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去郊遊作文600字

去郊遊作文600字8篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家整理的去郊遊作文600字8篇,希望對大家有所幫助。

去郊遊作文600字 篇1

  今天天氣晴朗,陽光明媚,是郊遊的好日子。小狗約了小貓、小猴、小鴨,小狐狸一起去郊遊。

  大家集合齊了後,就出發了。一路上,風吹了過來,讓人感到絲絲涼意,忽然,前面出現了一個湖,湖底一點沙石也沒有,湖旁邊有一大堆沙子,小猴,小狗就跑到那堆沙旁邊,把沙子投入湖中,本來清澈見底的湖,變得黑乎乎的,看不見湖底了,小貓立刻上前制止,說:“不要亂投了,這會汙染的”。兩個投得正起勁的“好朋友”,立刻不投了。它們又向前面走,走到一個大花園,花園裡的花有紅的、藍的、黃的、紫的……小狗爬上樹,蕩起來,一根樹枝承受不了這麼重的力量。折斷了,小狗摔了下來,腳又踩到了草,這還沒完呢,小狐狸則掏出小刀,在樹上刻了幾個字,“小狐狸到此一遊”。小鴨看到花美,不管三七二十一,又摘下一朵。“不許胡鬧!”只聽上面響了一聲,原來是樹爺爺發話了“你們真壞,弄得痛死了。”又是花小姐和草先生髮話,三個小動物臉紅了,不吱聲,說了一聲:“對不起。”趕快走了。

  他們走到了另一個地方,坐下來吃午餐,午餐十分豐盛,有:三明治、暑條、漢堡、可樂、雞蛋、湯。它們大口大口地吃了起來,小狗吃得最快,不一會兒,3個漢堡、兩瓶可樂、一袋暑條,四個雞蛋就下了它的肚子,它打了一個嗝,飽了,那些雞蛋殼、可樂瓶、暑條袋……全都滿地丟,小貓嚴肅地對它說:“你知道你犯了多大錯,地球是我們的家,你不愛家嗎?”小猴聽了,垃圾袋,把垃圾收集好了,還撿了其它被人丟下的垃圾呢,小貓又誇它,你真棒!

  吃完午飯後,它們回家了,今天,它們明白了,要愛自己的家,就愛護地球。

去郊遊作文600字 篇2

  “日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”春暖花開,萬物復甦,是郊遊的好時節。今天,我們起了個大早,懷著激動的心情到鳳凰生態公園遊玩!

  太陽還沒出來,走在環湖路上,首先映入眼簾的是波光粼粼的鳳凰湖。薄薄的晨霧籠罩著湖面,亦真亦幻,為鳳凰湖添了幾分詩情畫意。不一會兒,太陽出來了,霧散了,金黃的晨光灑向湖面,湖面彷彿鋪上了千千萬萬顆鑽石,無比耀眼。陣陣清風襲來,湖面泛起圈圈漣漪,湖水猶如千軍萬馬正奔赴戰場一般;風停的時候,湖面則像一面鏡子,把藍藍的天空、白白的雲朵、綠綠的大樹、紅紅的花朵都映入其中。這樣的景色,美不勝收!

  往前走,遠遠就能看到一團團“熊熊火焰”,走近後我才發現那是火紅的杜鵑花。花朵紅豔豔的,像是穿著喜慶的大紅袍,又像是因為看見了我們,害羞地笑紅了臉!

  趁著氣溫還未升高,我們來到了鳳凰山頂,湛藍的天空,潔白的雲朵,習習的微風,讓人心曠神怡!我不禁吟道:“不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層!”

  環顧山頂,山上有幾棵高大的樹,樹上掛著一團團“棉花”,樹幹上佈滿鉚釘般的錐體刺。許多同學都好奇地圍過去仔細觀察,膽大的還用手輕輕觸控。只聽一個同學驚喜地說:“這是美人樹!”老師讚許道:“對,這就是美人樹。它的果實很特別,像白色毛線球,不仔細瞧的話還以為是人為掛上去的玩具呢!”

