同桌初中作文通用15篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的同桌初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌初中作文1
明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你
每每當我聽到這首《同桌的你》，我總會想起你……
從小學一年級開始，我就換過無數多的同桌，但我印象最深刻的應該是你！
你總是不愛說話，即便是我主動找你說話你也話很少，但你的臉上總是露著笑容，嘴角輕輕上揚，一看就很陽光，這可真不符合你的性格。
你很聰明，數學課上我需要十幾分鐘的題，你幾分鐘就能想起來，你的成績也算是不錯。你雖然平時有點冷漠的樣子，但只要一說到你感興趣的話題，你的話匣子便打開了，真是一改往日的樣子。
你還很善解人意，你很友好。你的脾氣自然也沒的說，總是會包容我平時的“小任性”。你每每下課都喜歡惹我，總是惹得我一肚子氣，把我惹急了，我總會不偏不倚不輕不重打在你的胳膊上。你就像我的好朋友一樣，漸漸地我們成了無話不談的人。
你的脾氣總是讓我捉摸不透，你從不把喜怒哀樂表現在臉上，不管是喜還是怒還是愛還是樂，你總會在臉上掛一抹笑容。
你認真的樣子也十分好看，在陽光的反射下，精緻的下頜角更加清晰。你雖比我大，但在有的時候卻還保留著小孩子的樣子。
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。
同桌的你，希望的們的友誼能長長久久下去。
同桌初中作文2
既然是寫給同桌的你，那我就希望你可以聽見，我的聲音。——題記
黃髮圈，淺扎墨髮，仍有幾縷在額間留以餘溫。素眉，極有靈氣的雙眸，小巧鼻樑上架有粉色方框眼睛，櫻桃小嘴，總會因書中一小段有趣的情節而漾起一陣巧笑嫣然。
“可愛”的你，是我心中唯一的代名詞。極有緣的是，在換成和你坐的前夜，我還邊看著走進教室裡的你邊暗自在心中嘆著：“原來我們班還是有可愛的小姐姐的嘛！”
在日後和你坐成同桌的一個星期裡，我的生活因你的“闖入”添了幾多別緻的樂趣，這其中給我影響最深的就是你的笑容。
還記得我們剛與同坐的晚自習課間，你捧著一本從閱覽室借來的書津津有味地看著，略有好奇的我仍在一旁寫著物理作業。突然一陣笑聲傳來，我一驚，只見身邊的你全然沒有了淑女樣子，邊跺腳邊捶腿，正持書放聲大笑。看著你笑得如此開心，我也禁不住笑了起來，因為那時的你實是很有趣。而那時你突然收斂笑意，看向了同在笑的我，那雙水靈靈的眸子在此時格外動人。我心領神會，翻了翻你書的封面，便說：“看著你笑的樣子，我莫名地也想笑。”你雙眸一亮，嘴角又勾起了一抹淺淺的笑意，就立馬把那段惹你發笑的話指給我看，和我一起同笑，評說著書中的事件，而我知曉著那時你的微笑，即使沒有酒窩的襯托，也仍是暖如冬日的。
如果這世上有一種魔力可以讓你聽見我的一句心裡話，那我想說：
“何玉婷，我想和你永遠都是朋友，可以嗎？”
同桌初中作文3
大大的眼睛，白白的皮膚，小小年紀就戴著一副眼鏡，這就是我的同桌---張瑞。清秀的外表下藏著一顆熱愛文學的心。別看她是個女生，可她最嚮往的就是徐志摩先生的生活，她希望她的人生也可以如徐志摩先生一樣精彩。
