我心中最美的老師作文450字
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我心中最美的老師作文450字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中最美的老師作文450字1
有人說老師是人類靈魂的工程師、還有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，在我的心中有許多這樣的好老師，幼兒園時期的喬老師，一到三年級的班主任徐老師......其中給我印象最深刻的一位，那就是我最敬愛的蘇靜老師，也是我心中最美的老師。
記得三年級開學第一天我見到了蘇靜老師，她矮矮的個子，挺挺的鼻樑上架著一副黑框眼鏡，她那甜甜的笑容和目光裡滿滿的愛讓我喜歡上了她。
在教學上蘇老師平時認真負責，嚴厲但不苟刻，她教學經驗豐富，上課幽默風趣，經常以獎勵的形式鼓勵我們，講例題時總以其他班同學犯的有趣的錯誤來教導我們，並經常和我們同學進行單獨溝通，瞭解每個同學的學習方法和學習狀況，她的這種教學方法使我這個本不愛數學的人從此愛上了數學。
在生活中，她經常給予我們無微不至的關懷和照顧，我清楚地記得，有一次，我鼻子出血，殷紅的血不斷地往下流，蘇老師心急如焚，立即拿來紙巾幫我壓迫，並不停地指導我仰頭，鼻血流到她的手上，她都沒有嫌棄，一直把我送到醫務室，蘇老師這種愛學生勝過愛自己的美好品質令我非常感動，春風化雨般滋潤了我幼小的心田。
最近上課時蘇老師說話聲音嘶啞，非常費力，但她講課時仍然神采飛揚、抑揚頓挫，醫生建議她少講話、多休息，但她仍然不顧自己的身體，堅持帶病每天早早的來到學校給我們進行輔導、上課，直至完全說不出話來.....她的這種敬業精神深深地感動著我，我已經好幾個星期都沒看到蘇老師給我們上課了，蘇老師我真的好想好想你呀！祝願您的身體能夠早日康復。
我心中最美的老師作文450字2
有人說：“人生有三幸，第一幸是出生在一個幸福的家庭，第二幸是遇到一位好老師，第三幸是工作遇到一位好領導。”前兩幸我都有了，尤其是遇到了一位好老師。
第一次見到她的時候，是在鬧哄哄的教室，一年級入校分班，爸爸媽媽帶我去班裡報到，她一邊有條不紊地忙碌著，一邊不厭其煩地解答家長們提出的問題。當時的她，平淡中帶了幾分內斂的美。
她的課生動有趣，緩緩道來時，如同清風徐來，慢慢的注入你的心裡，每一詞、每一句都是智慧的閃光。她講課的語言生動詼諧，每一課都充滿了詩情畫意，上她的課，對我們來說，是一種美的享受。
她教我們學習漢語拼音，我們在如同音符般的拼音音節裡舞蹈；她教我們學寫鋼筆字，我們在字裡行間學會做人的道理；她把一篇篇課文講成了一幅幅畫，深深印在了我們的心裡。從夢裡水鄉的《水鄉歌》，到猶如西子的《西湖》，再到藏地《拉薩的天空》等等，一卷卷優美的圖畫展現在我們面前。
她不僅是我們的老師，還是我們的朋友，我們的親人。有快樂的事情，跟她分享，她會開心和你一起笑；有難過的事情，她會幫助你尋找解決的辦法，幫你分擔；生病不舒服時，她會時時提醒你多喝水，注意保暖。
她像一本多功能書，課堂上她是一本《百科全書》，遇到問題都會迎刃而解；生活中她又是一本《品德教育》，教我們學習做人。
舒婷在《在那顆星子下》有這樣一句話：“星子正從她身後川流成為夜空，最後她自己也成為一顆最亮的星星。”在我心中，那顆最亮的星星就是她——我的語文老師程老師。
