【精華】信任的作文彙編7篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的信任的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信任的作文 篇1
詩仙賦詩，好酒難免;桀紂之君，滅亡難免;人生在世，議論難免。對於同一人，同一事，便有千種說法，萬般議論。這個時候，要堅定自己的信念，信任自己。
人生要面臨許多選擇，不論多麼猶豫，都要下個定論。這種選擇別人幫不了你，只能自己去選，因為選完的路也要你自己去走。不必在乎別人的議論，要信任自己，只有你自己瞭解你真正需要什麼，適應什麼樣的環境。就像一棵從深山移植到公園裡的樹，不管遊客是誇讚，是諷刺，既然選擇了來到公園，就要把自己最蓬勃的一面展示給所有人。
議論並不都是正確的，它不是真理的象徵，它只不過是其他人的一種看法罷了，未必及自身領悟的透徹。信任自己，撥開雲霧，你會發現陽光下的大路是多麼寬闊。當年的繪畫大師梵高，也一度被人誤解。人們紛紛議論他，否定他，嘲笑他。說他是個瘋子，說他的意境太偏激。梵高也許根本不在乎這些議論，也許厭倦了這些議論，他信任自己的感覺，畫自己想畫的。議論總有結束的那一天，而在議論的餘灰中，梵高畫作真正的價值大放光芒。也許這一天來的有些遲，梵高已無法親身體會，但這一切都來自他的信任自己。
議論無處不在。只要你的生命活動還在繼續，就有議論隨之而來。清晨出門的微微一笑，有的人當做是和善的笑，有的人偏偏當做是詭異的笑，只要自己明白是禮貌待人就好。若是過分在意他人的議論，不信任自己，只會平添自己的煩惱。再對著鏡子練上半個月，那真是小題大做。人家說你張揚，你就無故自卑;人家說你錯，就認為自己一定不對。一個人身邊所圍繞的議論，就像是月光下的影子，你永遠甩不掉它，卻也不必把它當真，畢竟是虛幻的，何必在意虛幻的東西呢?信任自己吧!作文
議論使人迷茫，看淡議論，使人開朗。信任自己，你會發現走過的路鮮花遍地，香氣怡人;信任自己，你會看見前方泉水叮咚，水光漣漪。是殘花敗柳，還是柳暗花明，只在一念之間。要信任自己!
信任的作文 篇2
我曾經春嬉海灘，夏登雪山，秋遊溶洞，冬泡溫泉，在這些境遇中我與許多大自然的代表邂逅：海灘上奮勇爬行的寄居蟹，雪山腳下掛著銅鈴的牛羊，溶洞裡一閃而過的蜥蜴，溫泉中歡快遊弋的小魚。每當這時，我雖只是一個匆匆的過客，但我也會兩眼放光，渴望與這些可愛的精靈親近，可惜……在它們眼中，我恐怕也是稍縱即逝的風景？不知它們心中，可有遺憾？
對於生長在杭州的我，能有幸一而再再而三接觸的小精靈是西湖邊的小松鼠。一年四季的任何時刻，西湖邊過往的行人會突然地停下來，緊接著會引起連鎖反應，越來越多的人陸續停下仰頭看樹，樹上有一隻或兩隻或三隻小松鼠靈巧的'穿梭，於是人們都開心激動起來，有的趕緊拉同伴一起駐足觀看，有的掏出手機、相機拍攝，有的趕緊找食物來餵給小松鼠。一陣騷亂之後，小松鼠在連綿不斷的枝幹之中消失了蹤影，行人也恢復了平靜，各奔東西。
我總喜歡坐在西湖邊兩棵參天大樹下的石凳上寫生，畫西湖，畫遊船，畫大樹，畫小松鼠，身邊的遊人來了又走，走了又來，就像我在假期裡四處遊玩。小松鼠也總是不期而至，因為我對它們的見多不怪，所以它們對我也不像對其它大驚小怪的遊客那樣敬而遠之。有時，它們會在離我很近的樹幹處，嬉戲追逐；有時，它們甚至會就在我面前的空地上蹦跳玩耍；這時我會隨意的丟一些玉米花、花生給它們。但我從不上前驚擾它們，從不用我的好奇去擾亂它們的世界。
一個秋日的午後，陽光暖暖的照著，微風柔柔的吹著，西湖邊行人稀少。 在這微醺的午後，依然在老地方寫生的我，也不免有些昏昏入睡了。就在我將睡未睡的時候，突然我覺得褲腳處有一種異樣的感覺；低頭一看， 一隻可愛的小松鼠，靠在我的褲腳處，搔搔耳朵，捧起小爪子洗個臉；它好肥，屁股肉墩墩的，尾巴比屁股還大，但很蓬鬆，小爪子好小，小眼珠子黑豆似的! 我看呆了！
不由自主的，我在寫生簿上幾筆勾勒出它的近景肖像，還不知不覺的寫了這樣一句話——信任，往往會創造出令人沉醉的最美好的境界！
