【精華】家鄉雪景作文合集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的家鄉雪景作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
家鄉雪景作文 篇1
去年我的家鄉石家莊下了一場大雪，這是那年最大、最早的一場雪。
我站在家裡的窗戶前觀看雪景。放眼望去，雪下得好美，樹上是潔白的“梨花”，枯草都看不見了，而是鋪上了一層厚厚的“白棉被”。我穿好大衣來到樓下，冬天的風真刺骨，刮在臉上像刀割似的，我使勁兒縮了縮脖子。再看，雪姑娘扭著優美的舞姿，紛紛揚揚地飄灑，她純潔晶瑩，玲瓏剔透，輕盈而又美麗。又如朵朵花絮，從茫茫天宇中徐徐降落。
民心河的水結冰了，雪花變成了鵝毛撒落下來，柳樹那長長的頭髮變成了無數潔白的銀絲，還戴滿了鑽石和珍珠，楊樹也披上了潔白的羽絨服。
雪，潔白、純淨，它從空中飛下來，吸附了塵土，淨化了空氣，使空氣更加清新，它落在草地上、花池裡、馬路上，滋潤了花草、莊稼和大地，這是一種多麼無私的奉獻精神呀!
我喜歡這家鄉的雪景，喜歡冬天的石家莊!
家鄉雪景作文 篇2
今天是初一，我們黃岩下了一場雪。
早上我洗漱完畢，來到窗戶面前，開啟窗簾，“哇！”原來是昨晚“雪娃娃”從天空中蹦蹦跳跳得投入了大地爺爺的懷抱裡。屋頂上像是被鋪上了白地毯，大地爺爺也為自己穿上了一件雪白的衣裳，歡迎“雪娃娃”的到來。
我禁不住心底的.誘惑，欣喜若狂的向樓下跑去，一邊跑喊：“下雪了！下雪了……”到了大門口，桃花上的小花也穿上了雪衣裳，小草懶洋洋地伸了一個懶腰。許多人在玩打雪仗、堆雪人……我也迫不及待地抓了一把雪。我仔細的觀察：雪像糖一樣，聚在了一起。向遠處望去，美麗極了，像一朵一朵潔白的雲朵。
到了中午，太陽公公終於從雲朵中害羞的出來。這時，雪一大半都融化了，變成了水，在地面上流淌。
啊！家鄉的雪景真美麗啊。
家鄉雪景作文 篇3
冬天的早晨，我揉了揉朦朧的睡眼，愜意地撥開窗簾，好大的一場雪啊！窗外是一片雪白的世界，銀裝素裹：房子是白色的，樹是白色的，馬路上也是一片雪白。彷彿只在一夜之間，世界上的所有東西都變成白色的了。真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！ 我急忙穿上外衣，飛快地來到室外，遠外的景色一片朦朧，即使在近處，也只能看見眼前幾片星星點點的小雪花。我大口大口地呼吸著新鮮空氣，靜靜地聆聽著大自然的聲音。天上的鳥兒不見了，只有幾隻麻雀在空中飛。
雪地上留下了人們一串串的腳印，路上的行人很少，馬路上也只有幾輛來往的轎車，可能人們都在家中休息吧！我繼續向前走，腳步踩在雪上，發出咯吱咯吱的聲音，像優美的音樂一樣動聽。一路上，美麗的樹掛吸引了我，像鷹爪；像綻開的花；像細長的樹枝，大小不同，形狀各異，在陽光的照耀下光彩奪目。我不禁用手中的手機拍攝下來，讓這往年都見不到的美景停留在這一刻。遠處，幾個小男孩在打雪仗，他們喊著，叫著，跑著，鬧著，看見他們頑皮的樣子，我也忍不住笑了起來。 這就是我美麗的家鄉，我愛家鄉冬天的景色！
家鄉雪景作文 篇4
家鄉的雪，是我深深愛戀的。我覺得那一片片，一團團，都代表了故鄉人的淳樸。也代表了我的家鄉——呼倫貝爾那種特有的風情。
到了冬天，孩子們就格外興奮。孩子們在雪成長，自然也就多添了幾種玩雪的新點子。在雪地上印雪印、築雪堡打雪仗、做“雪雕”……充分體驗著雪的快樂。
堆雪人是最老不過的一套。天長日久，便玩膩了。我們想了想，在雪人的身後，挖了個小洞，然後逐漸往裡挖，雪人的肚子便空了，雪人成了我們玩樂的“雪屋”。後來，便省了頭，省了雪人衣服上的紐扣，雪屋像個小山包。最大的一次，堆了一米來高，一米多寬，可以同時容下三個孩子，裡面還像模像樣地擺了花瓶哩！
下雪了，大人們也格外興奮。雪花晶瑩透亮，一團團，一片片，旋轉著，歡笑著，悄無聲息地落在地上。和枯樹融為一體的，被稱作“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；在莊稼地上的，被叫作“白色的棉被”……大人們見了，按捺不住心中的喜悅，端出相機抓拍起來。家鄉的雪啊，你有千萬種的姿態：雪花、冰花、霧掛……聰明的家鄉人把你們聚攏在一起，做成了可愛的雪雕、冰雕等等，惹得來這兒遊玩的遊客們讚不絕口，流連忘返。多麼美麗呀，家鄉的雪！
有人說，雪和橋這兩種景融在一起，橋身嫵媚，雪花晶瑩。而我卻要說，純潔的雪和淳樸的故鄉人融在一起，那就是純潔和智慧的象徵！
我愛你，家鄉的雪！
家鄉雪景作文 篇5
清晨，我推開門一看，嗬，好大的雪呀！雪紛紛揚揚，放眼望去宛如一個銀裝素裹的世界。
“啊，下雪了……”我高興地喊道。
丁零零……第一節是語文課，我們都在等待老師給我們上課。
“同學們，你們喜歡雪嗎？”“喜歡！”同學們異口同聲。
“讓我們一起賞雪，好嗎？”頓時班級沸騰了起來。
天空，就像是一個撐開的灰色長幔。雪，平地盈尺，覆蓋著地面。遠遠近近的房屋玉宇瓊樓般閃著耀眼的銀輝。雪，好像棉花，更似鵝毛，一大片一大片地落下來。地上露出的黃草，有的頂著白帽，神采飛揚；有的弓腰屈背，互相打招呼。樹木、枝頭滿是雪，亮晶晶、毛茸茸的，好像晶瑩的玉珊，美極了。
我們來到雪地上，一群同學正在起勁地打雪仗。大家都不怕冷，你打過來，我投過去，玩得甭提有多開心了。看到這情景，我感到自己也變成了小雪花，在空中盤旋著，在樹枝上飛舞著。
這時，太陽公公露出了那排紅的臉龐。千里素雪，萬里瓊宇，在陽光的照耀下光彩粼粼，使我更覺得雪華而不俗，清而不寒。
啊，校園的雪景真是太美了文章中對話的引用寫出了孩子們對雪的嚮往，為下文打下了情感基礎。
比喻、擬人修辭手法的運用，使雪景的情態得到淋漓盡致的展現，生動、形象且妥帖自然。
語言清新自然，“千里素雪，萬里瓊宇”“華而不俗，清而不寒”等詞語使文章意高一籌。