有關幼兒園慶六一兒童節的活動方案
導語：六一是未來的象徵，六一是知識的傳承，六一是我們的未來，六一是世界的希望。下面小編整理了幼兒園慶六一兒童節的活動方案，歡迎參考借鑑！
幼兒園慶六一兒童節的活動方案1
一、活動目的
透過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，透過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。
二、活動內容
1，學生作品展示；
各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2，文藝節目匯演。
三、組織機構
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。
四、活動安排
時間：2012年5月23日。
地點；xx小學.
主辦單位：xx中心學校。
場所佈置：會標，宣傳標語。
出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。
活動程式：
1、8；00-8；30；慶祝儀式.升國旗.領導講話.xx溪小學學生表演校園集體舞.
2、8；40-12；30；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目.
3、8：30-9：00；評委觀看各校學生作品，並給作品評分。
4、9；00-12；50；文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分.
4、12；00-12；30；公佈評比結果、頒獎.
五、活動要求
（1）、5月22日，各校攜帶本校學生作品到xx溪小學佈置展廳.教室安排；xx溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室xx小學、xx小學，二個教室xx溪小學，三個教室xx中學，第四個教室xx小學、xx小學。
（2）、5月23日上午，....各(公文有約提供)校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好.
（3）、各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動地點.
（4）、活動佈置安排由中心學校負責，xx小學配合完成.
（5）、各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該專案得分.
六、活動評比
1.評比專案；學生作品、文娛節目、學校總評。
2.獎項設定；
（1）學生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；
（2）文娛節目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；
（3）學校總評；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個；
3、獎金設定
（1）、學生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。
（2）、文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。
（3）、學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
幼兒園慶六一兒童節的活動方案2
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裡，留下一個愉快、難忘的回憶，經園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節日我做主”為主題的幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排。
一、活動目的'
1、透過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒透過表演展現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、透過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時間
20xx年6月1日下午3：00
三、活動地點
幼兒園音樂舞蹈教室。
四、活動準備
1、保教處負責慶“六一”環境佈置及舞臺佈置（音樂舞蹈室）；
2、各班各教師負責本班參加展示活動的節目編排；
3、總務處負責活動所需物品；
4、保衛處負責制定慶“六一”活動安全預案，做好活動期間的安全保衛工作；
5、辦公室做好配合，負責攝像工作。
五、活動形式
每班出兩個節目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等.
六、具體分工
1、總指揮：
2、安全及場地組織：
組長：
成員：各班主任及配班教師。
3、場地佈置：
組長：
成員：
4、音響：
5、攝像：
7、幼兒組織：各班班主任及配班教師。
8、主持：
9、評委：
10、後勤供應：（準備獎狀、獎品、化妝品等）。
七、幾點要求
1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出（由於演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長），演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。
3、6月1日中午放學後各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊；下午1：00統一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。
3、各班要重視節目排練，爭取呈現高質量的節目。6月1日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。
八、獎項設定
本次活動共設定一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。