人物故事作文彙總10篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的人物故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
人物故事作文 篇1
在建設“天路”時王申平非常勇敢，堅強、他勇往直前。我讀的是王申平去設“天路”了。
“天路”是建在半空中的，王申平並沒有害怕，而是去建設它，開始建設，要知道“天路”的下面就是江，可怕極了，但是他不怕，就算累的腰痠悲痛也要堅持建好“天路”，讓人們不用爬斜陡的高山，而只踏著輕快的腳步，走在“天路”上欣賞著美麗的風光。
生活就是這樣的，如果沒有王申平，生活中就沒有“天路”。如果沒有建設工人，那我們就沒有房子住。如果沒有警察，我們的東西會被偷，交通事故也會發生的更多。如果沒有司機，我們就不能儘快到達目的地。
我們要保護家園，向王申平學習。好好讀書，長大做個有用的人。我們要讓做錯事的人都改邪歸正。
保護環境人人有責，看到垃圾撿起來放進垃圾桶裡。不要砍伐樹木。這樣我們生活的更美好，充滿活力吧大家動起來。
人物故事作文 篇2
老鼠家族最近迎來了一件喜事：鼠媽媽生了只小老鼠!這隻小老鼠呀，尖嘴猴腮，灰色的短毛，細細長長的尾巴，小眼睛滴溜滴溜亂轉，在老鼠家族中可算得上是“小帥鼠”哩!爸爸給他起了個老鼠們叫起來最響亮的名字：吱吱。
吱吱可聰明啦，偷東西的本領一學就會。這可樂壞了鼠爸鼠媽，他們一致認為，吱吱長大了，一定是個了不起的人物。不久，人類發動了一場聲勢浩大的滅鼠運動。吱吱的爸爸媽媽都被人類消滅了，吱吱費了九牛二虎之力，終於逃到了荒郊野嶺。在那兒，吱吱發現了一間發著光的圓屋子，他從窗戶爬了進去。屋子裡有幾個人在說話。吱吱一聽，這才明白自己上了特特星球的飛碟。吱吱稀裡糊塗地被帶到了特特星球。
特特星球上沒有老鼠，吱吱一出現立刻轟動全星球。導演請吱吱去演電影，吱吱一炮打響，並獲得特特星球影視界“俄斯卡”金像獎。領獎那天，吱吱穿著西服，打著領帶，所有的聚光燈、閃光燈都對著他。吱吱成了特特星球最有名的明星。緊接著，廣告公司又找吱吱拍廣告!吱吱賺了好多錢，買了大房子，請了個經紀人，他甚至還想進軍歌壇出唱片!這時的吱吱，春風得意，已經忘了自己曾經是隻“人人喊打”的老鼠。
總統特意邀請吱吱去總統府做客。吱吱被酒灌得暈暈乎乎地在總統府四處遊蕩。他居然看到了許多木桌木椅。這可樂壞了吱吱。要知道，在特特星球上，樹木、木材可是個稀罕玩意兒，只有總統府才有木製傢俱。好久沒磨牙的吱吱可憋壞了，對著一張桌子就大啃特啃起來。 “咯吱咯吱……咯吱咯吱……”磨牙真快活呀!吱吱簡直有些忘乎所以了。磨完牙齒，吱吱心滿意足的睡著了。哎，吱吱呀吱吱，你真是江山易改，本性難移呀!
第二天一大早，警衛員就發現總統先生的辦公室損失慘重。吱吱以毀壞國寶罪被判處終身監禁!法律是公正嚴肅的，大明星吱吱被押解到牢房。吱吱兩隻小爪兒抓住鐵柵欄，眼淚撲簌簌的往下淌。吱吱終於明白了：無論在哪裡，無論是誰，只要你做了有損於別人利益的事，都是會受到懲罰的!