張瑞的知識儲備量很大，就像個供能站，只要你去問她，她就一定會給你一個完美的解答。在同學眼裡，張瑞就像個小太陽，隨時都有熱量；在家長眼裡，張瑞就真的是“別人家的孩子”；在老師眼裡，張瑞就是個品學兼優的學霸。其實，她如果只是學習好的話，並不會讓人羨慕。真正讓人羨慕的，是她的生活。她的家裡擺放著她自己製作的工藝品，牆上貼著她親手疊好的桃心，門簾是她自己穿的千紙鶴，床頭擺著她最愛的徐志摩先生的詩集。她總是對我說，希望有朝一日可以寫一本關於徐志摩先生的傳記，來表達自己對他的崇拜。作為她的同桌，老師經常要我向她學習，一開始我特別不高興，總覺得不平衡。後來才覺得差她很遠，向她學習也是應該的。到現在我們都還是同桌，兼好朋友。
我希望有一天真的可以看到張瑞寫的徐志摩先生傳，也希望她可以繼續她快樂的生活，永遠不煩惱。我親愛的同桌，要加油哦！
同桌初中作文4
多少人，多少事，隨著流水般的歲月，成為了漫漫人生中匆匆的過客。十幾個春夏秋冬，彷彿在一瞬，悄然逝去。該散的散了，該走的走了，內心深處卻有一朵盡情綻放的花，清香陣陣，從未泯滅。
“你好，我是楊曉夢。”清脆的聲音響起，我放下手中的筆，抬頭看了看。微微發胖的女孩，可愛的學生頭，笑眯眯的望著我。是我的新同桌呢。“嗯，我叫徐落涵。”我顯得很熱情。她對人很和氣，脾氣向來都很好，因此我們友好的相處著。
不知是什麼原因，她很少出去和大家玩鬧。記得在那時，女生常常會在一起比賽踢毽子，而楊曉夢經常坐在教室裡畫畫。當大家玩的不亦樂乎時，她也會時不時地透過窗戶望著我們嬉鬧的身影發呆，眼神中掠過幾分悲傷。當上課時，我汗流浹背地走到座位，就會看見楊曉夢依舊絲毫不動地坐在那裡，她會遞給我紙巾。“擦擦汗吧，看你們都瘋成什麼樣子了。”
“你不出去玩嗎？”下課後，我終於忍不住問道。“不，不用了，外面太熱。”她說話時眼神躲躲閃閃，似乎在逃避著什麼。“哦。”我回答，並沒有放在心上。回來時，我故意給她開個玩笑，在後面猛地拍他一下“哈！被嚇到了吧。”可她卻用手一直拍打著心口。“沒事吧。”看她這樣，我有些擔心了。她遲遲沒有說話，過了一會，她笑咪咪的說：“嘻嘻，當然沒事了，我在騙你的！”‘好哇你，居然敢騙我！”我們又笑著扭打成一團。
同桌初中作文5
她的膚色偏黃，體型偏瘦，是個高個子，她有一頭短髮，剛好到她的的下巴，前面的頭髮微微翹起，發如其人的調皮。她的臉蛋兒是瓜子臉，額頭上有些許小痘印，時間很長了總不消失，她為此皺起皺紋都能夾死好幾只蚊子了。她有且只有一個酒窩，印在她的左臉上，如果你要見見她的酒窩你就得想辦法逗她笑了。但是當她開嘴咧笑了的時候，你關注的可能就不是她的酒窩，而是她露出來的上牙床了。
還有，她的嗓門特別大，隔著五層樓還能清楚的聽到她跟別人說的話，音量是一般人難以忍受的，最討厭的是她突然在你耳邊說話，有好幾個中過她‘招’的人，都嚷嚷道:“我要去醫院檢查檢查我的耳膜!”。 最後我要說的一點是，經過我的觀察，我知道了她的“秘密”，她有著A4腰，卻同時有著一隻水桶肚。她連續吃了3小時的自助餐後說:“我還要吃!”，我深深的懷疑她是不是把東西扔垃圾桶了而不是吃到肚子裡了。但很不幸，我是看著她吃下肚子的，我不得不感嘆一聲“真是有容乃大啊!”
