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以珍惜擁有為話題的議論文

以珍惜擁有為話題的議論文600字

  範文一

  “我要繼續的追夢風景在任何高度都可以美麗,人生在任何位置都會有奇蹟,只要你能鼓起勇氣做你自己……”伍佰在他的歌曲——《九重天》中這樣唱到。是啊!做自己,多麼簡單,又多麼不容易做到。

  我們總羨慕著別人的快樂,對自己已經擁有的幸福卻視而不見。總是渴望獲得遠在天涯,不屬於自己的東西,卻對已經屬於自己的隨意揮霍。

  其實,珍惜擁有就是一種獲得。

  從籠子裡走出的老虎,獲得了自由卻沒有獲得捕食的本領,走進籠子裡的老虎獲得了安逸,卻沒有獲得生活在狹小空間的心情。如果籠子裡的那隻老虎珍惜自己三餐無憂的生活,它還會因為飢餓而死嗎?如果野地裡的那隻老虎,珍惜自己的自由生活,它會因為有憂鬱走到生命的盡頭嗎?

  許多時候,別人的幸福不等於自己的幸福,也許別人的幸福正是自己的墓地。

  在我們眼裡,生活似乎總是跟我們作對,我們所喜歡的,羨慕的,總是耀眼的站在我們那一端,調皮的眨巴著眼睛,讓我們垂涎三尺,卻還是可望而不可及。失望、迷惘似塵埃般瀰漫在心頭。

  其實,生活是垂青於那些認識自己,珍惜擁有的人的。

  如果貝多芬因失聰整天沉悶在沒有聲音的痛苦的世界裡,他會創做出激動人心的樂曲嗎?如果越王越王勾踐因為戰敗於吳國而沉淪,他還會勵精圖治潛心計劃獲得“三千越甲可吞吳”的壯美結局嗎?答案是顯然的。

  第一季《中華達人秀》總冠軍被“折翅天使”——劉偉獲得,他用雙腳彈出了自己美妙的夢想,用實際行動詮釋了自身的價值。

  當評委問他你為什麼用腳彈琴時,他很平靜的說:“沒有人規定只能用手彈琴。”他的回答如此有力,還有他的那句——“我的面前只有兩條路,要麼趕緊死,要麼精彩的活著。”而他,樂觀堅強的選擇了後者。他沒有因為失去雙臂而一不振,而是十分珍惜地用自己還擁有的雙腿精彩的活著。

  其實,我們每個人都是自己的明星,無論在任何位置,任何時間,只要我們能真切的認識自己,珍惜自己所擁有的一切,而不是去覬覦那些已經不屬於我們的東西,我們就是獲得了,就可以精彩的活著!

  範文二

  深夜,我被一聲莫名的聲音驚醒了。無法繼續入眠。

  拉下臺燈,才2點;推開窗戶,夜氣好濃。好久沒有呼吸到這樣的氣息,披了衣服,“吱呀--”走出門去。 我在夜幕中穿行,月亮已經快要落下去了,依稀的月光中我分辨不出前進的小徑。一團黑漆漆地東西彷彿從四周向我撲來,如陰間裡的鬼,似乎片刻間就要壓到我的'身上。此刻,我感到好孤獨。

  曾經,害怕孤獨,父母不在家的夜晚,一個人縮在被窩裡成一團,不敢動一下,彷彿四周都是妖與鬼;獨自一人走山路,總是唱起高歌,來驅趕我心中的恐懼;沒有朋友的時候,就以書來對話,趕走寂寞與孤獨。

  如今的我,也感到十分的孤獨,正如行走在黑夜裡的小道上,沒有一個人理我。

  來到一個新的環境,面臨的是一張張陌生的臉龐,他們的笑容也是那麼的陌生。在他們中間,他們可能有他們以前的老同學,而我,來到這裡的只有我一個人。他們談笑風生,是那麼的歡快有趣,我在一旁彷彿成了一根木頭。他們說我孤僻,也許是吧,於是他們不會主動來和我說話或衝著我笑一下;也不會和我討論學習上的問題。有一次,班上有個同學拿著一道試題,順著座位一個接一個的問,沒有誰能夠回答出來,當他走到我身邊時,我一抬頭,他就轉身走了。那一刻我好傷心,茫茫人海中,孤獨的就是我一個人。

  上課時,處在教室最隱蔽的那個角落的也是我,我不敢發出一點兒聲音,只是無聲地聽講,做筆記,他們的手舉得高高的,可我的手怎麼也舉不上去,既便是我的手舉了上去,也比他們的短半截,就如茂盛的稻田裡的一株矮草。

  於是,回寢室,進教室,去食堂,來來回回,總只有我一個人。

  我也苦惱過,但我終於還是明白了:孤獨並不可怕,就如今夜行走在黑夜裡,我可以獨自思考, 沒有人打擾,亦可欣賞月光下的景物,只不過比白天裡的光景暗淡了些。

  孤獨中,我學會自強;我並不比人差,只要努力就可以超過他們。

  孤獨中,我知道了應幫助有困難的人,也不應歧視每一個人。

  我品味著孤獨,正如呼吸這黑幕中的夜氣--悄悄地,我將孤獨留下。