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團結作文

【實用】團結作文錦集6篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的團結作文7篇,希望能夠幫助到大家。

團結作文 篇1

  一隻螞蟻想單獨脫離火海是不可能的;一隻大雁想獨自飛達南方,那也是不可能的;一個人想萬眾矚目,若沒有旁人支援照顧和推薦,仍然是不可能的。

  一大群螞蟻被困在火海,需要大部分螞蟻的犧牲,才能脫離火海。幾百只螞蟻抱成團,迅速滾出火海,那噼噼啪啪的聲音,我只要一想到,就會痛徹心扉。外圍一大群的螞蟻就是犧牲,他們為了讓同類生存下去,不惜犧牲自己的性命,來拯救後代的存活。如果這一大群螞蟻都只為自己著想,那麼他們就會全線陣亡,因為他們的團結有愛,讓剩下的蟻群生存了下來。

  在家裡看著天空中飛翔的大雁,哪一批不是成群結隊的?他們往往排成“一”字形和“個”子狀向南方飛去,在大雁群中也有一個故事:一隻幼小的雛雁跟在龐大的雁群后面,但是它並非心甘情願,它自認為可以獨立飛往南方。它想脫離雁群,獨自飛向南方,漸漸的,這種慾望越來越強,它想盡一切辦法脫離雁群,終於,它逃出來了。它試著向南方飛行,卻覺得翅膀怎麼也使不上力, 它拼命的往高處往遠處飛,卻被一股強大的氣流撞了下去。幸運的是,另一群向南方飛的大雁發現了它,仍把它安置在隊伍後面,一隻年老的大雁飛過來,告訴它:空氣中有很多不同的氣流,如果我們每隻大雁都獨來獨往,那麼換來的只有傷亡慘重,年輕氣盛的雁群為我們抵擋了那股氣流,我們才感受不到強烈的撞擊力。幼小的雛雁恍然大悟,終於明白了雁群這樣安排的目的。

  居里夫人這位眾所周知的名人,人人都知道她與自己的丈夫皮埃爾一同煉製了鐳,卻不知另一些人他們的功勞。這些人雖然沒有居里夫婦出名,但他們負責的是居里夫婦的家屬安定,如果沒有他們照顧家屬,沒有他們花費金錢提供材料。居里夫婦怎麼可能專心致志的煉製美麗而散發著熒光的鐳。當然,居里夫婦也為了自己的國家,不惜犧牲自己的生命作為代價。他們的身體日日夜夜的接受廢渣的侵蝕。因為這些人與居里夫婦一起團結努力,才換來了鐳的現世。

  螞蟻是團結的,大雁是團結的,同樣,人也是團結的。俗話說的好“兩人齊心,其利斷金”。狼一年四季都是和狼群一起生存的,一隻狼想捕捉到美味的獵物,必須依靠狼群,如果自顧自的,被狼王知道,免不了一場搏鬥。所以說,狼,是兇殘的,但,團結是他們的優點。

團結作文 篇2

  社會是一個大家庭,我們就是這個大家庭中的一份子。所以,我們要團結友愛,要互相幫助,要互相關心。只要在生活中能團結友愛,我們這個大家庭才會完美。我可是個團結友愛的模範標兵呢!

  記得有一次,課間活動中,我聽見有人在哭,循聲望去,在樓梯口上有好多人圍在那兒,我趕忙跑過去,原來是我們班的`小東同學在上樓的時候摔跤了,擦破了一塊皮,正在流血。這時我們班的小英也趕過來了,我忙對她說:“你扶他的右手,我扶她的左手,我們把他扶回教室。”“好的。”扶回教室後,我急忙從口袋裡拿了一張溼紙巾,幫小東把膝蓋上的血擦掉,溼紙巾裡有消毒水,可以消毒,還可以止血。處理完小東的傷口後,我又問他:“你怎麼這麼不小心啊,走樓梯也會摔跤。行了,快別哭了,下次小心一點就是了。”“嗯,謝謝你們,我以後會注意的。”“不用謝。”

  還記得有一次,上科學課,老師讓我和夏紅收實驗報告。因為夏紅有事先走了,當我收完實驗報告,發現夏紅忘記帶眼鏡了,我就想:我平時和她相處的不是很好,還是不要幫她帶了吧。想到這裡,我轉身就走。可是走到一半,我突然停下來了,我又想:如果,她很著急怎麼辦?再說了,助人為樂是一個優秀少先隊員的基本準則。我猶豫了一會兒,還是幫夏紅帶了。我飛快的跑出實驗室,去找夏紅。可夏紅已經走了,這下我可急了。我立刻騎著腳踏車滿世界的找她。這時,我聽見有人在叫我的名字,原來是夏紅!我興奮地騎著車子飛奔過去,把她的眼鏡還給了她,她高興地說:“太謝謝你了!!”瞬時間,我彷彿體會到了人間最最珍貴的快樂!

