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文具想象作文400字

有關文具想象作文400字四篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的文具想象作文400字4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

文具想象作文400字 篇1

  在天氣晴朗陽光明媚的一天,鋼筆姐姐帶著鉛筆妹妹趁小主人不在家,偷偷地離開了文具盒,從小主人的書包裡跳了出來。

  鉛筆妹妹非常的喜歡鋼筆姐姐的“小帽子”就說“姐姐,你能不能把你的“小帽子”借我一下,就一下。”鋼筆姐姐想了想說:“好!”鋼筆姐姐爬到櫃子的頂上把帽子放在頂上,然後爬下來就對鉛筆妹妹說:“我們比攀爬誰贏了誰就可以得到帽子,誰輸了誰就不能得到帽子,好不好呀?”鉛筆妹妹自豪的說:“好!”

  比賽開始了,她們爬呀爬呀,鉛筆妹妹眼看就要到了,她一把抓住“帽子”說:“我贏了,我贏了!”突然她又聽到又一個我贏了的叫聲,原來,鋼筆姐姐和鉛筆妹妹同時到達終點的,鉛筆妹妹站了起來說:“我先到的”接著,鋼筆姐姐也站起來說:“才不是呢,是我先到的!”她們吵得不可開交,眼看就要打起來了,突然,橡皮叔叔來了,看見了她們,就去勸架,她們總算聽勸了,但是兩人還是你不理她,她不理你,橡皮叔叔瞭解了情況後,就對鉛筆妹妹說:“漂不漂亮並不重要,最重要的姐妹的感情。”

  後來,她們終於和好了。

文具想象作文400字 篇2

  一天晚上,由於作業量太多,我寫完了作業,來不及收拾文具,便去睡覺了。

  不知過了多久,我似乎聽見了一陣細小的聲音從課桌上傳來,我再側耳傾聽,原來是文具們在開會,我當然不會放過這次千載難逢的機會,便做了一回聽眾。

  先出場的應該是鋼筆老兄,它在發牢騷:“我是正宗的連雲港居民。小主人原來天天和我形影不離,他自從來南京後,便喜歡用圓珠筆,我和墨水瓶老弟便被打入‘冷宮’了。”

  圓珠筆連忙解釋:“這邊的人都愛用圓珠筆。再說,鋼筆兄用起來不方便,一天要打幾遍水。你看我,能用一兩個星期呢,入鄉隨俗吧!”

  估計鋼筆老兄的臉色此刻應該會變得與身上的紫外套十分協調,好長時間才憋出七個字來:“你,你這是在狡辯!”

  圓珠筆冷笑著說:“咋的,不服啊?找k啊!”

  眼看雙方要打起來了。德高望重的尺子爺爺開口了:“你們都是兄弟,只不過種類不同,好好一個文具家族,被你們搞得烏煙瘴氣,你們開心啊?!”

  “就是就是……”眾多文具一起附和。

  這時,修正帶mm帶著哭腔說:“就是因為你們倆不團結,工作上老出差錯,搞得我的兄弟姐妹們英年早逝,嗚嗚……”

  鋼筆和圓珠筆終於認識到錯誤,他們羞愧地說:“我們倆以後以後一定改正錯誤,團結友愛,有福同享,有難同當。共同服務小主人,讓他的成績能更上一層樓。”

  “對,這才對啊!”尺子爺爺讚許地說。

  書桌上再次迴歸寂靜。

文具想象作文400字 篇3

  今天晚上,我做完作業就弄好棉被就睡覺了。可我怎麼翻來翻去也睡不著,突然!我聽見有人哇哇大哭了起來。我就從棉被裡探出了頭來,發現語文書和書包、鉛筆盒一起在說些什麼,我就在一邊聽了起來。

  “書小弟!書小弟!別哭了,是什麼事讓你不高興了呀?”書包大哥彎著眉毛問道:“當然是你、我都討厭的哪個小主人小明瞭,”書小弟生氣地說,“你知道的,他就一個壞毛病,喜歡吃完口香糖就往我身上貼。”

  這時,鉛筆盒大伯也插進來議論了,他說:“是呀!是呀!小明他上課總是不專心,他沒事幹,就拿出我裡面的剪刀來在我身上畫來畫去。瞧!我都快成了他的畫畫板了呢!”“還有我!還有我呢!他整天就知道看什麼變形金剛,還算什麼什麼刀來往在我身上切了一刀,瞧!還很長呢!”書包大哥說道。

  小明聽到了這些話,心裡默默地想著:我今天晚上一定要把我傷害了他們的處處地方都給補好,清除掉和撕掉。

  說完,小明就悄悄的在棉被洞裡穿好衣服,穿好拖鞋。躡手躡腳地去拿來了毛線和針,一針一線得仔細地縫補著學習文具們。

  十分鐘過去了、一小時過去了、兩小時過去了。小明終於把文具們都修好了。

  最後,文具們一起對小明說了聲:“謝謝!”小明心裡甜滋滋,心想:原來幫助文具也是這麼快樂的`呀!

  從此以後,學習工具們又喜歡上了他們的小主人——小明。小明也又喜歡上了他自己學習的所有工具······

  讓我一起做一個愛護文具的小衛士吧!

文具想象作文400字 篇4

  一天晚上,文具們發生了激烈的爭吵。它們在吵誰的作用大。

  橡皮大聲說:“我的作用最大,如果主人寫錯了字,我就……”還沒等橡皮說完,鉛筆就接著說:“你乾的那點兒事根本不值一提。我能寫出漂亮的字,你行嗎?”尺子接著說:“我的作用才大呢!我能畫出直直的線,看著都讓人賞心悅目,你們可以嗎?”這時,圓規大叔來了,對文具們說:“你們明天交換一下各自的位子,試試看?”於是,文具們交換了位置。第二天,要寫字了鉛筆沒有出現,橡皮卻信心滿滿地跳了出來。它在紙上擦了半天,也沒有什麼字出現,反而把自己弄得小了許多。在畫直線時,鉛筆走了出來,可它怎麼也弄不出一條直直的線來。最後,尺子出場了,它不僅沒有把錯字擦掉,還把字弄得模糊不清。

  最後,三個文具只好一起去找圓規大叔。大叔看著這愁眉苦臉的三兄弟,笑著說:"你們各自都有自己能做的事,但只有團結一致才能把事情做好。文具們聽了,都慚愧地低下了頭。從此以後,它們各司其職,也互相幫助,最後都取得了很大的成績。