【精華】遊戲作文400字3篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的遊戲作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遊戲作文400字 篇1
今天，我來到了作文班，老師居然讓我們來做遊戲，這讓我感到非常驚訝、高興、驚奇！
老師先在黑板上畫了一個小人的頭，什麼五官都有了，就是沒有鼻子。後來我才知道，今天玩的遊戲是畫鼻子。
老師首先講了遊戲規則：要求先在原地轉三圈，然後向前走，再把鼻子畫在黑板上。接著老師開始選人，我們一個個都爭先恐後地舉手，想做第一個，最後，選定的第一個人是朱梓軒。
遊戲開始了，他轉完三圈後，就已經暈頭轉向了，向前走之前，他又定了定神，接著就東倒西歪地出發了。他小心翼翼地走到了黑板前面，拿著粉筆卻不知道該往哪裡畫，就開始猶豫不決的摸索，我們迫不及待地想知道他會畫在哪兒。他比劃了半天，最後終於決定了在臉上畫了一個鼻子！我們全班鬨堂大笑，有的捂著肚子笑，有的笑得鑽到桌子下，還有的`趴在桌子上直不起腰，教室裡成了一片笑的海洋！
第二個上場的，是戴夢璇。她不慌不忙地向前走，到了黑板前，她鎮定自若地把鼻子畫在正中間！教室裡鴉雀無聲，我們目瞪口呆，都驚訝她為什麼會畫得這麼準！
然後又有一些人陸續上場，畫了各種各樣的鼻子，教室裡掀起了一浪又一浪的笑聲。我們格外開心，既快樂又興奮，真希望時間就此停駐，讓快樂一直陪伴著我們！
遊戲作文400字 篇2
我們班最喜歡在課間玩遊戲了，一玩就會忘記所有煩惱。這不，我們又迷上了一個新遊戲——喪屍危機。
下課鈴一響，我們就奔跑著來到走廊上，開始了遊戲。規則是這樣的：有一個“喪屍”和四個“求生者”,要找到五種零件，修好“汽車”離開這裡。我很不幸的當了“喪屍”。
好了，我現在要開始抓人了。我左看看，右看看，硬是沒找到人了,心想：奇怪，他們人呢？該不會是躲起來了吧？正在我疑惑不解，東張西望的時候，我看見了張雨雷，他正躲在教室裡，我看到，立刻飛奔過去，小心翼翼的向他靠近，而他似乎還沒有感覺到危險已經悄然來臨，很快，我來到他的身邊，以迅雷不及掩耳盜鈴的速度向他的頭上一拍，成功“感染”我大叫一聲，他還不明白怎麼回事，就被我抓住了，臉上滿是不服氣。
我丟給他一個勝利的背影，又開始尋找，忽然，我發現王凡發現了我，正往後狂奔，切！想跑，沒門。我跟他來了一場賽跑，可是他太機靈了，我向左抓，他往右跑，我向右跑，他就向左轉，怎麼辦！突然，我心生一計，心想：為何不聲東擊西呢？我立刻向他追去，他馬上改變方向，沒想到我用了一個假動作，就把他給抓住了。他生氣的說：“可惡！好一個狡猾的喪屍。”“哈哈，誰叫你們只會跑呢！”我笑著說。
快樂的時光總是短暫的，很快就上課了，但是，我感覺這場遊戲，根本不是簡簡單單的遊戲，而是一種智慧的比拼。
遊戲作文400字 篇3
今天，丁老師讓我們把一個罐子開啟，然後看看裡面有什麼。老師悄悄地把一個罐子拿了過來，只見那個罐子是鐵做的，外邊裹著一層白色的袋子，是塑膠做的，外表十分普通。遊戲分為兩個組，前面一組先去開啟。
我仔細地思考著如何把罐子開啟。心想，能不能用鉛筆撬開一個洞？可是不行，因為這樣的話，那細小的筆尖會咔嚓一聲斷掉。想來想去，最後，我打算用我那把堅硬的鐵尺子，把那個奇異的罐子開啟。和同學們商量來商量去，我們決定用一個同學的硬幣和我的鐵尺子合力撬開。
輪到我們組撬了，我飛快地朝罐子飛奔而去，同學們也緊跟著來到罐子前面。我們東敲敲西撬撬，可是罐子卻紋絲不動地立在那裡。忽然一位聰明的同學用手輕輕的一轉，蓋子居然拿了下來。大家往罐子裡一看，眼珠子都快掉出來了，原來裡面還有一層。我們叮叮咚咚的一陣亂敲，可是裡面的鐵蓋上只出現了幾個小坑。
就在大家快要放棄時，有個男同學用他手上那堅硬的硬幣用力一撬，只聽見咔嚓一聲，紋絲不動的鐵蓋子居然被他打開了。大家歡呼雀躍，心想終於打開了。朝罐子裡一瞧，裡面居然那個空空如也的瓶子。同學們十分開心。
這個小遊戲十分有趣。它告訴我們，做任何事情都要堅持到底才可以成功。