人物故事作文 篇3
一天，唐老鴨和哆啦A夢，因為空間轉移，碰到了一起。你們想知道他們倆會發生什麼有趣的事情嗎？如果想知道，就聽我給你們講講吧！
有一天，哆啦A夢對唐老鴨說：“請問你叫什麼名字？”唐老鴨說：“我叫唐老鴨。”由於唐老鴨平時說話口齒不清，哆啦A夢聽成了唐老雞。唐老鴨又問哆啦A夢：“你叫什麼名字？”哆啦A夢說：“我叫哆啦A夢。”唐老鴨說：“那以後我們可以成為朋友嗎？”哆啦A夢說：“我正好還沒有朋友呢，謝謝你願意成為我的朋友，那我就叫你唐老雞哥哥吧！”唐老鴨聽了立馬倒下地，摔了個狗啃泥。唐老鴨說：“不是唐老雞，而是唐老鴨。”哆啦A夢說：“我知道了，你叫唐老鼠吧。”接著哆啦A夢又說：“我看你長得一點也不像一隻老鼠呀，為什麼要取這樣一個古怪的名字呢？”“哎。”“是唐老鴨!不是唐老鼠!”唐老鴨無奈地說。哆啦A夢說：“哦！我終於知道你的名字叫什麼了，叫唐——老——鴨！對吧！”唐老鴨立馬鼓起掌來，心想：你終於知道我的名字啦！ 到了中午，唐老鴨和哆啦A夢一起吃午飯。吃午飯的時候，他們倆非常開心，但是到了下午，就相反了，他們感動特別煩惱。
突然，哆啦A夢想到一個點子，你們知道嗎？那就是蓋房子。哆啦A夢和唐老鴨一起找來一些磚頭、水泥等建築材料蓋房子。蓋房子的時候，哆啦A夢說：“我們要蓋三個房子，一個是我住的，一個是你住的，還有一個是我們一起玩的。”唐老鴨說：“這個主意不錯。”他們一直幹到晚上才把一個房子蓋好，他們想兩個人一起住在一個房子裡，可是這個房子還沒到十分鐘就塌了。現在他們已經完蛋了，就在這時，哆啦A夢想到了他自己身上還有一個萬能的口袋，立馬從口袋裡拿出三個豪華的房子。
時間光陰似箭，一個月過去了，這天因為空間轉移，他們各自回到了各自的家，過上了幸福又快樂的生活。
人物故事作文 篇4
我的媽媽有一個超級厲害的武器——大嗓門。就是這個大嗓門伴隨我一天天長大。
每天早上，媽媽的大嗓門都會在我的床邊響起："快點起床準備去上學"。下午，媽媽下班回來，她的大嗓門又響了起來："快點寫作業，不要看電視，吃完晚飯還要彈鋼琴。"響聲一停，我不耐煩地撅起了嘴，便嘟囔了一句："知道了"！便慢吞吞地來到了書桌前，開始了我的第一項任務，寫家庭作業。但我最害怕的還是晚飯後媽媽的大嗓門。因為那時正是我練鋼琴的時間，只要我稍微彈錯點，媽媽的大嗓門就會響起："注意指法、節拍，心裡要有音樂。"如果我沒有及時改正，媽媽的嗓門會越來越大，直到我彈好為止。時間長了，我慢慢從媽媽的大嗓門中理解了媽媽的苦心，她都是為了我好。
今天媽媽出差了，只有我和爸爸在家，可是我們總感覺少了點什麼？哦！原來是少了媽媽的大嗓門聲。媽媽的嗓門雖然大，但是現在我卻很想聽到她的大嗓門在我耳邊響起。
人物故事作文 篇5
有人敬佩作家、醫生、科學家、老師，也有人敬佩每天清晨早起的清潔工人，但我卻最敬佩我的奶奶，因為奶奶有三心：耐心、愛心和恆心。
先說說我奶奶的耐心吧!每週一到週五，奶奶都在我家照顧我的`日常生活，她對我的學習格外關心。每天作業完成後，奶奶就開始逐一檢查。首先檢查數學，只見她一會兒埋頭在草稿上計算，一會兒聚精會神的讀題，一會兒冥思苦想……“全對!”奶奶看著我，和藹可親地說。接著是語文大檢查??她一絲不苟地注視著我的作業本，不大一會兒，她的表情開始變得嚴肅起來，怒視著我，我像一隻被盯上的獵物，等待著暴風雨來臨，頓時她大發雷霆，責怪我閱讀不仔細，每次都犯同樣的錯誤，聲音也比平時高出幾分貝，那樣子真叫我膽戰心驚。我想：oh no! 這一次又要被“錯一罰十”了。沒想到奶奶的臉上一會兒由陰轉晴，她搬來凳子挨著我坐下，給我耐心的講解題目，聽了兩遍我還是不知所云，於是她引導我逐字逐句分析，思路立刻豁然開朗，終於弄懂了，我發現此時奶奶比我笑的還開心。
