美德的作文精選15篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的美德的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德的作文1
百善孝為先。
縱觀歷史，古人孝敬父母的事例讓我們敬佩。
有一次，子路年老的父母想吃米飯，可是子路家裡並沒有米，怎麼辦？子路想翻過幾座山到親戚家借。於是，他翻山越嶺走了幾十里路，借了米飯。回到家，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。
漢文帝劉恆，以仁孝聞名於天下，侍奉父母從不懈怠，母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶，母親所用的湯藥，他都親口嘗過後再讓母親服用。
孝的美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
回頭想想，我們身邊也不乏這樣孝敬父母的事例。
我的姑姑患了癌症，發現時，已經是晚期了。醫生告訴我們，姑姑要住院治療。
姑姑住進醫院後，我們要求照顧姑姑，可硬讓姑姑的兒子拒絕了。哥哥把我們送回家，自己一個人照顧姑姑。每天他都起早貪黑，給姑姑洗臉洗腳，餵飯喂藥。
在醫院治療的後一段時間，到處都是用錢的地方。親戚們紛紛拿出錢幫姑姑。可再一次讓哥哥拒絕了。他意味深長的對我們說：“我是我媽的兒子，她含辛茹苦養了我二十幾年，現在她病了，身為兒子的我，應該好好照顧她，孝敬她，而且我也有這個能力。”
為了湊個醫院的錢，他白天晚上不停地幹活。
在表哥地悉心照料下，姑姑的病情控制住了！孝心是一劑良藥，可以驅除病魔，讓生命重新煥發光彩！
孝敬父母是中華民族永恆的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴的精神財富，是每個兒女應盡的義務，也是義不容辭的責任。父母恩情重如山，深似海，人生莫忘父母恩。
作為中學生的我們，是不是可以摸著自己的良心問一問自己，我孝敬父母了嗎？雖然我們不能滿足父母物質上的需求，但我們可以滿足他們精神上的需求。哪怕我們只是為他們洗了一次腳，為他們捶了一次背，在他們生日時，送上一句祝福。
朋友，行動吧！行動起來吧！讓中華民族的傳統美德——孝敬父母，在我們這一代亮出更新穎的光彩！
美德的作文2
往往有句古話：從小看到大就能看出一個人的性格、素質、品德。跟我們家住在一棟樓的凱凱同學，是我的好夥伴、好鄰居。媽媽常說：“凱凱是個懂禮貌、講文明的孩子，你要向他多學習。”這一幕發生在華盛中學的公交車站臺邊。
烈日炎炎打完籃球，在放學的公交車站臺邊，聽到一群嗡嗡嗡叫的蒼蠅，讓我不敢想像會是一個年輕的小學生做的事情。
看，快看，這裡一堆，那裡一包，會是誰扔的呀？一點也不講衛生，不知道長興縣在建立文明城市嗎？就這樣扔在地上，而且扔在公交車站邊上，太不像話了。話音剛落，凱凱就動起手來把一堆爬滿蒼蠅的垃圾做出分類，這個是塑膠瓶、啤酒瓶可回收，那是生活垃圾應該放在不可回收的垃圾桶裡，迎風吹來一陣陣惡臭味，讓人打噁心。但是看了這一幕幕，我也忍不住動起手來，整理邊上的一包垃圾。不一會兒功夫，我們倆處理完公交車站臺邊上一堆堆的垃圾，心裡不知有多麼高興呢！
迎面開過來一輛公交車，跟我們鳴了一聲喇叭，公交車叔叔叫我們倆上車，並且給我們一個大拇指，說：“長興人民各個能向你們小學生學習就好了，還有什麼創不了的呀？”車子裡的人群向我們拍手，嘖嘖稱讚。這時，心裡想著能為長興多做一份貢獻，添一道文明風景線，那是多麼美呀！
讓我們一起為長興縣共創全國文明城市努力吧！
美德的作文3
關愛是一種美德，給予他人幸福，帶給自己快樂。關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路，關愛是一葉小舟，把人們帶到愛的彼岸，關愛是冬日裡的一把火，溫暖了人們的心靈，隨著關愛的腳步，我輕輕的打開了記憶的閘門。
記得那一天我和奶奶去乘公交車，車上的人很少，我找了個靠窗的座位坐了下來。開始欣賞著道路兩旁的景色：高樓林立，一棵棵大樹像嚴肅的哨兵站立在道路兩旁，好像在歡迎我們的到來——。過了一會兒我才注意到車上的人越來越多，車上的人擠的好像“薄餅”，疊在一起，我想：“幸好有座位，沒有站在車廂裡，不然就變成“薄餅”了”。
