學生會權益委員工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，為此我們要做好回顧，寫好總結。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編為大家收集的學生會權益委員工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
本屆學生會組建權益部門之後，在校領導和學生處、團委老師的具體指導和支援下，緊緊圍繞學校建立本校的中心工作，在權益部的組織下，結合班級實際情況，充分發揮學生“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在同學的鼎力協助下，經過三位權益委員共同努力，完成份內工作任務並不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，因新設工作部門，並沒有任何工作計劃，一切根據學校具體安排完成任務，現就即將過去一個學期的工作總結如下：
一、貼近班級同學生活方面：
結合我校實際，在校區進行一次附屬醫院的知識講座活動，權益委員收集意見並向各有關部門做了反映，都得到了不同程度的解決。透過這些活動，拉近了老師、學生會（班幹部）與班級同學們之間的距離，增強了同學們對權益部的瞭解、信任與支援，同時也增強了權益委員的`責任感。
二、班級文明方面：
權益委員充分發揮大學生維護自我權益的能力，同學自發的到各班權益委員處登記權利受損處，以積極主動制萬動，活躍了班級同學對自身合法權益的瞭解並起到文明監督校園內不文明行為。
在過去一個學期的工作中，由於時間短暫，工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現總結如下：
一、班級各個部門之間缺乏交流和溝通，致使班級的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。整體班幹部成員素質有待進一步提高。
二、偏重對學校的依賴，而忽視了對日常性工作的監督和管理，與學生之間交流不夠，受眾群體的單一性，不具有全面性。
三、自身合法權益瞭解不清，開展活動概念模糊
四、對權益部這部門知之甚少，關於學初、學末的計劃與總結不透徹。
屹立於世紀之巔，面對知識經濟的挑戰，權益如何在日益走向開放的校園中發揮基層的作用，為我校的升本和跨越式發展作出應有的貢獻，在以後的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使權益委員的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。