  在美人樹下,同學們鋪好野餐墊,開啟了美食分享會。野餐墊上,美食琳琅滿目。“嚐嚐我媽媽親手做的包子,她今天早早就起來蒸的呢!”“吃一串我做的糖葫蘆,絕對美味!”“吃點兒我做的土豆泥嗎?”……同學們這兒嘗一口,那兒嘗一口,肚子很快就被美食塞滿了!

  多希望時光能停在此刻,停在同學們的歡聲笑語中,停在我們與大自然的親密接觸中!

去郊遊作文600字 篇3

  清晨,黃鸝站在枝頭,把迷迷糊糊的我叫醒,告訴我該起床了。這時,爸爸已經坐在床頭,我恍然大悟,今天是春遊的日子。

  我迫不及待地穿上衣服,飛快地刷牙、洗臉,迅速地收拾書包。當然,愛畫畫的我一定要帶上素描本、色鉛筆,一切就緒,我們坐上車,去金科大酒店集合。

  現在我才知道是去河邊,我正跑下山坡去。各種山蘿蔔花帶著露珠隨風舞動,黃的低頭彎腰,紫的把迷人的笑臉綻放,粉的招來許多蝴蝶,把又香又甜的蜜汁送給它們。愛觀察的我,把小溪邊美妙的事物記錄下來。

  我們開始了生火的第一步:搭灶。我和爸爸找到一塊平地,便搭起灶臺來。爸爸搬來一塊塊大石頭,搭了一個半圓形。可灶臺“肚子”不夠深。於是,我拿起木棒,開始掏灶“肚子”。光溜溜的鵝卵石和細沙全都掏了出來。爸爸說我真能幹!

  爸爸把火生得可旺了,接下來,大家就開始做飯。笨拙的我幫叔叔做燒烤。從中,我知道了調味料該放多少。魚、肉、菜都給我烤得香噴噴的。在我們的努力下,甜點、

  魚湯都上了臨時餐桌。個個都香味撲鼻,都那麼誘人。我吃著自己做的燒烤,別提多高興!

  午飯後,就是各種“蝴蝶”的天地,風箏像蝴蝶一樣,自由地在飛翔,一會兒高,一會兒低,不時停在石頭上,還會在野草葉上休息。歡樂的歌聲不停迴響,好像為我們這群孩子加油打氣。不知道累的風箏在太陽下轉起圈來??

  晶瑩剔透的水珠像珍珠一樣,一顆顆落在水裡,送著我們回家。這一次春遊,讓我體會了勞動的快樂,我喜歡把童年的回憶記錄下來。我愛勞動,我愛大自然的懷抱,不過,我更愛書寫的快樂!

去郊遊作文600字 篇4

  [作文題目與要求]

  1、 自命題。

  2、 適合小學三年級下學期採用。

  [設計理念]

  新《課程標準》強調淡化文體意識,倡導自由表達,強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達真情實感,不說假話空話”。本文設計力求體現《課程標準》精神,主要表現在:

  1.減少束縛,引導自由表達。一改傳統作文教學模式(教師命題→講解習作要求和文體結構→提供範文,分析寫作方法→模仿範文進行習作),打破框框,淡化文體意識,把習作指導滲透在作前談話、作後點評之中,學生在自然而然的寬鬆和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態。

  2.誘發興趣,引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學之中透過“錄影引發→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式,引發學生情感興奮,開啟學生心扉,引吐內心真情,確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所,把習作當作情感傾訴與交流的需要,真正做到“為情而造文”,使“我手寫我口,我手寫我心”的作文宗旨得以實現。

  [導寫過程]

  一、憶郊遊——創設情境,引發真情

  1、錄影引入。師:同學們,我們來看一段錄影好嗎?(播放錄影,再現郊遊活動場面,激發情感興奮)。

  2.引發回憶。

  師:告訴我這是一次什麼活動?你參加過這樣的郊遊活動嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學生自由答)

  3.閉目想象。

  師:閉上眼睛,伴著音樂,把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)

去郊遊作文600字 篇5

  “走走走走走,我們小手拉小手,走走走走走,我們去郊遊……”一聽見這首熟悉的郊遊歌,我就想起了假期我們和舅舅一家人郊遊的趣事。

  我們乘著小轎車,一路唱著歡快的歌,很快就來到了一個名叫“大竹園”的山清水秀的地方。這裡的.竹子鬱鬱蔥蔥。往前走,就能看見團團綠蔭下那條潺潺的小溪流。小溪流中間鋪著大大小小的石頭苔蘚。要是你過這些滑溜溜的石頭不小心的話,準會讓你吃個大苦頭。