  有時候,同學之間吵吵鬧鬧很正常,只要我們在需要時團結友愛,互相幫助、互相關愛、互相團結,那我們這個世界就會變得很完美!

團結作文 篇3

  20xx年的寒假對我來說是一個非常有意義的假期,放假之前我就接到學校和市體育局讓我參加各項速度滑冰的比賽任務。期末考試一結束,我就被送到南山的冬管中心進行封閉式的集訓和各項比賽。

  來到訓練隊就像來到了一個多民族的大家庭。訓練隊裡的隊友們來自不同的民族,有漢族、有哈薩克族、有回族、有維吾爾族……如同一束美麗的民族團結花,每一朵花,美不勝收的裝扮著這個團結的大家庭。我們每天,一起學習、一起訓練、一起快樂的生活著。我們每天互相學習,交流著不同民族的歷史、文化、語言和習俗,其樂融融。

  在訓練隊裡,我和來自烏市體校的哈薩克族同學阿依波森結為了兄弟般的好朋友。因為每天訓練完,教練都要求我們寫訓練日記,可阿依波森是哈薩克族,漢語水平非常差,每次寫起來都很困難,我看在眼裡,心裡替他著急。

  因此,我主動在每天休息的時間裡教他讀書,學寫漢字,每當這個時候也是我和阿依波森最開心最快樂的時候。阿依波森每次學的都很認真,短短的一個月的時間裡,他的漢語水平有了很大的提高,我也過了一把當老師的癮,非常有成就感!

  在和他交流的過程中,我瞭解到他家在阿勒泰,他一個人在烏市體校就讀速度滑冰專業,父母都不在身邊。與我相比,他缺少太多太多父母和家庭隨時的關心和愛。有時,我可以從她的眼神中感受到,他對父母,對家的思念和他獨自在烏市的那份孤獨。

  我決心將這份友誼堅持下去,以一己之力幫助他。經過我的細心觀察,我發現他缺少很多的生活用品和學習用品,我打電話告訴了媽媽。媽媽對我的想法和做法都很支援,第二天就按我的要求把這些東西買全,來到山上送給阿依波森。看到阿依波森開心的不得了。我心裡有一種說不出的感受。那些東西雖不多,但是表達了我和媽媽的一片心意,希望阿依波森每天都能和我一樣開開心心,快快樂樂。雖然在血緣上我們不是親人,但至少在情感上,我和媽媽隨時的關心和溫暖就是他的依靠!

  有一種快樂,是沐浴陽光,無憂無慮;有一種溫暖,是贈人玫瑰,手有餘香。在這個假期裡,在這個民族團結的訓練隊中,我收穫了快樂、收穫了友誼、收穫了溫暖、收穫了感動、更收穫了優異的好成績!

團結作文 篇4

  那是去年暑假的一天,在鄉村度假的我竟在外婆的小花園裡發現了螞蟻的長蛇陣。咦!難道它們在習武嗎?如果你這樣想的話那就大錯特錯了。螞蟻們在搬家呢!因為它們知道天要下雨了,準備遷移到更安全的地方呢!

  我拿來了外公的放大鏡,象位小博士一樣對螞蟻進行了研究,只見它們列隊整齊、分工明確,前面的搬著食物,中間的抬著幼蟲的卵,最後面的抬著一隻螞蟻,我覺得那應該是蟻后吧。

  突然一隻小螞蟻衝出了隊伍,看看左邊的草叢,又望望右邊的灌木,似乎是餓了。

  這時領隊的螞蟻用觸角碰了碰小螞蟻的觸角,好像在說:“小螞蟻,快回來,別走散了!我們螞蟻可是一個團結的大家庭啊!”小螞蟻似乎聽懂了領隊的話,又迅速回到了隊伍中。

  看到這裡,我突發奇想,拿來了外婆平時澆花的噴壺,無情地向它們灑去,整齊的隊伍頓時被衝得七零八落,好多螞蟻在水中無力的掙扎。難道螞蟻的團結是徒有虛名的嗎?就在我表示懷疑時,奇蹟發生後了,被衝散的螞蟻“手拉著手”衝出了“一望無際”的“大海”,又迅速地排成了一條更整齊的隊伍,繼續向著它們的新家奔去。

  啊!螞蟻真是個團結的昆蟲啊!

