【實用】信任作文錦集九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的信任作文9篇，希望對大家有所幫助。
信任作文 篇1
信任是一縷陽光，把這個世界照得溫暖如春，人與人之間正是因為有了這寶貴的信任，我們的生活才會如此感人。
還記得剛開學時，老師讓我和遲旭負責粘口算榜的獎勵貼紙，我很高興地接受了這份任務，我知道這並不光是因為我學習好，還有就是老師信任我。每天我都認真地去執行這份工作，可是突然間有一天，有一個想法在我心中：如果我給自己多貼一個，我就又上了一格，老師從來都不檢查他發現不了，那樣期末我就會得到很多證書，證書哪個小孩不喜歡呢？可是我轉念又想，老師把這份任務交給我，是對我的信任，老師那時的目光是多麼的放心啊，我怎麼能為了這點利益就辜負了那可貴的信任呢？於是，我看誰一個100分，就給誰貼一個紅貼，雖然別人的100分讓我羨慕不已，但我還是如實地去貼那一張張笑臉。也許到了期末時，我的成績不是最高的，我可能評不上什麼，但我也很喜悅，因為我得到了那像鑽石一樣寶貴的信任，它比任何東西都重要，我相信它一定會像金子一樣閃閃發光。
是啊，信任是世界上最寶貴的，它是金錢買不來的，有了它，我們的生活也才變得溫暖、動人。
信任作文 篇2
人生路上，總有陰霾，帶著信任，一同出發。 ——題記
夜深了，周圍一片寂靜，晚風吹來，我的心卻久久不能平靜，思緒又飄回了暑假那天的活動現場……
“弓字步，膝蓋頂膝蓋，頭向後仰，不要鬆手!”教練邊喊邊糾正著我們的姿勢。臺下隊員兩人一組，面對面，手扣手，按指令一字排開，組成了一條長長的“傳送帶”。做為小記者的我是“傳送帶”中的一員。耳邊迴響著主持人的話，“做為‘傳送帶’的隊員都有機會成為‘傳送帶’上的‘貨物’，這一環節責任和信任是成敗的關鍵”。隨著主持人開始的號令，一位義工大哥哥帶頭跳上舞臺，背對“傳送帶”勇敢的向後倒去成為第一批“貨物”。“貨物”一個又一個在“傳送帶”上運送著。此刻，曲江初級中學的體育館沸騰了，“韶關市愛心手拉手”活動正在這裡如火如荼的進行著。
突然，全場靜了下來，只見臺上一個12歲左右的女孩兒，站在舞臺中間不敢往前挪動腳步，一副要哭的樣子，女孩怯怯的望了大家一眼。教練看罷，連忙上前安慰，卻無濟於事。
“別怕，我們會接住你的!”一個聲音適時響起，充滿了鼓勵，“對呀……“放心吧……”大家也紛紛鼓勵她。女孩抬起頭終於目光變得堅定了。她快步走近“傳送帶”緊閉雙眼向後倒去，她被我們穩穩的接住並迅速的向後傳去，看到她的微笑，每個人都鬆了口氣。一個又一個的人被傳了過去，我也漸漸地開始出汗，手臂痠痛，大喘粗氣了。
汗水浸溼了衣服，滲進了我手上傷口，火辣辣的，但我毫不在意。陌生的他們，將生命都交給了同樣陌生的我們。在這樣的信任面前，疼痛又算什麼呢?想到這，我心中湧上陣陣暖流。責任，在這一刻被刻上了我的心。
