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誇誇我的同桌作文

誇誇我的同桌作文(集合15篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的誇誇我的同桌作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

誇誇我的同桌作文1

  我的同桌是一位女同胞,她長著長長的頭髮,小小的眼睛,小小的櫻桃小嘴,還有那一雙迷人的眼睛,真是人見人愛,花見花開呀。

  她是我們班的三好學生,是我們班的頂梁駐,她十分助人為個,有一次,我和她被選上去參加作文比賽,到了地點後才知道自己的玻璃膠忘帶了,開始了,我一個勁的跟自己說不能寫錯字呀,可是越著急就寫錯字,我急得像只熱鍋上的螞蟻,誰知她把一塊像皮扔了過來,我見了激動的不知道咋樣才好。還有一次我的剛筆裡沒墨了,於是我就想同桌借,她說也沒說就把自己的墨汁給我擠了出來,我發現她以經沒多少墨汁了,她經常會幫助一些成績差的同學,也經常會擠出時鍵來幫助同學們,能和他坐在一起,我十分高興。

  這就是我的同桌 ,一個助人為個的好同桌。

誇誇我的同桌作文2

  我的現任同桌叫付玉婷,她活潑開朗、心靈手巧而且愛“多管閒事。”

  我最佩服她:學習非常認真,上課聽講不溜號,考試經常拿第一,她的字寫得很漂亮,每次作業都是乾乾淨淨、整整齊齊的,像“印刷”的一樣。

  她做千紙鶴做的特別好,課間,她教我做千紙鶴,我不會折,她幫我,紙在她手裡像變魔術一樣,一會兒工夫就摺好了,她真厲害,說她心靈手巧一點都不誇張。

  作為勞動委員的我,經常下樓檢查清潔區,我一進班把書包往課桌上一放就出去了,等我回來的時候書包卻在桌兜裡。付玉婷對我說:“我看你的書包礙事,幫你放進桌兜裡。”我一邊說著“謝謝”,一邊在心裡默默地想:“真是多管閒事!”

  看,這就是我的同桌——她很可愛,很討人喜歡吧!

誇誇我的同桌作文3

  我的同桌叫小蔡,他今年八歲,他的個子高高的,和我站在一起,比我高出半個頭,看上去像比我大一個年級的同學。他的頭髮短短的,他的眉毛淡淡的,下面長著一雙炯炯有神的大眼睛,思考問題時總是一眨巴一眨巴的,閃著智慧的光芒,他的耳朵大大的,向外展開就像“大耳朵圖圖”。別看他鼻子小小的,嗅覺可靈敏,他的嘴巴一笑露出一顆顆大板牙。

  他是一位樂於助人的好同學,記得有一回,我生病不能回校上課,於是,他每天放學都把當天的作業和作業本送到我家,讓我能夠按時完成作業,遇到不懂做的題目,小蔡同學就認真地給我講解,直到我全部題目做完。他還關心地的問:“劉千碩同學,今天學習的內容你全部會了嗎?要是有不懂的地方,提出來我教你。”我對他說“不用了蔡卓恆同學,謝謝你!今天的作業我都懂了。”蔡同學說“不用謝!”當他離開我家時已經是晚上八點多了。

  這就是我的同桌蔡卓恆,我要向他學習。

誇誇我的同桌作文4

  我的同桌叫潘浩東,他是一個活潑可愛的男孩。他有許多優點值得我學習。

  快樂的同桌

  我的同桌每天上學都是快快樂樂的,他不高興的時候,臉上還帶著微笑,把不快樂在心裡的慢慢化解掉。他高興的時候,嘴角上翹,像一朵盛開的花兒。

  愛幫助人的同桌

  我的同桌還是一個樂於助人的人,誰沒帶鉛筆刀了,他都樂於借給他。我的鉛筆斷了,他就主動給我削鉛筆。

  平易近人的同桌

  我的同桌還十分平易近人,下課大家找他玩,他都願意和大家玩,並且願意做遊戲中大家不願意做的角色。我每次找他玩,他都樂意和我玩。

  自立的同桌

  上課做題的時候,我發現他有的題不會做,我就說:“讓我給你講一講吧。”他卻說:“我要自己思考。”你看他學習多自立呀!

  這就是我的同桌,如果你有這樣的同桌,你會滿意嗎?