我心中最美的老師作文450字3
有的人讚美科學家，有的人讚美歌唱家，有的人讚美白衣天使，而我最想讚美老師，因為老師在我心中是最美麗的。
老師是辛勤的蜜蜂，在百花園李不辭辛苦地忙碌著。每天深夜數老師視窗的燈熄得最晚，每天清晨數老師出行的最早，每天早上教室裡數老師身影出現得最早。
老師是辛勤的園丁，日復一日、年復一年地培育著祖國的花朵。老師向學生們傳道、授業、解惑。教會孩子們做人的道理，教會孩子們區分美醜、善惡，教導孩子們健康茁壯的成長。啊，老師真是靈魂的工程師！
每當孩子們遇到問題時，她們首先想到的是請教老師，每當孩子們遇到高興的事情時，她們首先想到與老師分享；每當孩子們取得一點小成績時，總是想得到老師的讚許和肯定，老師是孩子們的精神力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是對老師最真實的寫照。老師把青春奉獻給孩子們，由青春年華到白髮蒼蒼，幾十年如一日地辛苦工作。培育出的學生在各行各業大顯身手，聲名顯赫，而老師仍在默默無聞地耕耘著。
我愛老師，愛她的無私奉獻；我愛老師，愛她的和藹可親；我愛老師，愛她的知識淵博。
我心中最美的老師作文450字4
在我的心目中，每一位老師都是最美的，因為老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭。陳老師、李老師都是我心目中最美的老師。但是，今天我要向大家介紹我心目中另一位最美的老師——魏老師。
魏老師，是一位教我們繪畫的美術老師。她那張永遠都掛著甜美微笑的臉上，有一雙炯炯有神的大眼睛。一頭烏黑、俏皮的捲髮，既時尚又美麗。她的身上時刻都散發著青春、親切的氣息。
我們十個來自不同學校的小朋友一起和魏老師學習繪畫。魏老師對待我們總是像對待自己的好朋友一樣，和藹可親。當我們在繪畫中遇到困難，她會耐心地給我們指導，當我們在課間犯了小錯誤，她也會耐心地教導我們。和魏老師學畫的日子總是那麼開心，那麼有意思。
魏老師最讓我佩服的是她的繪畫技術。她的繪畫技術十分高超。不論我畫成了什麼樣子，經過她的修飾，都能變得無比美麗。在她的悉心指導下，我都對繪畫產生了濃厚的興趣，我的繪畫水平也在逐漸提高。我真的很感謝她，在我心中展開了美麗的畫卷。
我想，只有一個心中撒滿陽光的人才能讓畫由變得如此絢麗多彩。魏老師——一個給我的童年塗滿靚麗的色彩的老師，一個讓我童年生活充滿陽光的老師，她，就是我介紹給大家的我心目中的最美的老師。
我心中最美的老師作文450字5
心目中的好老師是什麼樣子呢？相信每個人都有不同的答案。有一位老師：戴著圓圓的眼鏡，眼鏡後面有著善解人意的炯炯有神的大眼睛。她就是我們的董老師。
她雖不是一位建築師，卻為我們的知識奠定了牢固的基石；她雖不是一位園丁，卻總會幫我們改正缺點；她雖不是海岸上的燈塔，卻總會在黑暗中為我們指引方向。
這就是董老師，她會像一支默默的蠟燭，犧牲了自己的時間，卻照亮了我們。
雖然董老師外表看起來很嚴肅，但是隻要你一接觸過她，就會不自覺的喜歡老師起來。
董老師把我們當朋友，每次我們上課表現得好，老師就會帶我們做遊戲作為獎勵。最讓我記憶猶新的，就是老師為我們準備的咬手小鱷魚，小鱷魚咬定了我似的，我每次區按它的牙時，它都會來“咬”我一口，那感覺讓我又想哭又想笑。
