領著自己的孩子在那溜冰，還又許許多多的小孩子們玩的遊戲，老齡人玩的建身器材免費共遊人玩耍。在廣場上還有兩塊特別大的綠色草坪，在靠電視臺的那一塊草坪上停著許可愛的鴿子，有的渾身雪白，有的有點花斑，有的全身褐色，有的羽毛上還有綠色的光澤，在太陽光的照耀下閃閃發光，格外美麗。廣場裡還有美麗的花壇，噴水池，還有紀念碑紀念館等待等，我可喜歡市鎮府廣場，那裡真好玩！
這就是我美麗，的家鄉，是一個被綠色環保的'綠化城市！
一年級我的家作文 篇3
今天，我生病了，爸爸媽媽急急忙忙地把我往醫院裡送，媽媽拿著傘，爸爸揹著我，到了醫院，我已經睡著了。等我醒來爸爸媽媽就睡在我的旁邊，我心想：我一定考一個好成績，不讓爸爸媽媽失望。我愛我家，我愛爸爸媽媽，小朋友們我們不能忘恩負義，不疼讓爸爸媽媽失望，我們要考出一個好成績。
一年級我的家作文 篇4
我愛我的家，就像小鳥愛藍天，馬兒愛草原，魚兒愛大海。
我家裡有愛我的爸爸、媽媽，還有可愛的我。
我愛媽媽的眼睛，它們就像兩面小鏡子，時時照著我，看我手髒了，要我去洗手;看我臉髒了，要我去洗臉。
我愛爸爸的大手，它們像是魔術師，時時幫助我，教會了我騎車，教會了我玩遊戲。
小朋友，你們也像我一樣愛自己的家嗎?
一年級我的家作文 篇5
我是家裡的小不點，屬小雞，可我感到奇怪的是，爸爸明明比媽媽大三歲，為什麼媽媽屬大馬，而爸爸只屬小白兔。
爸爸說，因為媽媽是家裡的領導，所以媽媽是奔騰的駿馬，爸爸只能是膽小的小白兔了。“大馬媽媽”不會畫畫，可他輔導“小雞”畫的兒童竟獲了獎。訊息傳來，家裡的“大馬”，“小白兔”，和“小雞”高興地手舞足蹈。我愛“大馬”，我愛“小白兔”，我更我的的家!
一年級我的家作文 篇6
家，是愛，是溫暖，更是孩子的避風港。每當說到“家”這個字時，我的腦海中時常會有這樣一幅畫：許多人圍坐在一張圓桌前，人們談笑風生，噓寒問暖，每個人的臉上都洋溢著幸福的滋味??
在這裡，我想要分享這樣一個故事：有一位老師在黑板上寫了一個大大的“家”字，說：“同學們，家通常是由父母和孩子組成的，每一個家庭都有自己的故事，誰願意說說自己的家庭呢？”教室裡頓時鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，卻沒有一個人有要回答的意思，就在這時，班上一向沉默寡言的孤兒思南紅著眼眶站了起來，開始大聲的背誦著班裡幾位老師和同學的名字，教室裡徹底沉默了??聽了這個故事，相信各位已經猜到了我的“新家”什麼了吧——沒錯，從現在起，我正式加入到七年級二班這個“大家庭”裡。
當然，與每一個家一樣，我們也有自己的“家長”——班主任。我們這位“家長”班身板相當的strong，還有那令我這個小矮子羨慕的身高，可能連同行也會怕他三分，比如我們的政治老師，她曾說過在他的面前自己就像是個學生。先說說這位“家長”的模樣吧，一雙大大的眼睛，
卻又出奇的尖銳有神；高挺的鼻子，像個箭頭似的突出；打理得乾乾淨淨的鬍子，讓他充滿了精氣神。他還擔任班上的語文課，他的授課方式往往簡潔易懂，還有著自己獨到的見解。枯燥乏味的語文課在他的加工下邊的生動而幽默，講臺下的我們也願意認真聽講。