這時從站臺上來了一位老奶奶，她白髮蒼蒼一步一步地挪到車上來，我急忙起身給老奶奶讓座：“老奶奶，您請坐這兒吧”
“不用啦，小朋友，還是你坐吧”。
“尊老愛幼，所以您老人家坐吧。”
“謝謝你，小朋友！”。她的眼睛裡閃爍著感激和喜悅的光芒。
我站在車廂裡，第一次感覺到被擠成“薄餅”的滋味，雖然很難受但是我卻體會到了助人為樂的喜悅，看著周圍叔叔阿姨都投來讚許的目光，我感到無比的快樂。
我想雖然讓座只是舉手之勞而已，但是卻擁有著關愛別人的一顆火熱的心。我要把關愛傳遞給他人，讓世界充滿關愛，讓關愛去造福世界和人類吧。
美德的作文4
美德，是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個現實生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。
記得那是五年級發生的一件事，因為我的榮辱之心，因為我的愛面子，使我造就了一個錯誤，一個無法彌補的錯誤。那件事我至今記憶猶新，想起來還歷歷在目。
那是一個暑假，我回鄭州看望爺爺。爺爺的家住在一個繁華的地帶，每天車水馬龍，絡繹不絕。那天，我出門去買油條吃，在路上忽然轟隆隆的響起雷來，眼看豆大的雨點落了下來，大家紛紛躲進一個涼亭躲雨，熱鬧的叫賣聲頓時變成了抱怨聲，只有一個人還在街上，不知所措的站著，為什麼呢？
看，他一個50多歲的老爺爺，在風雨中艱難的站著，頭髮被雨點打溼了，順著歷經滄桑的臉頰向下流淌，一身黑色的衣服，看上去有點孤僻，褲腿被雨點打溼了，咦他怎麼金雞獨立呢啊原來他是個殘疾人啊！
就在我仔細打量不屑一顧的時候，一生清脆的聲音打亂了我的思緒，老爺爺，我來幫你，一個小女孩說著跑了出來，人群中傳來一陣陣嘲笑聲，只見他們互相攙扶著走了進來，在雨中雨水順著他們的臉頰向下流淌，衣服全溼了，簡直就成了兩個落湯雞，在看那個小女孩，只見她漂亮的臉蛋和衣服，唯一不足的是一隻袖子也是空的。
他們回到亭子裡，全身已經溼透了，兩個殘疾人林成這樣，我們這些正常人卻無動於衷，非但不幫他們，反而像躲瘟疫似的躲開，虧他們之中還有幾個是模範學生，難道他們不覺得羞恥嗎，眼看兩個殘疾人被雨淋著，卻無動於衷。我的心裡好後悔，後悔自己沒有幫他們，後悔自己的虛榮心。
這件事在我有效的心靈化了一刀，讓我知道了教訓，從那件事，我就開始懷疑並堅信，殘疾人殘的是他們的身體，但他們的心理正常，而我們有的正常人正常的是我們的身體，殘缺的是心理，一顆善良純潔的心靈啊。
美德的作文5
看慣了春花秋月，是否還會在乎自然頻繁的變更；嚐盡了悲歡離合，是否還會被心中的那抹回憶驚擾？淡淡的月光，淡淡的流水，還有心中那縷淡淡的家風，潛藏在歲月的河流中，浮動著我那動人的心絃，家風再用他那滿含滄桑的口吻，講述當年的那些青澀往事……
家風是什麼？家風是山重水複時的柳暗花明；家風是行到水窮處的坐看雲起時；家風是乾涸的沙漠中的一縷清泉；家風亦是你我人生路上的那盞明燈。崢嶸歲月中因著有家風的陪伴，所以生命這場孤獨的旅行將註定不再孤單。
還記得，小時候，每天早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開始幹其他活兒。有一次，我目睹到了奶奶早上的一舉一動，她幹活時動作十分輕，聲音也十分小，似乎生怕吵醒我們。我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。幹體力活過久，對身體有一定的影響。她為我們，累垮了身體。
不過，奶奶的付出，也為我們做了一個榜樣，爸爸、媽媽、爺爺和我都在奶奶的帶領下，更加勤快起來。為了讓奶奶休息，媽媽每天早上，天還沒亮就起床給一家人做早飯。做完飯後，又開始洗衣服、拖地……而爺爺呢？則是一大早起來，就開始澆花、打掃。一點也不馬虎！
