五年級以友誼的魅力為題的作文
五年級以友誼的魅力為題的作文1
我有一個最好的朋友，她叫盧婧文。有些人說，自己的第一個同桌就註定了你們會成為“the best friend”，但是，我和婧文一開始並不是好朋友，後來，不知怎地，我們找到一些共同語言。自從我們分了班，並未因此疏遠，雖然我們之間也有過一些不愉快。開學之後，我們中午、下午放學都會結伴而行，彷彿上天也在考驗我們的友情。
今天上午的最後一節小自習，是語文老師上的課。下課鈴聲響過後，老師並沒有說“關好門窗站隊”，也沒有說“放學”。我們有些詫異，呆呆地看著老師。語文老師合上課本，對我們說：“以後只要是我上課，節節都要拖堂，這是六年級下學期的慣例!”於是，我們面面相覷，正襟危坐，聆聽著那並不美妙的音樂。時間在一分一秒地流逝，怎麼辦?婧文還在外面等我啊!萬一她先走了呢?或者等太長時間一定不耐煩了，我焦急地想。
……終於放學了。我走到校門口，臉上寫滿了無奈與不解。婧文還在等著我，她面帶微笑，關切地問：“怎麼啦?”我灰心喪氣地說：“老師今天說，今後他上的每節課都拖堂。”看了看她沒反應，我接著說道：“以後你還是別等我了吧!要不然會等很長時間的。”說完，我們便往前走。以我對她的瞭解，她應該會這樣說：“那好吧，我以後還自己走吧。”可令我出乎意料地的是，婧文竟然堅決地說：“沒關係，時間再長我也會等你的!”我登時就感動了，這句話溫暖了很久很久……
這就是朋友，這就是友情。友情其實很簡單，不過是朋友之間的一些溫暖的小細節，考試失利時的一句話“沒關係，再努力!”，借東西進的一句“給你……”友情最珍貴，珍惜你的朋友吧!
“沒關係，時間再長我也會等你的!”這句話看上去微不足道，但卻足以讓明白，她就是我最好的朋友，我就是她最好的朋友。我一定會倍加呵護我們的友情，直到我們慢慢長大，天長地久。
五年級以友誼的魅力為題的作文2
有一個女孩，長得眉清目秀，嬌小可愛。她的性格，活潑好動，天真爛漫，她總是喜歡開玩笑，往往逗得人哈哈大笑。她有一雙大眼睛，總是那麼炯炯有神，個子不算太高，學習很好，她從不掩飾自己的心情，開心時就快樂的微笑，傷心時就坐在角落裡默默的流淚。她待人很好，從不為小事斤斤計較。她叫瑩瑩，既是我的同桌，又是我的好朋友。
從七年級剛入學開始，我和瑩瑩就被分到了一桌，當時的我們彼此平不瞭解，只知道各自的名字而已。隨著一段時間的相處，我們彼此熟悉了，併成了最要好的朋友，我們經常在一起嬉戲打鬧，在一起研究難題，我發現：我們對彼此都產生了依賴，誰也離不開誰。在宿舍裡，我們是旁鋪，睡覺時是挨著的，我們相處的很融洽。記得那一次，我和她發生了一點小矛盾，彼此都不願意認錯，但沒過多長時間，我們兩個都忍不住了，便一起說話了，就這樣，矛盾化解了，我們又像從前一樣在一起開心的歡笑，我真的希望能永遠這樣，她對我真的很好。當我考試考不好時，她總是在一旁鼓勵我，安慰我，給我信心;當我考試考好時，她也會陪我歡笑，鼓勵我再接再厲。我們做了一年半的同桌，也做了一年半的知心朋友，我沒想到，我們會這麼快分開……
八年級下半年，我轉學了，離開了從前熟悉的學校，離開了從前熟悉的同學，離開了她——我可愛的同桌。我流下了眼淚，淚水打在書上，晶瑩剔透，如同瑩瑩那顆純潔善良的心，我給她打了個電話，她依然幽默的對我說：‘你還欠我三個願望哩!’我說：‘那你現在就許吧!‘她清了清嗓子，鄭重其事的說：‘胡楠，我的第一個願望是你永遠都不要忘記我這個朋友!’我聽了，感動的要命，連聲答應著。即使現在我們分開了，但我和瑩瑩的友誼並沒有斷，我們還是朋友，而且我們還要做永遠的好朋友。
時間能沖淡一切，卻衝不走我和瑩瑩的友情。瑩瑩，她有一顆純潔美好的心，我一直認為它像水晶一樣美，我永遠不會忘記她，那滴淚就是為她流的.。
如果時光能倒流，真想回到過去——我和瑩瑩純潔友情的開始!
五年級以友誼的魅力為題的作文3
天下最美好的情感不是友情，又是什麼呢?