“閉上眼睛，全身繃緊，腰挺直，腳併攏!”教練的聲音在耳邊響起，不過現在我的角色已經變了，從臺下的“傳送帶”變成了臺上即將被運走的“貨物”，這讓我一時間有些不知所措。我朝臺下看去，黑壓壓的一片全是人，每個人都很嚴肅認真。人群中，我收到許多鼓勵的目光，有老師的、有同學的、有義工的、還有家長的……，來自四面八方的鼓勵在我心中凝聚成一股力量，我頓時勇氣倍增。我轉過身，緊閉雙眼勇敢地向後倒去。黑暗中，我突然想：萬一有人沒接住我可怎麼辦?那可就慘了。但我立刻否定了它，我要信任大家。當我被接住時，心中的大石終於落地，儘管周圍一片黑暗，我卻感到無比安全。不知不覺中，我被送到了終點，眼淚也即將奪眶而出，但我還是把眼淚生生逼了回去。我深吸了一口氣，對所有人說了聲：“謝謝”……
夜深了，周圍一片寂靜，晚風吹來，我從回憶中清醒過來，不由得咧嘴一笑。今天我太幸運了，收穫了很多，有友誼、有快樂、有責任感、還有信任。是啊，信任是情感和友愛的基礎和催化劑。同時，也會讓自己的行為更自信，讓自己的心靈更健全，讓自己的腳步更堅定，讓自己的目標更明確。人生的路很長，我會帶著信任一同出發。
點評：小作者用題記的手法突出了中心，開頭和結尾“夜深了，周圍一片寂靜，晚風吹來……”首尾呼應，增添了意境美。文中截取了活動中感觸最深的兩個畫面，意在說明信任的重要性。本文不僅運用了場面描寫，還注重了人物的心理、動作、神態等描寫，使人物的形象鮮活起來。
信任作文 篇3
信任是雙方交往的基礎，是人與人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。對孩子，信任是母親眼裡的慈祥;對老人，信任是肩上的那付擔子，老人擔不動時，兒女們接過來又默默地放在自己的肩上。我生活在一個溫馨的家庭裡，但是，在那一秒，我竟覺得我們之間有著一堵無形的牆——信任。一次，我剛剛放學回到家，爸爸就把我叫了過去，他問我：“興興啊，你老實告訴爸爸，是不是你拿了爸爸的20元錢?”我一臉茫然，說：“沒有啊!”爸爸又說：“沒關係的，如果是你拿的，你就告訴爸爸，爸爸不會說你的。”“我真的.沒有拿啊!”我委屈地說。“你這孩子怎麼這樣?拿了就拿了嘛，又沒關係!”爸爸對我大吼起來。我氣極了，對爸爸叫道：“說了沒有就是沒有嘛!你幹嗎要懷疑我?難道我就那麼不值得信任嗎?”說完，我便氣沖沖地跑進了房間事後，清潔工到我們家搞衛生，在爸爸媽媽的床底下撿到了20元錢，跟爸爸說。當時，我看到爸爸恍然大悟，臉上明顯有些紅了。第二天，爸爸到我房間裡跟我說：“興興啊，上次的事是爸爸不對，你能原諒爸爸嗎?”我笑著說：“我本來就沒有怪你呀!不過，以後你可不許再懷疑我了啊!”“一定!呵呵”我和爸爸哈哈笑起來
自從發生了那件事以後，我們一家人的感情不但越來越融洽了，而且我也發出了內心的感慨：一個缺乏信任的民族是沒有希望的，一個缺乏信任的國家是沒有未來的。大到民族、國家，小到團體、個人，沒有信任，便如行駛在大海上的船失去了航行的路標。信任——與金錢無關，卻與一個人的操行相連。當母親將手放在患兒的額頭上，當做兒女的攙扶著年老多病的父母坐在待診的長椅上，信任的暖流便散發著芬芳，溫暖著彼此的心房。
有一種美麗叫信任，它美麗著人們的心靈，美麗著每個不起眼的角落，美麗著這個大千世界!
