關於我快樂作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我快樂作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我快樂作文 篇1
“嗶！嗶！嗶！快點！快點！用力的遊，不要偷懶！”魔鬼教練火速的催促著，在他的眼裡，遊得在快的我們，永遠是一個個慢吞吞的烏龜。還記得以前剛學游泳時，游泳教練訓練我們，總是戴著太陽眼鏡，穿著火辣辣的紅色泳褲，拿著紅色的哨子，死命的吹呀吹。當有人姿勢不對，吹了哨子後，便毫不遲疑，急忙跳下水，將他的姿勢矯正；若是有人表現不錯，教練也會請吃泡麵，我就在泡麵的吸引下，讓“游泳”這項運動，悄悄的遊進我的生命中……
在我還沒接觸游泳這項運動以前，它一直是我最大的恐懼，最不願意去克服的難關，因為我是一隻不折不扣的旱鴨子，“游泳”在我心中彷彿就是惡魔一般，那麼恐怖，那麼邪惡，那麼不可侵犯的；但是，在我鼓起勇氣學會之後，我才知道，那一切只是我對游泳的刻板印象，也才真正領悟到，不可以以為你已經瞭解到事情的本身，就幫它貼上標籤，越不去克服，越是害怕，越是害怕，就越難去克服它，超越它。
在天清氣朗時，游泳是很舒爽的活動。在水面上仰漂，讓陽光照射在皮膚上，不但能使身體健康，還能吸收適量的維生素D，既清涼又健康，真是一舉兩得啊！在陰天時，冷風徐徐吹來，即使已做好了暖身，一下水的剎那間，好像馬上就要結成冰塊了，但過了一會兒，我發現，水裡的世界是溫暖的，這若非親身體驗，你是難以置信的，正如諺語說的：“如人‘下’水，冷暖自知”啊！這四年來，每年暑假的時候，我總是努力不懈的練習，有時甚至太過於認真，而廢寢忘食呢！
游泳不僅可以放鬆身心，獲得身心的健康，還可以快樂的在水中遨“遊”，享受如魚一般的悠遊自在。而且，慢慢的學習技巧，經過不斷的努力，至今，我已學會蝶式、自由式、蛙式……等等的遊法，讓大家對小小年紀的我刮目相看。但我要繼續練習，成為游泳池中，最會游泳、最會玩水的水上蛟龍，橫渡自己心中最廣闊的太平洋……
我快樂作文 篇2
在學校老師告訴我書籍是人類進步的階梯，在家裡爸爸媽媽告訴我多閱讀可以提高語文成績，我也知道這個道理，我也喜歡看書，吃飯的時候看，做完了作業看，無聊的時候也看，可是我卻不愛朗讀，總感覺朗讀慢，浪費時間，讀一頁書的時間我能看三四頁書呢!
年後媽媽告訴我，婦聯組織了親子共讀的活動，想讓我參加，我們在家試著朗讀了一頁書，我讀得磕磕絆絆的，根本不流暢，這樣怎麼能參加活動呢，別說得獎了，沒上臺我就覺得丟人了，為什麼會這樣呢?這本書我平常看了也有兩三遍了呢!媽媽說：“你看看，這就是你經常看書不讀書的結果呀!讀書更能理解書中主人公的愛恨情仇、喜怒哀樂等各種感情的起伏變化，真正走入他們的內心，站在他們的角度，跟著他們的情緒，與他們情感共鳴，這樣更有助於真正的讀懂讀透作品的內涵”。
和爸爸媽媽一起讀書這一個多月以來。我覺得我的閱讀水平和語言表達能力都有了進步。感覺自己讀書也能抑揚頓挫了，讀得也流利了，也能帶著感情去演繹書中的各種情節了。
親子共讀給我帶來最大的收穫和快樂就是爸爸媽媽跟我相處的時間更多了，他們跟我交流的範圍也更廣了，平時他們有事沒事總愛看手機，自從一起讀書以來，爸爸媽媽也改了這個壞習慣，放下了手機，拿起了書本和我一起讀書。我很開心爸爸媽媽能陪著我一起走進書裡，走入主人公的內心世界;爸爸媽媽也很開心和我度過每晚的共讀時光。
閱讀使我們家充滿了快樂，我愛閱讀!
