當老師不在時_小學生六年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的當老師不在時_小學生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
當老師不在時_小學生六年級作文1
當悅耳的鈴聲傳入了同學們的耳朵裡，班裡的嘰嘰喳喳聲頃刻間化為烏有，班裡鴉雀無聲。
有的同學裝模作樣地開始背課文，有的同學拿出名著“認真”閱讀，有的同學在本子上假裝寫些什麼……
一分鐘，兩分鐘，五分鐘……老師遲遲不來。課代表突然說：“哦，老師說她臨時有事，來不……”沒等她把“了”字說完，教室裡瞬間已經沸騰起來了。可真是“歡呼聲，拍手聲，尖叫聲，聲聲入耳”啊！
這下可好了，班裡亂成了一鍋粥。大名鼎鼎的“三人組”一拍課桌，猛地跳了上去，張牙舞爪，還扭起了秧歌，逗得同學們哈哈大笑。整個班完全成了我們的天下！同學們無所顧忌，有人甚至吃起了辣條、玩起了手機，平時的規矩一下子全沒了。
不知是誰大喊了一聲：“老師來了！”吵鬧的同學默不作聲了，手忙腳亂地從抽屜裡翻出課本。可坐在窗邊的我往外瞄了一眼，走廊上空蕩蕩靜悄悄的，一個人影也沒有。老師哪裡來了？
沒過多久，同學們又瘋狂起來了。就連平時安安靜靜的一位同學也“原形畢露”，走下座位，在黑板上亂寫亂畫。幾位同學心領神會地哈哈大笑，時不時指著學習委員，卻笑得一句話也講不出來。大部分同學一頭霧水，只跟著別的同學傻笑。那位“黑板書畫家”威嚴的聲音又迴盪在我們耳邊：“注意！本魔王要破封而出了！勸你們快點投降，臣服於我，免於一死！”可是他人呢？我本來和同桌玩著接龍游戲，現在49雙眼睛一齊望向講臺。一個黑乎乎的身影從講臺下跳了出來，齜牙咧嘴朝全班吼叫：“嗷嗷嗷嗷嗷！”幾個同學舉起筆記本向他丟去，他學著怪獸“滿血復活”，四處掠奪。這兒“搶”一個修正帶，那兒“搶”一支筆。那滑稽的樣子讓我捧腹大笑，手中的紙筆掉在了地上都沒發現。
突然，教室的門被推開了，老師走了進來。同學們臉上的笑容瞬間僵住了，有些不知所措。慘了！教室裡靜得出奇，一根針掉在地上的聲音都能聽得一清二楚。老師神秘一笑，卻讓我們感到一股巨大的壓力，心驚膽戰。
下課鈴響了，同學依然感到尷尬，一個人也沒有出去。直到老師說了句“下課”才有所反應。
當老師不在時_小學生六年級作文2
童年時期我們多麼希望老師少講課，我們少做作業，期望著趕快下課讓我們盡情的玩耍吧！樹上的知了在“吱吱吱”的叫著，彷彿也在催促著語文老師趕快離開呢。
“剪一段時光緩緩流淌，我為你織一件夢的衣裳……”老師的手機鈴聲想起來，老師拿起手機走了出去，過了一會兒老師走了進來，說:“學校運來了一批圖書，我過去看一下，大家自習。”俗話說得好“山中無老虎，猴子稱霸王” 老師前腳剛走，後腳我們教室就像個茶樓一樣，好不熱鬧！你瞧！張偉東都在座位邊上邊唱high歌，邊跳街舞，這不還來個高難度的“托馬斯”呢！讓我們看了都忍不住叫了聲“好”。你再看，那兒有幾個女生聚在一起談論著這次考哪所中學，有的說：“當然是考崑山的學校好了，不過“二中”是考不進去的，“葛江”又管得太嚴了，還是“秀峰”吧！不過這可是一所貴族學校，一個學期要三萬。” “這也太難了吧！考進“張浦”到時候考好高中也就只選全校前幾名的學生有保送名額……。”
突然，也不知道是誰說了一聲 “老師來了！”教室裡瞬時間變得安靜下來，大家停了幾秒，見老師還沒有來，才知道是被人耍了，教室裡又熱鬧起來，你聽，李一銘裝老師，顧晨和喬佳慧假裝學生，開始說起相聲：“老師早上好！”顧晨笑著說。“那我下午呢，難道就不好嗎？”“老師下午好”“ 那我晚上呢，難道就不好嗎？”“老師晚上也好！”“連著說一遍。”“老師早上好，下午好，晚上也好” “這就對了。今天我們複習反義詞，我說一句話，你們說出反義詞。今天天氣真好。”“今天天氣真壞。”喬佳慧趕快回答。李一銘毫不示弱，說道：“馬路上人山人海。”“馬路上空無一人。”“我撿到一元錢交給老師。”“我撿到一元錢偷給老師。” “錯誤!”“正確！”“不能這樣說。”“應該這樣說。”“你們有完沒完，蠢豬！”“我們有始有終，天才！”……我們聽完之後，教室裡一片鬨笑。有的笑得捧著肚子，說：“我不行了，要笑死了！”；有的倒在地上連連打滾;還有的甚至笑出了眼淚……
