陽光的作文(集錦15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的陽光的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光的作文1
陽光的開端來源於太陽，太陽放射出光芒照射人間，它得開端是快樂的。清晨的陽光，像剛睡醒的嬰兒，在天地間的搖籃裡，睜著滴溜溜的眼睛，好奇的望著大地上的一切，那光並不刺眼而是柔和。中午的太陽，像是強壯的暴漢，放射出嚇人的火焰，陽光都變得火辣辣的，人們都不敢出門。我最喜歡午後的陽光，強烈而不耀眼，火辣而不炙人，像一位成年的大人，穩重而又有知識思考而又不忘頑皮，它很會計算，把光均勻的照在大地的每一個角落，連螞蟻洞中都有星星點點。
午後的陽光又很調皮，它會跑到在樹下乘涼的人們旁邊，向樹下投下斑斑點點，小孩子們搶著，掙著，像說什麼。風兒把樹葉吹的沙沙作響，彷彿在為孩子們的談論插上幾句，又好像在為太陽的傑作而鼓掌，這是午後的陽光又跑哪裡去了？
午後的陽光又跑去看熟睡的小孩們了，把它那金色的光芒找在這些小傢伙的臉上，彷彿是帶著金色光環的小天使在人間逗留。
時光很快的溜走了，太陽被月兒叫了回去，它又和月兒打起勾兒勾兒，約定明天早一點叫它，它太愛這一切了。
陽光的作文2
小的時候，我總以為全世界對我最好的人是媽媽，在我無助的情況下，幫助我的也是媽媽，在我最難過的時候，擦去我眼中淚水的還是媽媽。自從經過一件事後，我已不再這樣以為了。
那是一個細雨濛濛的早晨，我像往常一樣騎著腳踏車去上學，我加緊騎著腳踏車，當我騎到十字路口時，正相向著左面拐去，想不到由北而來的一輛腳踏車重重地撞在我的後輪胎上，我的手沒有握住車把，我的車子歪向一邊，從腳踏車上摔了下來，躺在了混著泥土和雨水的道上。鮮血頓時從我的臉頰止不住的流了下來，路旁的人馬上把我送進了醫院，醫生為我包紮了一下，說沒有什麼大礙，只是臉上留了一道長長的口子，很難看，醫生說過幾天傷疤就會消除，但是眼睛的地方會留下疤痕。媽媽說可以上學，可我就是不想去，因為臉上的傷疤不好看，我怕同學們會嘲笑我。可是媽媽還是讓我去上學。
到了學校，同學們都望著我，我捂著臉，走到了座位坐下後。同學們一個個的關心的問道：“你好了嗎?傷口還疼嗎?什麼時候才能好?……”這一句關心、問候的話語，使我很感動，我非常驚訝，同學們不僅沒有嘲笑我，而且還關心我，我覺得我生活在這個集體裡真的很幸福，真的、真的很幸福。當下課時，同學們有的幫我補課，我的淚花奪眶而出……
我知道，沒有水的地方是沙漠，沒有聲音的地方是寂寞，而同學們的愛無處不在。
陽光的作文3
當， 清晨第一縷光照耀大地時，太陽就慢慢升起，開始了一天的光照，那些多變、明媚、美麗的陽光啊!它們給人間帶來光明與希望，驅散黑暗，讓世界變得異常耀眼。
早晨的陽光，帶著鳥鳴，揹著花香來到了人間。為湛藍的天空增加了一片生機。田野裡，莊稼被太陽用熾熱的大手撫摸著，抬起頭來對太陽微笑;院子裡，一隻大野貓慵懶地趴在地上，一邊享受著日光一邊閉目養神;花壇中，一株株花朵逐相開放，它們爭奇鬥豔，在這陽光下展示自己的美麗，不少蝴蝶、蜜蜂都被花兒的清香嫵媚吸引住了，紛紛駐足在花壇上。
比起早晨的陽光，下午的陽光更舒緩些，因為這種陽光照得人想睡覺。似乎它有魔力一般，不是當空照，也不是夕陽，只是一種閒逸，優雅的陽光，它常常這樣照著。鳥兒不再飛了，落在樹上，低頭進入夢鄉，路上安靜地沒有人聲，連一兩聲狗吠也停止了。
傍晚的陽光，將夕陽的美更加突出了。雲也變了，由下午時分的淺紅變成了赤紅，那鮮豔的赤紅!就像以前學過的課文《火燒雲》一樣。陽光強烈地照射著，彷彿萬把利劍，突破雲層直刺遠方!