信任作文 篇4
如果你是一個老師，你是一個媽媽，你是否有類似的感受，就是不管你如何付出，都得不到孩子們的認可。今天上午聽了丁榕老師的講座，受益匪淺，我懂得了一個道理，那就是愛是付出更是延伸。作為一個老師一個媽媽，對孩子有愛是不夠的，而是要懂得如何去讓孩子體會愛。
丁榕老師給我們講了這麼一個真實的事，在她學校舉行的一次學生對老師考核評分調查中，有一個老師平時對工作兢兢業業，每天都是第一個到班級，最後一個離開班級，對班級孩子就像對待自己的孩子一樣關心呵護，對班裡孩子是掏心掏肺，儼然是老師媽媽的雙重角色，可是在這次評分中，學生對她的評價是不及格。這樣的結果是讓那個老師痛心，讓學校老師們不理解，而班裡的學生是這樣解釋的，他們說：老師，我們都是90後，我們需要的不是全盤付出的愛，我們需要的是尊重和信任的愛。老師的辛苦老師對我們的愛我們看在眼裡記在心裡，可這樣的愛有時讓我們很累，我們心裡想的老師你不理解，對老師無私的付出我們只是感動，可是感動不是我們思想的全部，老師，愛我們就靜下心來傾聽一下我們的心裡話，不要讓我們再看到你忙的連喝水的時間連聽我們說句心裡話的時間都沒有。老師，你這樣的愛我們感覺不到愛，我們感覺的是老師你好可憐。
也許看到這裡，你也會會孩子們的這樣複雜的心裡而有點憤慨，但換一個角度來說，孩子們說的也有道理，是啊，在孩子們眼裡，老師就是他們的老師，老師愛自己的學生是沒有理由的，這種愛的理所當然的是無須回報的，就像有一次我問班級的孩子為什麼愛自己的媽媽，孩子們不是回答說媽媽很美很能幹很愛我，而是回答說因為媽媽是我的媽媽，我愛媽媽沒有理由。反過來，我們是老師是媽媽愛自己的孩子也是沒有理由的，可是不能因為孩子們感動這種愛就沒有他們自己的思想，就像所有的母親一樣，為了自己的兒女付出全部，結果是每天對著孩子說媽媽每天這麼辛苦掙錢就是為了你，給你投這麼多的補習費還不是為了你，媽媽這麼辛苦容易嗎，怎麼就不理解媽媽呢。我自己也是一個媽媽同時也是40個孩子的老師，這樣的想法和做法我都經歷過，在沒有聽丁榕老師的講座之前我也是認為給孩子付出多少孩子們肯定會回報我多少，今天聽了丁老師的講座後，我徹底明白了為什麼自己付出越多孩子越不認賬的原因，90年代。20年代的孩子們需要的不是70年代的那種愛，他們需要的是尊重和信任的愛。
從今天開始，做一個孩子們心靈的老師媽媽，用我們的心去傾聽他們內心的想法，也許有一天孩子們會說出愛你們的理由，那就是我的老師和媽媽是我們的朋友。
信任作文 篇5
愛分很多種含義，它是人類美好情感的代名詞，承載著許許多多令人感動的故事，而我的故事，讓我明白，信任，也是一種愛。
一道叮鈴鈴的聲音響起，原本充滿著朗朗讀書聲的學校瞬間變得熙熙攘攘的，同學們歡快的聲音，老師們的叮囑的聲音，變成了美妙的歌聲，也昭示著，放學了！我揹著書包，以百米衝刺的速度奔向學校後面的書店，不為別的，就為那新鮮出爐的漫畫書！為了這一天，我等待了很久，每一天的等待都像是煎熬，現在終於熬出頭了，當然要第一個去買啦。一轉角，看到書店的大門還有那店主的身影時，我興奮的立馬飛進書店，在那為數不多的書架裡尋找我期待已久的漫畫書，找的時候，突然看到架子上寫著某某班某某同學在書店裡偷東西被發現，警告我們不要偷東西，不然嚴懲！我心裡一笑，有些鄙夷那些偷東西的人，就那麼幾塊的書都要偷，是多沒錢，而且還是我們學校的，真是奇恥大辱。