老師的聲音從樓梯口傳來，大家恢復了往常的讀書樣，語文老師走了進來，看著同學的認真樣子，滿意的點了點頭，開始講課了！
當老師不在時_小學生六年級作文3
俗話說得好：“山中無老虎，猴子稱大王。”“老虎”在時，“猴子”絕不敢放肆，否則將會被“繩之以法”。“老虎”出山，“猴子”們就大膽妄為起來。不信？你瞧：
第三節英語課，上課鈴打了許久，也不見老師。剛剛還埋頭苦寫的同學們也不安分起來。王陸洲一個箭步衝到門口就職哨兵。施雨松不顧同學的勸阻，到辦公室找老師。當他氣喘吁吁地宣佈老師不在辦公室的一剎那，教室裡炸開了鍋。先是姜楠的一聲“虎嘯龍吟”吸引了我們的注意，只見他雙臂展開，嘴張得渾圓，頭不停地抖動著，歌聲時而高亢，時而低沉，時而刺耳，時而機械。那忽高忽低的男中音，使他的同桌施陳遠感嘆起生活之無常，命途之多舛。突然，黃鑫偉蹦到講臺前，將投影儀的影頭一掰，便將教室裡同學們的倩影投到了白板上，投影儀儼然成了一個固定攝像機，調皮鬼們爭先恐後地在鏡頭前擺起了造型。突然，影象不動了，難道投影儀被弄壞了？室內瞬間安靜下來，但很快，螢幕上的“凍結”二字讓我們發現了投影儀的新功能——拍照，瞬間歡騰，一張張精彩的照片呈現在我們眼前。
卻說臺下，但見滿腹經綸的“王魚日比月月鳥”正和施雨松暢談天文地理，他唾沫橫飛，雙眼炯炯有神，手不時比劃著，連珠炮彈般發出了一個個專業術語，讓你聽得頭昏腦脹；王陸洲仍毅然堅守著他的第一陣地，但見他賊眉鼠眼，躬著身子，貼著牆角，竄到門口，左瞧瞧、右看看，一下子縮回腦袋，過一會兒再次敬業地偵查；也有不沾染世俗的，陳佳楊似乎處在只有他一人的小世界裡，他頭埋得老低，筆走如飛，正在搶做作業！教室裡越來越吵，管理員王鯤鵬衝上講臺，一拍桌子，大聲喝道：“還有誰在吵？”“你才在吵呢！”臺下的同學絲毫不理會他的管理。王鯤鵬開始在黑板上記名字，但剛一寫完就有同學衝上去擦掉，他無可奈何地把粉筆一扔，回了座位。“老師來了！”王陸洲無比驚慌，一下子滑到座位上，教室裡一下子安靜了許多，可卻遲遲不見老師的蹤影，他仰天大笑：“哈哈，被騙了吧？”繼續站崗，可才過半分鐘，他又和上次一樣匆忙衝回座位。大家嘲笑道：“還烽火戲諸侯呢，這次我們才不上你當呢！”他一臉嚴肅：“老師真的來了，真的！”“你裝，你繼續裝！”大家話音剛落，聞老師走進教室，同學們乖乖閉上了嘴。
“剛才還亂哄哄的，怎麼一下子安靜了？”大家不語，課總算開始了。“老虎”歸山，“猴子”們只好乖乖地將大王之位讓了出來。
當老師不在時_小學生六年級作文4
那是一個陽光明媚的日子，陽光暖柔柔地照在我們的身上，整個人都覺得懶洋洋的。
鈴聲響了，上體育課，我們飛也似的衝下樓梯來到操場，這時，楊老師的手機響了，只見他走到一旁接電話，然後他打了個手勢，讓我們自由活動，便徑直走開了。
我們被這突如其來的幸福嚇了一跳，愣了片刻才反應過來，同學們如潮水般“譁”的一聲散去，有的拉上四五個同學坐在地上談天說地，個個好似演說家般地能說會道；有的在操場上奔跑，像“三天不打，上房揭瓦”的野孩子；有的怡然自得，將手往口袋裡一插，一副“遺世獨立、羽化登仙”的神情。
我百無聊賴地盤腿坐在操場上，閒而無事，便哼起了小曲。突然z同學從身邊走過，便想捉弄他一下，我靈機一動，有了！
“z同學，過來！”我拖長了聲音喊道，誰想到z同學竟然服服帖帖地走了過來，像一隻溫順的家狗，真不知他葫蘆裡賣什麼藥。
