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校園生活作文

【精品】校園生活作文三篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的校園生活作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園生活作文 篇1

  經過了嚴格艱苦的軍訓生活,我們迎來了正式的開學,這意味著我們將開始全新的生活,在這個充滿歡喜而又陌生的環境中學習、成長,在正式開學的第二天,我們發了新的課本。我看著這些課本是既歡喜又憂愁。歡喜的是:我可以全心全意的投入學習中了。而憂愁的是:小學和初中並不一樣。我能適應這裡嗎?適應這裡的環境、適應這裡的生活、適應這裡的學習。這些問題一直困擾著我。後來是高三的姐姐幫助了我。她告訴我,“你終會適應的,在我曾上七年級時,也想過這些問題,只是我不管它,把它拋到腦後,用我自己的方法加上學校的作息時間,規定了我的學習、生活,在不知不覺中,我適應了新的生活。

  姐姐的話使我豁然開朗,不再為這些問題耽誤時間,又重新振作努力學習。

  在經歷過這正式開學的一週後,我深深地感到:初中科目多,時間緊,總是沒有時間完成全部作業。正式科目由四科變成七科,光是作業就不能全部做完。而我又是一個喜歡學習,不容的自己的學習有一點錯與的人,我買了許多能夠輔導我的課後作業和卷子,可是卻沒有時間做,這把我弄得措手不及,偏偏初中課堂上和小學不一樣,初中知識多,不認真聽就會跟不上,而小學則完全不同。在小學課堂上我可以一邊做作業一邊跟上老師的腳步,而在初中課堂,我只要稍稍不留神,就會跟不上,這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣,好在我很快找到解決方法,我感到事物之多,很煩。是語文書上的《走一步,再走一步》這一刻給了我很大的啟示。“不管困難多大,把困難化大為小,化整為零,一步一步地、腳踏實地的,最終就會克服困難,取得成功。”初中生活也是如此,一步一步來,終有一天,我會克服最大的困難,取得驕人的學習成績!

校園生活作文 篇2

  軍訓不僅是訓練我們吃苦耐勞的精神,也是訓練我們的堅強意志。我以一個軍訓參賽者的身份來談談我對軍訓的體驗和感受,在前天軍訓時,為了學一個動作要領,教官嚴厲地批評了我,當時心裡受了委屈,眼淚不由得往下流,我想起了家,想起了媽媽,更想到了放棄,想到了一走了之。但這不是一個青少年的風範,我留了下來,留下來準備迎接十天軍訓給我的一切不管是酸甜苦辣。因為我堅信,在以後的日子裡,我的付出會與收穫成正比的。現在,我不僅掌握了這個動作,還掌握了更多後更精彩的軍訓生活而吶喊吧!身著軍裝的我們正迎著朝陽走向自己絢麗的青春大門。

  雖然軍訓使我們感到疲憊,但我們心裡為自己感到驕傲,感到自豪。為我們在炎炎烈日下揮灑的汗水而驕傲,為我們能夠堅持不懈戰勝自我而自豪。在嘹亮的軍歌聲中,我們演繹著精彩的人生,在整齊的腳步聲中,我們懂得要遵守鐵一樣的紀律,在同學、老師、教官的關懷話語中,我們品味人間真情的甜美。“軍訓”這個讓平常人聽著都毛骨悚然的詞語,帶給我們一段非凡的人生歷程,這裡面有身體上的痠痛,有心靈上的擔心,但我們堅信自己有毅力戰勝它。蘇東坡說過:“古之立大事者不惟有超世之才,亦有堅韌不拔之志。”我們堅信自己有戰勝它的膽識,有超越自己的勇氣。讓我們對自己滿懷信心吧!讓我們用自己的雙手抹去軍訓中的冷酷,迎來它帶給我們的累累果實,用心去領悟這其中的道理,用心去品嚐這其中的滋味,在一番酸苦後,那後味定是美滋滋的。

  同學們,讓我們鼓起勇氣吧!讓自信為我們鋪路,讓膽識為我們克服困難,向著朝陽前進吧!謝謝大家!似火的驕陽攜帶著幾縷清爽的'風奔進淮北市實驗高階大學,伴隨一群群迷彩矯健的步伐,在校園裡譜灑溫馨而激越的音符。迷彩一夜間靈動在淮北市大街小巷,如無數潺潺的小溪匯入滔滔大河一般,剎那間,市實高變得那樣生氣勃勃。迷彩是校園裡一道亮麗的風景,是為市實高更輝煌的明天而注入的新鮮血液,是家庭、社會乃至國家寄予無限希望的小樹。迷彩,你今天因軍訓而如此靚麗!操場上整齊化一的軍訓隊伍,烈日下紀律嚴明的軍訓成員,晴空裡機智頑皮的白雲藉著風兒的力量,張大好奇的眼睛,全神貫注地打量著每一位同學豆大的汗珠。

校園生活作文 篇3

  小學的生活是美好而快樂的。期間,與我的好夥伴發生過許多難忘的事,直到現在讓我記憶猶新。

  有一次,因為一點雞毛蒜皮的小事和我的一位好夥伴鬧矛盾,下課時,你罵我,我罵你,最後還大打出手,從此,我便和他絕交,誰也不理誰,過了一段時間,我倆竟都覺得寂寞,便主動和好了,現在想起來還覺得有些後悔。發生了這件事,我覺得朋友之間應該和睦相處,不應該為一點小事而鬧矛盾,這樣才能有更多的朋友。還有一次考試時,我得了高分,老師誇獎我,同學們也稱讚我,我心裡非常得意,於是,飄飄然。第二次考試時,我覺得不用複習,就和小朋友出去玩兒,等發下卷子一看後,傻眼了,原來只考了很低的分數,頓時一股腦的沮喪向我襲來,便十分任性地認為是題太難了,竟然找不到錯誤的原因。老師隨即把我叫到辦公室談話,我一一予以默答,老師似乎看懂了我的心思,對我說:一個人不能驕傲,有句諺語說得好:“謙虛使人進步,驕傲使人落後。”你不能驕傲,只有好好的複習才能取得好的成績,聽了老師的話,我向老師保證:我一定認真複習,取得好成績!

  透過這件事,我真正懂得了老師是我的良師益友,教我懂得了許多知識,懂得了做人的道理。同學們,快把你的學校生活講出來吧,我們一同來分享。