我心中的寶藏作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我心中的寶藏作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的寶藏作文1
寶藏？聽到這個詞，你一定很驚訝吧？不過我的寶藏可不是那些金銀財寶，而是一疊疊、一本本的書。
書，是一面面鏡子，它反映了一個人的心靈；書，是人類文明的長生果；書，是通往知識王國的一條小路。我很喜歡看書，也很喜歡收藏書。我總會把以前看過的書一本本地收藏起來，放在一個“秘密基地”——我家的後屋裡面。
我家的後屋面積雖不算大，但容量卻也不小，放幾百本書不成問題。我的寶貝有：《海底兩萬裡》《紅樓夢》《水滸傳》……每當看到我的寶貝堆積成山，心裡就特有成就感！如果讓我發現有的書皮損壞了，我便會為它換上“新衣裳”。首先，我會挑選合適的彩紙；然後，在彩紙上塗鴉，當然，一定要符合這本書的.氣質；最後，把它裝訂上去，就算完成了。
為了能更方便地看書，我學習了一項新技能——理書。
理書，可是一件麻煩事。它不僅要按科目型別分，還要按作者分，需要十足的耐心。今天我來到後屋的首要任務就是理書，首先我把書進行分類，然後再一一編號，最後就是把書架上書的灰塵輕輕地彈去，使它們重新變得乾淨。
整理完後，我聳了聳肩，長長地舒了口氣，從書架上挑了本《木偶奇遇記》，輕輕地翻閱起來。書中的主人公匹諾曹調皮貪心，不過後來知錯就改，也是個好孩子。書中“他”的遭遇常常使我牽腸掛肚，“他”忘恩負義的時候，我為木匠憤憤不平；“他”上當受騙的時候，我也會為他默默擔憂。
我愛我的寶藏，它們是我至高無上的精神食糧，它們給予我知識，豐富了我的思想，讓我成為有用的人，我愛它們！
我心中的寶藏作文2
彼時，初夏，我與你的操場上擦肩而過，我們的性格，喜好都截然不同，可你卻在我荒蕪的世界裡走了一遭，讓那裡四季如春，溫暖無比，是您將我心中冰封的角落融化。
我依稀記得你的模樣，但那件事卻人讓我記憶猶新。一次我在校園中受到欺負，你挺身而出，救了我。我們雖然性格不同，但卻很有共同話題。我幫你補習功課，你保護我。我記得最清楚的一句話就是：“別怕，有我在。”你知道嗎?在你之後我從未交到如你一般知心的朋友，我一直對那件事耿耿於懷，正是因為這件事，你，成為了我心中最珍貴的寶藏。
記得一次你為了不讓其他同學欺負我，假意投靠與她，當他的面和我說絕交。我情急之下逃走了，後來我聽班裡的幾個同學說你因為我跟他發生了肢體上的衝突，被退學了。我的心如同被驚天霹靂狠狠的霹了一下，我以最快的速度衝出教室，可沒有找到你。我抱頭痛哭，突然想到了一個你經常去的地方，我想在那裡應該能找到你，那就是——天台。
我跑上去，看到的並不是你，而是發現了你在一個鐵箱子上寫的“日記”，“今天認識一個有趣的女孩兒叫小白。”“他怎麼這麼聰明，學習這麼好，突然感覺好厲害。”“×××?我好像有印象。”“她果然要算計她，我絕不能讓小白受傷害。”……我的淚像斷了線的珠子一般，不住地流了出來，我不知道該怎麼辦，思緒亂成了一團。
現在我已經想明白了，是我誤會你了，真的很抱歉，你能原諒我嗎?如果有時間能否回來探望一下我?我永遠都是您最堅強的後盾，最愛你的人。如果你想回來，這裡隨時歡迎你。
我心中的寶藏作文3
桌角上的幾塊黑石頭裝著我對爺爺的思念。直到現在，看見它們依舊會想起和爺爺一起在河邊撿石頭的時光。
兒時的記憶像是鑽進了那幾塊黑石頭，看到它們——爺爺的笑容就出現在了我的腦海裡。所以每次想爺爺的時候，就對著那幾塊黑石頭訴說著思念。
小時候爸媽工作忙，沒時間，我從小跟著爺爺奶奶長大。爺爺在世時有一輛電動車，每到週末爺爺奶奶就帶著我到河邊玩。爺爺就用他的大手牽著我的小手在河邊撿些奇形怪狀的石頭帶回家。爺爺總是在撿石頭的時候給我講故事，講他年輕的事，總是把我逗得捧腹大笑，以至於我兒時最期待的事就是去河邊撿石頭。
爸媽卻總是擔心衛生問題，說撿來的石頭上面有細菌，要扔掉。那天晚上我哭了好久，後來爺爺到我的房間，神神秘秘地遞給我幾塊黑石頭。
我納悶，問他不是扔掉了嗎？爺爺說是怕我傷心，偷偷留下了幾塊。可那些呢？我一聽，哭得更兇了。爺爺就和我約定，以後去撿石頭要偷偷藏起來，不讓我爸媽看見。
爺爺走後，奶奶清理遺物時，在他的衣兜裡翻出來五塊小石頭，我哭著把它們接過來，發誓要好好儲存。
媽媽打掃書房時幾次想要扔掉這幾塊石頭，可我一直極力阻止，因為那是爺爺留給我的最後的東西了，我把那幾塊普普通通的石頭看得像寶藏一樣。
因為那是我存放對爺爺思念的地方。
我心中的寶藏作文4
每個人心中都有一個寶藏，我心中的寶藏雖不大，但卻一直激勵著我，一直鼓舞著我，它讓我走向更好的道路。
靜坐在草地上，仰望著一片天空，望著天，內心變的很複雜，望著望著，我想起了那件事……
那已經是很久以前的事了，在同學和老師的眼裡我一直是一個很聽話，很誠實的孩子。但就在一次課堂中，因為沒經過老師同意，就回答出了答案，我當時還並不知道發生了什麼？並不認為有什麼錯，可老師卻認為我故意頂撞老師，還讓我站了起來。面對老師我無法反抗，只好站了起來。當時的我一個反應是哭，感覺內心從來沒有受過這麼大的委屈。下課後，老師把我叫去，說了我很多。當走出辦公室門時我的淚水止住了，什麼也沒說。
這件事後，同學和老師對我的反應大有不同，都開始疏遠我，最後一個朋友也沒有，老師也不提問我了。從那以後我變得非常消極，冷漠的態度代替原來微笑的臉龐，一天比一天脾氣暴躁，甚至厭惡身邊的每一個人。我都不覺得是我的錯，都覺得是老師的錯，是同學的錯。最後我變化很大，和以前根本不是一個人，不愛說話，不想看見任何人，想把自己關起來。
老師也注意到了我的變化，又一次把我叫去了辦公室。老師問了我很多問題，我就是不說話，因為我當時煩她，不想和她說話，認為我現在的一切都是因為她。老師也看出了這一點，跟我談了很多，最後說一句“我給你一個機會，好好珍惜”。聽到了這句話，我眼前一亮，什麼也沒說，就走了，雖然沒說話，但內心卻很激動。老師果真給我這個機會，我珍惜了，使我變回了以前，我十分感謝她。
老師曾經讓我受傷過，也給我動力過，就是這樣的一個人說出的一句話，讓我有了動力，老師的那句話就是我心中的寶藏。