他一走近，我就有點迫不及待。我以迅雷不及掩耳之勢將在手裡攥了許久有點焐熱的夾子夾在了z同學的劉海上，“花姑娘！”我指著他大笑起來。他似乎明白了什麼，也不惱，還裝腔作勢地唱起了歌，他聲音尖尖的，像極了女生的假聲：“花姑娘，花姑娘，我一個花姑娘！”引來一群人圍觀，他還害羞似的嬌滴滴地用翹了蘭花指的手半掩住面，繼而又緩緩地將手移開彎腰，小心翼翼地摘下一朵花別在耳朵上，又扭著“她”那纖細的腰肢，嬌聲唱著，不時抖一抖那薄削的肩膀，有時還梳理一下自己的“秀髮”，逗得大家哈哈大笑。“她”呢，不時地朝著眾人送去一個媚眼，真是風情萬種。一曲唱畢，“她”行了個禮，細聲細氣，宛若林黛玉般地垂著眼，說了聲：“奴奴獻醜了。”轉身，拿出塊“手帕”裝模作樣地擦擦汗，邁著貓步要走。眾人哪裡肯依，拉了他搖著，說：“窈窕淑女，再唱一首。”z同學輕搖手帕，說：“莫急，奴兒就來！”
就在這時，老師滿面春風地走來，嚇得同學們四散奔跑，自稱奴兒的z同學“花容失色”，拔下來頭上的飾品，拿下耳朵上的花朵，大步邁入隊伍中，結束了他的賣技生涯。
當老師不在時_小學生六年級作文5
星期一早上,五六年級全體老師都到電教室開會,一個訊息驚群動眾,使許多同學都歡呼起來。
範老師走之前，特地在黑板上寫著醒目的大字“自習”，並寫了三個要求：不許串位；不許大聲喧譁；不許在課間吃零食。違令者，扣十分！
寫完，便令班長在講臺上管理，這才放心地走了。老師走後。坐在靠門邊的同學向門外探了探，確定老師真的走了，這才對班同學們大聲宣佈：“警報解除！”
同學們聽了這句話，鬆了口氣，頓時鼎沸起來。
“安靜！全班立刻安靜！”班長向同學們提出警告，“再不安靜扣十大分哈。”可班裡誰聽呢？串位的串位，講話的講話，噪音反而又增添了幾分貝。
這時，班長徹底服了同學們，既然不吃硬的就來軟的了：“求求你們了大哥大姐，看在同學的份上就可憐可憐我吧！給點面子行不行！？”
“不——好！”同學們幾乎不約而同地答道。
“好！”班長猶如又換了張臉，喊道，“活得似神仙了是吧？徐雪和夏葉宜，你們是副班長，出來管管吧！”
一直嚴於律己的副班長聽後，兩人望了望，最後徐雪回覆班長道：“對不起班長，我們女生的嗓門沒有您的大，或許幫不了什麼，weareverysorry！”述罷，徐雪便又坐回了自己的座位。班長無言以對，轉頭望了望黑板，忽然發現不知道何時“違令者，扣十分”被改成了“違令者，斬！”
這時班長更氣了，一氣之下下令：“全班起立！”同學們聽後，個個懶洋洋地站了起來。班長見此情形，曰：“沒有一點學生作風，還重點班的學生呢！站不像站樣，如當時反動派一般，說！黑板誰檫過！？”
不說不知道，一說全班樂成了一團。“到底是誰！不說全班都沒好果子吃！”班長追問道。“是我！”班裡一個搗蛋鬼主動承認。
“好，‘誠實的孩子’，出來我給你道話，珍貴的幾言。”班長說完，便跟那位“誠實的孩子”說了一大堆講不完的道理。
就在這時，靠門的同學又發出了警報：“值周生來了！”同學們一驚，串位的同學忙“飛”回座位，講話的同學忙閉上嘴巴，做出了專心讀書的樣子，班長忙收話讓那位同學坐下，快速回到講臺。
當值周生檢查我們班紀律情況時，還微笑的對我們的班長說：“你們班很不錯呢，紀律又是A，看來這個月你們班又有臉了。唉，瞧我們班……”
班長聽後，勉強地笑了笑，隨後望望同學們，發現我們還配合地保持安靜。值周生走後，班長髮出內心地感嘆道：“你們真是兩面的人啊，可愛的同學們……”
當老師不在時_小學生六年級作文6
“同學們，今天下午班隊課老師要出去學習，所以由班幹部們來給大家上班隊心理課……。”說完，班主任張老師就匆匆忙忙地走了。老師前腳剛踏出教室，歡呼聲立刻在教室裡響了起來：“自由了！解放了！”
