有關網路作文六篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的網路作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
網路作文 篇1
從古時貨郎挑著擔子走遍大街小巷，吆喝叫賣，到之前琳琅滿目、一應俱全的超市，到電腦上的淘寶，再到現在隨處可見的二維碼。人們的購物方式有了翻天覆地的改變。隨著網際網路、智慧工具的產生髮展以及社會分工的細化，我們的生活方式都逐漸被碎片化了，從一類資訊跳到另一類資訊成立我們的常態。其中，購物的變化極為明顯。
碎片化購物是空間、時間的解放。所謂解放，就是縮短了人們的購物路徑。不必在節假日中，還擠入熙熙攘攘的人群，搶著促銷商品，你可以舒服地躺在床上，悠閒地在手機上瀏覽，貨比三家，看看評論，領張優惠券，最終選出你心儀的商品。不必因繁忙，而擔憂沒時間買柴米油鹽醬醋，透過網路，你可以乘公交車、坐地鐵時就下份訂單。甚至可以不必帶錢包，只需透過電子支付軟體掃一掃，就可以購買，不用拿著零錢，也不必擔心商家不誠信。
碎片化購物更有選擇性。隨著網路的發展和資訊的整合，有些購物軟體可以根據使用者的個人喜好、商品性質，挑選出它認為適合你的商品，使購物更方便。相比傳統購物，它已經提前幫你篩了一遍，縮小了範圍。同時也讓你感到一股溫暖，同時也感嘆著科技的發達。
碎片化購物很好地利用了人與人的關係。你可以將要買的商品連結分享給身邊需要的朋友，一起參與團購、或讓大家幫你出出主意、進行決策。這樣碎片化的購物讓這件事不再是一個人的事，而是大家都能參與進來的一個活動，讓這件事變得更有趣，更生活化。
儘管碎片化購物給我們的生活帶來了很多便利之處，但也有一些缺點。你可能不能在網上準確地體會到商品的一些性質，缺少真實感，比如買衣服可能不確定這衣服的尺碼、手感。你也可能因為商家做的一些活動而忽視了這些商品在日常生活中的使用度，而買了許多不需要、沒必要的雜物。這些問題說大不大，說小也不小。我相信在這個如馬車般不斷前行的世界，總有人會解決這些問題。
碎片化經歷了不斷的蛻變，使我們的生活變得多姿多彩起來。他有利有弊，會給我們帶來便利，也同時會使我們的思維模式變得表面化，無法深入思考。碎片化的生活究竟會怎樣，會將人類生活改變到什麼程度，還終是未知數。
網路作文 篇2
科技在發展，時代在進。21世紀，網路已成為家家戶戶生活中的一個部分。
忘記了初次接觸網路和電腦是在什麼時候，貌似是在小學二年級的暑假吧！那次，吳佳雨家玩，初次接觸到了電腦。
後來開學後，學校也開設了電腦課。
在我小學四年級的時候，爸爸也給我們家買了電腦。由於父母管得比較嚴，我只能在網上查詢一些資料，玩兒遊戲那是想都別想。
不過，這種情況也有例外。
記得那年寒假，在一個“北風呼嘯雪紛飛”的大年三十，我們要回鄉下吃團圓飯，但那時候，我們只有一輛摩托車，根本坐不起我們四個人。來把老媽商量過後決定——他們倆帶著妹妹回家過年，而我則一個人留在崇福，並特許我可以玩電腦。
爸媽走後，我轉身就打開了電腦，登上QQ，然後一邊和同學聊天，一邊玩小遊戲。但是，我一向都是三分鐘熱情，玩了沒一會兒，就覺得沒意思了。
關了遊戲和QQ，我便坐在電腦前感到無所事事，但又不想放棄這個機會，就呆呆地坐在那裡——就像是一個被餓了好幾天的人，突然有了一大堆的食材卻不懂得如何烹飪一樣。
想了好久，我才想到了看電視這回事，便打開了迅雷……
現在想起來，那是的我還真是笨的可以，面對一臺電腦，竟會覺得無事可做。
初一開始，我便在電腦上看書，記得我看的第一本書是沈石溪的《狼王夢》
俗話說：網路是一把雙刃劍，在成為我們生活中的一部分時，網路也在不斷地危害很多中小學生的身心健康，願網路能夠給我們帶來更多的好處！
網路作文 篇3
“ 太好了!太好了!”聽爸爸說，我家電腦可以上網了，我很高興!
