【必備】以考試的作文八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的以考試的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以考試的作文 篇1
星期五，我們六年級舉行了單元三的考試，但是這次老師們必須做流水作業。許多人說這是件大事(包括我)。這不僅僅是單元測試嗎？為什麼要這麼正式？上課鈴一響，教室裡就有沙沙的寫作聲。每個人都拿起紙，匆匆忙忙地寫了起來。有些寫得很快，有些寫得很慢，還有一些想得很仔細...簡而言之，每個人都認真地回答了這篇論文。
過了一會兒，我發現雖然這篇論文中的問題很少，但是如果你不仔細閱讀每一個問題，最終的結果會被扣分。在課堂閱讀中，最後一個問題應該在課文中畫一個句子。但是很多人沒有看到它，這一分鐘，但是它不見了。我寫作文的時候，只扣了一分，但已經規定題目應該是“愛”。然而，我沒有讀好，最後扣了兩分。
這篇論文不僅測試了我們仔細閱讀的習慣，也測試了我們的閱讀能力。這一次我們課外閱讀的話題，文字順序是亂七八糟的，我差點暈過去，而且檔案有時會被軟體啟動和刪除，我看是頭暈腦暈的。第二個問題是排序問題。我讀了幾遍課文，總覺得有問題，但我看不見。我又看了一遍，終於發現了問題。我有兩個錯誤的序列號。
當我做選擇題時，我讀了幾遍，認為這是一個非常簡單的問題，但是我錯了。我選擇的句子有一個錯誤。當我檢查時，我發現“珍貴”這個詞使用不當。我仔細閱讀了其他句子，發現只有“C”選項中使用的單詞才是合適的。我很快改變了原來的選擇。
這次考試，我明白為什麼我們應該如此重視它，因為學校應該檢查我們六年級能力的各個方面，不僅讓我們瞭解自己的能力，也讓我知道考試的重要性和老師們的辛勤努力。
以考試的作文 篇2
在這個月白風清的夜晚，充滿了緊張與激動，因為明天就要期中考試了，此時每個學生的心情可能都不是很愉快，因為每一次大考後都要開一次意味深長的家長會，也就是說，開完家長會後，我們的好日子就會從腦海裡煙消雲散了。
今天是考試前的最後一個晚上，每一個學生都為了明天能考一個好成績爭分奪秒的複習著，按理來說，我現是也是應該在書本前埋頭複習的，但是我認為，既然以前沒有學好，現在臨時抱佛腳也無濟於事。所以我把重點知識背了下來就去放鬆心情啦。雖然我在以前，都是把明天的考試科目要背的都背的滾瓜爛熟，但自從聽說考試前要準備的最重要的是心情後，在考試前我都不會把時間都用在複習上了。你看啊如果一個人在十分壓抑和緊張的狀態下考試，那即使背的再熟，腦子裡也是一片空白的，所以只要平時知識學的足夠紮實，那麼保持一顆良好的心態，樂觀的去迎接考試就好了!
那說了那麼多到底用什麼方法來舒緩心情的呢？下面就和大家分享一下，因為每個人的興趣愛好都不一樣，所以放鬆的方式也不一樣，比如說愛好運動的人，在考試之前可以去操場上跑上幾圈，或者約幾個朋友出來打打羽毛球，又或者做俯臥撐、仰臥起坐。愛好音樂的人，在考試之前可以放幾首平時自己最喜歡的歌曲，細細品味歌詞的意義。愛好讀書的人，在考試之前可以坐在陽臺邊，拿出一本好書，再加上一杯清茶，細細品味。如果這些你都不喜歡，那麼你儘可以用你放鬆心情的方式，比如說和朋友們坐下來聊聊趣事，或者帶著自己的寵物去外面吹吹風，又或者對著山的那邊大喊一聲：我相信我一定可以！
做完這些，我們就要乖乖的上床睡覺了，玩歸玩，不睡好怎麼行，所以不管現在是在複習還是沒複習的朋友們，放下手中的筆，洗漱一下，洗去今天的疲憊與壓力，去美美的睡一覺，不管明天結果怎麼樣，也不要考慮太多，至少我們努力過。
以考試的作文 篇3
剛入學的時候，考試給我最深的體會就是可怕。雖說它與平常的聽寫、作業一樣，都是用來檢測同學們對學過的知識的掌握程度。但不知為什麼，有的同學還是對它充滿了憂慮和恐懼。
作為一個初一的學生，我經歷了上百次的大考小考。這麼多的大小考試，令我對考試的恐懼逐漸減少：一年級時，我是一看到試卷就會不知所措的兒童；到三年級變成了一個做試題偶爾會發抖的孩子，六年級我已經不再害怕，現在的我對考試充滿信心。對考試恐懼減少了，自然就會對它有了新的認識。可不，現在我逐漸認為，考試並不可怕。因為只要你掌握好了已學的知識，就會對考試信心十足，更談不上害怕；相反，如果你沒有掌握好已學的知識，那麼你就會擔心考不好該怎麼辦，自然就害怕考試了