一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房裡閃著微弱的燈光，只見媽媽拿著一本醫學書，一邊擦著桌子，左一擦，又一理，持續不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經引以自豪的直背，今兒怎麼有些駝呢？我的睡意全無，書房裡的燈依舊亮著。媽媽，白天在醫院上班，晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的珍惜時間的榜樣！
輕渡在歲月的長廊，徜徉在流年的畫卷。撐一支長篙，獨上蘭舟，於歲月山河間，尋覓那抹春色，邂逅那段美好。曾幾何時，心中懷念著那令我愈發成熟懂事的家風，依戀著那使我愈發揮霍不去的家訓。一個家的家風，承載的不僅是規矩，更是一個家族的歷史和文化，它似一罈深厚的老酒，散發著那沁人而又濃厚的清香……
美德的作文6
文明是一個人的基本美德，會使世界更加美好；美德，會使我們人類相處更加和諧。想要做一個文明的好學生，就應該先懂得自身的禮儀。中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略，輕視。所以，我們要把文明美德融入到現實生活中去。
每當我們無憂無慮地坐在公交車上時，看到一位行走不便的老人，讓出你的座位，因為贈人玫瑰，手留餘香！心裡覺得美滋滋的。
記得有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺，繼續幹我自己的事情。媽媽見我不甘情願，就過來埋怨我，不懂禮儀。我當時我還小，覺得自己並沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒就被媽媽訓得有些委屈淚珠在眼眶裡打著轉，彷彿一眨眼，眼淚就掉了下來。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起。
早在很久以前就有孔融讓梨這個故事，告訴我們要學會謙讓。謙讓也是一種最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，隨著時間的流失，在我們的記憶裡謙讓這個詞已漸漸淡忘了，有些人認為只是表面上說說而以，實際上也不去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理。只要你把生活中一點一滴的小事當成真正的禮儀去看待，從身邊做起，世界將會變的更美好啊！
儘管這些事微不足道，但是卻深深地印在我們心中。同學們，讓我們一起來講文明，做一個有素質的小學生，為建設祖國美好的明天一起努力！
美德的作文7
如果說生活是一條坎坷的路，那麼榜樣就是路燈;如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那麼榜樣就是桅杆……在我們學習生活中，如果能樹立一個好的榜樣作為目標，又何愁沒有前進的動力呢?在我們身邊，就有這樣的美德少年。
“特此表揚李雨臻同學拾金不昧，主動找到失主。”這是學校升旗儀式的最後一句話。說起來也真是慚愧，因為和他相比我又是多麼渺小。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上並沒有笑容，反倒愁雲密佈。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質樸的語言讓我目瞪口呆?“那位失主一定著急了，我得給他送回去。”我的臉“刷”一下紅了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節體育課，我在操場上閒逛無意中看見了一枚五角硬幣，我環顧一下四周有沒有人，然後以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動，我有怎能不感到臉紅呢?我現在是多麼懊悔，拾金不昧的傳統美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以後也要像你一樣拾金不昧，爭當美德少年。
這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子，來年才會有豐收。同學們，就讓我們現在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧!
