成長需要什麼作文(合集15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的成長需要什麼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長需要什麼作文1
少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為述心事強說愁。——題記
捧一把清澈的“憂”，讓我憂傷的會是何人？
嘗一口渾濁的“愁”，引我愁苦的又是何物？
有誰能在我青春年少時看透我的寂寞？
在這還算繁華的城市中，獨坐一角，飲一杯佳釀，笑看他人做作的表演，於是看慣了人世的冷漠。有時一種莫名的惆悵會襲上心頭，孤獨？高傲？真有些說不清楚。但又有誰能知道我這痛徹心扉的寂寞。
在心最痛的時候卻無人關懷，無人能懂。老師的不聞，同學的淡漠，親人的責怪，甚至還有他人看似嘲弄的憐憫。對這些，我淡然地一袖拂去。普通，默默無聞，善良……這些難道是人們眼中可笑的形象？
我忽然覺得，世界之所以豐富多彩，就在於人的豐富多樣。既然這樣，又何必刻意追求、改變自己呢？
即使心痛了，夢破了，寂寞了又如何？即使失敗了，痛苦了，憂傷了又何妨？人，總歸要在漫漫人生長路上走下去。所以，不必太過咀嚼這些，因為，我們還有很多很多事情要去做。
是啊，成長需要寂寞。只有寂寞才能讓自己撕下那張可惡的面具，看清自己，端詳自己，讓心靈浸沒在寂靜中，審視全新的自己，品讀心底的吶喊。這，便是成長的韻味。
“桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。”這是李煜的寂寞；“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。”這是范仲淹的寂寞；“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”這是李清照的寂寞。
他們的寂寞我懂，可是當今我們90後人的寂寞又有誰能讀懂？我們的心聲又有誰能聆聽呢？
我們不為誰憂傷，我們更不為誰痛苦，我們只為自己而寂寞，為了讓自己更快成長而寂寞……
成長需要什麼作文2
人的一生都不會一帆風順的，總會有一些小荊棘阻礙你前行的步伐，有一些小坎坷使你跌倒，那就是挫折。遇到挫折不要怕、跌倒了也不要怕，只是你要懂得爬起來。
記得我四年級的時候，有一次數學考試只得了八十分。當老師讀到這個成績時，我大吃一驚。心裡像揣著一個小兔一樣‘怦怦'’地跳著，心亂如麻。一直想著：肯定是因為後面的同學一直在說話，打擾了我，讓我沒有做完，導致成現在這樣。但是，我後面的同學都那麼快做完了，而我還差那麼多沒做，大多的不對還是在我這裡啊！頓時，我的眼淚溢滿了眼眶，鼻子一酸，留下了淚水，我緊緊地將頭埋在懷裡，我趴在桌上一直想著該怎麼對媽媽說這件事。
我的反應引起了很多同學的注意，課桌旁邊馬上圍滿了很多同學。“切，才考了八十分！”“平常考的那麼好這次怎麼才考八十分啊！？”一切譏諷的話語進入我的耳朵裡，突然我感覺到一個同學輕輕拍了拍我的後背，然後緩緩地對我說：“哭是不能解決問題的，現在哭還不如想一想自己考試時有沒有認真省題。你現在遇到了一個挫折，它就像一條蜿蜒曲折的路。每個人都會遇到挫折，你要克服它！”那個同學的話，使我恍然大悟。從那以後，我永遠將那個同學的話銘記在心，遇到挫折，不放棄努力地面對並改正。
一位名人曾經說過：“遇到挫折依然樂觀的人，他的人生是快樂的。”這句話說的沒錯，我經歷了一次挫折，但它使我進步，就像這條路，我成功的越過了它。
成長需要什麼作文3
生活之中，我們只有經歷一個個磨練，才能更好的成長起來。
磨練才會使我們更好的成長。像唐僧一樣，假如他不經過九九八十一難，能走到西天，取回真經嗎？能成佛嗎？如果他整天就是吃了睡，睡夠了起來唸經，餓了再去吃飯，困了就去睡覺，他可能有出息嗎？磨練然人更好的去成長，因為磨練鍛鍊我們的心智，增強我們的體魄，而這些卻不就是成長起來的表現嗎。所以，我們成長中需要磨練。