“叮咚叮，叮咚叮，叮咚咚……上課鈴聲歡快地響了起來，一節特殊的班隊課也正式拉開了帷幕。班長吳恬恬大步流星走上了課臺，清了清嗓子，儼然一副小老師的樣子。同學們卻不買賬，整個教室依然亂哄哄的就像清晨的菜市場。吳恬恬只好拍著桌子、扯著嗓子喊著：“大家安靜，安靜！”可是下面的同學還是隻管各幹各的一份事：有的在寫作業、有的在看小說、瞧，那裡有幾位同學手舞足蹈地正聊得歡呢！我想：哎！俗話說“老虎不在家，猴子稱霸王”今天張老師好不容易出去了，我們班這幫小猴子們哪還坐得住，可真不好管啊！幾個班幹部看到這個情形也忍不住上臺去為吳恬恬助陣，可上面班幹部喊得是熱火朝天，而下面的同學們吵得也是熱火朝天。
畢竟是道高一尺，魔高一丈，吳恬恬拿出了小老師的日記本，開始悠閒地記起了名字。熱火朝天頓時變為鴉雀無聲。教室裡終於安靜下來了。看來猴子們想當大王可真不容易啊，好不容易“大老虎”走了，可是又來對付“小老虎”，這回該好好聽課了吧！但畢竟是上有政策，下有對策，吳恬恬在上面講得津津有味，而同學們在下面也繼續著自己的事。不過略有不同的是，同學們由“熱火朝天”轉為“明修棧道，暗渡陳倉”。——寫作業的由桌上轉到了抽屜裡，看書的由正大光明轉為偷偷摸摸，聊天的由嘴巴上轉為傳紙條。不過這一切還是難逃法眼，吳恬恬又開始用起她的殺手鐧——記名字。同學們在下面暗自叫苦，如果被這個小本子記了名字就會面臨被老師訓話的可怕後果了，還要被扣除金星，沒辦法只得坐得端端正正了。一些同學小聲地嘀咕著：“唉！這個吳恬恬，居然用這麼陰險的辦法，早知道這樣，我們以前就不選她了……。”忽然，下課鈴聲又歡快地唱響起來。片刻的安靜又被歡呼聲所代替，還沒等吳恬恬發號施令，宣佈下課，同學們一個個早已背上書包逃之夭夭了。
老師不在的一節課，就在這歡呼聲和吳恬恬的喊叫聲中結束了。
當老師不在時_小學生六年級作文7
中自習時，老師告訴我們她要去開會，過一會兒回來。
一開始，我們非常安靜，安靜得如同連一根針掉在地上都能聽得見似的。可是，老師剛走沒多久，班裡就像炸開了鍋，熱鬧極了。
這時，我扭頭一看，沒想到身為班長的吳LY正在和她的同桌玩遊戲。我的好奇心一下子就冒了出來：她們在玩什麼呢?我仔細一看，她們正在玩一輕二重三不打。只見吳LY和她同桌各自伸出右手，透過石頭剪刀布進行第一輪猜拳，她的同桌輸了，伸出了左手;緊接著他們進行了第二輪猜拳，這回吳LY輸了，她伸出左手搭在同桌的左手上面 我看吳林樾玩得那麼開心，轉念一想：吳LY身為班長，應當處處嚴格要求自己,而她竟然在中自習時玩得這麼投入，真是太不應該了!
突然，有一位同學大叫一聲：我贏了!我順著聲音看過去，發現馬學霸正在和他的同桌馮士辰玩橡皮大作戰。橡皮一會兒被扔過來，一會兒被扔過去，他倆高興得不亦樂乎。哎，真是的，學霸應該以身作則，起到模範帶頭作用，好好學習，而不是玩!
就在班裡吵得像個鴨子塘的時候，大隊長王秋實用他尖細的聲音大聲喊道：大家安靜!不要吵了!可是班裡的調皮鬼們怎麼願意善罷甘休!王秋實的聲音被無情地淹沒了。在猴子侯瑞哲的帶領下，班裡愈發沸騰了。猴子召集了幾個調皮的同學在教室的過道里專注地玩起了鬼抓人遊戲。他的搭檔在前面逃命似的跑呀跑，他在後面窮追不捨，一邊奮力追趕一邊打了雞血似的大喊著：我一定要抓住你們!
我搖了搖頭，又低頭看了看我的作業，一個字都沒動。我扭頭看了看汪煜傑，他都寫了一大半了!我得趕緊寫了。可是班裡又太吵了，這該怎麼辦呢?這時，我發現汪汪搓了兩個紙球，堵住了耳朵。於是，我也學著從書包裡拿出一張面紙，撕成兩半搓成圓球，塞進耳朵裡，專心致志地開始寫起作業來。
我還沒寫多久，王老師就神不知鬼不覺地走進了教室。發現教室裡吵吵鬧鬧的，於是她生氣地喊道：我一走你們怎麼都變成這樣了?都給我站起來!王老師的頭上似乎有一團火在燃燒!
哎!我又沒吵鬧，為什麼也要站起來?同學們呀，以後不論老師在或不在，一定要表裡如一，嚴格守紀呀!