不知怎麼，陽光悄然離開了，和太陽一起離開了。接下來，又將是一場長久的黑夜，不過，白天的陽光讓我回味無盡，那耀眼的陽光也值得我一時記憶。
陽光的作文4
溫熱的陽光灑在我的身上，我的身旁便蕩起了一層紅色的光暈。陽光包裹著人的軀體，好像在歡笑，好像在跳動，好像在為自己能把力量傳給人們而自豪。
春天初生的太陽總是那麼出乎意料，帶來了晨曦，帶來了新生的曙光。陽光灑在世界萬物的身上，帶來一種屬於太陽的味道，這味道，混雜著雨後青草的芬芳，清晨露珠的清香，甚至還包括許多不知名的花味。一切被陽光照射過的生物，不管是人也好，物也罷，身上總能傳來陣陣餘熱，看上去就好像一層紅色的力量賜予了萬物的新生。在雲霧的掩蓋下，更加為陽光增添了幾分神秘的色彩。
在晴天，沐浴在陽光下實為一種愜意的享受。這樣美妙的時刻，我為什麼不用筆將它繪錄下來呢？我拿出畫筆，把夾子立在草叢中。陽光不斷地照耀著大地，只見草更嫩了，花更豔了，樹更壯了。隨著畫筆的不斷揮動，我的思緒全飛到了太陽光去了。沒錯，正義和光陽、溫熱，本來就是太陽的代言詞，現在的太陽，就像一個魔術師，讓鮮花開放，讓青草翠綠挺拔，讓老人身骨硬朗，讓小孩力壯聰慧……漸漸的，我回過神來，再看著那掛在天空的太陽，心中滿是敬畏之情。
太陽，是光明的化身，是世界的主宰。它，可以使一切生靈走向輝煌，也可以使一切生命走向惰落。在藍天下，陽光像一把大傘，為我們遮掩黑暗。
陽光的作文5
陽光，性格多變。
瞧吧，冬天的陽光像位嬌弱的姑娘。它有時艱難透過雲的重圍，翻一座座高山，停息在房前的小路上，有時卻縮在屋裡，不肯露面。冬天便毫無生機地過去了。
然而春天的陽光宛如一個具有頑強生命力的嬰兒。在春天清晨，帶來溫暖。它將葉子上的霜抹去，化為一絲絲記意；它將小草從土中換醒，留下一片片生機；它將小樹照地綠油油，帶來一陣陣鳥鳴。被陽光射到的地，所有的生命像趕集兒似地，都探出頭來。春天便生機勃勃地度過。
看吧，夏天的陽光猶如一匹飢餓的狼。它快速翻過一幢又幢樓房，貪婪地躺在每個角落。只見它咄咄逼人，邁著輕盈的步子跨過我的腳尖，雙腿猶如針刺般的疼痛。我急忙躲到了家裡，陽光爬上我家的“樓梯”，接著又滾到別處去了。花草奄奄一息，夏天便默默無聞地走過。
然而秋天的陽光似溫順的小羊羔。它辛勤地將那柔和的光發射向稻田，蔬菜水果猶如接受到了命令，個個擺出收穫的樣子，陽光踏著輕盈的步調，繞過高山，繞過水麵，將它那最後一縷陽光刻在世界上。
陽光，象徵著生命與希望……
陽光的作文6
清晨，我端著蒸蒸熱氣的水杯，信步來到了狹小的涼臺，想透過厚厚的窗花看一看外面的景色。
可惜，冰冷的窗花雖然看著很晶瑩，卻遮住了我的視線，象一堵水晶牆把我與外界分隔開來，此時的心情未免有點失落，於是便轉身想回，可就在這時我看到了自己的身影，斜斜的映照在牆壁上，本來已失落的心豁然開朗了起來，真是了不起的冬日陽光！居然穿透了我無法穿透的窗花擠進了這狹小的空間，來到了我的身邊，我頓時感到了溫暖，感到了和煦的照射，感到了……