這位“家長”還有著豐富的喜劇細胞，而其中最令我記憶深刻的是“雙打”——父母親輪流打他。又因為這句話，讓我對這位可愛的“家長”更加喜愛，他沒有大人的架子，老師的威不可近，而是一種朋友間的交談，面對他大可不必拘束，儘可一吐為快。鑑於這位“家長”的隨，我在心裡偷偷的為其取了一個親切的稱呼“乾哥”，但願他不會介意吧。
這就是我“新家”的“家長”，儘管接觸的時間不長，但他卻給了我一種親切熟悉的感覺，這也算是初中生活的美好開端吧。
在這個新的“家庭”裡面還有很多待發現的美好，最後再向已然來臨的初中說聲：“嘿！初中，你好！”
一年級我的家作文 篇7
我有一個幸福的三口之家，分別是勤勞的媽媽，忙碌的爸爸和帥氣聰明的我。
首先來介紹媽媽，媽媽她非常勤勞，家裡的活大部份都是她包了，像打掃、燒菜、洗衣服這些都是她做的。
再來介紹我的爸爸吧！她是好幾個酒店的老闆，他做的事情可多了，一會這個酒店去排菜，一會那個酒店去接待客人。還時常去外面找好吃的。但是他有一個超級大缺點，就是睡覺愛打呼嚕，吵得我和媽媽睡不著。
最後介紹聰明帥氣的我吧！我是一個電腦迷，不管在那裡，只要有電腦我馬上就玩起來，在玩的過程中我整個的心思都集中在電腦裡面。真是個特別的我啊！
我有這麼幸福的大家庭，有爸爸、有媽媽——才有幸福的我呀！
一年級我的家作文 篇8
我的家鄉麗水，是我們祖祖輩輩生長的地方，現在，讓我來給你當導遊，帶領你們去看看麗水的風景吧！
麗水有一處地方叫白雲山，那裡風景優美，是個養生的好地方。山上有天然的氧吧，奔流不息的瀑布……
春天，小鳥站在枝頭，唱著好聽的歌曲，樹木抽出新的枝芽，長出了嫩綠的葉子。
夏天，樹木長得更茂密了，小朋友正在跑步，玩遊戲，可熱鬧了。
秋天，葉子在空中飛舞，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。
冬天，雪花給大地鋪上了一層厚厚的地毯，好像在說：冬天到了，不能著涼呀！小朋友們在滑雪、打雪仗、做遊戲，玩得可開心了。
麗水，還有豐富的美食，肯定讓遊客大飽口福。
美麗麗水，隨著家鄉建設事業的發展，相信麗水會變得更漂亮，更美好！
一年級我的家作文 篇9
我有一個幸福快樂的家。爸爸愛我，媽媽愛我；我愛爸爸，也愛媽媽。
爸爸、媽媽平時都非常忙，沒有時間輔導我，於是他們就為我請了家庭教師。為了不讓爸爸、媽媽操心，我在學校聽從老師的教導，做個好學生；在家裡聽從家庭教師的指導，成為一個好孩子。一個學期過去了，我沒有讓爸爸、媽媽失望，在期末我取得了非常好的成績，爸爸、媽媽可開心了！一到假期，爸爸媽媽都儘可能回來陪我，爸爸教我學電腦，媽媽指導我做作業。
爺爺愛我，奶奶愛我；我愛爺爺，也愛奶奶。
每天上學，奶奶都送我去學校，說是不放心我過馬路。放學回到家，奶奶又給我做好吃的。爺爺在我完成作業的情況下，就教我下棋。現在，我下棋的本領跟爺爺已經不分上下了。我非常感謝爺爺、奶奶對我的疼愛，同時我也儘量逗他們開心，做他們的乖乖孫。
在這個家裡，我是掌上明珠，但我一點嬌氣也沒有，因此我贏得了全家人的疼愛。你看，我多幸福多快樂呀！所以，我愛我家，更愛我的家人！