美德的作文8
“滿招損，謙受益”這句話用在現實生活中，常常用來說明驕傲的人往往最終會失敗;謙虛的人往往最終會成功。有的人很自滿，結果人們都不喜歡他，最後倒黴的還是他自己;有的人很謙虛，結果人們都稱讚他，都喜歡他。我就見過這樣的幾個“事例”。
我有一個好朋友，叫應珊，別看她總是板著一幅臉，其實她總是很謙虛，只要別人給她提意見，她都能接受，有好的意見，她總能加以採用。
有一次，一個同學對應珊說：“應珊，我覺得你的學習方法不太好哦，我有一套不錯的學習方法，你要不要試一試啊?”，當時我站在應珊旁邊，聽了這些話，都氣得火冒三丈。心想：“應珊現在一定要‘火山暴發’了吧。這也難怪，應珊平時最喜歡這套學習方法了。現在有人說她的學習方法不好，這不是指明道姓地罵它嗎?”，沒想到，應珊卻笑呵呵地說：“真的嗎?說給我聽聽吧”。我當時聽了頓時目瞪口呆，心想：“呵，怎麼搞的?”，我走過去說：“呵，你不生氣?”“生氣?，生什麼氣?別人給我好的意見，我高興都來不及，怎麼會生氣?”，說完她又認真去聽那個同學的學習方法了。我見了油然而生出一種敬佩感。心想：“也許宰相肚裡能撐船就象應珊這個樣子吧”。
剛才我說的是十分謙虛的人，而接下來講的是十分自滿的人了。
我們班有一個同學叫愷馨，別看名字挺好聽的，但性格卻跟應珊相反，十分自滿。
有一次，上寫字課，老師說：“嗯，最近全班同學的字都有進步，就連愷馨同學的字也有了進步”。愷馨聽了得意洋洋，高興地說：“我的字以前寫得可漂亮呢!”，我聽了生氣地想：“別以為別人誇你一兩句，你就高興得飛到天上去了，自滿大王”。果然，從此以後朱愷馨再也沒有被老師表揚了。
從這兩個事例可以看出“滿招損，謙受益”這個道理，我希望同學們都能嚮應珊那樣，千萬別學愷馨哦。
美德的作文9
我彷彿是無邊黑夜中的一點明星；我彷彿是亂耳絲竹聲中的天籟之音；我彷彿在寂靜曠野裡問道花香一縷。他用最高尚的美德———誠信，照亮了我的心。
那是星期四的早晨，就作業本聲，響成一片。突然數學老師在黑板上寫下了幾個蒼勁有力的大字“交數學《同步練習一》”。我的目光剛剛垂下，只見幾位“高手”奮筆疾書。我看了看他們狼狽的模樣，不禁暗暗偷笑。
不久，我同桌火急火燎地跑過來，翻開《同步練習一》，我定睛一看，無語了。紙上光潔如平可以與白紙媲美了。我急忙把作業交給他，示意他“亡羊補牢”因為他不只一次犯錯了。可他沒有理會我，繼續“正襟危坐”如同一個石膏一樣，彷彿魂兒已經飛到雲外去了。我急得乾脆把他一推，而他卻從容地搖了搖頭，把作業還給了我。他看著我心平氣和地說了一句話：“做人要清清白白，堂堂正正，這樣才上無愧於師長，下無愧於自己。做人難道不應該如此嗎？”他說完轉過身，安靜地看著窗外，一臉坦然。
太陽終於在東方冉冉升起，照進這個教室。大家都在抄作業的“忙碌”中，誰會注意到他呢？在這角落裡神聖的他，坐在那兒。看著他，安靜地拿回作業，我對他充滿了無限的敬佩。
有人說：內不欺己，外不欺人。對呀！為什麼要以虛偽的行為欺騙老師。做了就做了，沒做就沒做，為何要自欺欺人？為何要讓世間的擾攘玷汙了我們——一群天真純潔的少年！
看到這裡我便低吟了一首小詩：
一份寬容，一曲高歌，一臉坦然面對；
一片誠信，一種美德，一腔浩然正氣。
又再次望著他，我十分感激：感激上帝，讓我在平凡的角落裡，悟出了最高尚的美德————誠信！
美德伴我成長，當我翻開《模擬外交官》時，我便深深地震撼了。
美德的作文10