再說說我奶奶的愛心和恆心吧!每年春節，我的奶奶總會到周圍的五保老人家裡送飯、掃除、洗衣服、整理衣櫃，給他們送去寒冬裡的溫暖。每個雙休，奶奶並沒有休息，她總有做不完的事情，有時到田間勞作，種植各式各樣的蔬菜瓜果，從早到晚，每天都如此勞累。她常說：“莊稼人自己動手，豐衣足食。”她是這樣說的，也是這樣做的。
雖然我的奶奶非常平凡，但在我心中，她永遠是一個有耐心、愛心和恆心而又勤勞樸實的人，也是我最敬佩的人。
人物故事作文 篇6
這是世界上很多小朋友喜歡的一隻聰明的狐狸，它的名字叫列那狐。
有一次，列那狐在路上裝死，一位農夫看見了列那狐，農夫以為是一隻死狐狸，就把它丟進了裝魚的車裡，列那狐就把魚丟下車，自已也跳下車還把魚撿起來帶回家，我覺得它很聰明。
列那狐它很活潑、很開朗，我很羨慕它的開朗，我要學它。
有一次我很煩，我就拿起了《列那狐的故事》來看，列那狐有很多朋友，日子過得很開心，看了一會，我就進入了書本里面和它一起玩。不知不覺就把我的煩惱丟進了垃圾桶。
我看著開始想象——
對著書本封面上的列那狐，我說：“請你到我的生活中吧！”列那狐說：“好啊！好啊！”列那狐就從書裡面跳了出來，高興地說：“我們一起走吧！”我就把它帶到翠竹小學，一進校門就很多同學跑過來大喊：“列那狐，你好！”甚至有的人還要它簽名。列那狐要求在我們班上課，還要求跟我同桌，上課的時候還積極發言，老師和同學都很喜歡它……
這就是列那狐，我喜歡的故事人物。
人物故事作文 篇7
一雙水靈靈的眼睛，一個挺拔的鼻子，一張紅通通的櫻桃小嘴，一笑起來臉頰中間就露出兩個小酒窩，雖然算不上美若天仙，但也是百裡挑一了，她就是我的同學。
她的成績好，這時眾所周知的，而且她是一名學習委員，可能你會問：她負責任嗎?這點是肯定的啦，身為學習委員，就應該負起檢查背書、默寫、預習的責任，她工作是一絲不苟的，每次工作時，她向來是一個都不放過，公私分明，可能心裡在默唸一句話：學習非常重要，但是集體的事情更重要。
她不僅學習好，而且樂於助人。有一次，一個同學遇到了難題，向她請教，她就像一位小老師，仔細地給那個同學講題，直到他明白為止。
她又像一個小迷糊，問題無處不在。一次，我在教室裡做著作業，她偷偷溜了過來：“琳熙，這是什麼意思?”我被嚇了一跳，一看是她，心裡才平靜下來，接著給她講起來，“可是，我還是不明白。”唉，這個小迷糊。
不過，她的迷糊，給她帶來了誤解。一天，老師正滔滔不絕地講著作業，她覺得有一題很奇怪，於是便轉過頭去問，老師誤以為她在說話，便說：“唐璐，不要多話。”她連忙轉回了頭，被誤解的感覺很委屈吧。
你們猜出她是誰了嗎?不錯，她就是大名鼎鼎的——唐璐。
人物故事作文 篇8
我最熟悉的人
我最熟悉的人就是我的爸爸。我的爸爸中等身材，稍微有點胖，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來特別有精神。
記得有一次，爸爸給我買了我渴望以久的溜冰鞋。於是，我就迫不及待地穿上了它，心裡美滋滋的。可是，還沒走幾步，就摔了個四腳朝天，我心想：滑冰真是太難了，我乾脆不學了。爸爸似乎看透了我的心思，就對我說：“孩子，做什麼事情都不容易，總要一步一步的來，不要太心急了。”我聽了爸爸的這番話，又有了信心，繼續滑著。在爸爸的幫助下和我堅持不懈的努力下，終於學會了滑冰。