當老師不在時_小學生六年級作文8
當老師不在場時校園是多彩的，同學是多變的。俗話說“山中無老虎，猴子稱大王”這句話形容我們班可是再合適不過的啦。
這不，今天上課鈴又響了，一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，老師竟然一反常態，到現在還沒有來。頓時，教室裡就像炸開了鍋一樣。我們班的兩位小博士——許天宇和王天語，好像和作業本有不共戴天之仇似的奮筆疾書地寫起了作業。可沒過幾秒鐘，王天語抬起了他那雙整天滴溜溜轉的小眼睛，跑到了許天宇的身邊，和他一邊討論題目，一邊還大聲的爭辯，似乎他們的思路不同，在爭論誰的解題方法更簡便似的，直到讓他心滿意足的程度才慢悠悠的走回了座位。
大約過了七八分鐘，樓梯上響起了“咚咚”的腳步聲，大家都以為是老師來了。有的匆匆的回了座位；有的停止了演唱會，收起了紙做的話筒；在一起說著悄悄話的女生們，個個像百米賽跑運動員，以每秒二十米的速度衝回了座位，可笑的是有人在慌亂中竟把語文書拿倒了，可還津津有味的裝作在讀。教室的門被猛地推了開來，進來的卻是頑皮的男生——曹逸磊。原來這個淘氣包趁同學們在玩鬧時悄然離開座位，並順手關上教室門，躡手躡腳地走下樓去。等到曹逸磊哈哈大笑時，大家才恍然大悟。於是大家又笑了起來，那笑聲簡直可以把樓頂掀翻。
有的捧著肚子，指著曹逸磊說：“你這德性，看我不揍扁你。但這些話並沒有讓曹逸磊生氣，他還大搖大擺地走回了座位去聽姜蘇星的演唱會了。一位老師從我們窗邊走過，看到了一個小腦袋伸出了窗外。喲，這是誰呀？仔細一看，原來是坐在窗邊的姜蘇星哪！他怎麼把頭伸出窗外呢？原來老師半天沒進教室，他是在監視敵情，為大家彙報呢！再看看教室裡，簡直像一鍋沸騰了的水一樣，喧鬧聲震耳欲聾。有的在說悄悄話；有的在一起討論題目；還有的甚至一展自己的歌喉，發出天籟般的聲音。
突然姜蘇星大喊一聲，老師來了，教室裡立刻安靜了下來，有些反應得快的同學作業，拿出作業假裝認真地寫了起來，有些遲鈍的同學趴在桌子上靜息。只見楊老師大步流星地走進了教室，在黑板上寫下了當老師不在場時這七個大字作文題，教室裡的所有的同學，一瞬間明白了老師的用意。
當老師不在時_小學生六年級作文9
“叮鈴鈴。”一陣輕快悅耳的鈴聲響了起來，我們一個個像小兔子似的跑到自己的座位上。“這一節課是數學！”“肯定又要講習題！”。老師還沒來，同學們就七嘴八舌地談論起來了。
突然，門口走來了一個熟悉的身影，方老師！方老師急急忙忙地對我們說：“這節課我有事，你們自己看書，寫作業！”說完，又急匆匆的走了。老師前腳剛走，我們就開始“大鬧天宮”了！
他們男生三五成群，有的下棋，有的談論遊戲，有的直接到後面打起了群架，女生們生群結對，談笑風聲，可是說話，已經算最低階的了。。。
女生一個個都拿出手機來聽音樂，一個個哼唱地無比投入，男生呢，全都去做“好人”了——去門口放哨，老師一來，就高聲呼喊“老師來了”這樣，大家也就都安全了。也有一些成績好的同學，當然不會在這些時候閒著，老師佈置的作業，他們會在這個時候趕緊做。當然，那也是極少數同學。看著他們認真的樣子，好像天塌下來也要做完作業。
就在這個時候，一個男生高聲呼喊：“放老師來啦！放老師來啦！”同學們一個個驚慌失措，整理好書桌，象棋直接一摞塞到抽屜裡，於是，世界又安靜了，可是等了許久，就是不見方老師，那個男生大笑：“騙你們的！”這是，全班同學怒氣衝衝地望著他，前幾分鐘還安靜的教室，現在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。那個男生很無辜的又去放哨了，於是，教室裡又變地吵鬧不堪了，簡直不是教室啊！就像批發市場一樣，有的講價，有的挑三揀四。
就在這個時候，有個女同學和他的同桌發生了爭執“哎呀你佔的位置太大了！我都要被你擠死了！”男同學慢悠悠的說：“看你不挺精神的嘛，還沒有到死的地步吧？”頓時，全班炸開了鍋，都在狂笑。