中國是一個古老而神秘的國度，五千年的歷史源遠流長，在歷史長河中，中國向來以“禮儀之邦”著稱，而我們青少年是祖國的花朵，我們是民族的希望，我們更有責任傳承跟發揚我們優秀的民族文化。
從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現代，更是有獨自照顧癱瘓養母十二年的孟佩傑，在他們的身上，我彷彿看到了中華文化的縮影。他門的心都是最美的。孟佩傑照顧一個與自己沒有血緣關係的養母十二年，十二年，難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個家。可是，她從來不說苦不說累，沒有一絲怨言。她不正是我們中華民族優秀文化的繼承人嗎？
其實，每個人都是文化的傳承者，我們不需要做什麼驚天動地的大事，我們只需要從生活中的點點滴滴小事做起，認真對待每一件小事，做好每一件小事。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”是啊，美德就是藏在在點點滴滴的小事裡。在生活中我們應樹立起我們的榜樣，樹立自己的理想，積極學習，用我們的實際行動來傳承中華民族的優秀文化，詮釋美德，讓中國文化走向世界，讓我們的美德感染更多的人。
每一個人都是美德的化身。青少年時期是我們一生中的黃金階段，也是我們性格形成的階段，我們更要挖掘自身的潛能，開發自己的優點，讓自己的優點變成一種美德。“傳承優秀文化，爭做美德少年。”這並不僅僅是一個口號，更多的是要喚起我們心中的美德。時間匆匆，但唯一不變的是人們心中的美德。我們要努力，要讓中華民族的文化在歷史長河中留下深刻的印記，要讓自己的美德在中華文化中熠熠發光。
美德的作文11
晚風輕輕的撫摸著綠綠的樹葉，星星在夜空中眨著眼睛。我坐在書桌前，翻開語文課本，一邊品嚐著香噴噴的牛奶，一邊細細地閱讀《一夜的工作》。不一會兒，我便被這篇文章的主人翁--周總理，深深的吸引了。
《一夜的工作》這篇課文主要講的是:作者在陪同周總理審閱一篇稿子時，目睹周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風，抒發了崇敬愛戴周總理的思想感情。周總理是全國人民的總理，但他的辦公室的陳設卻極其簡單，一張不大的寫字檯，兩把小轉椅，一盞檯燈，如此而已，連夜宵也僅是一杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米。連普通老百姓的生活條件都已遠遠的超過了他。周總理身為總理，難道沒有條件把自己的辦公室裝修得更豪華一點、更舒適一點嗎？難道沒有條件把自己的夜宵弄得更豐盛一點、更有營養一點嗎？當然可以。可是周總理卻沒有這麼做，他捨不得花百姓們的一分錢，他是多麼簡樸啊！多麼勞苦啊！而今，人們卻以豪華為榮，以簡樸為恥，最突出的就是同學與同學之間的攀比現象。同學們不比成績好壞，而是比誰吃的高檔，誰穿的高檔，誰用的學習用品高檔，誰的手機漂亮，誰用的交通工具高檔等等，好像越高檔就越高貴、越光榮，越低檔就越恥辱。我真想問他們“怨怨相比何時了？”。在那種風氣的影響下，我也學會了愛攀比。記得有一次，我過生日的時候，媽媽送我一個MP3，我便帶到學校去向我的幾位好朋友炫耀，在我同桌面前顯擺。有時還輕蔑的問別人：“你們生日媽媽有送你生日禮物嗎？”好多人都是搖搖頭說：“沒有。”我就驕傲的在他沒面前說：“嘻嘻，這是我媽媽送給我的MP3。怎麼樣漂亮吧！~~”別人因為比不過我而氣得臉紅紅的。小小年紀的我，竟然學會愛攀比，還完全不知道這是一個壞品格。我讀了《一夜的工作》這篇文章，想想跟周總理相比，我才知道我丟了簡樸這種美德！