  我們費了九牛二虎之力,來到了個一個適合生火煮東西的地方。東西沒煮好,我們就在周圍玩耍。我們在那裡抓小螃蟹,小田螺之類的來玩,還去尋覓一些可以吃的野果嚐嚐鮮。於是,我和弟弟分工合作,他抓小螃蟹和小田螺,我採野果。

  我仔細地找,終於找到了一種可以吃的野果,不過旁邊有許多小刺,我被刺傷了很多次,才採摘到野果呢。我那起了一個野果吃了起來,甜津津的。真是先苦後甜啊!我回到原地方,發現東西已經煮好了。我狼吞虎嚥地吃了起來。媽媽打趣地笑道:“真是一隻小饞貓。”我不好意思地笑了笑,幸福得像踩上了一朵雲。

  飯後,我們又在旁邊玩耍。一不留神,我腳踩了個空,幸好我的手撐住了一塊石頭,才沒讓我掉進水裡。我暗自想:真是好險啊!可是弟弟卻沒有我那麼幸運——他滑進了水裡,成了一個“落湯雞”那個樣子真是讓人哈哈大笑。弟弟看見我們笑,自己也情不自禁地笑了起來。

  看著陽光下的小樹叢,是多麼神秘。我的好奇心迫使我去探險,我慢慢地走去,一路上不知被刮傷,刺傷了多少次,但終是見到了令人心曠神怡的風景。

  夕陽西下,漸漸地到了傍晚,我們該回家了。我們依依不捨地離開了“大竹園”。回頭望去,在夕陽餘暉下美麗的“大竹園”,在我的心頭留下了一個美麗的印記。又給童年的生活濃抹重彩了一番翻。

去郊遊作文600字 篇6

  每到春季,爸爸都會利用週末帶我出去郊遊,週末郊遊作文。我們還給今年的郊遊定了一個主題——遊古塔。我們先遊了休寧的巽峰塔,接著去了巖寺的文峰塔,今天,我們準備去遊覽榆村的辛峰塔。

  一大早,準備好礦泉水、食品,全家人就興致勃勃地出發了。辛峰塔坐落在榆村富溪西山巔,有四百多年曆史了。我們騎車來到西山腳下,便開始了一段小小的登山旅行。山不高,山路卻陡峭。我們個個都精神充沛,恨不得一口氣爬上山頂。在一段滑溜溜的斜坡上,我還發現了一個有趣的遊戲:先爬到坡頂,然後像玩滑滑梯那樣滑下去,那才叫刺激呢!可是爸爸不讓我多玩,擔心我的鞋底磨破了,沒盡興!

  我們繼續往上爬,在半途中,眼睛雪亮的媽媽發現了一根蕨子,頓時,心裡就有了主意,她大聲宣佈:“塔就在眼前,看得夠清楚了,再往上都是灌木叢,沒路,我提意,就不去塔裡,在這半山腰採蕨子,怎麼樣?”我和爸爸猶豫了一會兒,異口同聲地說:“行!就這麼辦!”媽媽得到支援,正在得意之時,忽然發現一大片蕨子地,媽媽臉上樂開了花,也不告訴我們一聲,就直奔過去,大手大腳地採起來。不一會兒,就採了小半袋新鮮的蕨子,怪不得大家都叫她“採蕨高手”呢!久仰大名,今天一看,那是相當的“名不虛傳”!

  說說笑笑,不知不覺,我們來到一棵松樹下,大家決定在此歇息。當我站在半山腰,背對著雄姿聳立的辛峰塔,眺望著遠處的美景時,心裡有一種舒暢而又愉悅的享受。在學校裡,要上課,加上作業,一週下來,有一種透不過氣的感覺,但週末就不同了,可以盡情地玩耍,腦中沒有碰到難題時愁悶的心情,既輕鬆,又自在,渾身彷彿有一種使不完的勁,就像一隻快樂的小鳥,飛在田野,飛進村莊,飛行在美麗的大自然。

  啊!我愛週末郊遊!