我快樂作文 篇3
20xx年7月31日， 學校的隊伍，深入到梅州大埔縣的進光中學的鐳射隊，在下午舉辦了一次遊園會，作為這次下鄉的重頭戲之一，這次遊園會雖然在獎品設定和攤位的裝飾方面比 較簡單，但是卻取得了很大的成功。整個活動過程中，笑聲都在禮堂中盤旋盪漾，笑臉都在眼前不斷出現，大家都收穫了一次快樂難忘的回憶。
據活動的負責人表示,這次遊園會的主題是：開開心心過大節。整個遊園會裡面有6個 攤位，分別是：春節、兒童節、端午節、鬼節、國慶節、感恩節。活動現場，每個攤位的人都絡繹不絕，以至於後來春節和兒童節的攤位由於獎品不夠被迫暫停了。 但是剩下的攤位還是一直都有學生去玩遊戲，其中國慶節、鬼節、感恩節的攤位更是超過了活動的時間不得不喊停才得以休息。
熱鬧的遊戲
國慶節玩的是限時站軍姿和按口令做一些基本動作，但是中途我們的工作人員會逗參賽者笑，如果笑了或是後面做動作的時候做錯了的話都要出局，所以這個攤位 的爆笑率最高的。老師、同學都想盡辦法逗參賽者笑，你扮一個鬼臉，我說一個笑話，他做一些奇怪噁心的動作，可謂八仙過海各顯神通。在場的人看著叫口令做動 作的時候小學生連左右都還分不清的時候，看著騷擾者從後突然一個鬼臉出現嚇得學生大笑的.時候，都忍俊不禁。活動中有些同學是笑得停不了嘴，或者被平時上課 很嚴肅的老師突然有這麼勁爆的表現嚇到了，轉戰別的攤位，而有些同學則是輸了不服氣不斷地重複挑戰，有個小朋友連續挑戰了8次還沒有透過，可見在場騷擾者的強大!
站軍姿
鬼節則是由我們老師給學生做一個塔羅牌的占卜和算命，雖然大家都明白是怎麼一回事，但是小朋友們聽到自己將來學業也好，愛情也好都一片光明，都非常 高興。這也算是老師對孩子們的一種鼓勵吧。而感恩節的攤位就是提供一個地方給同學們做卡片，然後送給自己想要感謝的人。這個攤位如之前預計的一樣，一直很 火爆，大家都把卡片做得非常漂亮，又是金粉，又是可愛的圖案，一張小小的感恩卡充滿了著孩子們最淳樸真摯的感情，這個攤位既鍛鍊了他們的動手能力又使他們 有機會表達自己內心的情感，是一個非常成功的活動。
歡歡喜喜過鬼節
據瞭解，這次的遊園會前期準備雖然是挺辛苦的，現場佈置和道具都是我們親手做的，在現場老師們聲音都喊啞了。但是在場老師事後表示：看到孩子們的笑臉，我們都發自內心地感到高興，所有的苦累也瞬間化為喜悅，因為我們透過自己的努力讓身邊的人感到快樂。
孩子們，你快樂，所以我快樂!
我快樂作文 篇4
拼搏指豁出性命，激烈的搏鬥，比喻盡最大的努力，去實現自己的目標。要實現自己的理想，需要拼搏的精神。
人生能有幾回搏？歷史的道路不是寬闊平坦的，它在曠野中前進，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行徑叢林。不迎頭搏擊，絕不能前進。
戰場上，與敵人刺刀見紅，是拼搏；賽場上，與對手一決雄雌，是拼搏；洪水裡，為搶救人民財產勇戰激流，是拼搏；實驗室裡，夜以繼日的探索科學奧秘，同樣是拼搏……
人應該有拼搏精神，拼搏可以化逆境為順境，拼搏是競爭的需要，因為它是一種進取和抗爭的精神。
我認為愛拼才會贏。
總不是聽到這樣的訊息：某人曾樣的學富五車，才高八斗，在小地方小有名氣；可面對全國性的作文比賽，卻畏首畏尾，不敢去拼，最終放棄比賽，然而當大賽成績揭曉時，該人又對獲獎的文章品頭論足，認為簡直平淡無奇，並不見得比他寫的作文高明。也許獲獎的文章的確無高明之處，但畢竟人家試了試，拼了拼，獲獎的機會就像是被人家逮著，而他雖有才華，卻不去試一試，不去拼一拼，有怎樣有贏的機會呢？
沒有“拼”的精神，沒有試的勇氣，在二十一世紀恐怕很難有立足之地，很難更好額建設祖國，為祖國作貢獻。
有一首歌唱得好：“三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”
青春，在追求中曝光，在拼搏中彰顯，我拼搏我快樂！