這就是我的同桌了，一個還蠻可愛的人。
同桌初中作文6
雨後清晨，伴著婉的鳥鳴聲進入校園，一片青綠色映入眼簾。抬眼望去，在微風的吹拂下，那片綠正在眼前搖曳著，送來陣陣竹香。沿路向著那片綠色走去，臺階之上的石碑上用莊美挺秀的字刻著硃紅色的“翠竹園”三個字，如園中竹子一般令人賞心悅目。雨後的空氣格外清新，相對於外面的塵霧，顯得尤為珍貴。我貪婪地吸了幾口空氣，夾雜著青草的香味。雨後春筍破土而出，像一個個剛剛甦醒的孩子，凝望著這個雨後的世界。一棵棵青竹挺拔的立在竹園中，一片片嫩綠的竹葉向下垂著，青翠欲滴的，煞是惹人注目。沿著竹林旁的小徑向前走去，教學樓亮眼的黃色和藍色與一旁的翠竹構成了一幅明淨的畫卷。雨後的小路上未乾，青悠悠的竹子把地面的水映成了明亮的翡翠，時不時還有小鳥從倒影中掠過，連這小小的一汪水也顯得如此嫻靜溫婉。
向一旁的花圃裡，粉紅的花兒開的正濃，在那一片片綠葉的映襯下，顯得尤為靚麗。小草的尖兒上還掛著昨夜的雨珠，晶瑩剔透的，像是在挑逗著嫩草兒，極為可愛。花圃中一兩棵紅葉的樹被雨打溼，深紅的葉子向下低垂，層層疊疊的葉片簇擁在一起。花圃後方那一排金色的正楷字在雨水的洗禮下，放出耀眼的光“堂堂正正做人，踏踏實實做事”的校訓躍然眼前。
同桌初中作文7
我的同桌身高接近一米七，這對於女生來說，真的算作很高了，我一站在她旁邊，就變成了小矮人。
她有著一頭烏黑長直髮，齊劉海。圓圓的臉蛋，笑起來很溫柔。 因為高與羔同音，所以我調皮地給我同桌起了一個外號：羔羊。她倒是非常樂意接受這新的稱呼，為了回禮，還專門也給我起了一個外號：小羊。
羔羊她成績很好，別看她平時不怎麼學習，但每次考試她的成績總在全級前五名。我抱著求學的心態向她求教學習方法，她帥氣的甩給我一本練習冊，然後撇了撇嘴，說：把該背誦的全背了，然後好好練題目，總結方法。學習沒什麼捷徑，別老想著一步登天。你要好好學習，天天向上。知不知道？我乖乖地應了，心裡嘀咕著：靠天靠地不如靠自己啊！
別以為羔羊成績很好，那一定是好好學生，脾氣溫柔。其實正好相反，羔羊性格開朗，大大咧咧，只用了半天時間就輕易地在全班面前混熟了。與每一個人談笑風生。
羔羊，我親愛的同桌。謝謝你陪伴了我走過短暫的青春。在我遇見困難時，站在我身邊支援我，鼓勵我。
同桌初中作文8
我的同桌是一名可愛，熱情有時又很淘氣的女孩，但她在男生眼裡算是兇的吧！就因為這，大家都叫她：“母老虎”。也許她在男生面前的確像“母老虎”那麼兇吧，不過她的內心是膽小的。
我們同桌時，剛開始還不是很熟，但彼此倒也合得來。過了幾天，我們便打成一片了，下課一起搬作業，一起玩，有時甚至還會一起“欺負人”，所以成了身不離影的好朋友。
有一件事情令我至今難忘，雖然是一件非常普通的事，但是她讓我知道了什麼是友誼，也體驗了友誼的力量。
一位男同學拉了一下我的辮子，我感到很痛，就去打他，可我打不過他，他把我推到欄杆上，我的手被欄杆外植物的刺給刺到了，留了點血，那個男生又沒跟我道歉，我覺得很委屈，就傷心的哭了。這時，她走到我面前，遞給了我一張紙巾，又安慰了我。然後問清情況後，二話不說，從到那個男生前，把他訓了一頓，那個男生說不過她，只有投降求饒。她訓完後，不顧後面傳來的：“母老虎，母老虎”之聲，笑眯眯地向我走來，扶我到洗手間清理下傷口，我感激的看著她。
