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我的什麼五年級作文

我的什麼五年級作文8篇

  1我的祖國

  十月,祖國的歲月,古老東方,舉國歡騰;紅色,祖國的顏色,60年華誕,神州共慶,共譜一首紅色讚歌……

  每年國慶,各國都要舉行不同形式的慶祝活動,以加強本國人民的愛國意識,增強國家的凝聚力。各國之間也都要相互表示祝賀。逢五逢十的國慶,有的還要擴大慶祝。為慶祝國慶,各國政府通常要舉行一次國慶招待會,由國家元首、政府首腦或外交部長出面主持,邀請駐在當地的各國使節和其他重要外賓參加。但也有的國家不舉行招待會,如美國、英國均不舉行招待會

  國慶紀念日是近代民族國家的一種特徵,是伴隨著近代民族國家的出現而出現的,並且變得尤為重要。它成為一個獨立國家的標誌,反映這個國家的國體和政體。

  國慶這種特殊紀念方式一旦成為新的、全民性的節日形式,便承載了反映這個國家、民族的凝聚力的功能。同時國慶日上的大規模慶典活動,也是政府動員與號召力的具體體現。顯示力量、增強國民信心,體現凝聚力,發揮號召力,即為國慶慶典的三個基本特徵。

  我愛我的祖國,祝福我的祖國繁榮昌盛。

  走遍祖國最想母親,走遍世界最想祖國。舉國上下共慶賀,祝願祖國更強大。

  2我的寵物

  在我家的一角,有一個方形的大魚缸,缸中養著一群高貴的金魚。它們有的穿著華麗的金衣,有的披上神秘而高貴的黑禮服,有的更打扮得花枝招展。它們的舉動都很溫文爾雅,一派紳士淑女的風範。

  每當我疲倦的時候,只要看到它們悠閒自在地游來游去,便倦意全消。有時我會坐下來細心地欣賞。它們擺動尾巴一搖一擺,婀娜多姿,美妙得很。與它們為伴能冶情養性,令人性情更加溫和,脾氣不會那麼暴躁,我們一家人都十分喜歡金魚,每天都會逗著它們玩。

  每隔兩天我都餵養金魚一次。大概日久生悄的關係,金魚對我好像也特別有感情。每當我走近魚缸時,它們就會向我遊近,令我非常興奮。

  我對每尾金魚都很熟悉。哪一尾不舒服,哪一尾爛尾或生白點,我都會留意到。在這種情況下,媽媽都會幫我一起照顧金魚。當金龜身體康復後,她們又會活潑地游來游去,全身的色彩再次顯得閃閃發光,這時我會感到十分欣慰。

  我和它們一起長大,感情就好像兄弟姐妹一般,自從它們來到我家以後,我的性情也變得溫順了,可真要感謝它們啊!

  3我的樂事

  我快樂的事很多,它們就像一個個可愛的小精靈,藏在我的心裡,讓我興奮不已。還是說一說我們一家人登山的樂事吧!這個小精靈一定也會讓你快樂的。

  星期天的下午,爸爸媽媽對我說:“今天我們要去爬山。”我高興得一蹦三尺高。於是我們就準備食物和水,來到舜耕山腳下。爸爸說:“我們不能沿小路走,應該走山坡中的小樹林。這樣不僅很有趣,肯定還另有一番收穫。也能為佩怡寫提供了很好的素材!”就這樣我們順著山坡往上爬,可腳下都是石頭和樹葉,一不小心還會摔倒。不過,我們雖然走的“艱難”,但我們依然很快樂!

  我們很快來到山頂,啊,青青的小草、不知名的野花到處都是。蒼翠的松樹上還有幾隻小松鼠在枝頭蹦來跳去。我又看了看山下:馬路細得像一條絲帶,汽車小得像一隻只小甲蟲,行人也小得像螞蟻。“啊,真美麗!”我情不自禁地讚歎!後來我和爸爸媽媽又玩起了藏貓貓、抬花轎等遊戲。一直玩到了五點多鐘,我們才戀戀不捨地向家走。

  能和爸爸媽媽一起爬山真是件快樂的事情。

  4我的學校

  清晨,我披著朝霞,踏著輕快的腳步,哼著歌兒來到學校。

  首先映入我眼簾的是教學樓前的旗臺,鮮豔的五星紅旗迎風飄揚,旗臺的旁邊聳立著兩棵雪松,像兩位戰士保衛著紅旗。松樹兩邊有兩個大花池,裡面盛開著各種顏色的月季花,粉紅的像天上的'彩霞,白色的像玉石般潔白無暇,紅色的像團團火焰在燃燒,花池後面就是一排整齊的教學樓了,教學樓共有兩層樓上的護欄上寫著“好好學習,天天向上”八個大字.教室裡傳出同學們朗朗的讀書聲,“叮呤呤”下課鈴響了同學們像一群快樂的小鳥一樣飛出教室,校園裡頓時沸騰起來,同學們有的打籃球,有的跳皮筋,還有的踢足球。

  穿過走廊,就是一年級的教室了,教室前長著七八棵梧桐樹,把整個院子都遮住了,夏天我們可以在下面乘涼,冬天它可以為我們遮擋風雪。再往後走就是果園了,園裡長著梨樹,桃樹還有蘋果樹,春天的時候梨樹開著雪白的花兒,但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰,和梨花爭相比美,蘋果樹就比較樸實了,它只是默默的孕育著它的果實。到了夏天桃樹結下了又大又紅的桃子,像同學們綻開的笑臉,秋天蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果,梨樹上也結滿了黃澄澄的大鴨梨,咬上一口甜的你半天說不出話來。