可就在大家正勁興的時候，門口的男生說：“老師來了，真的來了！”大家用疑惑的表情看著他“有是假的吧？”“一定是假的！”可是，這一次，方老師真的來了，方老師老師走來，所有同學們都從“齊天大聖”變回了“乖乖猴”。可這一次沒有準備，書桌上的本子掉了一地，其用途都是用來打人的。。。方老師站在門口怔了幾秒後就發火了，有跟我們講了許多道理。
唉，這就是我們老師不在的時候，老師不在的時候不是很少，因為我們都是畢業班了，現在最重要的就是學習哦！
當老師不在時_小學生六年級作文10
“喂！胡卓陽!我們玩遊戲吧！”我悄悄地問他。“你確定！你可是紀律委員啊！不怕老師罵你嗎？”他擔心地問。“你幹嘛那麼像被控制一樣？這節課林老師和單老師去開會呢！要開到下課！”我興奮地說。聽我這麼一說，胡卓陽就貓著流星步上講臺了。只見他，大聲地說“同學們，我們可以解放啦！”同學們用充滿問號的眼望著他。他高興地說：“林老師、單老師開會去了！”全班大聲地喊叫著！
開始分配工作了，首先，我們先讓範子揚在門口放哨。接著，我又組織了幾個女生來談電視劇《旋風少女》我大聲地問：“你們幾個誰喜歡那個若白（楊洋）誰喜歡方廷皓（陳翔）吳溫潞說：“我喜歡陳翔。”我也接著說：“我喜歡楊洋。”突然，範子揚小聲說：“不好了！不好了！老師來了！”我們大家趕緊回座位。看書的看書，讀語文書的讀語文書，寫作業的寫作業。我那個搞笑的同桌竟然練成了絕世神功—倒著看書！過了很久，老師都沒有來，範子揚哈哈大笑：“哈哈哈，你們可真傻呀！什麼話都信，剛剛我是騙你們的噢！”許多雙眼睛都像利刃一樣盯著範子揚，剛安靜一秒鐘，同學們又吵了起來！有的在聊什麼明星整過容；有的在看書；還有的在追範子揚！接著，從遠處傳來一個聲音：“皇上，求您不要趕走臣妾啊！”哦，原來是那個娘娘腔，周奔宇啊“對不起！你必需得走！”“不！！！”“哎！周奔宇，你能再噁心一點嗎？”我問。“都怪我！入戲太深了！”他竟然厚著臉皮說這句話，我也是醉了——
然後我就看到小朱在玩我的世界，就湊過去看，他造的房子還是很好看的，而且，他還可以拿到鑽石套裝，看著就讓人眼饞啊！
這時，範子揚壓低了聲音說：“不好了，不好了，這次老師真的來了！”範子揚邊說邊急忙回到座位上。大家不信了，紛紛說範子揚還騙人。他說：“沒有騙你們，要是騙你們，你們就下課打我。”一聽這話同學們急忙回到了自己的位子上。果然，老師真的來了，老師說：“嗯，今天表現不錯免了作業。”
“耶！太棒了！老師萬歲！”
當老師不在時_小學生六年級作文11
俗活說：“山中無老虎，猴子稱霸王”。老師在，我們循規蹈矩，但老師不在呢？
今天語文課，老師不知為何，從教室後門出去了。教室裡立刻想起了一陣竊竊私語。見老師還不回來，同學們邊肆無忌憚地大聲講起話來。小張舉起拳頭，大喊：“Go！Go！Go！”；老朱向天大叫：“嗷嗚——嗷嗚——嗷嗷嗷嗚！”老馬逗老朱：“來，狗叫！”“汪！汪！”“貓叫”“喵嗚！喵嗚！”“蛇叫”“嘶嘶！”“老鼠叫”“吱吱吱！”老朱模仿得惟妙惟肖，全班一陣鬨堂大笑。我原本還十分認真地寫作業，現在也被“拉下水”了，與同學談了起來，從地球說到太陽，從氣球說到足球，無所不談。甚至還有同學到講臺上講課，你方唱罷我登場。有的講地理，張冠李戴地說什麼尼羅河位於中國北部，是世界倒數第一大河；有的講歷史，胡說八道，說曹操是清代人，他統一了中國與全世界；有的講化學，胡說一氣，連鹽和糖混在一起會著火這一“定理”都發明出來了……全班小的前仰後合。還有的'同學甚至折了紙飛機，站起來亂扔。頓時，教室裡一片歡聲笑語。
這是，外面傳來一陣腳步聲。教室裡頓時靜了下來。結果，那腳步聲下樓去了，大家吁了一口氣。啊，不是老師！真是虛驚一場啊！同學們又放肆起來，大講特講。
老孫正在發表著“高談闊論”，他“口若懸河”，講到興奮處，手舞足蹈，唾沫橫飛。突然，他戛然而止，瞪大雙眼，流露出驚恐的神色。同學們莫名其妙：“玩什麼呢？”“老，老師要來了！”同學們安靜下來，各司其職，一切波瀾不驚，似乎什麼也沒發生過。過了幾秒鐘，不見老師進來，同學們又炸開了鍋。突然，老師揹著手踱了進來。同學們驚慌失措，嚇了一跳。老孫不服氣地嘟囔著：“都說老師來了，你們還不信。”