董老師上課時也會很幽默，常常把我們逗得前仰後合。不過，董老師對我們也是恩威並施。該獎勵我們就獎勵我們，該批評我們就批評我們。
每次考試，老師都會為我們上火，因此，老師嘴邊常常會有泡，嘴巴也常常會很乾。我們也很難過，所以每個人都在為了不讓老師上火，好好學習。
董老師手上經常有很多粉筆灰，那是老師在為我們寫板書時留下的，所以老師講課時同學們總會目不轉睛的看老師，深怕錯過任何一個知識點。大家的成績進步了。老師也露出了欣慰的笑容。
這就是我心目中最美的老師，她就像一束溫暖的陽光，為我們的生活增加無窮的色彩。
我心中最美的老師作文450字6
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師是蠟炬，是園丁，也是浩瀚無邊宇宙中最美最亮的一顆星星。教過我的老師中，個個給我的印象都不同。溫柔的、嚴厲的、平易近人的、工作負責的、善解人意的……
但給我印象最深的是薄老師。薄老師是我的語文老師又是班主任，她從一年級下學期一直教我們班直到六年級。她高高瘦瘦的，一雙眼睛炯炯有神，微笑總是掛在臉上，對我們既嚴格又親切。有一次，下課的時候，我的課堂作業沒做完，看著別的同學都出去玩了，我心裡癢癢的，也想溜出去和同學一起玩，薄老師見我東張西望，就走過來耐心地對我說：“要做好該做的作業再出去玩，不能三心二意，亂寫一通，字要寫好，用心慢慢寫，一個連字都寫不好的人，怎麼能幹好其它事呢?”聽了老師的話，我慚愧的低下頭，趕緊認真地寫起來。
薄老師的語文課，總是很生動，她就像一位精習的花匠，認真地觀察每一棵小苗長得怎麼樣，細心地剪枝、修理，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。薄老師教我們已經有五年多了，她不但教我們讀書寫字，更時刻教導我們如何團結同學，尊老愛幼，熱愛勞動，懂得了如何做個好學生，好孩子。我們全班同學也與薄老師建立了深厚的師生情誼，在她的鼓勵下一天天成長。薄老師，你把全部的心血都用在我們身上，你為了我們這群不懂事的孩子，嘔心瀝血，我們一定不辜負你的期望，好好學習，長大做個對社會有用的人。
我心中最美的老師作文450字7
老師是一個路燈，照亮我們前行的道路；老師是一艘潛水艇，和我們一起遨遊在知識的海洋裡；老師是一朵鮮花，和我們一起生活……我最愛的老師有很多，但是，蘇老師就是我見過最美的老師。
蘇老師的外表美。她那白白嫩嫩的臉蛋總是很開心，不時還有一對小酒窩，她的笑容像燦爛的陽光，使我們健康成長。但是，當蘇老師生氣時，那兩條彎彎的黑眉毛一下子就變成了兩根“長棍子”，嚇得同學們一聲不喘，就連地上掉下一根毛線都聽得清清楚楚。蘇老師每天都會換一個髮型，有時扎著小辮子，這時，她彷彿像一位小姑娘，有時扎著馬尾，這時，她彷彿像一個天真的小孩子，還有時披著頭髮，這時，她彷彿像童話裡的白雪公主。
蘇老師的心靈美。有一次，放學的鈴聲響了，蘇老師笑著說：“下去站隊一定要注意安全哦！”等同學們都安全地走出教室後，她才放心，因為她不想讓我們受傷，不想讓我們離開她，大家一起生活才是最快樂，最溫暖的。
蘇老師上課時總有幽默的表情。有一次，同學們正在讀多位數乘一位數的方法總結。蘇老師突然說：“閆可賢，你來背一下！”閆可賢慢悠悠地回答：“將一位數的個位和多位數對齊。”蘇老師用幽默的眼神看著她，好像在說：“難道你說的話都是反的嗎？”同學們笑得肚子都快要撐破了，整節課教室裡都充滿了歡樂的笑聲。
