【熱門】描寫螞蟻作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的描寫螞蟻作文4篇，希望對大家有所幫助。
描寫螞蟻作文 篇1
大家好，我是一隻小螞蟻，我叫小糖，我從小就愛吃糖，因此得名小糖。別看我們螞蟻小，力氣可大了，還分好幾個小家族呢！但我只是一隻普普通通的螞蟻，而且還是一隻正在螞蟻學校學習的螞蟻，在家族裡充當糖果搬運工的實習生。
我這個家族居住在一片“大森林”裡，“森林”裡有許多我們的鄰居：蚯蚓小妹、螳螂大哥、蚱蜢叔叔……咱們經常來往，可是“有難同當，有福共享”。
“小糖，你和其它糖果搬運工出去搬點糖來，咱們糖庫快沒糖了。”我家管糖的對我說。我巴不得有這樣的好事，對於一個正在學習的實習生中，是個難得的機會。
出發了，我們“糖果搬運隊”浩浩蕩蕩地朝人類家奔去，憑著我們的嗅覺，尋找糖的香氣。最後在一個四面八方充滿香氣的地方分頭行動，我很幸運地跟一個很有經驗的螞蟻一起合作。
就在這一路上，我們遇到了不少朋友，最後在一個家庭的廚房裡找到了一大堆糖。搬回去並不是什麼問題，但可能要耗點時間。
“嘿咻、嘿咻”雖然很吃力，但心裡想灌了蜜糖一樣的`甜。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”鬧鐘的聲音把我從夢中拉回現實。啊。這是一個多麼有趣的夢啊！
描寫螞蟻作文 篇2
今天，我發現了螞蟻的習性.
螞蟻是一種分佈極廣的昆蟲，但是，你仔細觀察過它嗎？在無意之中，我卻發現了螞蟻的習性。
一群群小小的螞蟻，對我們人類來說當然是微不足道的。但是我卻發現，螞蟻是那樣強壯有力，團結友愛。
一天，我一邊吃蘋果一邊下樓玩，一不小心把一塊蘋果皮掉在螞蟻窩前。我正想把它撿起來扔到垃圾桶裡，當我彎下腰時的一瞬間，突然發現一隻螞蟻迅速爬到蘋果皮旁用觸角試探著碰它。我更加疑惑，這隻螞蟻玩的是什麼鬼把戲？它為什麼碰到了蘋果皮而不吃，卻返回“家”裡？我想，可能是這隻螞蟻已經吃飽了，它懶得理“上門”的食物吧！但是我馬上否定了這個觀點，因為映入眼簾的螞蟻洞中竟然浩浩蕩蕩走出一大隊螞蟻！我好奇地打量著那群從螞蟻窩進進出出的螞蟻大軍，只見那隊螞蟻大軍聞著氣味、順著剛才那隻神秘螞蟻的路直奔蘋果皮而來！
我看見當第一隻螞蟻碰到蘋果皮時，後面的螞蟻便分散開來，在蘋果皮周圍圍成一圈，幾隻螞蟻一齊用力，卻總也託不起這“沉重”的蘋果皮。不過，這個問題很快就得到了解決，越來越多的螞蟻源源不斷地衝向蘋果皮，包圍圈越來越密集。幾十只螞蟻一同用力，奇蹟出現了！這幾十只螞蟻竟然托起了蘋果皮踉踉蹌蹌地往洞穴走去！
我還發現，螞蟻與螞蟻之間從不發生矛盾，它們十分友愛，每碰到夥伴時總要相互觸碰一下觸角，好像是在互相問好。我扔了一個蘋果把，它們撕咬著，把蘋果肉分解成一塊一塊送回了家。我覺得這就是螞蟻對大自然環境的一大益處，因為它們可以幫助我們人類清理一些食物垃圾及昆蟲的屍體。
此時，我也恍然大悟。原來，第一隻螞蟻發現蘋果皮後，並沒有自己獨吞，而是叫來螞蟻大軍一齊搬回洞穴。這種熱愛集體的品德不正是螞蟻的習性嗎？透過這次觀察，我覺得我們都應像螞蟻一樣，時刻都想著集體，為集體的利益而奉獻！而且從螞蟻這位“老師”身上，我還懂得了一個道理——團結力量大！
描寫螞蟻作文 篇3
只見一大群螞蟻正像軍人一樣，排著整齊的隊伍出來尋找食物。它們仔仔細細地尋找著地面上的食物。
過了好一會兒，可愛的小螞蟻們終於找到了一大堆食物。於是，它們你揹我扛，準備高高興興地回洞吃一頓豐盛的大餐。但可憐的是，它們的家已經被一隻可惡的蟲子佔領了。那隻蟲子有九隻小螞蟻這麼大呢！我本以為小螞蟻們會扔下食物逃之夭夭，可萬萬沒有想到，這區區弱者並沒有束手待斃。竟然放下食物，和蟲子決一死戰。而蟲子似乎也正等著美餐送上嘴裡呢！蟲子慢慢地接近了小螞蟻們，想吃掉小螞蟻。小螞蟻們終於沉不住氣了，一起衝向蟲子。蟲子並不知道小傢伙們的厲害，竟和小螞蟻擺開了架勢。當所有的小螞蟻衝上去咬住蟲子時，蟲子這才覺得不對勁，趕緊往回跑。可他不知道，小小的螞蟻竟佈下了“天羅地網”，蟲子逃不出去，只好坐以待斃。我眼睜睜地看著蟲子在螞蟻們的撕咬下掙扎了一會兒，便沒氣了。弱小的小螞蟻們用團結戰勝了強大的蟲子。
透過這件事，我明白了團結就能戰勝強大的敵人。
描寫螞蟻作文 篇4
一隻小螞蟻跟隊伍分散了，來到了一個貧苦家庭的書房裡，走進一本敞開的書裡。書本里的字問他：“你這個字怎麼這麼奇怪啊，到底是什麼字呀？”“我不是字”，小螞蟻回答，“我是一隻小螞蟻！”小螞蟻低頭看看自己，被壓得扁扁的，怪不得被當成了一個字呢！
小螞蟻在書本里生活了幾天，覺得還挺快活，可就是感覺怪怪的。他對每個字都看了一會兒，終於發現哪兒不對勁兒了——這兒死氣沉沉的！他對大家說：“你們這樣貼著，日復一日，年復一年，煩不煩啊！不如像我一樣，多走走，多動動，多好！”“不行呀，我們自從被印到書上後就一直是這樣不動的。”小螞蟻搖搖頭，“你們看，這個家裡的書太少了，你們要是動一動，變成新的故事，那該多麼好呀！”
幾天後，一個小朋友打開了這本書，“呀，書裡的故事變了，好有趣呀！”從此以後，每隔一段時間，這本書裡的故事就換一個，這個小朋友也因此愛上了看書，愛上了學習，學習成績很快就提高了。