就這樣，我們的關係在一天天改善，我們的友誼也在一天天增進。雖然我們以後走的路不同，但是我們的心是相通的。
快畢業了，我真捨不得離開我的同桌，也希望她別忘了我這個微不足道的同桌和她的友情。
對了，你想知道我的同桌是誰嗎？她就是嘉麗。
……
同桌初中作文9
我的同桌叫謝雨桐，她今年12歲了。留著一頭烏黑的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，櫻桃似的嘴巴。在我們班，也算是數一數二的大美女了，說起我同桌的性格，真讓人頭疼，她特別活躍。下面就讓我給你說說吧。
她最愛搞惡做劇了。例如那次;上課的時候，老師讓我回答問題，我站了起來，當我回答完之後坐下時，卻坐在了地上，後果可想而之---同學們鬨堂大笑，當時我並不明白是怎麼一會兒事，但當我看著笑的前府後仰的同桌，立即明白了是怎麼一會兒事，當時我那個氣呀，真想把同桌給捏的粉碎，更恨不得著個地縫鑽進去。
因為這件事，我一連幾天沒理她。一 次，她主動向我道謙。我當時心想;即然她一經知道錯了，那本姑娘就大人不記小人過，饒她這一次吧。當我伸出手與她握手時，手上不知道被什麼動西紮了一下，我定睛一看，她手上有一根又細又小的針，我當時怒火中燒，而她卻無所事事的走了。
你說我這個同桌是不是特別活躍?跟她在一起我真是倒了八輩子黴了。不過，正因為有了她，我的生活才算完美，我喜歡我的同桌。
同桌初中作文10
我的同桌叫易成玉。她的臉蛋圓溜溜的，身體矮瘦矮瘦的，一雙小眼睛賊亮賊亮，一見便知是個機靈鬼。她學習成績好，跳舞也跳得很好，是學校舞蹈隊的主力。
平時，她是一個動作麻利，書寫工整，精力旺盛，積極向上的人。她十分愛學習而且學習能力很強，經常考一百分，她對自己的要求很高，即使考到九十九分她也會不開心。
她是班長，深得老師
和同學的喜愛，在同學中很有威信，不管班上紀律多亂，只要她一聲令下，保證大家都會閉上小嘴，坐得端端正正。班上不管多調皮的同學，都對她心存敬畏，無不言聽計從。陳老師也常常打趣說易成玉比她有威信多了！
她很關心老師，被老師稱作貼身小棉襖。每天，她作業做得很快，每次作業一做完，就去到老師面問：“老師，有什麼要幫忙的沒？”如果老師說有，她便會飛跑地去做，做的非常好，令老師無可挑剔。她很會察言觀色，如果有老師為同學不聽話生氣了，她會趕緊跑到老師身邊，給老師捶背、端水，並不停地安慰、勸導，像個小大人似的。
她也是一個勇於認錯的人。有一回，李雨欣欺負葉良，無緣無故叫葉良寫借條，並慫恿她，她一時貪心，照做了。班主任知道後就批評了她，她誠懇地向老師承認了錯誤，後來堅決改了。
她十分關心同學，平時同學們有什麼需要她幫忙的她從會不拒絕。
我喜歡易成玉，希望成為她那樣品學兼優的人！
同桌初中作文11