可我沒想到的是，就在不久的幾分鐘之後，我也當了一回“小偷”。不一會兒，要找的漫畫書也找到了，捧著心愛的漫畫書，我走到店主身邊，把錢放在店主桌子上，店主正在看電視，看得正入迷，有點心不在焉的把桌上的錢放起來，連看我一眼都沒有。我剛走出幾步路，那個店主就在後面叫住我：“前面的那個人，你付錢了嗎？”我愣住了，顯然我也沒想到自己會被店主懷疑，明明剛才已經給了錢啊！我跟店主說：“我付了錢，剛才給你了，你沒注意到。”可能是抓多了小偷，店主對我的說辭並不相信。
我慌了，從來都沒有遇到這種情況的我徹底手足無措了，也不知道該怎麼辦。店主看我這樣，更加肯定我偷了書，把我一把拉到店門口，指著我對周邊來來往往的人說：”快來看，這裡有個小偷，偷了我的書，還撒謊說付了錢，大家過來看啊。“看著周邊人們鄙夷的眼光，漸漸圍攏的人群，指指點點的手，甚至還有人上前拿手機來拍照。第一次，我幼小的心靈被這個冷漠自私的社會給刮出一道永遠都無法恢復的疤痕，那麼深，那麼血淋淋。那一天，我只記得，天很昏暗，沒有美麗的黃昏，沒有湛藍的天空，只有我眼睛裡委屈的淚水，還有那一張張醜惡的臉龐。這時，旁邊那家店的店主回來了，看到這種情況，她很吃驚，因為我一直都是在她的店裡吃中午飯，所以看到我在這，而且還是這種情景，她當然會吃驚。她問了前因後果，看了我一眼，那眼睛裡沒有鄙夷，沒有懷疑，只有信任。她對書店店主說：”我相信這孩子不會偷書的，肯定是你搞錯了，這麼晚了，先讓孩子回去吧。“店主也賣她一個面子，讓我走。我擦乾了眼淚，對那個信任我的女人說了聲謝謝，謝謝你信任我，謝謝你幫助我，謝謝你讓我感受到在這冷漠的社會里還有一絲溫暖，最後的最後，只有一聲謝謝來表達我對你的感激。到後來，我還是沒有解釋我沒有偷書，因為我明白，無論我說什麼，不信任我的人終究還是不信任我。
故事的結局，令我明白了很多東西，但我感觸最深的是，我明白，信任也是一種愛。
點評：
文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞愛進行。層次清晰，語句流暢。結尾呼應文題，點明中心。。
美中不足的是：語言和故事情節的概述都不夠簡練。
作者可以多使用些修辭，使文章更加生動簡潔，繼續加油哦~
信任作文 篇6
信任是人世間不可缺少的重要成分，它與自信很相似，只不過信任是要送給別人，自信則是獻給自己。如果說這個世界缺少了信任，那一旦做什麼事失敗了，將半途而廢；但如果世界又有了信任，那可以在你即將失敗時力挽狂瀾。有人說：“信任是一條紐帶，它可以拉近師生之間的心、鄰居之間的心、兩三代人，甚至整個地球人之間的心；信任是一團火，它可以使人充滿自信，充滿向上的熱情，促使你一定要盡心盡力、盡職盡責……”打一個比方：假設一個孩子被自己和大家公認為差生，那麼班主任應該怎樣對這個孩子說呢？有兩種形式：一是拿冷水潑他，讓他對自己的最後一點自信心也支離破碎；二是對他加以鼓勵，儘量對他充滿信任，讓這位學生對自己重新充滿信心再去學習，或許可以創造奇蹟。許多名人小時候的成績也並不理想，可是經過不懈的努力，終於成為大有名氣的人，被後人歌頌。在人的一生中，信任是必不可少的，只有那些不以他人為重的人才會看不起人。總而言之，言而總之，一言以蔽之，信任是不可缺少的，所以請你把信任別人的心散佈在世界各地吧！