誇誇我的同桌作文5

  我想誇的人是王佳傑。她長著淡淡的眉毛,一雙水汪汪的'眼睛,嘴巴一笑像彎月一樣。她的臉盤白白淨淨,長著長長的頭髮。

  她是一個愛學習的人。每次上課,她都坐得端端正正,眼睛盯著黑板,老師提出問題時,她會高高舉起手大聲回答,聲音像百靈每在歌唱又像泉水叮咚,讓人聽了心曠神怡。每次考試她都能考90多分,期末考試時,她有兩科考到了100分,大家都很羨慕,向她豎起大拇指。

  她不但愛學習,而且樂於助人。一次我們班的李文博上課嘔吐了,非常難聞,同學們都捂著鼻子,只有王佳傑沒有捂鼻子,而是不聲不響地拿來了灰鬥和掃帚,去外面鏟了一些沙土,蓋在這些髒東西上。然後說:“李文博,我帶你去包藥吧。”李文博說:“謝謝你,可是我沒有錢。”“我有,走吧。”就這樣,王佳傑扶著她去包了藥。中午時,他不想走路,王佳傑幫他盛飯,吃完飯又幫他刷碗、倒茶。

  王佳傑成績優異,樂於助人,我要向她學習。

誇誇我的同桌作文6

  我的同桌是吳然,她的眼睛水靈靈的,挺神氣的。還長著一張小小的嘴巴,紅紅的,好看極了。

  吳然不僅美麗,而且她寫的字也很好看呢!

  有一次,上課的時候,周老師舉行了一場鞋子比賽,周老師讓我們抄一段話。那段話很簡單,我一下子就寫完了一半,可她才寫兩行多五個字,我看了看她寫的字,輕輕地嘲笑她,說:“你寫得可真慢哪!”可她不理我,還在聚精會神地寫。當她看見我寫的字的時候,她小聲地對我說:“你寫得真快啊!”接著,她又瞟了瞟我寫的字,輕輕地對我說:“我寫得這麼難看。”我看了看,哪裡呀,她寫的字剛勁有力,而且非常工整,比我寫的字漂亮多了,我看完後,也輕輕地對她說:“no,no,no,你可比我寫得好多了。”

  啊,我羞愧極了,吳然多麼謙虛,她寫的字是多麼好看啊,我還嘲笑她,真不應該。

  我的同桌真好,我要儘量把我們坐在一起的時間拉長,以後學習上得像她一樣,還要儘量保護她,因為她很謙虛,寫的字又很好看。

誇誇我的同桌作文7

  我想誇誇我的同桌王子陽,她有一雙大而明亮的眼睛,長而黑的頭髮。她很喜歡看書,我給它起了一個外號是“書呆子”。

  有一次,“鈴鈴鈴”下課了,我和王子陽上課說好的下課一起玩遊戲,我們正準備玩的時候,她忽然不見了。我就到處去找她,找了好久,終於找到她了。我一看,她自己在人群后面偷偷地在看書。我對她說:“我們不是上課說好的,下課我們在一起玩嗎?”我對她說的話她都沒聽到,依然低著頭看書。我走到她的後面,用手撓,她這才回過頭來對我說:“你幹什麼?”我又說:“咱們上課說好的,下課的時候一起玩的呀?”她又不理我,又低下頭看書了......

  我想起了她很喜歡玩玩具,我對她說:“別看了,咱們快點去玩吧,再不玩就上課了,你要是和我玩,我就送你一個玩具。”結果,她還是不為所動,我只好找別的同學玩了......

  雖然她沒有信守承諾,但是她依然是我的榜樣。

誇誇我的同桌作文8

  今天,我給大家介紹一位品學兼優的小夥伴——仇梓萱,很榮幸,我現在恰好和她同桌。說起這位同桌,同學們和老師都豎大拇指。

  從一年級到現在,據我估算,仇梓萱已經獲得一百多次的口頭表揚、一百多張表揚信、二十幾張獎狀,如今,更是光榮地當上了班長,是老師得力的小幫手,是同學們眼中的“活字典”和“計算器”。可得到了這些,她並沒有一絲驕傲,繼續努力拼搏,這種精神是非常值得我們學習的。

  她,人如其名,性格是那種溫和沉穩的型別。每次下課後,她都會安安靜靜地在教室裡看書,對周圍的吵鬧視而不見,絲毫不為所動。而且她還很樂於助人,我有什麼問題問她,她都會耐心地解答,微笑著幫助我。

  接下來,我誇一誇她的長相。我們班不論男生女生都一致認可仇梓萱,送給她“女神”的外號,當然,她是配得上這個稱號的——1。35米的個子,白白的皮膚,一頭烏黑的披肩發,瓜子臉,一雙會說話的大眼睛,尖尖的鼻子,櫻桃小嘴,一笑起來,一對小酒窩——長得這樣漂亮,還精通琴棋書畫,還會跳爵士舞和拉丁舞,你說誰不喜歡她?!