不經歷磨練，怎樣才能成長？成長之中，是需要磨練的，溫室裡的花朵，沒有經受過風雨的洗禮，再好看，也不過是徒有其表罷了，根本沒有成長起來。從前有一個漁夫，他的捕魚技術是最高超的，無人能比。他有一個兒子，這個漁夫為了讓他的兒子少走彎路，把自己所有的經驗一股腦的全部教給了他。可是那個兒子長大了後，技術連最為普通的漁民都不如。他很費解，這時來了一個外鄉人，問清楚原因後問他：“你讓孩子自己捕過魚嗎？你讓他獨自出海實踐過嗎？漁夫搖了搖頭。外鄉人告訴他，正是因為這樣，你才害了他，要大膽的放手讓他自己去做，他只懂得道理而不去實踐，又有什麼用？
正是這樣，在生活裡我們需要磨練，而不是畏畏縮縮，只有磨練才會成長，不經歷磨練，最終會是一事無成。
在我們的成長中需要磨練，透過磨練，鍛鍊了我們的體質，增強了心智。只有在磨練中，我們才能會更好成長。
成長需要什麼作文4
成長，需要自由。
我最近發現一個奇怪的景象：在籠子裡的鳥整天愁眉苦臉的樣子，而外面的鳥卻高興地看著籠裡的鳥，似乎是在嘲笑。
那時，我的心猛地一震，似乎回憶起了什麼。
“是的，所有的人都需要自由，鳥兒也一樣。”我突然想到。
這讓我聯想到了這個學期的事情，在課餘的時間（週六、週日），原本是做完了作業，可是正要去開電視的時候，媽媽突然一叫：“走，陪我一起去逛街。”這不逛不知道，一逛嚇一跳。原來不是真的要去逛街，而是讓我去上補習班，並且還不徵求我的同意，我的心猛地往下一沉，都有些喘不過氣來了。
在這天之後，課堂與作業每天都向我襲來：課堂、作業、課堂、作業……
媽媽，我知道，您是為我好，可是，您知道嗎？一個人在痛苦中沉浸太久就會瘋，我曾讀過陶淵明的《歸園田居》，裡面有一句話使讓我久久地沉思著：衣沾不足惜，但使願無違。
成長需要很多，就像一顆種子，沒有泥土的壓力，它就永遠不能發芽，沒有廣袤的山野，它就不能長高長大。人也是一樣，成長需要壓力，也需要自由；需要經受挫折，也需要得到關愛。成長就是一種經歷，有眼淚，也有歡笑，努力取得成功的同時，也要學會承受失落。這才是成長的軌跡！
親愛的媽媽：我好想和您說：“成長，需要自由”！我願意接受成長的壓力，同時也需要廣闊的自由空間，才能讓我看得更遠，飛得更高！
成長需要什麼作文5
成長需要什麼？
這個問題我問過很多人，回答也是千篇一律。其中，知識和學習命中率最高。
我的回答卻是：不盡然。
成長需要很多！而鼓勵，快樂和愛最為重要。
成長需要鼓勵。它能讓人充滿希望，輕裝上陣，不負重託；它也能給人們帶來力量，使平凡的個體完成不平凡的使命。
數學王子高斯，在回憶自己破解數學難題時曾說過“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年曆史的數學難題，我可能就無法解開它。”而他能破解難題，也是有他數學老師的鼓勵成分。
成長需要快樂。它能讓人們忘記生活的苦悶和煩惱，從而讓人們的.眼睛裡只看得到笑容；它讓人們從憂慮和畏懼中解脫，從而讓人們過好生命裡的每一天。
要問我成長中的那些美好鏡頭，大抵都與快樂相關：是家人團圓時的快樂表情；是學習有收穫時的快樂笑容；是那綠蔭場上的串串快樂足跡……
成長需要愛。它可以是一個母親對孩子的溫暖呼喚；可以是父親給孩子最堅實的臂膀；可以是親人間血濃於水的聯絡；也可以是老師對學生的諄諄教誨……
愛讓一個個家庭被溫暖包圍；愛讓親人間的互動更加頻繁；愛讓師生關係更加融洽；愛讓我們懂得互助、友愛、包容，關懷。
成長需要的東西細數不盡，太多太多……它們就像天上的星星，每一顆都有自己的價值，每一顆都發出了屬於自己的光輝，而鼓勵，快樂和愛，是整個夜空中，最亮的那三顆星。
成長需要什麼作文6
