追憶童年初中生作文
城堡我追憶的童年。
小時候我看到的山已不記得，小時後玩的水我更不記得，可是和她一起組裝城堡的故事卻還是歷歷在目。她就是蘿蔔。
蘿蔔，我小時的好朋友。我們經常一起玩，給娃娃做衣服啊，出去滑輪滑啊都是經常乾的事情。我們就這樣玩到了小學畢業。
我叫她“蘿蔔”是因為她名字的諧音很像，而她管我叫“高子”因為我姓高。
那一次她又被“邀請”到我家“做客”，而這一次我們換了一個“任務”——組裝城堡。一頁一頁的圖紙，一 塊一塊的小零件弄得我手忙腳亂，幸好我們是兩個人。
“開始吧！”“恩，開始！”“5個長方形有6個點的。”蘿蔔說。“是這個吧！”我從雜亂無章的盒子裡面找出了長6個點，寬一個點的長方體，這樣說應該準確一點。“七，八，八個……”我們一邊仔細數點的個數，並且看每一塊形狀的樣子。一邊組裝這一頁一頁的圖紙被我們組裝好。一層層的城堡已壘起。我們心裡卻是急切地希望快點看到最後的成品。
我們快要組裝成功了，可是天不作美，有一塊兒零件找不到了。一個高大概三個單位長度上面有兩個點的找不到了。只好從所剩無幾的零件中，一個個“審查”，一點點的“篩選”還是沒有找到。我的心裡很不是滋味，花了有四個小時的“工程”眼看就要到這裡結束了，我真的`很出喪。“唉!好不容易做到這兒了……”蘿蔔也很失望。看看圖紙最後一頁能看到成品，我們都有一種渴望。怎麼辦？
“要不我們按照自己的想法拼？為什麼非要按照圖紙拼呢？”蘿蔔眼睛一閃，說出了她的想法。“那樣也好，還省的數有多少個點呢。”我贊同道。說幹就幹，我們按照自己的想法拼出了只屬於我們的獨一無二的城堡。我們拍手，鼓掌叫好。拿著我們勞動成果，城堡已不只是一個城堡，它也是我和她的友誼，它不只是一個城堡，它也告訴我們學會用另一種方式想問題的老師，它不只是一個城堡，也是我值得追憶還唸的童年……
城堡我追憶的童年！