兒時。我們倆就已經在一起玩了，還記得那次，並肩而走的我們突然發現前面有一隻老鼠，便不約而同的想到了一個主意：學貓抓老鼠。
我們只互相對了視一眼，便已明白對方的心中所想，A計劃：由我先跑上前去，將其嚇到他的旁邊，再由他，進行抓捕。可是，初出茅廬的我們，怎麼可能鬥過老奸巨滑的老鼠呢?於是A計劃失敗。
B計劃：由我們共同跑上前去，左右夾擊它，可再一次被它“僥倖逃脫”，我們反而被摔了一身泥。唉!這個樣子回家該怎麼向父母交代呢?
小學。小學分班，我們再次相遇在了同一個班級，至此之後的六年，更加鍛造了我們那堅不可摧的友誼。還記得那次。因一件小事，起了紛爭發生了口角的我們，那一天我們都沒有同對方說話。可到了最後我們還是在溝通和交流中和解了。
中學。初中分班我們以幾分的差距，分在了不同的班級，我在七班他在八班。可是我想，雖然我們無法分到同一個班，但是我們的友情定不會改變。雖然十分懷念之前一起學習的日子，但我們也學會了珍惜當下。
神聖的友誼，在這暫時的分離中更是添上了一層潔白的光輝，將其渲染的萬分美好。
五年級以友誼的魅力為題的作文4
友誼的魅力是巨大的。正所謂﹕“海內存知己，天涯若比鄰。”友誼是什麼都不可代替的。友誼是一片冬日裡的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖;友誼是沙漠中的一泓清泉，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望;友誼是一首飄蕩在夜空裡的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;友誼是一場灑落在久旱土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。所以說友誼的魅力是不可代替的。記得一個暑假的下午，我自己在家閒得無聊，就去了好朋友家玩。那天很熱，我就和和她一起去了樹林裡玩，耳邊知了高歌，而且樹蔭下涼風習習，很舒服啊!不經意間，發現不遠處有一棵棗樹，綠葉間綴著一顆顆紅寶石般的棗。心想﹕這也地上的早是好朋友家的，吃幾顆應該不礙事吧!於是，我找來一根竹竿，走到樹下，橫掃起來。剛落下幾顆，後面就有人喊：“這棗不能打，這棗不能打!”我停下來，轉身一看，原來是好朋友。她喘著氣，把我那剛打下的棗踢到了河裡。我說了句：“小氣鬼,”氣的轉身就跑了。也沒來得及聽他解釋。
第二天，他來找我，我連忙走進房間，避著他。只見他無奈地回去了。我心裡想﹕活該，誰讓你那麼小氣。
一週後的中午，他提著半籃棗跑到我面前，我多不急了，他連忙拉住我的手：“那天，我爸在樹上噴了農藥，吃了會中毒。我沒說清楚，真是對不起。現在毒性已經散了，我洗乾淨了，你吃吧。〞
聽到這些，我愣住了，我冤枉她了，我我讓她受委屈了，還幾次避著他，而他卻那麼淳樸，那麼誠懇，那麼真心，我真想時光倒流回到那天，聽他的解釋，我真恨自己，我說，無論以後，遇到事情?我們都是好朋有，我不好意思地吃著棗，覺得那麼甜，甜到了心坎，經過這件事，我倆的友誼，如磐石，而且體會到了友誼的魅力是那麼的強大，友誼的魅力，是人間最好最美的東西，他不僅僅是我和他玩的好，而且還是我倆之間真摯，純潔的東西，友誼的魅力是穿過竹窗子灑在我們身上的月光，無論世事如何變幻?都能溫柔包容著我們的心，友誼的魅力是人間最有魅力的，他比得過，勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人，更比得過，我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
五年級以友誼的魅力為題的作文5
友誼是關心，友誼是互助，友誼是春風，友誼是暖流……在我與好朋友小媚的交往中，品味到了純潔的友誼。
純潔的友誼是在我與小媚之間建立的。
想起五年級那段令人懷戀的時光，我彷彿回到了五年級。那時，學習有些緊張，訓練又很辛苦。每次訓練回來，總是十分晚，經常拿錯試卷，為此，我十分苦惱。
有一天，我把心中的苦惱告訴了小媚，她當時說：“你放心，我會幫助你。”我當時只是以為她在安慰我，不會幫我收拾作業，更不會親自交給我，誰願意那麼晚放學呢?我並沒有放在心上。
下午，我去了訓練，聽說晚上的作業特別多，能堆成一座小山，我感到很無助，心中掠過一絲悲哀：哎，晚上那麼多作業，萬一又拿錯了怎麼辦?管它三七二十一，把試卷全部拿回家，那就萬無一失了!想著晚上的作業，那麼多的試卷，我急得都快掉眼淚了。我們班放學了，同學們一個接一個地走了出來，我欣喜若狂，以為有希望，他(tā，組詞：他們，他日，他鄉)們卻拒絕。
難道好朋友就是這樣的嗎?我算是絕望了，無助地坐在椅子上，把頭深深地垂了下去。眼前感到一片昏暗。
這時，我的前方突然傳來了一陣急切的腳步聲，走到了我的跟前。我一點點地抬起頭來，瞪大了眼睛，心情由失落變到開心，小媚笑盈盈地看著她對我純潔的友誼繪成絢麗多姿的童年。