信任的作文 篇3
那天下午，我因缺少了8K大的美術紙，便揹著書包，攥著錢包走向學校附近的小店。
到了小店，我拿起一包8K的美術紙，問店長：“請問這一包美術紙多少錢？”“三塊錢。”店長和藹地回答了我。我開啟錢包，掏出裡面所有的“家當”，發現只有兩塊錢，還少一塊錢呢！怎麼回事？我早上還檢查過，一共帶了三塊錢。我倒出書包裡所有的書，依然不見那一塊錢的蹤影。
“你家離這遠嗎？”店長問我。我想了想，媽媽工作的地方離這很近啊！“我媽媽上班的地方離這很近。”“那你去拿吧，來，東西先給你。”我背起書包，拿起美術紙往媽媽工作的地點衝，心想一定不能辜負店長對我的信任。
到了媽媽的工作地點，我看到妹妹拿著兩罐八寶粥在我眼前晃。有好吃的！我立刻扔下書包，搶過一罐八寶粥，張口就吃，早已將那充滿期待的眼神忘到了九霄雲外……
天色已經暗淡下來了，夜幕降臨，我們準備收拾東西回家了。當我拿起美術紙時，才猛地想起來，那缺的一塊錢還沒給店主！怎麼辦呢？這麼晚了，小店也早已關門了……第二天我帶上媽媽給的一塊錢，可是路上那飄香的熱乎乎的燒餅誘惑了我……
後來，每當我經過那家小店門口時，都儘量低下頭，心總是怦怦直跳，安靜不下來。
現在這家小店已經轉讓給別人，但我每每看到這家小店，都十分心虛，為辜負店長對我的信任感到慚愧。
信任的作文 篇4
我們可以輕鬆而浪漫的品味母親沖泡的一杯奶茶，而往往謝絕身邊朋友遞來的一瓶飲料;我麼可以相信朋友間的一句玩笑，卻對一個素不相識或不熟的“朋友”的忠告而感到滿腹狐疑。
這是一個複雜的世界，屢見不鮮的騙局漫遊在生活的平臺上;流言與謊言散佈在我們身邊的每立方米的空氣中，讓每一個人心對對方產生懷疑。讓我們生活在頰小的空間，不敢面對世界，甚至不敢去觸碰它。把自己關在房間。但是我得到過信任，那是一種好像奶茶從口中滑下的那一種溫和舒服。
有一次老師讓我們打一篇英語文章，好多人來找我可是我因忘性大就一個也沒有幫上忙，還讓他們被老師批評。漸漸的，再也沒有人來找我幫忙。可是她卻又來找我，我問：“你……還相信我?不怕我會忘記?”她看了我一眼，眼底劃過一絲不解：“為什麼不行信你?你只是忘記了，又不是故意的，所以我願意相信你。”我愣了一下，便點了點頭十分認真地回答道：“好，我一定會幫你!”她如有所思的看了看我後走了。我凝視著她的背影，把拳頭漸漸握緊。
第二天，我便把她的東西交給了她，他看了看東西，對我說：“我堅信，我相信你你便會盡力。人與人之間相處要的是信任，不要在心與心之間蓋上一層薄膜!”
我從這件事中得到了真正的信任，那是一種真誠的信任而不是有目地性的。
信任建立在人與人心中的平臺上，相信別人，你便也會得到信任。我得到過無數次信任!我願意相信別人，我不管別人是否會給我信任，但是我會把我的信任給予別人!!!
六年級:水木年華
信任的作文 篇5
下課後，我在教室裡轉了一下。沒想到，就在我無意的一瞥間，竟然發現了我班的一個女生在桌底下偷偷玩手機遊戲。禁止帶手機到校是我在學生們入學第一天就再三強調的班規，何況現在已是初二下學期了，竟然還有學生這麼膽大。自然，按捺不住怒氣的我厲聲喝道：“把手機給我!”學生一下子呆了，抬起頭怔怔地看著我，滿臉的恐慌。猶豫了一會兒，又小聲地哀求道：“老師，我下次再也不帶手機到學校了，能不能不要沒收我的手機?”旁邊已經聚集了一小群學生，大家都在看我會怎麼處理。其實，這個學生有手機我一直是知道的。因為她的父母都在北京，她一個人住在校門口的一處公寓裡，平時是需要手機與父母聯絡的。這也是我一直都沒有沒收她手機的原因。只是，今天她竟然把手機帶入教室並在玩手機遊戲，這是我所不能忍受的。更何況旁邊的這些學生也都在等著看老師的處理結果。
因此，儘管學生再三請求，我還是把手機拿走了，但是告訴她放學後到辦公室來。
放學後，學生到辦公室找我。我沒有大聲訓斥，讓她坐下後，我把我心裡的真實想法告訴她。我跟她說老師一直都很信任你，之所以沒有沒收你的手機是老師以為你能用好這個手機，不辜負父母與老師對你的信任，可是你今天的做法讓老師很失望。聽到我的話，這個女生露出慚愧的表情。停頓了下，我繼續說道，可是我還是決定把手機還給你。你知道怎麼做，對嗎?學生抬起頭，驚訝地看著我。然後，鄭重地點點頭。接過手機後，看著我，對我說：“老師，謝謝你的信任。”
