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有趣的課堂作文450字

有趣的課堂作文450字

  不同的課堂有不同的體驗,不同的課堂有不同的見聞,不同的課堂有不同的收穫。下面是語文迷小編為大家提供的有趣的課堂,希望對你有幫助。

  有趣的課堂作文【第一篇】

  上作文課了,我們幾個跑到自己的座位上,老師拿著一張圖畫,說:“這是什麼呢?”“是老鼠!”“不,是兔子,”同學們七嘴八舌的說道,教室裡一下子熱鬧起來。只見老師把圖畫貼在黑板上,說:“其實這是兩頭豬,你們發現這兩隻豬少了點什麼嗎?”“少了鼻子!”我們異口同聲的回答。說著,老師把一個大鼻子和一個小鼻子拿了出來,告訴我們,今天我們要蒙著眼睛把兩隻豬的鼻子貼好。

  第一個就是我,我走了上去,老師用紅領巾矇住了我的眼睛,我的眼前頓時一片漆黑,什麼也看不見了。老師把一個鼻子拿給我,說:“這是大豬的鼻子,你來貼吧。”我拿著鼻子,到處亂摸,摸了一會兒,我把鼻子一貼,就聽到同學們的笑聲,我趕緊取下紅領巾,一看,“哈哈,把大鼻子貼到兩隻豬的中間了。”老師也笑了起來。

  輪到小肖上場了,他蒙上眼睛,老師讓他來貼小豬的眼睛,他東摸西摸,一會兒摸到黑板上,一會摸到紙上,好不容易才停在了紙的一角。他使勁一按,我們全部哈哈大笑起來,老師幫他把紅領巾取下來,小肖睜開眼一看,呀!貼到小豬肚子上了!一間教室就全是我們的笑聲了。

  還有一個更有趣的,那時又該我上場了,我自己矇住眼睛,老師把一個鼻子遞給我,我摸了摸鼻子,心裡猜測到:應該是大鼻子吧。於是我把鼻子隨便貼了個地方,老師又把另一個鼻子遞給我,我心想:剛才我比了比,差不多要到3釐米的距離了,我先按著剛才比的距離貼了個地方,突然,我聽到它們在小聲地笑,我想:我一定貼錯了,要不然他們怎麼會笑呢?我趕緊換了地方,一貼,還是聽到他們在笑,算了,不管了,就在這兒了!我把紅領巾取下來,一看,大鼻子貼反了,而且還貼在了嘴巴旁邊,“如果豬流口水,就會流在鼻子裡面,多好笑啊!”小鼻子也飛到了腳的旁邊,“也有可能一不小心就踩到了自己的鼻子,肯定很疼的”同學們說著都笑歪了。

  遊戲結束後,老師對我們說:“今天玩的遊戲讓我們懂得了器官可是很重要的哦。我們一定要保護好自己的器官。”

  有趣的'課堂作文【第二篇】

  說起課堂,大家覺得一向是非常乏味的,作文題目上怎麼會寫得是有趣呢?因為這是一堂非常好玩的一節課,是一堂作文課,也是一堂夏令營的課。

  有的人就不相信了,夏令營的課至少是1、2個小時啊!怎麼會有趣呢?讓我來告訴你。

  這節課,既是作文課又是遊戲課,謝永龍老師和我們一起玩的,玩的遊戲名字叫三張紙。

  這就奇怪了,什麼叫三張紙啊?原來,三張紙遊戲是把一張紙分成三份,在第一張紙寫上誰和誰或者誰,第二張紙寫地點,第三張紙寫幹什麼。這三張紙寫得內容要神秘、好笑,比如說:第一張紙寫上一個名人或動畫片裡的人物,比如說周杰倫,第二張紙寫上廁所,第三張紙寫上聞香味,這樣以來就很有趣了。然後把人物、事情、地點各方一堆,打亂順序,叫三個人上講臺上抽,抽出來的詞語合起來就很好笑了。

  終於到我抽了,我和旁邊兩個夥伴上到講臺,隨便抽一張,當我看到事件——喝尿一次時大笑,併吞吞吐吐的說了出來,組成的句子是:“喜羊羊在牙齒裡喝尿。結果全場爆笑,有的拍著桌子大笑,有的把肚子捂著大笑,有的人邊笑邊說:“哈哈哈哈!太好笑了,簡直太好笑了!”

  我們進行了兩輪的抽詞,抽詞的人個個都是一邊大笑一邊說出來的,聽眾也都是哈哈大笑,差點把我們打大牙笑掉了。!

  最後,謝老師叫我們把故事進行到底,具體到底,結果寫出來的就都更好笑了。

  同學們,你該相信了吧,這就是有趣的課堂!

  有趣的課堂作文【第三篇】

  叮鈴鈴,上課鈴聲響了,王老師笑眯眯地走進了教室。這時,王老師的目光在我們每個人的身上掃過,最後,鎖定在過藝純身上。而且,還讓過藝純出去,教室門“啪”地一下關了。也不知道王老師的葫蘆裡賣的什麼藥。然後,王老師問我們說:“我為什麼要讓過藝純出去呀?”我們全班同學都回答不上來,過了一會兒,謎底揭開了,“哦”原來是讓我們猜過藝純今天穿什麼衣服、褲子、鞋子。接著,教室裡就像炸開了鍋似的,同學們都開始七嘴八舌地議論起來。我絞盡腦汁也想不起來過藝純穿了什麼衣服,她在我腦海裡打了三個大大的問號!

  這時,同學們爭先恐後地說,過藝純穿了什麼衣服,有的同學說過藝純穿著連衣裙,有的同學說過藝純穿了黑白相間的衣服,有的同學還說過藝純穿了藍白相間的衣服和黑白相間的鞋。

  接著,王老師就讓過藝純進來,我們的目光齊刷刷地投向過藝純,結果卻讓我們目瞪口呆,原來過藝純頭戴頭罩。頭罩上幾根閃閃發光的水晶鑽石,就像真的一樣。她還穿著藍白相間的海軍服,那條乳白色的小領帶在紅領巾的照耀下顯得非常好看。而且,過藝純還穿著白色的褲子和白色的鞋,還有一雙白色的花邊襪。

  最後,王老師說出了猜這個謎語的用意,原來是讓我們認真、仔細的觀察,觀察後就讓我們記住,做一個生活的有心人。