這就是我的好爸爸，一個關心我愛護我的好爸爸。
人物故事作文 篇9
老班裡面，有一位娘娘腔。
他有著白白的皮膚，紅紅的嘴長得和白雪公主很像，只不過他的頭髮比白雪公主短。他可能是投錯了胎，本該是個女兒身。
有一次上課，教室裡飛進了一隻小蝙蝠，只見他，手成蘭花狀，遮住眼睛，一聲女高高高高高音：“啊”。
而我對他的看法改變於上一年，學校舉辦“傳統文化傳承”活動，我們班需要表演京劇，當角色都分配好時，虞姬還沒有人演（因為唱的戲是項羽虞姬），老師第一個想到的就是他，因為虞姬的音是最高音，本應選一位女高音，但是，他的音真的是比女高音還高數十倍，加上蘭花指，女生大多不愛擺這個姿勢（而多用拳頭）。他的蘭花指確實是擺得最好的，他無疑是最佳人選。但是全班同學都知道他很怯場，想讓他在全校2154個人的注視下演出，簡直是難上加難。
他得知這一事，大吃一驚。連著十二天沒有來上課，但演出的那天，他來了。
但見“她”身穿一身錦色黃袍，彩繡輝煌，頭戴珍珠寶玉（加假髮），金絲八寶攢珠髻，穿著的長袍上繡著錦花金鳳，鑲著珍珠瑪瑙，金玉絲綢；踏著金鳳鞋上繡著百花，鞋面中央一塊翡翠（大約10釐米厚的鞋）。
這身行頭讓我大吃一驚，他是把攢的所有零花錢都花在這個上面了嗎？只見“她”有模有樣地上了臺，腳步剛柔並致，非常標準，腳步如同兩條並遊的魚兒，十分柔軟，肩膀無一絲抖動，並無較大的珠寶碰撞之聲，項羽也隨著上臺了“田園將無胡不歸，虞姬你可有悔？”“妾隨大王，生死無悔！”戲曲一出驚四座。但見“她”的蘭花指真如一枝含苞待放的蘭花，多姿而美麗，“手、眼、身”三位一體，處處生法，引著人們的目光，從未離開過。“她”一頓一停，一步一指，一目光，一身段，一動作，一感情，把生死離別的情景表現得淋漓盡致。那時，我才明白，什麼叫“戲一開腔，必須唱完”了。
演出過後，我們十分驚訝，問他：“你學過嗎？”“沒有，現學現用。”“短短十二天你是怎麼做到的？”“你猜！”
當我回到座位，桌上有一張字條，上面寫著“臺上一分鐘，臺下十年功。”
我呆住了。
人物故事作文 篇10
從前，傑克和他的媽媽很窮，連個檯燈都買不起。
媽媽讓傑克把這頭牛賣了，在半路上，一位老人家對傑克說：“我這種子可是通天種，可以串到天上，我用通天種換你的牛吧，傑克說：“好的”。傑克回到家以後，媽媽生氣地說：“你用牛去換了這些小種子，真沒用”，媽媽把種子扔到了土地裡，哇!傑克看見種子真得快透過天了。
一個月以後，他順著種子爬到天上，看見了一位老太婆，他對老太婆說：“我餓了，給我點東西吃吧”，老太婆看著這孩子很可憐，就給他了一些東西吃，老太婆說：“快吃，快吃”，我們先生來了，他會吃掉你的，他最願意吃小孩了，你還是躲到鍋子裡吧”
巨人來到屋裡聞到小孩的香味，他就想：“這屋子裡一定有小孩”，可是巨人沒找到，巨人就坐在椅子上，把一些金幣拿出來，吃了兩頭小牛睡著了。
傑克出來了，把硬幣偷走，可是過了一些時間，硬幣已經花沒了，媽媽又讓傑克到了天上，巨人來的時候，拿了一隻公雞，他就說：“公雞公雞下個蛋”，公雞就馬上下了個金雞蛋，巨人睡著的時候，傑克馬上出來，把公雞偷走了。
傑克走了之後回到了自己的家，過了幾天，媽媽又讓傑克上了天上，他藏起來，巨人來的時候，拿了一個琴，他讓琴唱什麼歌，琴就唱什麼歌。他一不小心說：“唱小八路軍!”，把巨人吵了起來，傑克馬上往自己的家跑，到了自己的家，他對媽媽說：“快拿斧子來”，他就把種子切斷了，巨人也掉下來摔死了。
以後，傑克和自己的媽媽吃著公雞下的雞蛋，聽著美妙的音樂，過著快樂的生活。