我有一個同桌，她叫xxx，扎著兩個羊角辮，長圓形的臉蛋兒，兩道細長的柳眉，一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，她愛笑，一笑起來腮邊就露出一對甜甜的酒窩，那清脆婉轉的笑聲，就像一首動人的歌，令人陶醉。她高興時，兩個羊角小辮也似乎在歡笑；她心情沮喪時，那兩個羊角辮也跟著耷拉下來了，她勤奮好學，在學習上很有一種厚臉皮精神。
在家中寫作業，還是在學校裡學習，她遇到難題時，她總是有一種打破砂鍋問到底的精神，問老師、問同學，不弄懂弄會絕不罷休。這麼簡單的問題，還不會。、真是笨啊這樣的話常常在她耳邊聽到，但她聽了也只是笑笑，毫不在意。
記得有一次在課堂上，教師在黑板上出了一道題，我倆都沒有做出來，她問我：這道題你會做嗎？能給我講講嗎？我心想：如果我說不會，她一定會笑話我的。於是我決定敷衍過去。就說：我現在忙得很，少來煩我，這麼簡單，你再想想。我自以為這番話語能徹底打消她問我的念頭。但是我很快發現我錯了，那你一會有時間再教教我，行吧。她說，我結結巴巴的.說：我我一會也沒有時間。聽了我的話，她默默地走開了，我陷入了深思：我都給她那麼澆冷水了可還是沒有澆滅她未知的慾望，這種學習上求真務實的精神真值得我學習啊要！十分鐘加去了，她回來激動地對我說：終於弄明白了，老師給我講了。
雖然她這種厚臉皮精神，有時會受到別人的嘲笑了不理解，但是我一定好好學習這種精神，在學習上把這種精神發揚光大。
同桌初中作文12
有一張像蘋果似的小臉蛋，外加一雙亮晶晶的眼睛，那就是我的同桌鄭可依。
一次，我們玩女生抓男生的一個遊戲。鄭可依和羅妲珺抓我和劉太陽，（這是劉陽傑給他自己取的一個綽號）。開始，我和劉陽傑躲在一個牆角，鄭可依就在前面，只不過沒有發現我們而已，我和劉陽傑準備嚇鄭可依一跳，可是鄭可依比我們還要叫得早呢！嚇得我們一蹦三尺高。原來鄭可依早就發現我們了，耍了一個小聰明，這個小聰明還演得栩栩如生呢！
還有一次，上音樂課的時候，課才上了一半，鄭可依悄悄的捱了我一下，我不知道是誰幹的，還是以為是向芷儀呢，我破口大罵：“上課時上課，你弄我幹什麼？”向芷儀說：“不是我搞的。”我們吵得難分難解。就在這個時候，鄭可依撲哧一聲哈哈大笑，笑得肚子都疼了，好啊，鄭可依又捉弄我呀，還藉口罵人，看我下課怎麼教訓你。就這樣一次次捉弄我，還害得我現在都不知道用什麼辦法對付這個作弄鬼呢，而且鄭可依還捉弄我整整三年了！
我的同桌鄭可依真是一個調皮又搗蛋的捉弄鬼呀！
同桌初中作文13
我有一個同桌，她似乎不是普通的人。她有著一雙會笑的眼睛，兩條彎彎的眉毛，還有一顆很顯眼的痣。你猜，她是誰呢？
她，成績優秀，彬彬有禮，老師誇她是“智慧與美麗集於一身的超人”！可是老師卻不知道她缺少了一個“溫柔”！
一天，我們在早讀，可是有幾個人卻在玩耍，大聲叫喊。也許今天是他們的倒黴曰，正好碰上她帶讀。只聽寒風呼呼吹過，失傳已久的河東獅吼又重現--別講話！那幾個男生嚇得屁滾尿流，連忙回到位置坐好。我看得心驚肉跳。