  我特別高興,有這樣一個好同學,陪伴我一起成長,希望我們永遠做好朋友!

誇誇我的同桌作文9

  我的同桌叫潘浩東,他是一個活潑可愛的男孩。他有許多優點值得我學習。

  快樂的同桌,我的同桌每天上學都是快快樂樂的,他不高興的時候,臉上還帶著微笑,把不快樂在心裡的慢慢化解掉。他高興的時候,嘴角上翹,像一朵盛開的花兒。

  愛幫助人的同桌,我的同桌還是一個樂於助人的人,誰沒帶鉛筆刀了,他都樂於借給他。我的鉛筆斷了,他就主動給我削鉛筆。

  平易近人的同桌,我的同桌還十分平易近人,下課大家找他玩,他都願意和大家玩,並且願意做遊戲中大家不願意做的角色。我每次找他玩,他都樂意和我玩。

  自立的同桌,上課做題的時候,我發現他有的題不會做,我就說:“讓我給你講一講吧。”他卻說:“我要自己思考。”你看他學習多自立呀!

  這就是我的同桌,如果你有這樣的同桌,你會滿意嗎?

誇誇我的同桌作文10

  在我們這個大家庭中,有品學兼優的婁棟林,有熱愛詩詞的劉藝宸,有活潑愛笑的楊德源,更令我們驕傲的是學習踏實認真、歌聲動聽美妙的張韻薇。

  張韻薇是我校大隊委。她不僅大名鼎鼎,而且多才多藝、能歌善舞。一條馬尾辮烏黑髮亮,眉清目秀,十分可愛。一年級時,許多女生一見她,就迫不及待地和她交朋友呢!

  記得有一天,數學課上的內容都講完了,老師總結了一下後,就帶置了幾道題作為課堂作業,其中有兩道題比較複雜,張韻薇好不容易算出來後,可惜錯了一道,鮮紅的錯號落在她的本子上。

  她二話不說,又算了起來,可是不久,她自己好像也繞迷了,所有思路只好被全部推倒,再算一遍。下課了,她多麼像一隻渴望飛出籠子的小鳥,可為了把這道題改對。她先想著解題思路,然後思考算式怎麼列,最後奮筆疾書,生怕腦子“短路’”了。寫完後,她自信滿滿地去找老師改,這一次,她的嘴巴咧開了,好像那道題老師給出的對號一樣–樂開了花。

  她這種迎難而上的精神,真得很值得我們學習呢!

誇誇我的同桌作文11

  我有一個好同桌,他叫小周。他有一對彎彎的眉毛,一雙黑黑的大眼睛,像兩顆黑寶石一樣,圓圓的。他的個子不高,但是卻給人一種很開朗的感覺。他戴著一副眼鏡,他的成績也很好,我很佩服他。

  他很樂於助人。有一次下了課,我和他以及其他幾個同學一起去跑步,跑著跑著,突然有一個人摔倒了,怎麼也爬不起來。這時,他就趕緊上前去把那個同學扶起來了。

  他不但是個樂於助人的人,而且他的成績也很好。記得有一次,我有一道題不會,於是他就跑過來詳細地給我講解了答題的方法,我很感謝他。

  他很認真,寫字時總是一筆一畫的,卷面也很整齊,橡皮幾乎都不需要用。他寫的字就像印表機打出來的一樣,這一點總是能讓家長和老師們給他豎起大拇指。

  你們說是不是應該誇誇他呢?