團結作文 篇5

  讀完《知榮辱,樹新風》這本書以後,我對“一根筷子易折斷,一捆筷子折不斷”、“二人同心,其利斷金。”這兩句話有了更深刻的理解。

  我曾經看到過這樣一個感人的故事:一場突如其來的大火襲擊了一個蘊藏著千百個小生靈的螞蟻窩。此時的螞蟻並沒有驚慌,而是迅速聚攏,抱成了一個黑團,滾出火場。最外層的螞蟻用自己弱小的生命開拓了一條求生之路,使它們的家族得以繁衍生息!假如沒有抱成團的智慧,假如沒有團結的力量,我想螞蟻家族一定會全軍覆滅。

  由此我想到了我們的班集體,團結讓它擰成一股繩。特別是在運動會上,當運動員快要跑不動時,我們會為他大聲加油;當運動員滿頭大汗、筋疲力盡時,我們會無微不至地關懷他。在接力賽跑中,我們大家更是個個都想為班級儘自己最大的努力,不甘落後,奮力拼搏,這就是團結精神在時時鼓舞我們。團結讓每一個集體充滿了力量和生機!

  班集體是這樣,我們同學之間更應該以團結互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣!圖婭是內蒙古一所小學三年級的學生,她不僅勤奮好學,把漢語說得非常流利,還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫助即將失學的李麗走出困境,解除了李麗輟學的後顧之憂。在長期真誠的交往中,兩人還建立起了深厚的友誼,互相鼓勵,取長補短,共同前進。

  圖婭的故事,使我懂得了:只有當你給你的朋友以真誠的幫助時,你的精神才會變得豐富起來,你才會和“善良”、“愛心”離得更近,你才會張開那對天使的翅膀,飛向愛的天堂。付出的同時也是一種回報,真誠的付出會讓你收穫意想不到的快樂。

  看來,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼!看來,真誠就是力量,這力量是絲,這力量是線!真誠、團結,這力量比鋼鐵還硬,比絲線更韌!讓我們人人都獻出一份真誠的愛心,讓這繽紛的世界變得更加美好!

團結作文 篇6

  鳥愛上藍天,是因為天空給了它飛翔的自由;

  魚兒愛上大海,是因為大海給了它暢遊的快樂;

  樹木愛上森林,是因為森林給了它生長的空間;

  我愛上我的班集體—修武縣實驗小學四(1)班,是因為這裡有我敬愛的老師和親愛的同學。

  先說說我們的班主任——靳老師吧!她可是一位認真負責、治班有方,對我們嚴愛有加的好老師,同時她又是四年級年級組的組長,每年的開學典禮表彰大會上,領獎次數最多的就是她。

  在她的培養、調教下,我們班可謂人才濟濟、藏龍臥虎……

  金瑛琦語文、數學、英語成績齊頭並進,科科優秀;“小問號”趙浩泉勤學好問總有著問不完的問題;故事大王鄧嘉誠講得故事活靈活現;運動健兒劉玉坤,長著一雙“飛毛腿”每年的運動會上,他都會大顯示身手,為班爭光;最難得的是衛生班長申元朝,班裡的髒活、累活他都認認真真地完成,從來沒有一點兒怨言……

  我們班不光人才濟濟,而且同學之間團結、互助、快樂、和諧。

  學習上,同學們“比、學、趕、幫、超”,互幫互學、團結互助;生活中,同學們互敬互愛,情同姊妹;讀書會上,同學們“靜讀、齊誦、搶答,角逐”,賽出了友誼,賽出了風格;秋季運動會上,師生緊密團結、頑強拼搏,團體總分名列前茅……

  新學期開學典禮暨表彰大會上,我們班又一次被評為“三好班集體” ……

  這些成績的取得,無不浸透老師和同學的心血和汗水……

  我為生活在這樣團結、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪!

  我愛我的班集體。