老師對全班笑了笑，隨手在黑板上寫下了一行字：
今天的作文題目是——老師不在的十分鐘
我們全班目瞪口呆，死盯著黑板上的字。原來這一切都是老師的“圈套”！我們都中計了。我們就是孫悟空怎麼也逃不出老師“如來佛”的手掌心！我明白了一個道理：人前背後各有一套，終有一日會露陷！
當老師不在時_小學生六年級作文12
叮鈴鈴，上課鈴響了，這節是數學課，可老師久久不來，同學們都生龍活虎起來。
只見同學們把自己的“寶物”都拿了出來，這些寶物都藏在書包裡，有：遊戲機、象棋、大富翁、MP4……每一個同學都在玩，還有幾個同學在教室後面開始打架當老大，有些識時務的人聽那群人的話去做放哨的看老師的動靜，有的去搗亂別人下棋，有的偷偷跑出去然後學老師一樣走進來還拍拍門，把我們都嚇了一大跳，有的不服氣就去和他們打架，雙方拼的你死我活，有幾個同學去勸架也被打了，還有人看漫畫書，還有的把零食拿出來分享，還有的不怕死去玩電腦。教師熱鬧的像一間茶館，有說有笑。
最後放哨的過來說老師來了，我們收拾乾淨裝作認真的看書，可有一個象棋子掉了，老師走過來了，周圍的空氣似乎都凝聚了，這時一個同學隨機應變故意站起來問老師一個問題，另一個同學便把象棋拿了起來，一場危機似乎過去了。
老師見我們這麼“認真”，便走了。同學們都開心的大笑起來，老師又回來了，原來是來拿紅筆的，有事虛驚一場。
這節課我們玩的很開心！
當老師不在時_小學生六年級作文13
俗話說：“那裡有壓迫，哪裡就有反抗。”所以被老師們壓了一陣子的同學們今天趁老師不在的時候要好好地“釋放”一下。
這一天，那美妙的上課鈴聲又響起來了。本來在外面走廊上盡情玩耍的同學們紛紛湧進教室裡面開始靜息。
過了一會兒，老師仍然沒有像往常一樣出現在教室門口。雖說才幾分鐘，可對那些調皮蛋們來說，那是天賜良機，使他們展現自我的舞臺啊。你看，他們已經開始抓耳撓腮，坐立不安。這時，只見平日裡最“活躍“的周潤浩同學躡手躡腳地從座位上走了出來，他半蹲下身子，賊頭賊腦，就像一個小偷見不得光。只聽，班委大聲喝令一聲，而他卻置若罔聞，越發囂張起來。他沿著過道走到了門口，躲到門外走廊上的一片凹出的牆壁後面。只見他先像猴子那樣將手搭在額前，四處觀望，見四周無人就扭頭朝老師辦公室方向瞄去，還不時眨著眼睛，惹得大家哈哈大笑。之後，他又將手背在身後，跨著步子回到教室，瞧，那本來就小的眼睛更是眯成一道細細的縫，齜牙咧嘴，那故意賣弄的申請真讓人忍俊不禁。
這樣一場猴戲演下來，班裡的同學更是騷動起來，有的比較斯文的女生用書本擋著偷笑；有的性格豪爽的男生捧腹大笑；一位同學想趁機偷喝口水，沒想到卻一下子噴了出來；還有的同學給足了他面子，笑得前仰後附。
大家都這樣捧場，周潤浩的勁頭就更大了。他健步走上講臺，將書卷成圓筒狀，拿在手中成了話筒，然後眉飛色舞地說：“女士們，先生們，接下來我宣佈一個振奮人心的訊息；我們敬愛的班主任老師現在還沒有走出辦公室的門口，據我經驗估計一時半會是不會來了，請大家自便吧。”
話音剛落，教室裡裡頓時炸開了鍋，幾個“頭號分子”再也按捺不住，將手中的書本向天空拋去，教室裡成了歡樂的海洋。幾個男生湊在一起討論起了最近盛行的網路遊戲，談到興奮處還不時站起來面紅耳赤的爭論一番；幾個女生興致勃勃地討論著最近熱衷的言情小說，她們用書半掩著面小聲地說著；平日不苟言笑、一言不發的幾位同學則成了最好的觀眾，看看這兒笑笑，瞧瞧那樂樂。
正在大家興奮之時，突然，一個熟悉的人出現在了教室門口，所有的同學就像安了開關的機器人一樣，一齊安靜地端坐在桌子上。大家都不約而同地低著頭。
因為老師的認真負責，總是課前就早早地在教室前等候，所以像這樣的新鮮事就成了我們所有同學一時談論的焦點，而那幾名頭號分子雖然被老師劈頭蓋臉地痛批了一頓，但卻成了我們班的“小小明星”。
當老師不在時_小學生六年級作文14
