我的什麼五年級作文8篇
1我的祖國
十月，祖國的歲月，古老東方，舉國歡騰；紅色，祖國的顏色，60年華誕，神州共慶，共譜一首紅色讚歌……
每年國慶，各國都要舉行不同形式的慶祝活動，以加強本國人民的愛國意識，增強國家的凝聚力。各國之間也都要相互表示祝賀。逢五逢十的國慶，有的還要擴大慶祝。為慶祝國慶，各國政府通常要舉行一次國慶招待會，由國家元首、政府首腦或外交部長出面主持，邀請駐在當地的各國使節和其他重要外賓參加。但也有的國家不舉行招待會，如美國、英國均不舉行招待會
國慶紀念日是近代民族國家的一種特徵，是伴隨著近代民族國家的出現而出現的，並且變得尤為重要。它成為一個獨立國家的標誌，反映這個國家的國體和政體。
國慶這種特殊紀念方式一旦成為新的、全民性的節日形式，便承載了反映這個國家、民族的凝聚力的功能。同時國慶日上的大規模慶典活動，也是政府動員與號召力的具體體現。顯示力量、增強國民信心，體現凝聚力，發揮號召力，即為國慶慶典的三個基本特徵。
我愛我的祖國，祝福我的祖國繁榮昌盛。
走遍祖國最想母親，走遍世界最想祖國。舉國上下共慶賀，祝願祖國更強大。
2我的寵物
在我家的一角，有一個方形的大魚缸，缸中養著一群高貴的金魚。它們有的穿著華麗的金衣，有的披上神秘而高貴的黑禮服，有的更打扮得花枝招展。它們的舉動都很溫文爾雅，一派紳士淑女的風範。
每當我疲倦的時候，只要看到它們悠閒自在地游來游去，便倦意全消。有時我會坐下來細心地欣賞。它們擺動尾巴一搖一擺，婀娜多姿，美妙得很。與它們為伴能冶情養性，令人性情更加溫和，脾氣不會那麼暴躁，我們一家人都十分喜歡金魚，每天都會逗著它們玩。
每隔兩天我都餵養金魚一次。大概日久生悄的關係，金魚對我好像也特別有感情。每當我走近魚缸時，它們就會向我遊近，令我非常興奮。
我對每尾金魚都很熟悉。哪一尾不舒服，哪一尾爛尾或生白點，我都會留意到。在這種情況下，媽媽都會幫我一起照顧金魚。當金龜身體康復後，她們又會活潑地游來游去，全身的色彩再次顯得閃閃發光，這時我會感到十分欣慰。
我和它們一起長大，感情就好像兄弟姐妹一般，自從它們來到我家以後，我的性情也變得溫順了，可真要感謝它們啊！
3我的樂事
我快樂的事很多，它們就像一個個可愛的小精靈，藏在我的心裡，讓我興奮不已。還是說一說我們一家人登山的樂事吧！這個小精靈一定也會讓你快樂的。
星期天的下午，爸爸媽媽對我說：“今天我們要去爬山。”我高興得一蹦三尺高。於是我們就準備食物和水，來到舜耕山腳下。爸爸說：“我們不能沿小路走，應該走山坡中的小樹林。這樣不僅很有趣，肯定還另有一番收穫。也能為佩怡寫提供了很好的素材！”就這樣我們順著山坡往上爬，可腳下都是石頭和樹葉，一不小心還會摔倒。不過，我們雖然走的“艱難”，但我們依然很快樂！
我們很快來到山頂，啊，青青的小草、不知名的野花到處都是。蒼翠的松樹上還有幾隻小松鼠在枝頭蹦來跳去。我又看了看山下：馬路細得像一條絲帶，汽車小得像一隻只小甲蟲，行人也小得像螞蟻。“啊，真美麗！”我情不自禁地讚歎！後來我和爸爸媽媽又玩起了藏貓貓、抬花轎等遊戲。一直玩到了五點多鐘，我們才戀戀不捨地向家走。
能和爸爸媽媽一起爬山真是件快樂的事情。
4我的學校
清晨，我披著朝霞，踏著輕快的腳步，哼著歌兒來到學校。
首先映入我眼簾的是教學樓前的旗臺，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，旗臺的旁邊聳立著兩棵雪松，像兩位戰士保衛著紅旗。松樹兩邊有兩個大花池，裡面盛開著各種顏色的月季花，粉紅的像天上的'彩霞，白色的像玉石般潔白無暇，紅色的像團團火焰在燃燒，花池後面就是一排整齊的教學樓了，教學樓共有兩層樓上的護欄上寫著“好好學習，天天向上”八個大字．教室裡傳出同學們朗朗的讀書聲，“叮呤呤”下課鈴響了同學們像一群快樂的小鳥一樣飛出教室，校園裡頓時沸騰起來，同學們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的踢足球。
