【精選】考試的作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的考試的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
眼淚，是透明，是晶瑩剔透的，它所代表著每一份情感都是最動人，最真實的。淚水是鹹的，可它卻包含了無數複雜的情感。我想我最開心的那一次經歷，全部記錄在眼淚裡。
小林從小是我最好的朋友，他就住在我家旁邊，他很白，有點兒瘦。他的身子很單薄，好像被風吹一下就會摔倒在地上。但他很無私，一旦得到了什麼好東西就會立刻跑來和我分享。而且做菜也是他一門拿手好戲，我只記得，他做的飯很好吃。
我相信，真正的友誼經得起風雨。六年級的期末考快到了，大家都在努力的複習，可這時候不幸的訊息像炸雷一般傳了過來，小林患上了一種重病，需要立即住院動手術。
為了讓小林身體和學習都不落下，我每天都認真聽講，努力抄筆記，以便放學後跑去醫院給小林上課。說來也奇怪，這段時間我的成績突飛猛進，老師和家長都說我長大了，同學們都開始羨慕我了。但只有我一個人知道，我做的所有努力都是為了小林，他是我最好的朋友。
第一次去看小林的時候，他正躺在病床上，藍白相間的病服與他顯得很配，陽光正照在他那恬靜的臉上，他看到我來了，疲倦的眼睛裡立刻透露出神采奕奕的亮光。“你可要經常來看我哦，”他說，“到時候我給你煲湯喝。”
以後我每天都風雨無阻地跑去看他，正如我那天鄭重其若地答應了他的要求。因為我知道，現在只有我能夠讓他在病魔的陰影中重展笑顏了。
直到半個月後的某一天，我如往常一樣跑到醫院，走到那個熟悉的病房時，卻看不見裡面那個我熟悉的人了。我頓時急得像熱鍋裡的螞蟻，霎時天旋地轉，不知所措，於是我急忙跑到小林的家裡，一開門，便發現小林在廚房裡勺湯。小林看了看我，說：“哦，你來得正好，我已經痊癒了，謝謝你這麼多天的照顧。”
三天後，小林走了，原來那一天他的病情惡化，再治療下去也無濟於事了，更何況他們家已經沒有多少財力了。當時他說他現在只想為他的一個朋友煲湯。”小林的媽媽對我說。
頓時，我再也忍不住了，放聲大哭起來，我很久很久沒有哭得這麼痛快了，越哭，我才發現我是這麼幸福，這麼快樂，因為我曾經擁有一個天底下最好的朋友。
我現在不記得那天的那碗湯是什麼味道了，但我知道我的眼淚是甜的。因為它包含了天底下最無私的友情。
考試的作文 篇2
今天又要期中考試了，雖然從讀書到現在到現在，我已經歷無數次這樣的考試，可每一次心情都是一樣的：生怕考不好被家長和教師批評，所以會有些坎坷不安。一大早，我早早的來到學校，為的是考試前臨時抱抱佛腳，以便考一個好成績。沒想到大家都來了正在複習，我也加入了他們的行列。
時間過的真快，轉眼間考試時間就到。
拿到試卷後，考場安靜極了。只聽見沙沙的寫字聲。一個半小時過去了，考場裡不再安靜，有的人在竊竊私語，有人在玩筆。我前面有一個同學因為不懂趁教師不在的時候轉過身問我。離交卷的時間還有一點。監考教師讓同學們再檢查檢查。可大家的表現都不一樣！有的在仔細“打掃”漏掉的題目，有的'眉頭緊鎖，顯得焦慮又無可奈何，有的嘴刁著筆，一副凝思苦想的樣。
接下來一段時間是課間時間，有的同學很聰明，把自己的答案抄在本子上，這回正得意的向周圍同學公佈。
考試前要準備好，避免以後千萬不要出現這樣的尷尬啊。
考試的作文 篇3
有很多人都說少年沒煩惱，但是，我的煩惱卻很多，比如考試，這件事就讓我很煩惱。