今天，上語文課時，老師說：“要給我們表演一個魔術。我們聽了，沸騰起來。變魔術，當然熱烈歡迎了！老師說“不過，也有個規則。規則是要認真地傾聽每個細微之處，把話“灌”到耳朵裡！還要細心觀察。”然後老師拿出四個標有“1，2，3，4”的杯子，又變魔術般地拿出一個一元硬幣，說“現在我要請一個小助手。小助手的任務是把這個硬幣放到任意一個杯子裡面，讓老師猜硬幣在哪個杯子下面，老師一定百猜百中！”大家一聽紛紛舉起了手，誰都想這個好玩的任務呀！最後老師選中了潘卓吳當助手，然後，跟潘卓吳說了一陣，就開始變魔術了。為了公平起見，我們把黃老師的眼睛蒙上，面對牆壁，讓一個同學看著。黃老師剛剛站定，大家就一窩湧上去，圍在講臺旁邊看著硬幣“幣落誰杯”。放好後，老師揭開了蒙在臉上的布，只見她在每個杯子上敲了一下，接著又像變魔術一樣在杯子上摸了摸，拜了拜，好像在乞求什麼。然後，老師揭開了一個杯子，下穩當當地放著的正是那枚硬幣！
可大家不信，要老師再演一次。
於是，第二次魔術開始了！黃老師剛走出教室，教室裡就像炸開了鍋。除了幾個同學，其他同學都禁不住“嘩啦”一聲跑到講臺上看著小助手把硬幣放到哪個杯子裡，有的還建議不要把硬幣放進杯子裡；有的想把硬幣放到四號杯子裡，有的說把硬幣放到一號杯子裡；講臺上吵得人仰馬翻。稍等一會兒，黃老師進來了，潘卓吳急忙把硬幣投到了一號杯裡。大家回到座位上，教室裡立刻安靜了下來。黃老師又故技重演，馬止找到了硬幣，這到底是為什麼呢？
原來老師跟潘卓吳說的是暗語，硬幣在哪個杯子的暗語。生活中要多多觀察，注意身邊的一點一滴，不放過一點蛛絲馬跡，這樣才能更全面地認識事物！
成長需要什麼作文7
每天就這麼被陽光照耀著，似乎還未感覺到風雨是什麼。雖然溫暖，但長久以往，如何能走出陽光的圈子呢？變得依賴了，沒了自我。當時光去了，陽光散了，風雨來了，又如何能獨立戰勝困難？
都說讀書要讀的豐富，成長也亦是如此。嚐盡世間所有的滋味，才能懂得為人處事的原則。熟能生巧，在這個社會若是摸爬滾打了很久，自然就十分熟悉了，遇到突發情況也能從容解決。若是讓一個初入社會的人去做，誰也不會相信他能解決，這好比讓幼獅去捕獵，被獵物搞死也很正常。都需要慢慢成長，學習，而學習並不是只是讀那些書，只為了一張成績單、文憑，因為應試教育不會教育出什麼什麼人才，應該是學習生存的技巧。多多的發展興趣，學會說話，不得罪或是獻媚，能夠在艱苦的環境下不放棄……這些對我們的人生才有幫助，而不是一個只會打著“知識分子”的旗號騙騙鄉下佬。
在現在的社會，我們不能輕信一切，需要以自己的眼光去分辨這個世界，但不能孤注一擲。
成長需要風雨，需要風雨來使我們成長。“只有經歷過地獄的磨練，才能擁有創造出天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”這是泰戈爾所說的，很有道理。我們連世間的疾苦都還沒有受過，又怎麼可能擁有改變人生的力量呢？只是妄想罷了，鏡中花，水中月。
現在時光還沒有離去，陽光還沒散去，風雨也還沒來，一切彷彿是暴風雨來臨前的寧靜。成長是必然的，但我們要試著學習生存的技巧，遇到風雨，那只是你的磨刀石，不必懼怕。
成長需要什麼作文8
這是一次驚心動魄的架子鼓考級，我要從5級直跳9級，這對我來說似乎是一個不可能完成的任務，但有了幫助和鼓勵，也許就可能成功。
前面兩次考級我都考得很順利，雖然前兩級也是跳級的，但是我從來都沒一下子跳四級，但是我還是勤加練習，9級的內容很多，複合跳，打速度，超過150的曲子和考一張音樂試卷。杜老師幫助我複習了好幾遍。
考級的時間到了，我才吃了幾口飯就往考場趕。到我了，只聽一聲：“118號，皇甫百奕”。此時的我又緊張了起來，心裡像壓了一塊大石頭似的，大腦也一片空白，可是我看見了杜老師的鼓勵，他說：“加油，你能行的！”我的大腦頓時恢復了記憶，心裡的大石頭也落下去了一半，但是我還沒有完全放心，拿著鼓棒忐忑不安的進入了考場。只見攝像頭在“咔咔”的拍著，我又緊張了起來，心都快跑到嗓子眼了。落下一半的大石頭似乎又吊了上來。只見一位老師笑著問我：“你就是皇甫百奕吧？”我趕緊回答：“是的，我是的。”然後他又跟我說：“可以開始了。”我打了幾首曲子之後，偷偷的瞄了他幾眼，他的嘴角微微上揚，這證明我打得還不錯。接著我又把剩下的部分演奏完畢後，感覺自已打得也很不錯。過了幾天，證書發了下來，我興奮的喊著：“我過了！我過了！我完成了不可能完成的任務。”