去郊遊作文600字 篇7

  春天鳥語花香,陽光和煦,適合外出踏青郊遊,和家人,朋友一起去公園,河邊,鄉下走走,好不愜意哦。

  騎車,是生活中的一大樂趣,無論你騎得好與不好,快與慢都能感到快樂,特別是在春天的田園騎車,你會覺得人活著,是一件多麼有意義的事啊!

  去年春天,媽媽帶我去姥姥家,一路上我是又鬧又跳,嘴裡一直啐啐念:“我不去,我才不去呢。”為此不知接了多少白眼。

  一到姥姥家,我便若無其事的向姥姥問好,跑到園裡,靠在門邊椅子坐下,無限的煩惱,無聊擠滿了大腦,不經意間,我看見哥哥騎車出去,於是把車子拉了出來,騎到田園裡小路上。

  “田園風光無限好,風光真美好”伴著小調,我緊跟在哥哥後面,騎著車在田間遊走。看著大樹、小草稀稀落落的發出仙子般優美嫩綠的小芽,心中則是無限的快樂和欣喜。

  微風和著美景,一切都是那麼協調。“嗖嗖”我的瞳孔緊緊一縮,呀!哥哥猛的一加速,好象是故意甩我一樣,我不甘心,於是在後邊窮追不捨,車速猛然一提。馬上就要追上了,我心中暗暗自喜。正在這時哥哥也提高了速度,好象兩隻飢餓的老虎看見一隻肥大的火雞,你跑我也跑,爭先恐後的衝向食物。突然,後面又來了兩隻“餓虎”,原來是大哥和小雷,我們漸漸的慢了下來,彷彿是看見了比食物更好的東西,情不自禁地欣賞風景,綠油油的小草、金燦燦的油菜花,這就象是仙境、是世外桃源。我慢悠悠的下了車,坐在田坎上,靠著車,柔和的春風撫摸著我們的臉頰。一下子發現,世界原來可以這麼安靜,這麼舒暢。於是便和上眼,靠著車,養著神,一切都是這麼安靜……

  一睜開眼,我發現哥哥們也睡著了。於是我把他們都叫醒了。可是他們都抱怨我打擾了他們的美夢。我們戀戀不捨的回去。

  黃昏、美景讓心身如此暢爽,如此悠閒。騎車賞美景,可真是人生一大快事。我愛騎車,我愛一邊騎車一邊賞景。

去郊遊作文600字 篇8

  早晨,陽光明媚住在森林裡生動的猴子想去郊遊,媽媽對小猴說:“你長大了,自己去吧。”

  小猴一溜煙地跑了出去,它連揹包、食物、指南針也不拿。媽媽大聲喊:“孩子!回來!揹包沒拿!”可小猴子不理媽媽。

  小猴在去的路上走著走著就迷路了,小猴子哭了,突然,一隻狡猾的狐狸躲在樹後面。狐狸悄悄地自言自語地說:“哇!這隻猴子好生動呀,如果我吃了我一定做事很快的。”於是,它就走過去,說:“小猴弟弟,你怎麼了?”小猴字說:“我迷路了,而且肚子又餓。”狡猾的狐狸說:“你到我家吧,我家有很多東西:米飯、蘋果、豬肉.............,

  還有一個指南針呢。”小猴子聽了直流口水,連忙就答應了。狐狸裝著正經的樣子給小猴子帶路,兩位河馬警察捉起狐狸,河馬警察說:“你知不知道它是殺人犯嗎?它殺了多少平民啊!!。”“河馬大哥!你可不可以借一個指南針,我迷路了。”小猴子說。“給你,以後不要這麼愚蠢了。不要輕易相信別人。”小猴點點頭。他朝指南針指的方向走去,它看到一塊石頭,就坐了一下,又摸摸自己的肚子,突然,一隻善良的兔子跳了出來,說:“你是不是餓了?我這裡有些點心,拿去吃吧。”小猴子小的時候***媽說兔子是一種可愛又善良的動物,小猴子就相信了小兔,小猴子說:“謝謝你。”“不用謝,我們是朋友嘛。”

  兔子一邊拿出點心一邊說。小猴子雖然被騙了,不過它還是很高高興興地回家,因為小猴子懂得了,不可以輕易相信別人。