是啊，可貴的冬日陽光，要是沒有你的到來，我只能領略那冰封大地、雪蓋遍野的寒冷，要是沒有你的到來，我也只能在瑟瑟發抖的陰暗裡期盼黎明，要是沒有你的到來，我又怎能清晰的看到自己的身影，去發現自己為人的樣子，又怎能知道原來冬日裡也有我需要的溫暖，要是沒有你的到來，我又該如何……
是啊，美麗的冬日陽光，我知道你的到來，那將意味著凜冽的寒、刺骨的冷就要在你的驅趕下一點一點的離去，翠綠的草、爛漫的花也將在你的照射下一步一步的來臨了，這時的春也就在不遠處了……
隨著那七彩的冬日陽光，我也用斑斕的心期待著，因為陽光的盡頭總有美好的未來……
陽光的作文7
燦爛的陽光，在小孩的眼裡，也許僅僅像圖畫裡的太陽公公那樣可愛，那樣的金光閃閃。太陽其實就是宇宙的核心，它的溫度足以燃燒整個地球，我們生活在這顆行星上，就是幸運的！我們在生活中感到太陽就是溫暖的，能照亮我們的家園，其實，太陽也就是我們的生命線。
宇宙的行星中為什麼只有少量的星球能夠有生命的存在？這個問題固然很簡單。但就是仔細的想想，如果沒有太陽，那麼世界會變得怎樣樣呢？植物無法將利用陽光製造有機物，無法生長，最後枯萎而死，動物沒有吃食植物，也將無法生存，人類就沒有了食物……不堪設想
陽光給我們的溫暖更就是呵護一般。一個剛出生的的嬰兒，當他來到這個世界裡，當他睜開眼睛時，看到的就是一縷明亮的陽光，從此，他就有了期望……
在寒冷的冬天裡，誰不渴望能得到溫暖的陽光的照耀呢？讓自己擺脫寒冷……
隨著時代的發展與進步，人們生活水平日益進步。比起以前，那種農村的生活。差異可大了！然而，一個人的精神與生活條件沒有直接的關聯。著名的數學家陳景潤，他兒時的家庭貧窮到三餐不飽，但憑著他心中那縷陽光和他對學習的愛好，一步步的走向成功。
每個人的心中不能沒有陽光，否則他他的心中將沒有向前的勇氣。他的心中將就是黑暗的，甚至走想墮落與腐敗。
陽光照遍大地，舉頭凝視，散發出耀眼的光芒，躺在陽光下，全身感到一陣溫暖，然而，你的精神上就是否真正擁有著溫暖的陽光呢？
陽光的作文8
我伸出雙臂要去擁抱這縷陽光，它微微一躍，穩穩地落進了我的懷中。
坐在竹編的搖椅中，感受它給予我擁抱的暖意。它會像個頑皮的孩子在我的脖頸間與我散落下來的頭髮嬉戲，又會用它的身體將我捆綁，使我不能動彈。望著孩子般的它，我既有些懊惱，又有些無奈，我輕輕地拍打著它纏在我身上的蔓藤般的身體，小聲地告訴它別鬧了，它有些不情願，但還是從我身上慢慢地退下來，一聲不吭。我以為它生氣了，慌忙想抱住它安慰一下，誰知它似乎早已猜到我會這樣，又賴皮地纏到我身上。
我望著它，眼中充滿失望的霧氣，那霧遮蓋了雙眼。頓時，它慌亂了，它知道我生氣了，
在那綠毯上不住地舞著自己的身軀，又不小心跌倒了，望著它那滑稽的樣子，我的嘴角有一絲弧度。聰明的它自然是不會放過我的變化，又想纏著我，但懂得看臉色的它已經吸取了教訓，只好抿抿嘴，躺回了草地上。
我拿起本書讀給它聽，它溫馴地躺在毯子上，聽我的誦讀。它有很好的聽力，在我讀錯字時拍拍我的肩膀後告訴我，我望著它認真的身影出神，然而忘記了誦讀，它抬頭也盯著我出神，我緩過神時，它也緩過來了，接著，我們一起笑。
天空要換上黑色的衣服，它得回家了，它的笑容不再燦爛了。