幫助，也許會讓你離成功更近一些。鼓勵，也許會讓你變得更強一些。
成長需要什麼作文9
成長是無盡的階梯。一步步的攀登，回望來時的路，會心一笑。成長是一次次的蛻皮，蛻皮是痛苦，是流血，有風險，有失敗，但也是對未來的憧憬和期待。成長中也有我們數不盡的成功與喜悅，而它們也都需要著一樣東西——勇氣。
以前的我認為回答問題並不是一件愉快的事，因為它會讓我感到非常困窘。
上課。老師耐心地為我們講題，那些題很簡單，我都會。可當老師準備讓同學們舉手回答問題時，我卻慌了神。也許走神了罷，也許是害怕了罷，也許是緊張了罷，縱然腦海中閃出千萬個答案，我一時也舉不起手來。
老師站在講臺上，看著同學們積極踴躍地舉著手，更加突出了我。於是乎，老師便不出意料的點到了我。
我一時有些慌亂，但很快就故作鎮定的站好，一直站了七八秒，同學們的笑聲打斷了這片寂靜。笑聲嗎？更多的是嘲笑罷了。我的臉上立刻飛出兩片紅雲。老師意味深長的看了我一眼，隨即叫我坐下了。
下課。老師把我叫去辦公室，走廊的瓷磚都是黑白的，外面萬里無雲的好天氣，心裡卻是一陣忐忑不安。老師讓我坐下，語重心長地對我說：“梓茉，這樣的題不該不會啊，我知道你什麼原因希望你充滿勇氣和自信……”我點點有些混沌的腦袋，心裡已暗暗下了決心。
以後的我，不僅回答問題語速流利，聲音洪亮，而且也變得更愛學習，更大膽積極。
如果成長是波濤洶湧的大海，那麼勇氣就是迎著巨浪而上的魚兒；如果成長是冷冽的寒風，那麼勇氣就是屹立在風中的巖松；如果成長是漆黑的夜空，那麼勇氣就是指示我們前進的明星。
成長需要什麼作文10
貝殼如果因為心中的而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。
流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹費流橫下的壯觀。
成長，如果因為有了挫折而痛苦，那麼人生將不會出現成功、幸福、希望。
挫折是成長之路上必經的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經受挫折，那她永遠也不會成就她偉大的事業。馬克思如果沒有經歷貧困，那他永遠不會成為革命的領頭人。
挫折是痛苦背後的曙光。如果你認為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那麼你錯了。在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那麼它送給你的便是成功的金鑰，引領你開啟擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之於不顧，那麼它彙報你的將是一望無際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥以狂風、暴雨、海浪。而荊棘鳥並沒有為此而恐懼，在穿過烏雲之後，令它欣喜的是在陽光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺！它成功了！而令它成功的，人們總不會聯想到挫折。
不少人嗟嘆自己財富微薄，挫折便是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。因為挫折也曾幾何時抑制了我們前進的道路。小時，我們跌倒了，為什麼大了不會再跌倒？因為我們站起來了，我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。大時，我們失敗過為什麼有些人在失敗上停滯不前？因為他們怕了，怕再去經受另一個挫折。