我告訴她，要是其他同學在教室玩手機肯定是沒收沒商量，今天給你開了特例，希望老師沒有做錯。她不好意思地笑了，告訴我，那是肯定的，再次謝謝你，老師。
信任的作文 篇6
信任，是心靈的開放，是情感的默契，是友誼的翅膀。
——題記
週三上午第三節課的上課鈴剛響，教學心理的陳老師微笑地邁進了我們的教室，她告訴我們要玩“信任之旅”的遊戲，藉以考驗我們對他人信任度。哈哈，教室裡頓時炸開了鍋，這樣的遊戲真是新鮮吶，俺這幫學子可是大姑娘坐轎——頭一回。
陳老師宣佈了遊戲規則：一人先將眼睛蒙上，做為盲人，另一人管住嘴巴，做為啞巴，二人合作齊走向二樓的心理活動室，順利到達則信任度高，反之則信任度低。
我和小鵬是哥們，當然我倆組隊是絕配！我們一致決定他當啞巴，我是瞎子。準備妥當後，被蒙上了眼睛的我和小鵬開始了信任之旅。剛走出大門，我有點心神不定：萬一我不小心撞上了別人，或者我一腳踩空呢？唉，後果不堪設想。雖說一旁小鵬緊扶著我，可我還是提著一顆心，一隻手本能地前伸，摸摸對方，探探前方，生怕小鵬耍什麼花招。到了要上樓梯的地方，他還用我們的暗號—拍手來提醒我，我膽怯地伸出右腳，踩了踩上面的臺階，確定有階可踩才小心翼翼地一步一步往上移動，終於到了三樓，我嚐嚐吁了一口氣：萬里長征第一步，總算挺過去了！
小鵬暗示我又要下樓了，我想去抓扶手，可撲了個空，還是小鵬把我的手推引到扶手前，讓我一手緊握扶梯，一手緊抓他的臂膀，我彷彿一下子找到了安全感，這才一步一步挪下樓。到了心理諮詢室，同學們正在七嘴八舌地講個不停，原來許多人都發生了“醫學奇蹟”，或是啞巴開口說話，或是瞎子睜開了眼。想想自己，雖然沒有違反遊戲規則，但這一路走來也是心驚膽戰，忐忑不安。嗨，當個盲人怎麼就這麼糗呢？為什麼我會不由自主地不信任小鵬，難道是防人之心不可無在作怪？
這次信任之旅的遊戲結束了，但當時的情景好幾天都在我腦海裡回放，不是因為它的新奇有趣，更是由於這個遊戲讓我有了新的思考：其實不信任就像一條橡皮筋，你在頭，他在尾，如果你越不信任他人，就會繃緊神經，這時與信任感愈行愈遠，直至被扯斷……
信任的作文 篇7
在生活中，信任是快樂的歌聲，是美麗的圖畫，是溫暖的春風，但就是因為有人的不屑，歌聲被打破，圖畫被撕碎，春風也變成了涼颼颼的寒風。
但在現實中信任又去哪了呢？
在老師心中我是一名差生，我是一個整天要惹事的大草包，我是一點上進心都沒有的“學生”。
但——老師您可知道我內心的想法？我承認，我的學習成績並不理想。您認為是因為我沒有在努力。但，您知道嗎？其實我努力過，我勤奮過，我刻苦過。我曾經每天晚上挑燈夜讀到10點，要知道我才讀八年級呢。最終，我收穫過果實，我收穫過成功。在那一次期中考試中，我進步了10名。但換來的只是你的一聲“偶然”，同學們的一聲“水分”。“偶然”，這兩個字眼對我的打擊是多麼的大。彷彿我之前的每一個不眠之夜，都化為了泡影。您可知道，那一夜。我哭了，一向不愛哭的我哭了。我只想讓您對我說一聲“加油”。然而，這兩個字卻始終不願出現在我的世界中。
老師，您知道嗎?為什麼每次上課坐在後排的同學都不願意聽，會睡覺，會講話嗎？因為他們知道，他們明白---您的課上不可能會叫到他們。即使他們知道正確的答案，卻也不願意舉手。如果說用“爬山”來形容一個班的話，您就站在山頂，用鼓勵的目光看著那些快爬上尖山的尖子生，而全然不顧還留在山腳的差生。其實他們原本並不笨，他們也爬過山，也嘗試過要爬上山尖。但—旦他們爬上山腰後，他們猛然發現，那裡並沒有您的目光。他們失望了，他們摔倒了，並沒有了爬上山頂的勇氣。老師，您知道嗎？或許他們只是需要您的一聲“加油”，只需要您給的一根柺杖，然而他們什麼也沒有得到…….
老師，我想跟您說，其實那些差生並沒有那麼差，他們只是比別人“爬”得慢了一些，或許他們需要的僅僅只是您的一個淺淺的微笑，一個暖暖的目光，一個小小的信任！