陽光的作文9
我喜歡陽光。
金色的陽光，像新生兒稚嫩的小手，輕柔地撫摸著我的肌膚，不冷不熱，不幹不燥的，剛剛好。
早晨的陽光就像老師的愛。蔚藍的天空，潔白的雲朵，暖暖的微風，早晨的陽光喜悅溫柔地來到花兒的身邊，給她溫暖，給她信心，給她鼓勵，讓她茁壯成長。校園裡，課堂上，老師一個關愛的眼神，一句及時的叮囑，一個加油的手勢，一個會心的微笑，都給我力量，給我勇氣……
午後的陽光就像朋友的愛。透過樹隙灑在地上，點點剪影斑駁，若隱若現。一時興起，調皮又帶點豪爽地潑在行人的身上，看似火辣，實則真誠，展現了它爽朗不羈的個性。就像我那些無話不談、狂笑時能笑破天的朋友們，爭吵時絕不謙讓，高興時絕不隱藏，苦惱時陪伴左右。午後的陽光，總是自顧自地綻放光芒。
家人的愛是傍晚的陽光，是霞光。絢爛無比，柔情萬種，溫情四溢。奶奶做了一件新棉襖，媽媽精心準備了一桌晚飯，爸爸拖長聲調在衚衕口喚我回家吃飯……我愛這溫情的霞光。
陽光有多少種，愛就有多少種。
陽光的作文10
“十里秋風畫角哀，夕陽光景亦佳哉，”陽光是慷慨的，它給予給每一個人。如果你正在屋子裡，不要抱怨陽光沒能照射到你，因為生活處處是陽光。
早晨，太陽昇上了天空，把光芒灑向整個村莊，人們也從睡夢中醒來，做起了每天要做的事，雖忙忙碌碌的，但每個人臉上都掛著如陽光般溫暖的笑容。
哼著歌，我走進熟悉的校園，一股香樟樹特有的味道撲面而來，不經意間的低頭讓我發現了和熙的陽光透過茂密的樹葉映在一塊塊石頭上，留下了點點光斑。低年級的孩子們在操場上歡樂地嬉戲著，臉上還盪漾著他們特有的純真笑容，我不禁感嘆道：“真是一群如陽光般明媚的孩子啊！”
下午時，我抱著一大疊作業本再去辦公室的路上，烈日當空，放肆的照耀著大地，我一邊擦著從髮間淌出的汗珠，一邊抱怨著天氣太熱。當我走當教學樓時，看見一位教師正在樓道上耐心的教一位學生題目，我從他們身邊匆匆走過，偶然間一回頭，我猛地看到原本熾熱的陽光透過教師的髮絲照在了他那和藹的臉頰上和學生那專心致志的雙眸上，顯得那樣的溫柔、平靜。
傍晚，夕陽帶著那一絲殘光戀戀不捨的躲到了山後，但它的光芒依舊從山後透出，將白雲染成了淡粉色，將河水映成了橘紅色……漸漸地，光芒散去了，夜幕降臨了，村莊裡的人家都打開了電燈，如一顆顆夜明珠閃爍在夜幕中。
陽光總是來去匆匆，如時間，不留下什麼痕跡，珍惜陽光，珍惜那一個個日麗風和的日子。
陽光的作文11
悠晨漫蕩，蝶澤流光。依情不捨，夕暉濺華。
——題記
嫵媚的.清晨。淡雅的花，乾枯的草上沾滿了露水，山上停留著未散的雲霧。它，踏著輕柔的步伐，在山間遊蕩。
在清澈的溪兒裡，它遊進清涼的水中，讓魚兒濺起多姿的水花；在草叢中，它漫蕩在草的綠，泥土的褐，在彈指間滴落陰灰碎影。
它走遍多少土地，終透進我的窗簾。我醒了，它在我手上調皮著，自在地搖擺著，手裡染上了燦金的光澤。頃刻間，它的溫度牽上了我的心。
我呆呆的望著它，被子微細的絮絲在它身上滑過，落在僵硬的地板上。仔細看，像一場陽光下的鵝毛細雪，美極了，似一場美妙的幻覺。