這就是我們的數學老師——蘇老師，在我心中，她總是那麼美麗，那麼善良，那麼幽默。
我心中最美的老師作文450字8
徐老師是我們的英語老師，她長著一頭柔軟的捲髮，一雙炯炯有神的大眼睛和一顆善良的心。徐老師是我們心中最美的老師。
四年級的開學第一天，上英語課的時候，我們發現徐老師是坐著輪椅來給我們上課的，我不知道是怎麼了，所以下課的時候，就去向徐老師問了個明白。原來徐老師是在暑假裡的時候不小心摔了一跤，才造成了腳骨裂，還打上了石膏，才坐著輪椅來的。徐老師對工作是這麼的認真啊！
記得有一次，上英語課的時候我突然覺得頭疼，徐老師看見我那表情，就問我：“李樂怡，你怎麼了？”我對徐老師說：“我頭疼。”然後徐老師帶著我去辦公室去量了一下體溫。發現我發燒了，就給我倒了一杯熱開水，還打電話我爸爸媽媽讓他們來接我回家休息。這時我感覺徐老師就像我的媽媽一樣，那麼的關心我愛護我。原來徐老師是那麼的關心和愛護學生呀！
每次做作業，我們做出來的作業都讓徐老師一個頭兩個大。後來徐老師想出來一個辦法就是，只要我們抄寫或默寫中的字寫的好或全對就可以獲得一顆星，滿十顆星就可以去跟她換一個小禮物。從那以後抄寫或默寫每次都會有一大批的人全對。原來徐老師的教學方式是那麼的高，那麼的棒啊！
我們的徐老師是一個有愛心、對工作認真、對學生關心愛護的人，還是以一個教學方式獨特的人，我特別喜歡徐老師，徐老師也是我心中最美的老師。你們喜歡她嗎？
我心中最美的老師作文450字9
我心中最美的老師是丁老師，她長著紅撲撲的臉蛋，一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛像月牙一樣，可好看了，笑起來就像魔法城堡裡的女王，我們都很喜歡她。
丁老師是個很溫柔的老師，當有的同學做錯了事感到傷心時，丁老師不是責怪他，而是安慰他，那個同學一會兒就高興起來了；丁老師也是個很負責任的老師，我們班上有位同學成績很差，丁老師一直沒有放棄他，後來他取得了很大的進步；丁老師還是個嚴厲的老師，當我們犯了不該犯的錯誤時，她總是嚴厲地批評我們。
丁老師很善於鼓勵我們，我有時膽子很小，上講臺答題或表演節目總是不好意思。記得不久前元旦聯歡會上，第一個節目就是我為大家吹笛子，由於我太緊張，竟然把笛膜吹破了，我只好在大家期待的眼光中懊惱地走下了舞臺。本來以為這件事情已經過去了，結果在一週後的班會上，丁老師微笑著對我說：“黃小雷，下午再把你的笛子帶來吧，讓我們欣賞一下你的節目。”我頓時來了精神，當初的遺憾一下子煙消雲散，真正上臺表演的時候，我心裡還是有些緊張，但當我抬頭看到了丁老師那和藹溫暖的目光時，我的心情終於放鬆下來了……這次我的表演很成功，贏得了大家一陣又一陣的掌聲。
這就是我心中最美的老師，一位既嚴厲又溫柔還很懂得我們心理的好老師。
我心中最美的老師作文450字10
如果我們是花朵，那麼老師就是呵護我們成長的園丁；如果我們是學海中的探索者，那麼老師就是為我們指路的北斗七星。老師每天都在教我們知識，將愛意灑向我們的心田。
陳老師從一年級的時候就開始教我。在我心目中，她更像是一個女超人，因為她教過我們班的數學、音樂、語文，而且每種學科都教得很棒。有一次上音樂課，陳老師教我們吹奏口風琴，可是有好幾個同學怎麼學都學不會。陳老師就手把手耐心地一遍遍示範講解，直到他們都會了為止。