因此，我認為治好考試恐懼症最好的辦法就是靠平時積累。我也有自己的小法寶：1認真聽好每一節課，依時完成作業；2給自己定一個時間表，合理安排好時間；3要合理安排休息時間，做到勞逸結合。
以一顆平常心去對待就是考試最好的鎮定劑。只要平時認真地學習，以平常心對待，又何懼考試呢？就快到期末考試了，祝小荷所有的會員都取得好成績！
以考試的作文 篇4
時間總是過得那麼快，離期中考試僅剩一個禮拜了。我心裡好想考個好成績，但又不想複習。我怕期中考後的家長會。
也不知怎的，我的運氣總是時好時壞，記得六年級期末的一次摸底考試，我作文寫了離題，可改卷老師仍給了我將近滿分！那時候，連班主任都說我好幸運。但好像真的好幸運，那次摸底考試後，我便考上了本地最好的中學。我感謝幸運女神的光臨。只可惜上初中後，我好像變得倒黴透了。每逢星期四，我總是會遇到多件倒黴事。例如摔跤啊、考試考砸啊、流鼻血啊、早上太晚起床啊之類的事接連發生。唉，期中考就快到了，倒黴小弟啊，你能不能休息幾天啊……
算了，我也甭指望誰了，只能靠自己努力嘍。
期中考試一共要考三天，從11月14日上午考到11月17日上午，17日下午放假。這是我上中學後的第一次大型的考試，我必須儘自己的全力，考好這一次，給老師留個好印象。說到這裡，你們應該還不知道我的職位吧——我是班裡的生活委員，兼語文課代表，兼英語組長。開學沒幾個禮拜，我老爸就去學校找老師聊天，要老師多多關照我。也就是從那時開始，我變成了班主任的重點物件之一了。
剛開始幾次考試，除了歷史外，我都還考得不錯。但接下來就一塌糊塗了。就拿英語來說吧，我都不知道自己是如何做到的，從九十幾分跳到七十幾分，連八十分的過渡段都沒有。而數學是從九十幾分落到八十幾分。為此，班主任曾多次的找我“泡茶”。從班主任的言語中，和他的眼神裡，我感受到了她的失望。
所以，這次期中考試的成績對我很重要。他可能會改變班主任以及其他任課老師對我的看法。雖然，有點困難……
以考試的作文 篇5
週二下午，我們進行了一場數學考試。
美術老師的監考讓一向死氣沉沉的考試氣氛活躍起來，大家一副胸有成竹的樣子高談闊論起來。我也擱下筆，稍稍舒了一口氣。
考試開始了，我心無旁焉地開始答題。筆觸所指，為清晰。波下的筆墨如一朵朵素白淡雅之花綻放在每一個空格里，清理溫婉。前面的幾道題讓我嚐到了順風順水的甜頭。可突如其來的一道題目讓我的筆“不受控制”地從高空落下，眼裡滿是疑惑與惶恐。
我試過很多種方法，這兒連一條線那兒做一個垂直，可這些方法如同石沉大海，血本無歸。放棄這道題，我不甘心；繼續想，我又耗不起這個時間。我現在該怎麼辦呢？
這時，一個可怕而又有誘惑力的.念頭在我的心田裡滋生——抄。我很快把這個念頭打消掉了，可它卻迅速蔓延，溢滿了每一個毛孔。我終究抵不過誘惑，要到了一個貌似正確的答案。那慶幸而又內疚的心情化作一個分值為“3”的答案落在這“美妙”的“山水畫”上，成了濫竽充數一筆。
事後，我這一筆永遠地定格了試卷上，雖然我的成績並不是很差，但我知道這並不是我的真實成績。在那3分中，我的成績得分為3，可我的誠信分只有0。
以考試的作文 篇6
“突出了作者對田園生活的嚮往與……”老師舉著試卷，一刻不停地飛速講著卷子上的重點題目。此時，除了講題聲就只剩“刷刷”地寫字聲了。終於得一丁點空閒，瞧瞧課桌上厚厚的一沓試卷，我就不覺得皺起眉頭，唉，這是個借來美國隊長的盾牌也擋不住的事實，它，就是考試。
密密麻麻的文字佈滿了整張卷子，紅色的批改，黑色的答案像藤蔓一般纏繞在卷子上，也纏繞在我的大腦中，希望這些藤蔓可以在明天的考試中成為我的“得力干將！”
回到家中，看著桌上的輔導資料，我開始為明天的考試而擔憂。今夜的奮鬥是為了明天的考試，沒考好的話……媽媽會失望，老師會失望……
我很早來到了考場。捏著准考證的手在顫抖，心“砰砰”直跳：我會坐在哪裡？是教室中心還是旁邊？事實無情地打碎了我的猜想：這個位置確實是教室中心，但……為什麼會是最後一排。無奈，這是“天意”呀！