一年級的時候，考試非常簡單，上課時稍微動點腦筋就可以過關了，考試的時候輕而一舉地就能考到一百分。二年級的時候，試卷稍微難一些，但是也難不倒我。可是到了三年級，自從有了英語後，學習可煩了，整天在家聽、讀、背、寫，而且老師總是“突然襲擊”，一下就弄得我手忙腳亂。語文考試的填空、閱讀、作文，都變得更深奧了，數學考試的填空題、計算題、選擇題，也漸漸地讓我常常束手無策。一時間，我都不知道該怎麼辦，只要一看到考試卷，我的腦袋裡就一片空白，老師平時教的知識怎麼也想不起來了，平時做的很熟練的題目全都不會了。媽媽對我說：“你只要上課時認真聽講，把老師講得重點、要點都能領會，考試就自然簡單了。”
從那以後我上課再也沒有做小動作了，認真聽講，課後努力補習，漸漸地我成績提高了，考試時也不像從前手忙腳亂了。
雖然現在考試越來越難，但是隻要自己努力、放鬆心態，一切難題都會迎刃而解，煩惱自然也就沒有了。
考試的作文 篇4
每天都在迴圈著吃飯、工作、睡覺這種千篇一律的生活日程，我實是有點煩了。每一天的自己都象只是隨著時間與程式在擺渡。想到一天又要這樣機械式的度過，早上我便怠慢的不想起床。
前幾天領導宣佈，幾天後將有一次理論考試。考試，我就象永遠也擺脫不掉它一樣，總是這樣緊緊地鞭策著我。本來的現狀已是了無情趣。我再不想去管考試的事情了。可是，當一個個領導，老是在你耳邊不厭其煩地重複著那套同樣的說辭時，我已無法每次都可以充耳不聞了，無可奈何，便強迫自己背誦那無生趣的理論文字。實在看不靜心時，使得我差點就惱急而泣。連日來，我的精神已承受了超負荷的壓抑。
早餐時，一個平日裡和我要好的朋友坐在我對面臉色凝重地說；“不知道等會兒的考試怎麼樣。”我看著她，並沒有去在意她的話，因為我並沒有擔心過考試的事。
我呆呆地坐在電腦邊，其他的同事都在混亂地噪雜著，一會兒，領導進來了，他讓我們到大廳去觀模客房的同事鋪床，因為總經理要來檢閱，讓我們給部門的同事加油。到了那，等待檢測的人已成一排排佇列分開站立，我的朋友也規範而安靜地站在那兒，現場嚴肅緊張的氛圍這時才使我關心起朋友早上那焦慮的臉龐，可是當時我對她的焦慮卻視而不見。
下午輪到自己考試了，我卻特別厭煩那鄭重其事的氣氛。呆在桌邊，我無精打采地瀏覽試卷，知道回答這些問題要費去我很大一份筆力，我真的無心去做。一直我都把考試當作是一種束縛，我想，學習應是依據自己的喜好自由探索的事情，為何非得指定一張紙來檢測我？待我好不容易匆匆應付完了，便就連忙交卷。交卷，此時才覺得它象如釋負重的代名詞，終於，我將不會再被領導的那一堆堆說辭壓制了。
我回到寢室，已有兩個同事躺在床上休息，原來已有人先我交了卷。我也無力地倒在床上，舒展四肢，享受這輕鬆的一刻。望著房頂好一會兒，我拿起放在床頭的書，想起，我曾在朋友面前鄭重地宣誓：“自己要每天學習英語，每週完成一篇文章。”學習英語尚且可以做到，可是寫文章卻不是隨想隨做的事了，構思出令自己滿意的文章，卻常常是自己做不到的事情，況且自己隨便寫寫的東西，又何敢就稱作是文章！記得老師曾經給我們講過一個笑話說：“古時有個讀書人，進京考試卻屢考不中，回到家裡，妻子說‘難道你們男人考試比我們女人生孩子還要困難嗎？’她的丈夫回答說‘你們女人生孩子，肚裡有貨生得出來，我們男人考試，是肚裡沒貨，生不出呀！’”其實，我可不是一個黔驢技窮的人嗎？何以要在朋友面前說下那樣的話。或許自己連日的壓力，也是由於自己說下的那不可實現的話。輕易說要做自己根本無力實現事情，是多麼沉重的壓抑。
想起了一句使我印象深刻的話“許下的諾言，便是欠下的債”好一句諾言便是債。雖說，我在朋友面前的宣誓牽涉不到什麼諾言，可是，那仍然是要自己認真去實踐的話。