成長之中，我們都需要挫折來磨練。因為經歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
成長需要什麼作文11
也許你是一顆星星，身邊的人卻想你成為月亮；也許你是一顆小草，身邊的人卻像你成為大樹；也許你是一條小溪，身邊的人卻想你成為大河……這時你該怎麼辦？是一味的去迎合他人對你的想法嗎？其實，最明智的做法是正確認識自己是什麼，否則，會帶來不良的後果。
中國歷史上有名的悲劇英雄楚霸王項羽，就沒有正確認識自己。在年輕時，他就學書不成，放棄了；繼而學劍，不成，又放棄了。熱的項梁大怒，項羽卻說那些東西都不值得學，要學就學能敵萬人的本領。項梁只好教項羽學兵法。項羽對兵法略知其意，又不肯學了。項羽志大才疏，不學無術，卻聽信旁人之言，想做楚霸王，結果命喪烏江。
事實證明，如果不正確認識自己，就不知道自己適合做什麼，不適合做什麼，只有正確認識自己，才能成就自己。
比如美國的比爾·蓋茨，本在哈佛大學學習法律，但他認識到自己的興趣不在法律，而在計算機上更能發揮自己的特長，於是大學沒畢業就到微軟任職，最後成了世界首富。如果比爾·蓋茨沒有正確認識自己，而是聽從他人意見繼續學習法律，就沒有今天家喻戶曉的比爾·蓋茨了。
做不了月亮就做星星，在自己的星座裡發光發熱；做不了大樹就做小草，用自己的綠色裝扮大地；做不了大河就做小溪，讓自己在山間快樂歌唱……
只有正確認識自己。知道自己該做什麼，不該做什麼，選擇正確的成長之路，才能成為一個有益於人民的人，才能實現自己的人生價值，使自己得到真正的快樂！
成長需要什麼作文12
等待一朵花開，等待一次日落，等待一場雨下，等待值得努力為之奮鬥的未來……成長需要等待，有時候也許只有等待才能讓我們發現身邊那些被忽略掉的美景。
在非洲的大草原上生長著一種叫普羅提亞的植物，它們不管在什麼季節，枝葉都是一副乾枯的樣子。有氣無力地讓人很容易就聯想到死亡，或許，明天或者下一秒它們就會和“成長”這個詞語告別。它看上去瘦弱不堪，風一吹就倒了。其實，即使是再大的風也無法將它吹折，瘦弱乾枯不過是它適應環境的特徵。
每年夏季，非洲的大草原都會迎來一場季節性的烈火，連動物在這場大火中也可能喪生。人們原以為普羅提亞將會在草原上絕跡，但是過了許久，人們發現普羅提亞的種子在大火的炙烤下發芽生長。更讓人驚訝的是，普羅提亞在大火的炙烤下重生並非偶然，而是普羅提亞的有意為之，也就是說倔強而有耐心的普羅提亞，必須在親身大火之後才會落地生根發芽。它們的一生都在等待一場大火，等待這場大火為它們在貧瘠的土地上困窘的環境中帶來一線生機。
相反的，生活在立陶宛的“螺旋樹”卻因為一味的瘋長，最後被那些貪吃頂端嫩葉的卷葉蛾給破壞掉，在漫長而珍貴的成長過程中，它們漸漸失去樹朝天生長的使命，取而代之的是歪歪扭扭的醜陋造型。
如果可以的話，我願意做的“普羅提亞”，慢慢地做事，慢慢地積聚力量，滿滿地收穫成長本身帶來的喜悅。在這個急速發展的世界中，在大部分人都選擇火急火燎地擠公交、插隊、狼吞虎嚥地吃飯時，我會願意選擇等待，讓成長的過程優雅一點，深刻一些。我們不要像浮萍一樣，因為盲目地追求快速，而忽略掉紮根這件事情。
不要因為安上永不停止的發條，而忘記了欣賞身邊的風景。
成長需要什麼作文13
生活是一首歌，吟唱著人生的節奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁；生活是一團麻，交織著人生的煩惱與快樂；生活是一幅畫，描繪著人生經歷的紅綠藍；生活是一團火，燃燒著人生的憧憬和夢想。例如已去世的可口可樂總裁——古滋·維塔，是古巴人，40年前全家人匆匆逃離古巴，來到美國。身上帶了多少錢？40塊美金，加上100張可口可樂的股票。而40年後，這個人竟然能夠領導可口可樂公司，讓這家公司在他退休的時候增長7倍！可口可樂股票的價值增長30倍！
恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩人蘇軾。在做官時一次次貶職，在與家人分隔兩地時只能對月暢飲，但沒有忘記送上“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇軾嘗懂到無窮的豪情，在他貶官為黃州團練副使時，遊赤壁時再次堅強，留下“大江東去”的豪情。如果沒有當初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩句？
“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人感概，晚年戰爭不斷，丈夫身亡，書畫財產被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵，才有那“物是人非事事休，欲語淚先流”的傷感。可見，我們需要挫折，有了它才有了易安膾炙人口的優美宋詞。
走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂，穿過茫茫迷霧；才能深切感受陽光明媚。不經歷風雨，怎見彩虹，不吃一埑，難長一智。
成長需要什麼作文14
我們的一生，可以說是一直在成長，這其中包含的是多方面的原因，如在生活中隨著年齡的不斷增長，會積累越來越多的經驗，而這些經驗，其實都源於嘗試。
嘗試，從狹義上說是去做一件從未做過的事，而從廣義上來說則是換一種從未有過的思維方式去思考一件事。就如我曾經看過的一個故事：
有一位開鎖大師，聲稱可以在40分鐘內開啟一把無論多麼複雜的鎖。當地居民開始都不信，製作了一把把極其複雜的鎖讓他開，他都能在20多分鐘就能開啟。居民們都信服了。但有一次，幾個老人制作了一個帶一扇天窗和一扇門的大鐵籠了，又在上面掛了一把外形極其複雜的鎖，讓他從天窗進去，再從那扇門裡開鎖出來。他進了籠子，拿出工具，開始在眾目注視下開鎖。他乾得很賣力，10分鐘過去了，30分鐘過去了，1小時過去了……他仍然沒有開啟那把鎖。最終2小時過去了，他太累了，坐下來靠在門上，沒想到門卻自己開了……
原來，那把複雜的鎖只是一個樣子，根本沒有鎖上，門只是虛掩著的。如果他當時能跳出思維的圈子，勇於嘗試一次，他就不會被自己心裡的“鎖”鎖住了。
我們在生活中也是一樣，嘗試做一次飯，洗一次衣服，拖一次地……只有經過這些嘗試，我們才能成長，因為成長需要嘗試！
成長需要什麼作文15
在這個世界上，一顆星隕落，黯淡不了星光燦爛；一朵花凋零，散淡不了濃郁的花香；一個人遇阻，阻止不了成功的腳步。不管遇到什麼困難，都不可以輕言放棄。
苦難造就成功。著名的游泳運動員孫楊就是這樣。孫楊小的時候，曾是一至地道的“旱鴨子”，不熟悉水性。但是父母都是游泳運動員，甚至游泳的重要性，便語重心長的開導孫楊，甚至毫不留情的把孫揚扔進泳池，不顧他的哇哇大哭。漸漸的，孫楊學會了游泳，看到一個個同齡的夥伴都拿到了獎盃，自己不甘於落後，變奮起直追，不畏困難。烈日炎炎下，寒冬臘月裡，總能見到孫楊刻苦訓練的身影。即使身體受傷，也全然不顧。終於，皇天不負有心人，孫楊終於拿到了人生中的第一個獎盃。由此可見，苦難絕非受難，而是通往成功的必經之路。
苦難造就強者。為人所知的科學家霍金，就是如此。年輕時，霍金的命運可謂是“一波三折”，先是腿部骨折，被做了截肢手術，緊接著，手臂股骨頭壞死，全身只剩下頭能動。但是他卻從來沒有放棄，仍然堅持不懈地讀書，學習，做實驗。最終成為了一代“宇宙之王”。
苦難絕非受難。苦難，其實是一條通往成功的荊棘之路，走過去，前途一片光明。曾記得張海迪說過一句話：“生命很痛，但痛我也要活著，我還活得好好的，我還要活出生命的詩意。”是的，生命的苦難，是一場必然降臨的節目，主要是看人怎麼去看待它，樂觀者眼中，這只是一次磨礪；悲觀者眼中，這又是一場無盡的災難。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。