“語文大軍”向我發起攻擊。基礎題當然是沒有問題的，簡直小菜一碟嘛！可是，後面的閱讀題不服氣了，它加大了難度，以致我的腦細胞承受著超負荷的重量運轉。這不算什麼，重要的是監考老師坐在我的旁邊，壓力更是如山般壓在我頭上，以致我不敢抬頭。秒針不緊不慢地在錶盤上踱步，我卻急得滿頭大汗：作文的格子不夠啦！儘管我的文章已經盡力壓縮，可它還是超出了格子。
檢查時，一道難題攔住了我的路：第二個閱讀的第三小題。經反覆斟酌後，我把正確的答案改成了錯的，這不是搬起石頭砸自己的腳嗎？高分，已離我而去，成為了不可觸及的希望。
“常識將軍”在看我受了語文大軍的創傷後乘機而上，可我並沒有受到它“虛張聲勢”的干擾，因為這些題都是小兒科，根本不用費多大力。但是，我還是有些擔憂：我真的可以拿到滿分嗎？
下午，則是考試的兩員大將：數學和英語。“數學上校”帶著它計程車兵們進行突擊。數學老師曾告訴我們，數學，只要認真算，仔細思考，滿分就是你的囊中之物。“認真算”我掌握得還不錯，因為在算“直接寫得數”時，我“無視”了題目，在草稿紙上又演算了一次。還好，確保萬無一失嘛！
我以為數學沒有難題，直到解決問題的第一題。假如“1”是這題的實際難度，那麼“2”就是我想象的難度，“5”就是我做出來的難度，嗯……總之，就是我把這題想複雜了，結果當然是錯了。四分啊！太可惜了！
英語上校對我來說並沒有太大的傷害。只是在一處疑惑了半晌：到底該用“do”還是“todo”呢？背過的是“todo”！後來，那個黑色的數字讓我為自己選擇了自覺給出的答案而高興。
英語的作文佔了十分，卻要求不少於五句話。簡單！滿分是必然的。
考試大軍終於被我擊潰。希望軍隊不再光臨。但這怎麼可能呢？該面對的還是要面對的，加油吧！
以考試的作文 篇7
今天我們髮捲子了，語文和數學卷子，我覺得我考的不是很好，很多地方都是因為粗心和不認真造成的，我吸取了這次考試的教訓，認認真真的把錯題都改正。我要繼續努力，平時要多加練習，克服粗心。爭取下次不再犯同樣的錯誤，考個好成績。
以考試的作文 篇8
一“卷”之間
月考是個啞巴，從來不會對你大喊大叫，可他對你萬分傾慕，月月跋山涉水目睹你或喜或悲的面容。
你當然可以不好好面對他，他假裝敦厚，不動聲色，一門兩門甚至四門五門，他不威逼你是個溫柔的黃世仁（黃世仁(文學虛構人物)，是《白毛女》作品中的一個主要反派角色），他的陰險在“長久”等待之後漸漸顯露，它不動聲色，無聲無息的報復你，讓你面色乾枯，煩躁不安，悲痛欲絕······
看著物理試卷，我深深地體會到了它的陰險狡詐，腦海裡的膠捲不停的前置，直到物理考試。我拿著筆沙沙地寫，認真的圈畫關鍵詞，也不幸的遇到過攔路虎，我先認真分析這“虎”的型別，再一次次試找它的“命門”研究著怎麼KO它，如果實在戰勝不了，我就果斷回眸一笑，跳開走，等寫完卷子再和它周旋。時間飛逝，揮筆刷刷，我已基本完成整張卷子，只剩一道糾結的選擇題。兩個選項我遲遲不能判斷：0DB是落葉被風吹落的沙沙聲；0DB是人耳能聽見最小的聲音；我撐著頭一臉無奈，視線在兩個選項上不停的徘徊，我抿唇皺眉陷入回憶：落葉被風吹落的聲音是0DB；人耳能聽見最小的聲音是0DB嗎?不對，我記得人耳能聽到最小的聲音是20DB，到底是哪個！我雙手抱頭，一隻手時不時的捶打；算了。更著感覺走吧，我選了C，想死就死，豁出去了！糾結完後，我就優哉遊哉地瞟了一眼周圍，看旁人抓耳撓腮心中一陣竊喜，心想難得一次寫這麼快。
面無表情的回到教室，看著周圍同學興沖沖地拿著卷子去對，滿面愁容的回來，那小臉皺的能拍死一隻蒼蠅，我暗自慶幸還好沒去對，還能逍遙一段時間。
終於還是髮捲子了：看著課代表手裡鮮紅的卷子，我也只能暗自嘆氣，裝模作樣的雙手合十，閉上眼，虔誠的祈禱：上帝保佑，讓我考85分以上吧，如果您老心情好可以再賞我個九十，我不介意啊！禱告完後，我既緊張又激動又迫不及待的等待著宣判，看著周圍同學有的手舞足蹈，有的垂頭喪氣，頹廢不堪我很是糾結，但是該來的總會來，見到我卷子上一臉幸災樂禍望著我的分數，我也只能望卷興嘆：考試虐我千百遍，我待考試如初戀。