置身這樣的自修課，讓我想到了夏季一場暴雨過後的情形，池塘裡的水滿了，青蛙興奮地徹夜狂歡；也讓人想到了炎夏的知了們，潛在枝葉的稠密睫毛裡，聒聒不休。心海翻卷，如貼面而來的瓦片，一疊又一疊竄出。我一點也不誇張，不信，你聽。 白臉的男生哼哼唧唧地唱著剛學的歌，全然不顧自己五音不全，陶醉地點著頭，雞啄米一樣。那個女生下巴頦向上一端，臉壓縮了一些面積，她哧著鼻子對著悶頭的男生噴話：“你啊，就是喝涼水也長肥。”男生瞥了下眼珠，揮舞著粗短的鉗子般食指，“肥自己的，讓別人去說吧。”同學們嗤嗤大笑，就在這時，“老師來了。”學習委員喊了一聲，那些鼓吹熟悉地方少風景的學生塌下腰，旋風一樣回到老巢。胡亂掏出一本書，開篇又那麼念，“少壯不努力，老大徒傷悲。”別的同學也像模像樣開始學習。片刻工夫，老師的影子沒有看到。“誰啊，活膩煩了是吧，害得本大俠江湖出醜。”“還出醜呢，這句詩，你都倒背如流了。”有人接過話。學習委員臉紅了。“安靜，安靜。”紀律委員敲著桌子吶喊了兩聲，但是沒有人太當回事。 這樣的自修課堂著實讓小幹部們抓狂，忍無可忍，重新再忍，最終還是忍無可忍。那位留著青髭的男老師來了，他狠狠地說道：“你們班主任，臨走的時候，你們不是答應好的嗎？怎麼一天不到就成漿糊了？從今天起，由某某管理，他就是代理班主任。” 媽呀，讓他管理，誰敢放肆啊！他不但會罵人，搞不好給你蛋糕吃，大家都怕招惹他。他接到任命，噌噌，跳到講臺處了，大家低下頭，俗稱話匣子的那位一抬頭，遭遇了某某的眼神，吞吐了一下舌頭，把想說的話又咽回去了。 大家怕老師，怕老師當著眾人的面數落條條罪狀；怕老師一個電話傳給家裡，今夜躲不開暴風雨。我們怕厲害的那個同學，怕他記下自己的名字等老師來了算賬；怕他走過來，對著腦殼來個響指扣。這些怕伏在心裡，絆著惡的腳步。不過這樣的怕，會長久嗎？我發現，它的生命力短暫得很，一有時機，就出來作祟。其實我們該怕的不應是某種懲罰，而是一種叫做道德的東西。記得在一篇文章裡看到這樣一段話：“有兩樣東西，我們越思考它，越感到敬畏，一是頭頂燦爛的星空，一是心中的道德律。”課堂中的道德就是管好自己吧。自己說話，蹉跎了個人的時間，也浪費了別人的時間，是損人不利己的事。老師不在，心中的道德律要在。
當老師不在時_小學生六年級作文15
今天上課，老師的電話響了，老師接了以後表情十分嚴肅地走出了教室。教室裡頓時人聲鼎沸，同學們像鳥籠裡逃出來的小鳥一樣，自由地飛翔，四處遊蕩起來。
更讓人咋舌的是小明，他拿起掃把，把掃把頭拔下來當話筒，開始嗚嗚嗚，啊啊啊地唱起搖滾，邊唱還邊搖頭晃腦，大家都驚呆了，傻傻地盯著他。他看大家都沒反應，使勁拍了一下講臺，喊道：怎麼不鼓掌啊？都楞在那裡幹什麼，難道我唱得不好聽嗎？這時有幾個同學開始給他打拍子，於是他唱得更加賣力了，整個人像被電擊了一樣不停地扭來扭去。班級裡的太平洋警察小剛同學實在看不下去了，把拖布頭放到他頭上，結果小明非但沒有生氣，還把拖布頭當假髮，唱得更加聲嘶力竭了。我心想小明一定是瘋了，要麼就是在夢遊，把自己當成邁克爾﹒傑克遜了。
突然，小葉同學把手指放在嘴上，發出尖銳的哨音，然後大聲喊道快回到自己座位上，老師來了！講臺上的小明，一把扯下頭上戴的拖布頭，把掃把頭也藏到講臺桌下面，像受了驚嚇落荒而逃的小鹿一樣，貓著腰向自己的座位跑去。因為跑得太快，腳下一滑摔了個四腳朝天，他連忙爬起來，一瘸一拐地回到座位上坐下。教室裡安靜了兩分鐘，小葉似乎能聽到大家的心跳聲，噗嗤一下他哈哈大笑起來。原來，老師並沒有來，是小葉不想聽噪音了，所以故意騙大家的。
一下子，全班同學都憤怒了，紛紛站起來追著小葉跑，但小葉是全校的短跑和跨欄冠軍，他上躥下跳，還能一下子從桌子上躍過去，所以誰都追不上他。只有兩樣東西追上了，並重重地打在他身上，那就是鞋子和書本。
小葉跑不動了，站在講臺上，雙手扶著膝蓋，大口地喘著粗氣。這時，老師回來了，教室了頓時安靜下來。同學們都低下頭假裝在看書，可是很多人的書都是拿反的。小葉感覺到教室裡不太對勁兒，抬起頭看見老師，楞了一下，又馬上故作鎮靜地說老師，我幫你維持一下秩序，同學們都還挺安靜的，您接著上課吧！
老師沒有說什麼，只是在黑板上寫下一行粉筆字功在勤學，威在律己，我們都慚愧地低下了頭。