信任作文 篇7
信任彼此一一是我在此次軍訓中最大的收穫，在為期五天的訓練中我們收穫頗豐，不僅增強了體質，還讓我們學會團結，學會感恩，學會自立……吃得苦中苦，方為人上人的道理大家都知道，但實行起來卻十分不易。
熬過了苦不堪言的軍訓，回想起來其實也挺“甜”的。在各種拓展活動中，我們在玩的同時也吸收了知識。那天，我們教官把我們帶到了高臺旁，然後向我們介紹：“接下來我們要進行信任背摔。”聽後我們面面相覷，十分詫異。接著教官示範了要站在高臺上人的姿勢一一雙手交叉扣緊，放在胸前，下巴緊貼著手，然後，雙腿繃直，像一塊鐵一樣，筆直的落下。緊接著又介紹了在下面接的同學的姿勢。當臺上同學倒下時，教官會綁住他的手，保證安全。
聽教官講，我不停地咽口水，因為我天生怕高，再加上我體重不輕，怕壓壞同學，更是始終不敢挑戰。我在臺下看到接的同學和保護的同學心情截然不同，臺下接的同學為了保證臺上同學的安全大氣也不敢喘，一刻也不敢鬆懈，每當同學要倒下來時，他們會說：“請相信我們，倒吧！”這句話是有力量的，給人信任的勇氣，讓人見了油然而生出一種敬畏之情。
第一個同學上去了，他走上樓梯彷彿比紅軍長征還長，從他的汗水及不停抖著的手可以看出心中是極其忐忑不安地，終於他握緊手緊，閉眼睛倒了下來，下面保護著的同學痛苦地叫了一聲，手臂上也“烙"上了紅紅的勳章。隨後，底下一片掌聲響起，這也算給保護者的一點鼓勵吧！後來，接著第二個，第三個，第四個……越來越多的同學平安無事的完成了信任背摔，也為在後面的同學打了強心針，越來越多的同學爭先上臺。
我想，這便是互相信任的表現，正因為信任才會去嘗試，信任彼此。只有讓信任拉近人與人的距離，讓信任牽住人與人的心靈，讓信任勾住人與人的情感，才能做真正的“盟軍”。
儘管我沒有嘗試這項活動，沒有上去當一把真正的體驗官，但我依然收穫了很多很多，看見臺上同學的敢於嘗試和保護者的不顧自身安全而去維護他人安全的精神，我是很受感觸的。對於此，我也真心地佩服他們。
記得在活動結束後，教官對我們說了一句話讓我印象深刻一一隻有信任才能幫助我們在崎嶇的學習之路上一帆風順，這句話點亮了我的心靈，只有把這信任作為基石，才能搭起通向成功的道路。
信任作文 篇8
留點信任給自己，你會體會到人性最溫暖之處。—— 題記
“轟隆隆……”盛夏。被雨拍打窗戶的響聲驚醒。看錶，九點一刻。抓抓凌亂的頭髮，還回味著剛剛的美夢。猛地想起昨日與摯友約好九點半同去書城。匆忙穿衣，洗漱。一陣手忙腳亂。看錶，九點過半。我望望窗外，大雨傾盆，心想：他早在“老地方”等我了吧。那麼大的雨，等我到了，他肯定早走了吧，恐怕我倆再深的情，他也不會等我了吧？心裡不免打起了退堂鼓。猛地想起了那件事，真想給有此邪念的自己狠狠一耳光。
告別秋意涼爽，進入冬天。人們身上的衣服厚實起來。我和父親埋著頭走著——昏沉。街上依舊車水馬龍，我和父親被淹沒在人群中。我一回頭，父親已沒了身影。
那時年僅8歲的我卻保持那份淡然。冷靜的尋找著父親那高大結實的身影。每個人都穿著似乎相同的衣服，每件衣服下都好像是父親。但每件又都不是。