  5我的媽媽

  我媽媽中等身材,紅紅的臉,彎彎的眉毛,高興的時候眼睛總是笑咪咪的。

  有一天放學以後,我和小夥伴們在院子裡踢足球,媽媽回來看見了就問我:“兒子,作業寫完了嗎?”我隨口說:“寫完了。”媽媽走到我身邊說:“進屋,拿來給我看看。”我看著媽媽,又看了書包一眼,低下了頭說:“我錯了,我現在就去寫作業去。”過了一會作業寫完了,媽媽檢查完,嚴肅的對我說:“兒子,這點作業你都不寫,長大以後你能成才嗎?”聽了媽媽的話,我羞愧的低下了頭。從那以後,我每天放學都會先寫完作業,然後再去玩。

  一天夜裡,我生病了。半夜的時候,媽媽聽到了我的呻吟聲,起來摸了摸我的額頭,“哎呀!你發燒了。”趕緊給我喝了一包“安瑞克”。過了一會,還是沒有退燒。媽媽急忙把我抱起來向醫院跑去。醫生給我做了檢查,說是病毒性感冒得打針。醫生給我紮上針就走了。過了一會我就睡著了。

  第二天早上,我醒來看見媽媽趴在床邊睡著了。噢!媽媽整整守了我一夜。我感動的哭了,哭的很甜蜜,覺得自已太幸福了!

  6我的小烏龜

  我家有兩隻烏龜。它們張著小小的腦袋,尖尖的尾巴,肥肥的四肢,樣子十分可愛。

  這兩隻烏龜是我一歲的時候買來養的,現在已經十歲了。烏龜很有靈性,也很頑皮。小的那隻烏龜經常爬到大烏龜身上去,好像在偵察周圍的敵人。每次爺爺拿著小蝦靠近,小烏龜馬上轉動它那綠豆一樣的小眼睛,腦袋隨著食物轉來轉去。我想如果它有口水的話,一定流得滿地都是了。但是它的美夢往往成為泡影,大烏龜一個轉身,就把它摔了下來,大大肥肥的爪子一揮,小烏龜幹瞪著小眼,只能悻悻躲到了一邊去了。

  大概是營養太好的緣故,兩隻烏龜總是不停地爬來爬去。終於有一天早上,我發現小的一隻烏龜不見了,我想應該爬上大烏龜的背上搭“龜”梯,翻“牆”出逃了。於是我們全家翻箱倒櫃找了半個多小時,終於在床邊給找到了,更可氣的是它“老兄”正在呼呼大睡呢!對於它們的懲罰就是:取消兩天美食和外加一張甲魚網。

  這就是我那既可愛又聰明的烏龜!

  7我的壞習慣

  媽媽不知說了多少次,讓我改掉貪玩的壞習慣,可是,決心不知說了多少回,我就是改不掉。

  平時,我寫作業時,總是把小時候的那些玩具全放在寫字檯上。寫上兩個字,我就要伸手摸摸小狗,再寫上兩個字,又敲敲小象。時間一分一秒地過去了,瞌睡蟲不知什麼時候已經爬到我眼皮上。我睜開眼一看,已經不早了,於是就三兩下把作業匆匆做完,結果作業本上大部分是判了“死刑”的紅叉。

  為此,爸爸媽媽責備我,老師批評我,我後悔極了,心想:今天晚上我一定不貪玩。下午放學後,我開啟書,心裡一再警告自己:一定要專心。我一口氣寫了三十個字,可不知怎麼的,我又不由自主地盯住了小瓷猴。奇怪,那隻小猴今天怎麼一個勁兒地朝我笑,我好奇地對著它那雙調皮的眼睛“嘿嘿”笑了兩聲。呀!不對,那隻猴子好像在笑話我:沒毅力,沒志氣。我猛一抬頭,看見鬧鐘無情地走了一大段,貪玩的壞習慣害得我作業寫不好,成績上不去。我犯它恨它,下決心改掉它。

  從明天做起不,從今天做起,從現在做起。

  8我的“盲人”體驗

  做一個人很難,但做一個“盲人”更難。如果不相信就來聽聽我做“盲人”的一次體驗吧!

  一到家,我就拿布矇住眼睛,開始做我的“盲人”了,到了燒飯的時間了,我東撞西撞,好不容易才走到了廚房,蒙上眼睛,幸好刀就在旁邊,可那圓圓的土豆怎麼也不聽話,到處亂滾,刀每次都切空,切了半天才搞定,來燒菜了,先要加點油,我卻拿成了醋,燒到了一半了,要加點鹽,我又拿成了糖,菜燒好了,當我剛吃一口,就吐出來了。接下來要洗碗,碗可真不聽話,太圓了,水龍頭一開,水就猛衝刷碗,發出了“乒乒乓乓”的聲響。弄得我膽站心驚,該倒洗潔精了,洗潔精倒挺好,就在水池旁,一會兒就摸到了,碗終於洗好了。突然,“啪!”一隻碗掉在了地上。我還沒來得及打掃就叫我下樓買東西,我只好一步步摸著樓梯扶手走,離地面還有兩個臺階我就以為到地面了,結果“咣噹”一聲,我直接滾到了地上,腳還跌青了。

  做盲人可真不容易呀!你以後可別瞧不起盲人了!