一年級的時候，陳老師教我們數學，到二年級的時候，語文老師賈老師調走了，陳老師當了我們的語文老師。有一次上英語課，我偷偷在寫語文同步，被英語老師發現了。英語老師非常生氣，便把作業本沒收了。我心裡十分後悔，但是就犟著不肯去道歉。下課了，我把這件事告訴了陳老師，陳老師就像對待自己的孩子一樣說：“既然做錯了一件事，就要去認錯。哪能為了面子就糾結在那裡。你去主動認個錯，彭老師會原諒你的。”在陳老師的點撥下，我跑到英語教師辦公室，總算承認了錯誤，也得到了原諒。
我感謝陳老師，不僅教會我們知識，還讓我懂得一些為人道理。她是我心中最美的老師！
我心中最美的老師作文450字11
在語數英三科主科裡,我心目中有一位最美的老師,那就是班主任黃惠蓮老師,她帶我們從一年級上到五年級,她對我們不拋棄。因為她別的老師不好教我們但是讀書,所以其它班換班主任,我們不換。
老師對我們愛護有加,她教了我們許多知識和讀書的道理。還教我們要腳踏實地地去做人。做事要勤快。讀書要認真仔細、好學.作業不能馬虎,不要粗心大意,作業本不能亂三拉四。平時在家裡做一個懂事聽話的好孩子,在學校要做一個好學生。
老師講課文總是耐心地、不厭其煩的過我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們，課後問題也是一樣。讓我們更加明白和更會分解。
寫作業時，其它班抄詞語是每個抄一行，她怕我們累了，就讓我們一個抄一個，抄完後讀。同學們寫田字格的字寫的不好，就在黑板從新寫個給同學們看，她按筆順一筆一畫，工工整整地寫給我們看。多次告訴我們寫字要整潔，不能歪歪斜斜。
一到期末時，她在電腦裡找了許多重點資料給我們複習，有時五點半還在辦公室裡打字。她真是一位好老師。
我想在這裡說一聲：老師，您辛苦了！我會用最好的成績來報答您的。
我心中最美的老師作文450字12
從前我有一個最美的老師——xxx老師，但在三年前他離開了我，那段時光至今記憶猶新。
上小學一年級時李老師就非常關心我，他經常教導我們；“學習不是給老師學的，也不是給父母學的，這一切的努力都是為了自己。”
這句話是我在一年級犯了一次錯誤後老師對我講的。那一次我在課上與同學開小差，被老師發現，老師那慈祥的面孔頓時露出一絲不高興的神情，我看見後連忙到自己的座位上坐好，老師並有當面指認我而是對我微笑，看著老師慈祥的面孔，我的'心溫暖了許多。
還有一次老師講課，我走神了，這次知識很難，所以今天的作業把我難住了，我匆匆寫後，把寥無幾筆的作來交了上去。老師一看我的作業，斷定我沒有聽講，便把我叫到面前，重新講了一遍這節課知識，老師又命令同學們和我寫了一次作業，這次我寫的很好。那時老師欣慰的笑了，笑得那麼甜，那麼開心。
可是臨近二年級的某一天，老師沒來上課，我問校長：“您知道李老師為什麼不來上課嗎？”校長悲哀地說：“李老師腦癌晚期，昨晚剛去世。”“什麼？”我的心裡有一種說不出的難過，在校長室裡失聲大哭。
教師節那天我把禮物輕輕放在李老師墳前，我對李老師說：“老師您對我說的那句話我會銘記在心，老師我會好好學習。”
後來我轉學離開了原學校，每當我想到李福成老師就感覺有一顆太陽像一個大火球鑲嵌在天空，我抬頭仰望，那時我感到天真藍!