晌午了，人們吃完豐盛的午餐，便要回房休息了。這時，它穿過玻璃，帶著大自然的味道，輕輕悄悄地映落在飄窗上。跳上棉製的床，躺在柔軟的被褥上，不一會兒它又爬上人們的身上，在細細的毛孔上，在密密的頭髮裡穿梭遊蕩。
紅鳩鳥初啼，彷彿他母親的召喚，它要回去了。它在落葉上流動，在乾涸的河泥，在廢棄的房屋留下光的痕跡，牽著它們的心掛上柔和的溫存。
它向西航行了。它依著白雲，遼闊的天空灑滿它的不捨，那從山谷裡冒出來的薄霧，便是它晶瑩的淚。在回去的路上，它還將自己的全部映在了這片大地，直到在海與山的邊際被黑暗吞噬最後一抹紅韻。
陽光的作文12
讓心境充滿陽光 生活需要陽光，正如鳥兒需要翅膀。讓心境充滿陽光，生活才會更加美好。 人生的旅途中總免不了會遇到黑暗，遇到不幸。只有讓心中裝滿陽光，前進的道路才會被照亮。
窮苦人，別總想著早餐會在哪裡有著落，窮苦人，早餐會有的，貧窮也總會過去。相信老天總是公平的，至少他給了你一雙手，這便是你的最大財富。抬頭望，那是什麼？是陽光，是上帝的微笑，將它裝入自己的胸膛，從貧窮的土丘上跨過去吧，前方就是生活中的天堂！
老年人，別總想著生命即將在哪裡終結，老年人，生命總會消逝，生死總要面對。相信老天是公平的，至少他已經給了你幾十年的光陰，讓你享受生活的樂趣，這便是他給你最美好的禮遇。抬頭看，那是什麼？是陽光，是上帝的微笑，將它裝入自己的胸膛，從恐懼的柵欄裡走出來吧，這裡還有無限好的光芒。
殘疾人，別總想著自己為何如此不幸，殘疾人，每個人難免會有缺陷，有的是有形有的是無形。相信老天總。是公平的，至少他給了你完整的大腦健全的心靈，讓你與他人一樣沐浴智慧與思想的甘霖，這便是他交與你善待的黃金。
陽光的作文13
陽光是什麼？是美麗的象徵？還是幸福的象徵？
清晨陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨後陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴寒之後的陽光溫暖舒適，向你訴說著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽光會讓你狹窄，生活變得開闊，讓她寂寞又單調的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅走現實的鬱悶。
陽光的外表是美的，其實它的內心更加美麗。
嚴寒即將過去，但天氣依然寒冷，萬物該準備前行了。一株小草準備了一冬天的能量，就是為了這個時候，為了生根發芽，為了重見天日，為了夏天華麗的服裝……它奮力向前，幼嫩的乳白色的芽兒忍著堅硬的石子和凍土割破自己皮膚的痛。它沒有停下腳步，而是勇往直前。快了！快了！快了！它只要再衝破停留在地面的積雪，就能見到它的老朋友——樹爺爺。
可此時的它已經精疲力盡了，再也沒有力氣前行了，馬上就要枯萎死掉。就在此時，一種溫暖而又親切的東西照在自己的身上。它的靈魂醒了……是陽光拯救它的生命。每當我們陷入冥思的時刻，陽光會以動情的語言向你訴說著重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的別離和而產生的憂傷。