今後，我要改掉愛攀比的壞習慣，學習周總理簡樸的美德。把中華民族的優良傳統繼承發揚下去。
美德的作文12
美德，這是人們經常掛在嘴邊的一個詞語。美德無處不在，見義勇為，是美德;助人為樂，是美德;救死扶傷，是美德;看見垃圾主動撿起來，見到熟人禮貌的問候……這些都是美德。只要你善良的幫助別人，不管你幫助別人做了多麼小的一件事，你都會有這份高尚的品質------“美德”
最近我就與美德相約了一次;那是某天的一個下午，我和媽媽乘公交車去姥姥家玩，誰知公交車一來，一大波人就衝了過來，我和媽媽擠了好久才擠到一個車位。正當我剛穩當的坐下來時，一位拄柺杖的老婆婆上了車，她看起來有七八十的樣子，而且手裡面拎著一籃子的菜，行動很不方便。可是車上沒有一個人讓位，玩手機的.玩手機;看風景的看風景;還有的看見了假裝沒看見。我見沒有人讓座，便毫不猶豫的走到老婆婆身邊對她說;“奶奶，別累著了，坐我的位置吧”。老奶奶又高興又感動，她說;小姑娘你真是個好孩子，你有一份高尚品質，那就是美德謝謝你啦;聽到這話我臉都紅了，心裡其實可美了。這個時候車上的喇叭也響起;“請給孕婦;老年人;殘疾人讓座人，讓文明的腳步更近一步。”看似簡單的讓座，卻讓車上許多乘客發生了微妙的變化，挺著大肚子的阿姨有人讓座;抱小寶寶的叔叔也有人讓座了，公交車上一下子變得暖洋洋的，大家臉上都洋溢著幸福的笑容。沒想到我的這一小小的舉動，竟然把美德傳給了車上所有人。
我們身邊也有很多值得學習的美德少年。有一次美術課上，我的紅顏料用完了，到處借都借不到，因為大家都需要紅顏料。正當我崩潰時，我的“死對頭”竟然把紅顏料借給了我，我欣喜的接了過來，用好後，才知道她也正需要這種顏料，只是看我著急才先給我用的。我感動極了。和她從死對頭變成了好朋友。
我和美德有約，從身邊的小事做起，每個人都懂美德，在乎美德，不讓不良行為發生，讓美德之花開遍整個世界。
美德的作文13
美德，一個美麗且神聖的詞;美德，一個被人心的邪惡所覆蓋的東西;美德，一個等待著被善良所呼喚起的美妙音符。
在社會當中，有許多人，他們本性的美德，卻已經被各種各樣的利益、誘惑所勾走。可是，在學校、生活中，卻仍有一些有著高度美德的人。
他——雷鋒，就是一個典型的榜樣。“做好事不留名”，雷鋒就是這樣一個人。每每遇到需要幫助的人，他總是無私的，盡所能地去幫助，而每每別人問他姓名的時候，他總是回答：“解放軍。”可是，不論如何，他的光彩是遮擋不住的，他就這樣“永垂不朽”，永遠在我們心目中，我們歌頌他，讚美他，敬佩他。
他就是這樣，有許多學生，孩子們，她們也一貫默默無聞，無私奉獻著。
黃李貴，一個平凡卻有著非凡美德的好少年。小學三年級時，黃李貴剛轉到寧德市福安松羅中心小學，一次在樓梯碰到了一個身材矮小的同學艱難地在樓梯上挪動，那位同學太小了，每挪一步都很困難，不過他一直堅持努力。於是，黃李貴想：背上去也不是難事。就過去幫忙了。後來一直堅持下來了。那時，黃李貴家裡還不知道，是在兩年後表妹轉過來發現這件事，告訴了家裡。
黃李貴，平凡的孩子，卻造就了一件不平凡的是。如此堅持這麼久的助人為樂的美德，不正是現代社會所缺少的嗎?