說完壞的一面，該說說好的了。她似無堅不摧利刃，一次次地把難題攻克，把考試瓦解。記得有一次，我們碰上了前所未有的難題，結果全班都考得不是很理想。結果她卻考了98分。我問她考試的秘決，結果卻被她鄙視：你啊，省省吧，我看你還是回去修練幾年再過來，我再告訴你！”嗬，口氣倒不小，我靠自己也能超過你！
還有一次，老師生了病，但是依然給我們上課。沒想到，老師剛進門，她就甜甜地叫了聲“老師好”。老師那緊皺的眉毛也在一下孑舒展開來。下課後，她跑上講臺，與老師噓寒問暖。我看到這一場景，自嘆不如！
這就是我的同桌--一個“智慧與美麗共存”的同桌！
同桌初中作文14
我的同桌，他有著一張圓圓的臉，烏黑短短的頭髮，一雙大眼睛，大小適中的鼻子和嘴巴，他整個人也黑黑的，身高嘛，比我要高那麼一些，但他也比我胖那麼一些，也同我一樣非常活潑開朗。
有熟悉的小夥伴知道他是誰了嗎？對啦，他就是我的同桌——王重越！他的學習成績也挺不錯的，但跟我比起來嘛，還差了幾分，哈哈。
他是一個很調皮的，喜歡搞惡作劇的人。比如他會在我們六一排練節目時，會和其他男生一起跑來打擾我們女生排練；有時他也會在老師上課時故意接老師的話頭，經常讓老師哭笑不得。
但是他有時卻也很有意思和樂於助人。比如有一次在學校裡，他碰到腿了，正疼的時候，班裡來了一個人，他突然就說他的腿不疼了，真好玩，難道那個人是他的神秘藥嗎？還有一次，我的手劃傷了，他看到後就立刻幫我去校醫室要了創可貼，並給我貼上去。還有一次小測驗的時候，我的鉛筆摔在地上斷了，他看見後立馬把他的借給了我，於是我問他那你怎麼辦，他笑了笑說我這裡還有，你不用擔心我，你趕緊寫吧。我謝謝他之後就慌忙繼續做題了。要不是他及時的幫助了我，那次小測驗說不準就不及格了。
這就是我那調皮而又善良的同桌，非常高興能和他成為同桌，成為朋友。
同桌初中作文15
“xx，對線了沒有！”我吼道。“豬婆，過去一點，你太肥了。”xx說道。我被氣個半死，他還對我補充道：“Sheisfat！”靠，我有那麼肥嗎？我才53斤，xx都比我重，還好意思說我。“xx，桌椅又歪了。”待我擺好後，xx回頭一看，說：“你哪隻眼睛看到我的桌椅歪了。”“我兩隻眼睛都看到了。”我反駁道。“那就說明你兩隻眼睛都有問題。”xx說。我差點噴血，我一看xx，他還是一副不關我的事的樣子。
“噢！我的天哪！誰來救救我！”關鍵時刻，柳昕辰出現了，一手指著xx，一手叉腰，一張嘴巴說著：“xx你是不是又欺負黃婧了，我剛才又聽見了黃婧對我的專屬“求救”訊號，你肯定又欺負了黃靜，對不對？”“你哪隻耳朵聽到了豬婆向你的“求救”了？”“我兩隻耳朵都聽到了，我兩隻眼睛也都看到了你怎麼欺負黃婧。柳昕辰說完，心裡便想：哼，看你怎麼狡辯。
這時，xx的聲音傳進了柳昕辰的耳朵裡：“那就說明你的兩隻耳朵和你的兩隻眼睛都有問題。”邊說還邊指著柳昕辰的兩隻耳朵和兩隻眼睛。“你，你你，你你……”柳昕辰無言以對。雙手環抱在胸前，翻了個白眼，一副某人是不是想欠揍的表情。我終於憋不住了，哈哈大笑起來，我實在是憋的太久了，我怕再憋下去的話就會憋出不笑病來的。
這就是我的同桌，一個幽默的同桌。你們的同桌是什麼樣的，快來給我介紹介紹吧！