有關同學的友誼作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同學的友誼作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學的友誼作文 篇1
曾經有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。星期三下午，我們班破例開了一次班會。班會的主題是針對做課間操時男女同學之間該不該拉手的問題。
首先白老師先問了大家一個問題：“我們班的課間操哪一點做的不好？”話音剛落，孫若樸就站起來說：“做放輕鬆時，男同學和女同學不拉手。”白老師接著又問：“為什麼不拉手呢？”閆浩鈺站起來充滿自信地說：“從古到今男女授受不親。”又有同學說：“有些女生嫌男生髒。”還有人說：“男生和女生拉手會感到很不好意思。……”這時白老師問全體女生：“你們誰覺得男生髒的請舉手？”沒想到往日班上上課如同小樹林一樣，今天卻連一人也沒有舉手。“你們覺得和女生拉手會害羞嗎？”白老師又問男生，“不會！”一聲如巨雷似的聲響在四二班教室迴盪。這聲巨響就代表男生的堅定。
說到這裡，白老師有個小小的提議；跟身邊的男生或女生去握握手。說完，我毫不猶豫地伸出了自己的兩隻手，和自己身邊的幾個女生握了握手。在和女生握手的那一瞬間，我感覺到：其實和女生握手也沒有什麼，這本來就是一件很簡單的事情，可在同學的心中卻變得很複雜。我們應該開啟心結，主動去和女生握握手。白老師這時笑著對大家說：“你們看，和別人握手並不難。原來你們不握手是你們同學之間的友誼還沒有比現在那麼純潔。從今天開始，我希望人與人之間都擁有一顆純潔友誼之心，這樣我們班就更加充滿陽光了。”
白老師的這一番話使我深有感觸。友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩並肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的'明天會更加美好燦爛！友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。
同學的友誼作文 篇2
友誼是人世間最美好的東西，它帶給我們方便、美好、和諧……在我的想象中，它是純潔、真誠的。便我卻有那麼一段灰色的友誼，讓我們一起來分享分享吧！
那是幾年前的一個寒假，放假才三天，我就做完作業，夏佳佳知道後就來我家，笑嘻嘻地跑來對我說：“菁菁，借看一天行不行啊！一天之內我幹不了什麼，而且你的字我不太認識，又抄不了，我只在別的同學面前誇作業做得快，你就就借我一下吧！”我聽後思索了一下，只賺不賠，就答應了，可不到一天， 她就還我了，我不免遲疑，追問了她三個星期，她才告訴我，原來她把我的作業拿去影印，並送了別人幾份，我聽了，有點後悔，可誰讓我們是朋友呢？不現兩天，我的另一個朋友——星條旗。也打起了我作業的主意，她死纏爛打地跟著我，比跟屁蟲還跟得緊。一不小心，就被她的甜言蜜語給迷倒了。嗚，作業又被借走了。過了兩天，作業終於回來了，可接下來，又有許多人來借作業，我全勉強便答應了，可接下來，又有許多人來借作業，我全勉強答應，只應一句話：誰讓我們是朋友呢？幾天後，我忍無可忍，拒絕了一位好朋友，朋友罵我小氣，氣沖沖地走了，沒幾天，借作業的人就都不來了。走了之後，我長綏了一口氣。心想：終於沒人來煩我了，這些朋友查真夠煩啊！
從這以後，我就再也沒有借作業給別人抄。我會主動去教他們如何解答每一道題，直到他們弄懂為止，讓灰色的友誼塵封在記憶中。
同學的友誼作文 篇3
週末姥姥來濰坊和她的同學聚會。我看到姥姥的同學從四面八方趕來，她們都已是滿頭銀髮，卻還是精神飽滿的高高興興的來參加同學聚會。
她們見了都十分親切，就像一家人一樣，互相擁抱，訴說著自己的家庭生活，一會兒開心的大笑，一會兒又傷感的抹著眼淚，好像有說不盡的話。
看著姥姥和她同學們，我想，她們都這麼大年紀了，還能經常保持聯絡，聚在一起真不容易啊。轉念想到了我和我的同學們，在學校裡我們會因為許多小事而斤斤計較，有時還會爭吵、打架。從現在開始，我要好好團結同學，幫助同學，等我們年老的時候也能象姥姥一樣，同學之間保持聯絡，經常聚會，讓我們好好珍惜同學之間的感情吧!
同學的友誼作文 篇4
我想那不僅僅是一支筆，它蘊含著同學之間濃濃的關愛。流進我的心胸讓我感受到了溫暖;流進我的腦海讓我感到分外清新。
這是發生在幾天前的事。早晨第一節早讀課，我看了看下節是數學課，先把數學書放在好桌面上，就去值日了。可我仍然沒有發現有什麼異常，直到值日回來，看見數學老師早已站在講臺桌前，一臉嚴肅地樣子。我走進教室，覺得心裡涼嗖嗖的，趕緊放好掃把和垃圾桶，連忙回到位子上坐好。數學老師見全班同學都到齊就說：“好，人到齊了，那我們來做幾道題，拿出課堂練習本。”我拿出本子，正要想拿自動筆。
我的自動筆呢?跑到哪裡去呢?一邊自言自語;一邊使進的找。可是就算把書包倒出來，也不見筆的蹤影。我突然回神過來，糟了，週末上補習班時忘放教室了，唉!我怎麼這麼粗心大意呢?正抱怨著，旁邊的鄭子航叫了起來："做完了!"我心急如焚，趕緊問前後同學借筆，可是，後桌的說"只有一把怎麼借你啊!"我只好拍了拍前桌的背問"魏江濤有沒有多餘的自動筆借我!"
原來對這小子沒多大希望，因為他經常被老師取了個綽號叫"忘帶"，恐怕他自己有帶筆就算好的呢!更別說多餘借給我。那小子慢半拍地想了一會兒說："噢!我看看!"他說完轉頭在筆盒裡東翻西翻，我的心也開始忐忑不安起來。頭頂的風扇呼呼地吹著，冷風吹進了我的身子裡，讓我感到看急又難受，生怕待會兒林老師走過來看見我一個字也沒動。窗外的小樹"嘩啦譁"地擺動著，樹葉"沙沙"的像一曲沉重的小曲，過了一會兒天空劃過一道閃電"嘩嘩譁"便下起了傾盆大雨，豆大的雨珠用力地啪打著樹葉，狅風把樹葉吹的老遠，空氣中交雜著煩燥的聲音，讓我的心裡更加緊張，害怕。
誰知魏江濤這人有時候還挻有用的拿著筆轉頭過來說"給你"。我接過筆連忙完成題目，唉!真嚇死我了。
下課了，我對他說："謝謝你啊!"他摸著後腦勺笶嘻嘻地說："沒事，不就是枝筆嗎?有什麼大不了的。"我聽了，像有靈泉流進我的心胸十分得溫暖;像有陽光照耀這我的心，變得十分溫暖。外面的雨停了，樹木又恢復了自信，筆直地站在門口，樹葉上豆大的露珠，像晶瑩的寶石，裝點著它，彷彿它們晚上要去參加宴會似的，裝著美麗的禮服，和帥氣的西裝，讓我的心裡比睡了席夢思溫暖，比吃了西瓜還要甜。我們倆並排走進教室，?一對永不分離的好哥們一樣。在那枝筆上見證了我們之間的友情。
是啊!那不僅僅是支筆，它代表著同學之間的團結友愛。