同學們，做一個有美德的人並不難，撿起一張飄落的白紙，也是一種舉手之勞的美德。同學們，讓我們一起做一個“美德少年”!
美德的作文14
你已經有很多了，等用空了，我再給你！媽媽對著兒子小強不耐煩地說。
我不，你又騙我！小強撅著嘴，扭著頭，連看都沒看媽媽一眼。
鄰居王阿姨又和兒子小強談判了，這對母子經常如此，我見過幾次，最後的結果都是媽媽以居高臨下的家長身份取得勝利。但是，兒子從未停止過和媽媽的鬥爭。
見到我，王阿姨不好意思的看了看我，說：小娟放學啦，這小子又不聽話！說著又扭頭瞪了一眼兒子。
要聽媽媽的話，幼兒園老師不是教過嗎？我也順口說了一句。
老師還說過，不能騙人呢！小強扭過頭來，對我說。
聽到這樣的話，我愣了一下，真不知道該如何接下去。正在思考如何回答的時候，後面傳來了一個洪亮的聲音。
怎麼回事，又和兒子幹架啦？原來是小強的爸爸。
看看你兒子，又吵著要買玩具！
怎麼回事？小強，你說說！小強的爸爸心平氣和的問小強，手還撫摸著兒子的頭。
媽媽之前說，等我的玩具壞了，就再給我買個新的，現在卻不買了，說話不算數！小強一臉委屈的樣子，回答說。
然後，他又問王阿姨是不是有這麼回事。
小強爸爸的態度讓我很驚奇，他竟然幹起了斷案的事。
最終結果，小強勝訴。
媽媽比較忙，所以沒有時間給小強去買玩具。既然答應了，就會買的，我們要說話算數。這次我們罰媽媽陪我們一起去買玩具，好吧！爸爸對著小強溫和的說。
聽到爸爸話，小強馬上笑開了花。
走，小強帶路。爸爸說著，給王阿姨使了一個眼色。
小強開心的跑在前面，小強爸爸低聲對王阿姨說：在小孩面前是不能撒謊的，教育孩子要做到言傳身教
不好意思，小娟，讓你見笑了！有空到家裡玩！娟子姐姐，再見！一家人開心的離開，還沒有忘記我這個觀眾。
叔叔、阿姨再見，小強再見！看到一家人歡歡喜喜離開，覺得真好。
美德的作文15
在我們的身邊，處處都有擁有美德的人。也許是建築工人，也許是環衛工人，也許是一個陌生人……
記得，那是一個驕陽似火的晴天。我和媽媽走在路上，走著走著，我們累了，在一個陰涼處休息。我們看到一個環衛工人，頂著毒辣的烈日，辛苦地拿著大大的掃帚，在路面上幹活。伴隨著“刷、刷、刷”的掃帚落地聲，路面上一堆又一堆的垃圾集中在一起，被環衛工人裝進垃圾車裡。忽然，她停止了幹活，我很納悶：她要幹什麼?只見環衛工人脫下手套，俯下身子撿起了一個錢包。我和媽媽說：“媽媽你看，她會不會昧下這筆錢啊?”媽媽笑著說：“看看就知道了。”我靜靜地看著環衛工人，觀察他會有怎樣的反應。的言行。那個環衛工人直接停下手中的活計，站在路邊等待失主。
過了10分鐘，一個老婆婆走了過來，低頭尋找著什麼。環衛工人跑上去，問老婆婆：“老奶奶，你在找什麼?”老婆婆焦急地說：“我的錢包不見啦!“”環衛工人說：“我剛剛撿到一個錢包。老奶奶，你的錢包什麼樣子?裡面有多少錢?”老婆婆想了想，說：“是黑色的，有牡丹花花紋。好像有……100元。”環衛工人拿出錢包，遞給老婆婆，說：“還給您。”老婆婆激動極了，手都在顫抖地接過錢包，說：“你真是好人。謝謝啊!”環衛工人笑笑，說了一句不用謝，便繼續幹活了。我在此時，心裡有很多想法。
這就是美德，這就是拾金不昧的精神。美德，久居在我們的身邊，不會離去。