電腦網路對我來說，還是個新鮮的玩意兒進入了網路，就好像跨上了資訊高速路，因為電腦如同一個遍佈全球的蛛網，把每個國家.每個城市甚至都連在了蜘一起 。
網路如同是一位老師，開啟“百度”，把想知道的問題打上去，再點選“搜尋”，答案就出現在螢幕上。
在電腦也可以搜尋到好多電視劇和電影，包括我喜歡看的動畫片。
我想，除了這些好處，上網還有哪些好處呢?我問媽媽，媽媽告訴我，還能給任何人發郵件，爸爸說，以前寫了信，讓郵遞員寄過去時間又長又不方便。
媽媽帶我訪問了許多網站，裡面的內容可豐富了，有體育、新聞、科技博覽等等，真是應有盡有，讓人都覺得地球像個小村莊了。
我下了線，爸爸告訴我，我們只認識了一點點，裡面還有更多知識呢。
網路作文 篇4
網路，已經成為人們獲取知識的重要途徑。包括高中生在內，在網路這本百科全書中，汲取了各種各樣的營養成分，包括“網路詞語”。
每條“網路詞語”的產生，都有一段眾人皆知的故事。或催人奮進，或悲催無奈，或醒世育人。人們知其意迷其態，為“網路詞語”的出現叫好。一個“正龍拍虎”，把人們從“葉公好龍”的遠古拉回了現實。一句神馬都是浮雲，讓人深知故事其後的深刻內涵。一個給力，解決了許多研究文字之人在某些句段裡找不到恰當之詞的困惑。
每條“網路詞語”的作用，顯然給力了文學的發展，推進了社會進步。相對創造力、好奇心都很強的高中生，接受並用上“網路詞語”是再正常不過的事。在高考作文中，用上幾個或多個“網路詞語”，無非想表達一下自己最真實最想表達的感受和判斷。如果高考作文卷不能容忍“網路詞語”，那就是否定了網路，否定了進步，否定了年輕人的創造力。
雖然上海語文閱卷的負責人已經明確否認上海今年高考語文作文出現“神馬”等網路詞語將被認定為錯別字扣分，但他的“必要提醒”也充滿讓考生和家長恐慌的威脅：許多人包括閱卷教師都不明其意，用在作文中就有可能被定為錯別字而扣分。
顯然，連這位負責人心裡也沒底，不敢保證“網路詞語”在高考作文卷中免遭封殺。這對涉世未深的高中生來說，心裡可能滿是疑惑、迷茫與不解。作為老師和家長，要做好叮囑和引導，在“網路詞語”不為認可的時候，還是告訴考生不要用了。
雖然負責人說的很委婉，叫謹慎使用。但萬一遇到有些閱卷老師真被“網路詞語”考住了，他的大筆一揮給個紅叉，那可是決定考生前途命運的大事。所以，對負責人“謹慎使用”的勸告，我們應該理解為“絕對不用”，這樣才是對自己負責。
“網路詞語”不被高考看好，貌似和“許多人包括閱卷教師都不明其意”沒多大關係，不可太冤枉老師們不懂網路。主要還是某種制度的保護層太厚，一些“網路詞語”上不得檯面之嫌。但隨著時代發展和社會進步，二者遲早會經過磨合而“合作共贏”，那是廣大考生和老師的'幸事，也是這個社會發展進步的好事。
網路作文 篇5
世界上有一種奇妙的東西，他將龐大的地球包裹住了。他為我們把煩惱變成歡樂，把我們的寂寞變成溫暖……他是什麼？他就是無人不知無人不曉的網路。網路是個神奇的世界！它能讓我們隨心所欲的邀遊，做到“秀才不出門，便知天下事”的事情。
記得我第一次上網的時候，我持細小的滑鼠點選“internet explorer”一兩秒鐘就打開了五光十色的“2345網址站”。“哇噻！”我第一次接觸網路，感到十分興奮，我連忙開啟“hao123網頁”、“百度”搜尋，裡面的內容實在太豐富了：有體育新聞、動物天地、流行歌曲、科技博覽、經典遊戲……真是應有盡有。網路對我的幫助也很大：一首首感人的歌曲讓我全身松弘，一篇篇文章使我見多識廣，一個個qq好友使我性格開朗。我與網路還有一段難忘的事哦！
記得上次我寫作文時不會寫，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。再想想吧！不，簡直是拖延時間，等吧，不行，馬上就要半夜了，作業沒有完成，無法面對老師。此時，我望著電腦，馬上就有主意了，電腦網路不是可以幫我嗎？我連忙開啟電腦，把我要寫的作文題輸到電腦裡，電腦馬上顯示了許多這樣的例文，於是，我就仿照例文輕鬆地完成作文了。我長舒了一口氣，多虧網路幫助了我。
以後，我要藉著網路的翅膀，瞭解世界新聞、奇事，開闊我的視野。我要讓網路幫助我學習，讓我不斷地進步。
網路作文 篇6
對於小長假，我總是“又愛又恨”。高興的是我可以出門旅行遊玩，鬱悶的是一週只上一次的國學課不得不請假。但自從媽媽給我報了網路課之後，這個矛盾就解決啦！這不，今年清明節假期又到了，媽媽帶我去浙江金華旅行。白天，我開心地遊覽了葉聖陶老先生筆下的雙龍洞，晚上，回到酒店開啟電腦，連上網路，完成了國學課的學習。
其實，第一次媽媽告訴我可以透過網路上課的時候，我還心存疑慮：沒有老師，沒有教室，沒有同學，僅憑一臺連上網路的小小電腦，就能上課？但一開啟電腦進入網校軟體，我就被老師風趣的語言和深入淺出的講解牢牢吸引住了。不明白的地方可以隨時停下發問，線上的助教也是有問必答，方便極了！那堂課我聽得格外認真，講解結束後我還在線上完成了隨堂測驗，結果顯示我完全掌握了知識點，這效果一點兒也不比面授課差。網路課既節約時間，又提高效率，讓我享受了一次旅遊學習兩不耽誤的美好假期。
網路帶給人們的好處數不勝數，比如，外婆現在不用去菜場買菜了，只要用手機在軟體“樸樸”上一點，新鮮蔬菜就能送到家；外公不用出門買報紙了，開啟手機就可以瀏覽到世界各地的新聞；媽媽帶我逛街時，我也不用提醒她帶錢包了，因為大到商場、連鎖超市，小到路邊擺攤的商販都能直接用手機進行支付。
但是網路也存在一些弊端，比如，網路遊戲容易讓人沉迷，無法自拔；長時間地盯著螢幕，容易造成近視。
作為網路時代下出生的“零零後”，我們一定要正確使用網路，保護好眼睛，避免沉迷遊戲，同時認真學習計算機知識，未來讓網際網路更好地造福人類。