穿過走廊，就是一年級的教室了，教室前長著七八棵梧桐樹，把整個院子都遮住了，夏天我們可以在下面乘涼，冬天它可以為我們遮擋風雪。再往後走就是果園了，園裡長著梨樹，桃樹還有蘋果樹，春天的時候梨樹開著雪白的花兒，但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰，和梨花爭相比美，蘋果樹就比較樸實了，它只是默默的孕育著它的果實。到了夏天桃樹結下了又大又紅的桃子，像同學們綻開的笑臉，秋天蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，梨樹上也結滿了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜的你半天說不出話來。
5我的媽媽
我媽媽中等身材，紅紅的臉，彎彎的眉毛，高興的時候眼睛總是笑咪咪的。
有一天放學以後，我和小夥伴們在院子裡踢足球，媽媽回來看見了就問我：“兒子，作業寫完了嗎？”我隨口說：“寫完了。”媽媽走到我身邊說：“進屋，拿來給我看看。”我看著媽媽，又看了書包一眼，低下了頭說：“我錯了，我現在就去寫作業去。”過了一會作業寫完了，媽媽檢查完，嚴肅的對我說：“兒子，這點作業你都不寫，長大以後你能成才嗎？”聽了媽媽的話，我羞愧的低下了頭。從那以後，我每天放學都會先寫完作業，然後再去玩。
一天夜裡，我生病了。半夜的時候，媽媽聽到了我的呻吟聲，起來摸了摸我的額頭，“哎呀！你發燒了。”趕緊給我喝了一包“安瑞克”。過了一會，還是沒有退燒。媽媽急忙把我抱起來向醫院跑去。醫生給我做了檢查，說是病毒性感冒得打針。醫生給我紮上針就走了。過了一會我就睡著了。
第二天早上，我醒來看見媽媽趴在床邊睡著了。噢！媽媽整整守了我一夜。我感動的哭了，哭的很甜蜜，覺得自已太幸福了！
6我的小烏龜
我家有兩隻烏龜。它們張著小小的腦袋，尖尖的尾巴，肥肥的四肢，樣子十分可愛。
這兩隻烏龜是我一歲的時候買來養的，現在已經十歲了。烏龜很有靈性，也很頑皮。小的那隻烏龜經常爬到大烏龜身上去，好像在偵察周圍的敵人。每次爺爺拿著小蝦靠近，小烏龜馬上轉動它那綠豆一樣的小眼睛，腦袋隨著食物轉來轉去。我想如果它有口水的話，一定流得滿地都是了。但是它的美夢往往成為泡影，大烏龜一個轉身，就把它摔了下來，大大肥肥的爪子一揮，小烏龜幹瞪著小眼，只能悻悻躲到了一邊去了。
大概是營養太好的緣故，兩隻烏龜總是不停地爬來爬去。終於有一天早上，我發現小的一隻烏龜不見了，我想應該爬上大烏龜的背上搭“龜”梯，翻“牆”出逃了。於是我們全家翻箱倒櫃找了半個多小時，終於在床邊給找到了，更可氣的是它“老兄”正在呼呼大睡呢！對於它們的懲罰就是：取消兩天美食和外加一張甲魚網。
這就是我那既可愛又聰明的烏龜！
7我的壞習慣
媽媽不知說了多少次，讓我改掉貪玩的壞習慣，可是，決心不知說了多少回，我就是改不掉。
平時，我寫作業時，總是把小時候的那些玩具全放在寫字檯上。寫上兩個字，我就要伸手摸摸小狗，再寫上兩個字，又敲敲小象。時間一分一秒地過去了，瞌睡蟲不知什麼時候已經爬到我眼皮上。我睜開眼一看，已經不早了，於是就三兩下把作業匆匆做完，結果作業本上大部分是判了“死刑”的紅叉。
為此，爸爸媽媽責備我，老師批評我，我後悔極了，心想：今天晚上我一定不貪玩。下午放學後，我開啟書，心裡一再警告自己：一定要專心。我一口氣寫了三十個字，可不知怎麼的，我又不由自主地盯住了小瓷猴。奇怪，那隻小猴今天怎麼一個勁兒地朝我笑，我好奇地對著它那雙調皮的眼睛“嘿嘿”笑了兩聲。呀！不對，那隻猴子好像在笑話我：沒毅力，沒志氣。我猛一抬頭，看見鬧鐘無情地走了一大段，貪玩的壞習慣害得我作業寫不好，成績上不去。我犯它恨它，下決心改掉它。
從明天做起不，從今天做起，從現在做起。
8我的“盲人”體驗
做一個人很難，但做一個“盲人”更難。如果不相信就來聽聽我做“盲人”的一次體驗吧！
一到家，我就拿布矇住眼睛，開始做我的“盲人”了，到了燒飯的時間了，我東撞西撞，好不容易才走到了廚房，蒙上眼睛，幸好刀就在旁邊，可那圓圓的土豆怎麼也不聽話，到處亂滾，刀每次都切空，切了半天才搞定，來燒菜了，先要加點油，我卻拿成了醋，燒到了一半了，要加點鹽，我又拿成了糖，菜燒好了，當我剛吃一口，就吐出來了。接下來要洗碗，碗可真不聽話，太圓了，水龍頭一開，水就猛衝刷碗，發出了“乒乒乓乓”的聲響。弄得我膽站心驚，該倒洗潔精了，洗潔精倒挺好，就在水池旁，一會兒就摸到了，碗終於洗好了。突然，“啪！”一隻碗掉在了地上。我還沒來得及打掃就叫我下樓買東西，我只好一步步摸著樓梯扶手走，離地面還有兩個臺階我就以為到地面了，結果“咣噹”一聲，我直接滾到了地上，腳還跌青了。
做盲人可真不容易呀！你以後可別瞧不起盲人了！