我心中最美的老師作文450字13
思念，像是裊裊炊煙，徘徊在萬千思緒間；
思念，那如潺潺流水，掩藏不住的是那份永遠的想念。
也許是巧合，也許更是緣份。上天讓你們相遇，又為何將你們殘忍地分開，這難道只是一個夢？夢醒了--一切都沒有了。那麼又為何要做這一夢？如今夢醒了，卻留下悲傷與悔恨。
夢醒的，你的他也走了······那個最疼愛你的爺爺。
從那天起你說，你的爺爺去了，去了一個美麗的地方，他帶著對你無盡的思念去了。並沒有悔恨，只是想念。真的，一定是心中最美麗的想念。但是你卻懷著深深的懺悔。不知怎的，我也很內疚。總覺得這悲劇是因為我，因為我們大家。這樣，才讓你失去那個最愛你也是你最愛的人。
於是，我會想：
如果以前我們遵守紀律些，那麼就會有更多學習的時間；
如果我們有更多的學習時間，那麼我們的成績就不會差；
如果我們的成績不差，那麼高老師就不會走；
如果高老師不走，那麼您就不用來了。
如果您不來，也許您的爺爺就不會走，至少還可以看見您。
無數無數的如果在一念之間已成為空虛，剩下的也只有淡淡的思念與腦中猶存的記憶。而從這一刻起，我懂得了珍惜。很多過去在腦海中浮現，挖掘出來的是叫人悔恨的記憶：與父母賭氣，和爺爺生氣，與奶奶吵嘴。那是我無法原諒自己的過錯。現在，我應該學會開始珍惜，也許哪一天他們也會成為想念，而那時已經來不及了。
我心中最美的老師作文450字14
老師是我們最就應感謝的人，他們教會了我們很多很多知識，在每一個學生眼中總會有一個最美的老師。
我眼中最美麗的老師是我的爸爸——一名數學老師，大家可別誤會我的爸爸不是愛漂亮才是最美麗的老師，而是他的心靈美、教學方式新穎。才是我眼中最美麗的老師。我爸爸上課時如果看到有人喝水，他便會用他那不標準的普通話說“小日子過得不錯。”他在課堂上也常常逗的我們發笑，可別以為一個老師這麼做十分的不正經，我們在這種快樂的氣氛中學到很多知識，我把不像其他老師那樣嚴格的對待我們，但是在課堂上如果有違反紀律的，或是簡單的卷子考得很爛的，他也會偶爾發發火，但不會個性嚴重。星期五下午的數學課，我爸也會體諒我們作業多而讓我們上自習。我爸喜歡體育運動，他的體育愛好十分廣泛，比如說：籃球、羽毛球、乒乓球、排球……但是他最愛的還是乒乓球，每週二下午的選修課和平常沒事的時候他都會找好友張老師來切磋球藝，他的第二愛好就是籃球，在我剛上初一軍訓的時候，最後一天老師與教官們比籃球賽的時候，我爸是得分王，老師們除了我爸得了很多分外，其他老師幾乎沒得幾分，我們班的同學都很崇拜我爸，期望像他那樣成為一個運動高手。我爸還有一個睡午覺的習慣，他躺在椅子上皺著眉頭睡覺，好像還在解決一道很難的數學題似的。
晚上回到家，他為了上我學習的更好，往往會給我佈置很多的題，即使我做不出來或做不對，我爸也不會個性嚴厲的批評我，而是任真的給我講解題，然後再出幾道型別題看我會不會做了。
看到那裡，大家是不是覺得這個“最美麗的老師”非他莫屬啊。
我心中最美的老師作文450字15
闞曉娟老師，我的新班主任，長著一張鵝蛋臉，染著一頭金黃色的捲髮，戴著一副黑框眼鏡——配上她的大眼睛，很美。闞老師特別喜歡穿休閒的裙子或背心，露出一雙細細長長的膀子。她還格外喜歡穿很時尚的高跟鞋（肯定不是為了增高個子，因為她已經夠高的了）來搭配她的衣服。
闞老師對我們的學習要求非常嚴格，為了幫助我們糾正錯誤，她讓我們準備一本錯題本，把每天作業中的錯題抄在上面，用紅筆寫上錯誤原因，起到警示作用，等到學期結束複習時，讓我們用來複習，加深印象，避免再次犯錯，讓我們的成績有了進步。因為有了錯題本幫助我複習，所以做題的錯誤率就降低了！
闞老師還對我這個體育委提出了要求：“稍息”，要等大家站齊後，才能喊“立正”；“抱臂看齊”時，要對準第一個人的頭，看後面的同學站齊了沒有，然後才能讓大家把手放下。大課間下樓做操時，讓我給大家排好隊，然後喊“齊步走”。因為我一個人喊口令的聲音不夠大，所以闞老師讓全班一起喊，既增加氣勢又能體現出我們五（2）班團結一心的精神。
闞老師為了培養我們團結一致、互幫互助的意識，她還舉例告訴我們她曾經教的學生中，有一個同學因家庭收入困難，無法訂購校服，同學們知道以後，紛紛拿出自己的零花錢幫助這位同學。大家聽了很感動。
謝謝你闞老師，您不僅教會我們書本知識，還培養我們養成優秀的品格！祝您節日快樂！