身無分文的我走進附近的小賣店。“阿姨，請問有公用電話嗎？”我問店員。“沒有!”她簡單說了一句，又繼續吃她手裡熱氣騰騰的包子。“阿姨，可以把你電話借我用一下麼，我找不到我爸爸了。”我硬著頭皮繼續說。她遲疑了一下，說道:“我沒有手機，你去找別人吧。”無奈，走出了小賣店。我又問一位手裡提著菜女士：“阿姨，我找不到我爸爸了，可以借您手機打個電話麼？”她鄙夷的看了我一眼，連話都沒說，提著手裡的菜，繞道走開。
我內心的無限希望被那眼神給瞬間摧毀了。
一時間，我更加急切地想要找到父親。心有不甘，我把目光鎖定到一位玩手機的叔叔身上，我問：“叔叔，我找不到我爸爸了，可以借我打一下手機嗎？”他看著我，又是同樣的眼神，我能看出，裡面是猜忌，不信任。他頓了頓，說：“沒話費了！”
心被徹底傷透。萬念俱灰。
幾經婉轉，最後，我終於求得一位老婦人把手機借給了我，找到了父親。
但先前那一個個眼神，深深刺進了我心裡。不被信任，難受。我在心中告訴自己：我絕對要給別人信任！
“轟隆！”天降大雷。從回憶中驚醒。“我絕對要給別人信任。”我怎麼就忘了對自己說的話了呢？
冒著雷雨，到了約定地點。只有那顆樹。哎，果然……“你小子還知道來？”背後傳來熟悉的聲音，同時，被猛錘一拳。我眼裡充滿驚訝。
“為何還在這裡等我？”
“我相信你會來的！”他憨笑
他相信我會來，我相信他一直等著我。就這樣。兩個勾肩搭背的身影消失在雨中。
信任是三月時的和煦春風，吹進每個人的心間；信任是冬日裡的一縷暖陽，溫暖每個人的心窩；信任是沙漠中的一彎清泉，滋潤每個人的心田。有了信任，你就有了幸福，即便是窮途末路你也能絕處逢生；沒了信任，即便你身纏萬貫，你也一無所有。
信任作文 篇9
聽信任是個神奇的東西，因為有了信任，所以人和人之間建立起來了友誼的橋樑，因為有了信任所以國家和國家對對方開放經濟，文化，政治，的大門，——題記
有這樣一個故事，從前有一個小孩坐在窗臺上，他的爸爸鼓勵他往下跳，第一次孩子很害怕，慢慢吞吞的往下跳，他爸爸用強壯的臂膀接住了他。第二次，孩子雖然有點害怕，但不象第一次那麼害怕了，跟上次一樣他的爸爸依然接住了他，可是第三次的時候，當孩子毫不猶豫的往下跳時，可他的爸爸並沒有接住他。
第二個故事是一位父親給他的孩子講完第一個故事後，讓孩子從樹上往下跳，以便讓孩子記住這個故事，剛開始，孩子不願意往下跳，可是在爸爸的強硬態度下，孩子一咬牙便從樹上跳了下來。可是父親的表現出乎了孩子的意料，父親把他緊緊的包入懷中，對他說，孩子有時候應該學會信任，何況我還是你的父親？
前者教會了孩子懷疑，而後者則教會了孩子的信任。
把目光拉回現實生活，不難發現在中國這個泱泱大國，有太多的事情讓人心寒更讓人信任人目光慢慢變成了懷疑的目光，例如在兩千零三年的時候，當時在中央電視臺舉行了幫肋山區兒童的募捐活動，而舉牌未捐的企業竟然高達十幾家，不得不說這是一個悲涼的事實，在說一件更小的事，在大街小巷總是會有數量不少的行乞人，但隨著近年來越來越多的假乞丐被媒體曝光，所以當行人走過那些人時，眼中總帶著少許懷疑的目光，甚至於是憤怒的目光。
曾有人感慨這個社會中信任的上光越來越少，那為什麼不去想想自己做過的事值得被別人所信任嗎？誠信的流失是信任這種感情減少的主要原因。
沒有了信任，很難想象這個社會會變成什麼樣子，交易困難，戰爭不斷，物價飛漲等一系列的問題就會接踵而來，
我們要學會信任，要用信任的目光看待事物，要知道信任的目光是對誠信的最好鼓勵，信任的目光也是對行騙者最好的手術。
勸君能多用信任的目光去投向這個社會吧！