陽光是失敗後的新動力；陽光是成功後的祝福語；陽光是新生命的開始；陽光是我們的人生底線……
等待陽光與你對話，感受光明、溫暖舒適。只有和陽光學會做朋友，你才有向上的動力，才有樂觀的心態，才有成功的基礎！
陽光，是一種語言，是一種親近大自然的語言，是幸福生活的開始……
陽光的作文14
我是不喜愛陽光的。
每天早上，睡醒來，慢慢的扯開窗簾。額，似乎我不能快，我討厭著耀眼的光，假如是折射，那還好，要是直射的時候，我不得不捂住我的雙目或者扭頭逃離這充滿陽光的世界。其實我的生活也是這樣的。我似乎是封建的，我的思想只進不出。但是，每每陽光深深的射到我心的時候，我發現，原來一切是那樣的與我不同。我與別人的這種迥然不同似乎才使我引起慎重。我似乎明悟我該汲取來自別人的陽光罷。似乎也只有這樣我方能再進一步，完善自身。但是，對於那些鄙夷的小人，即便是他的好，我也厭惡至極，世上的茫茫好人，何必為這隻為這幾言語的笨狗兒攝去。
我突然發現，陽光是明媚的。
她告訴我，對於擠公交的人們，你也不必鍛鍊你的齷齪語言，也不要鍛鍊你的齷齪的行為。你怎能敵得了這千千萬的人啊，況且你只是一個學生，在學校，你都不能改變幾人，何談這揮汗如雨的泱泱大國。你倒不如讓時間流逝幾許，輕鬆地做你公交。這是陽光。他告訴我，有準備的才能掌控住成功，成功。這種準備，不僅是思想上的準備，也是一種物質上的和準備，這種準備是踏實的，是結實的。它不僅是一日的奮進，更是日月蓄積的精髓。這是陽光。他告訴我，不為五斗米而折腰，要為濁天烏月而明清。不為張揚名利而所作，而為民生自身而作。你貪賄，你體恤，是何等的差異。也是素質的差異。這是陽光。他告訴我，生命只有一次，既而做，必收穫，不要在短在的旅途中揮寫而後懺悔的事。這是陽光。
陽光的作文15
陽光為烏蒙山鍍上了金邊，青石板小路上，一個揹著書包的孩子，一邊蹦蹦跳跳向學校走去，一邊高聲唱著歌，那是老師梁俊教給他的。
20xx年，是貴州石門坎新中小學的孩子們接受陽光洗禮的那一年，因為吉他手梁俊來了，他放棄了北上廣深的好工作，他放棄了他當歌手的夢，來到了中國最窮的地方之一——烏蒙山與妻子周曉丹來這裡支教。
這裡簡陋的教室漏風，孩子們個個面黃飢瘦，更令梁俊苦惱的是，80%的兒童是苗族人，不會說普通話，除了貧窮，孩子們心中塞滿了自卑。梁俊看見，孩子們眼中滿是陰霾，正如這霧濛濛的山谷，孩子們唯一眼眸放亮的時候，是他們放聲高歌之時，梁俊冥想，到底用什麼幫孩子們走出黑暗，從他的目光中，我看到了焦慮，堅毅，他的目光告訴我，他一定不會放棄尋找陽光。
他想到了唱詩，一學期後，孩子們的歌聲響徹山谷，他們在樹木裡唱，在後山上唱，在回家的路上唱，正如梁俊所說，上課時唱，下課時也唱，日落時也唱，一群人唱，一個人也唱，悲傷時唱，開心時也唱，唱到孩子們長大，唱到了孩子們被愛著。
兩年時間能做什麼？梁俊化作一縷陽光，照射進了孩子們內心，驅散了他們內心的黑暗。他們的歌聲還在我耳邊回落，苔花如米小，也學牡丹開……