考試的作文 篇5
整個教室靜寂無聲，風穿過樹枝，葉子“沙沙”地響著，同學們屏息凝視，對付試卷上的每一道題。不知不覺，思緒竟然被帶到了上一次期末考的情景。
進入考場，莊嚴的氣場就把我沉重的心壓得更重了，每呼吸上一口空氣都十分艱難。坐在相應的位子上，監考老師分發完卷子，考試開始了。我看了看前面幾道題目，較簡單，三下五除二便搞定了，可是，我沒有放鬆心情，甚至心揪得更緊了，所有的重磅炸彈都在後面。
翻到第二面，我就感到無形的壓力又加重了，閱讀題裡機關重重，彷彿是諸葛亮遺前佈下的八卦陣——機關算盡，相當厲害。我先把文章閱讀了幾遍，確定不會有題目遺漏，再開始答題。大家做著各自的題目，有的苦思冥想，有的抓耳撓腮，還有的鎮靜自若。
過五關斬六將，終於見到了真正的難題——作文，教室裡一片靜寂，只有黑筆與卷子接觸的聲音，所有人大氣不敢出，也不敢打破這裡的沉靜。我思索著，下了筆，又猶豫地給塗掉了。一個又一個5分鐘過去，我終於開始朝著自己的思路寫，就彷彿是擠牙膏一樣，擠一點，是一點，能編一點，也是一點。也不知怎麼的，重點、廢話合為一體，寫著寫著，就差那麼一點點了，一筆一畫也令人著急。但是，在最為關鍵時刻就掉鏈子的我怎麼可能不失手？果不其然，效果來了，寫不出來了，心裡那叫急，腳直跺個不停，心想怎麼辦，怎麼辦？大腦一片空白。寫不好，會扣多少分呢？“叮鈴鈴！”下課了，老師毫不留情地把試卷抽走了。絕望的我啊！真是孔夫子搬家——盡是輸。
“祉謙，一起玩！”一句話打斷了我的回憶，雖然事情過去很久，可每每聽到“考試”兩個字依然令我害怕。
考試的作文 篇6
不簡單？簡單！
這是一場特殊的考試。
參加考試的只有二位考生，他們是從長達兩個月的淘汰賽中脫穎而出的棟樑之材。他們的外貌雖然有點普通，但銳利的眼神，眉宇間流露出來的一股傲氣，讓人驚歎。
兩人悠閒地步入考場，靜靜地坐在椅子上，拿起試卷開始讀題了。慢慢地，他們一貫的表情有了變化，高材生甲雙目死死地盯住考卷，眸子突然黯淡了許多，嘴角的微笑也莫名其妙地消失了。高材生乙也顯得與平時不太相同，他的視線很快地移動著，快速讀了一遍題目，他輕嘆一聲，往後一仰，口中反覆地念著：“ 鉛筆+橡皮=？”
時間一分一秒地流過，兩位學生依舊按兵不動。甲用手中的筆在草紙上亂畫著，該用哲學的觀點還是用數學原理呢？乙看了看手錶，心中第一次出現了猶豫，該用文學的觀點還是用另類的看法呢？結束鈴響起來了，兩人緩緩地站起身來，額頭上竟然都冒出了的細細的汗水，
推開門，出題的教授正與5歲的女兒共享天倫。“你們來了！”教授笑咪咪地迎上去。“教授，請您告訴我們正確答案吧！”“先說說對題目的看法吧！”甲臉紅著說，“以前我總是恃才自傲，見了您的題目後我才真正明白學無止盡！”乙附和著點頭稱是。教授滿意地笑了，
他向女兒招了招手，說：“讓她告訴你們答案吧！”兩位學生面面相覷。“鉛筆+橡皮=橡皮頭鉛筆！”“啊？！”甲、乙失聲叫出。
“怎麼樣？很簡單吧！” “這不是一次全國性的智力賽嗎？題目應該很有玄機的啊！”教授開始變得嚴肅起來，他不緊不慢地說“許多事情都是很簡單的，只要你有一顆平常心！”走出教授的家門，兩位學生都露出了笑臉。（指導老師：羅小軍）
【簡評】作者緊扣話題，以一道全國性智力比賽題目來展開，情節充滿了一種神秘感和趣味性，這是本文獲取高分的一個原因；另外，善於運用襯托的方法，層層鋪墊，透過甲乙兩位高材生的“驚訝”、“困惑”與“理解”，引出了一個令人啼笑皆非的結局，尤其是結尾時小姑娘輕鬆說出答案的情節，自然、深刻地讓文章的主題呈現了出來。