誇誇我的同桌作文12

  他,個子不高十分機靈,一雙大眼睛忽閃忽閃的,高高的鼻樑上架著一副近視鏡。他,就是我的同桌劉立陽。劉立陽在我們班可受歡迎了,他像及時雨一樣經常幫助有困難的同學。

  有一次,坐在他前面的一名同學由於身體不舒服“哇”的一下吐了一地。見此情形,有的同學趕緊捂住鼻子,還有的用手扇風唯恐刺鼻的異味燻著自己。而劉立陽立刻拿起班裡的掃帚和撮箕,彎下腰認真地打掃起來。

  劉立陽不僅助人為樂,還十分講誠信。

  他曾經向我借了一本作文書,說好週日去我家還。可是天有不測風雲,那天下起了滂沱大雨,我想他不會來了。可沒想到,不一會兒我家的門鈴就響了,我開門看到正是劉立陽站在門外。他整個人都被雨水打溼了,笑著從懷裡掏出了套著塑膠袋的書。“幸好書沒被淋溼,不耽誤你看吧?”聽了他的話,我感動得無言以對。

  這就是我的好同桌劉立陽,聽完我的介紹你是不是也喜歡上了他?

誇誇我的同桌作文13

  我們班同學的優點很多,比如:張子楨——愛學習;潘柯翰——愛勞動;張羽翼——上課積極發言;張馨瑤——講故事好……但是今天要誇得還是我的同桌——陸佳妮。

  二年級下半學期她成了我的鄰居,白白的臉蛋上總是洋溢著笑容,梳著兩支羊角辮,常常晃來晃去。我覺得她是一個善良、樂於助人的好同學。

  有一次上學的時候,我竟然忘帶鉛筆盒了!我在書包裡左找右找,上找下找,好像以為沒有找仔細,最終我終於接受了現實。無奈的我只能聽,不能寫,看著班級裡同學在不斷地記板書,我心急如焚:怎麼辦?都是自己太粗心了。往周圍看看,似乎沒有一個同學注意我,我有點傷心。只好悄悄地碰了一下同桌。同桌陸佳妮知道了,二話沒說就遞給我一支筆,眼神好像在說:“你快拿去用吧!”我接過筆,來不及感謝,抬頭就抄,我一邊抄一邊覺得一股暖流湧上心頭。頓時,我感到她雖然沉默不語,但有一顆熱情之心。後來下課了,我對她說了一聲“謝謝”,她只是淡淡地笑了一下,算是答覆了吧!

  看!這就是我的同桌,一個善良樂於助人的同桌。

誇誇我的同桌作文14

  我的同桌叫小剛,他長著圓圓的腦袋,眼睛炯炯有神,時而忽閃忽閃的,時而日不轉睛的注視身邊的事物;臉蛋紅彤彤的,像個大蘋果,頭髮烏黑髮亮,他精神抖擻。他是一個熱心、好學、機靈的人。他是我的好夥伴。

  他愛好學習,成績優秀。小剛上課聽講專心,勤于思考,喜歡讀書,善於做練習。十月八日中午,陽光明媚,秋風送爽。我們班的絕大部分同學吃過午飯後,都走出教室,到外面玩耍去了,有的跑步,有的唱歌,有的打球,而小剛呢,他卻坐在教室裡,認真地閱讀課文,精心地做數學習題。他是那麼的專心,他是那麼的投入。有的同學叫他出去玩,他卻一一回絕了。上週的語文和數學單元考試,他兩科均得了九十五分。

  小剛不僅愛好學習,而且富有愛心,樂於助人。這學期學校開展了一次獻愛心捐款活動,小剛把平時積攢的零花錢全部捐了出來,在那次活動中,他共捐出了100元,我們班數他捐的最多。平時,同學們中間有人如果遇到困難,小剛總是主動地幫助別人。

  總之,我的同桌小剛是一個十分優秀的人,他熱心、好學、關愛同學的品格,值得我們學習。我為我的同桌感到自豪。

誇誇我的同桌作文15

  在我們班,我最敬佩的就是我的同桌——楊昕,她身上的優點很多都是我的缺點,這些優點令我對她刮目相看,同時也是我努力的方向。

  她的認真勁真叫人嘖嘖稱讚。有一天上午,數學老師發了一張試卷,說要當場試考。當我把考卷做完之後,發現她正在一絲不苟、認認真真地檢查旁若無人。我叫了她一聲,她就像沒聽見似的,繼續檢查。我又連續叫了她好幾聲,她的表情依舊保持嚴肅、認真,壓根就沒搭理我。

  她不但認真,而且還很負責任。有一次,老師讓她負責檢查紅領巾及校徽,每天早晨都要檢查並向她報告。從那天起,只要有同學進教室,她就跑上前去檢查進來的同學有沒有帶紅領巾和校徽,如果沒有,她便拿筆記下來,並一一向老師報告。

  楊昕是我學習的榜樣,我要把她身上的優點學過來,變成自已的優點。