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慶祝第三十二個教師節活動方案

2016關於慶祝第三十二個教師節活動方案

  透過教師節活動的開展,進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚。下面是語文迷為大家帶來的活動方案範文,供大家閱讀。

  篇1:慶祝第三十二個教師節活動方案

  活動目標

  在第二十五個教師節來臨之際,開展主題活動,讓學生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水,使學生深刻地理解老師的品質,抒發對老師的感激之情,從而激勵學生更加熱愛老師,把對老師的尊敬化為發奮學習的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩!

  活動形式

  觀看短片、講述故事、朗誦、演唱歌曲、舞蹈表演、現場採訪老師等

  活動地點:學校多功能教室

  活動準備

  製作多媒體課件、排練節目、鮮花、服裝、採訪家長

  活動過程

  一、整理隊伍、報告人數

  二、宣佈活動開始。

  中隊長:“我宣佈***中心小學六(4)中隊‘謝謝您,老師’主題活動開始!”

  三、出旗。中隊長:出旗,敬禮。

  四、唱隊歌。中隊長:禮畢。唱隊歌。

  五、隊長講話

  中隊長:請全體隊員回到座位上坐好。隊員們,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的光臨!(學生鼓掌)

  本次主題活動主要透過不同形式的內容,讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水,使隊員深刻地理解老師的品質,抒發對老師的感激之情,從而激勵隊員更加熱愛老師,把對老師的尊敬化為發奮學習的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩!希望所有隊員在活動中能有出色的表現,並能從中受到教育或啟發。接下來我們將時間交給這次活動的主持人陳甜甜和劉兵。

  六、活動內容:

  主持人(陳):風沙能吹老歲月,

  主持人(劉):但無論世事如何變幻,

  主持人(合):我們都不會忘記我們的老師!

  主持人(陳):在老師的教育下,我們學會了做人,學會了求知,學會了做事,學會了共處,學會了生活。

  主持人(劉):這中間,老師不知為我們操了多少心,流了多少汗水!

  主持人(陳):那點點滴滴,成了一幕幕感人的畫面,一個個難忘的鏡頭,在我們心中激盪。請看短片。(配樂播放圖片,女主持人旁白)

  主持人(劉):看了短片,想必勾起了同學們很多的回憶,誰願意來說一說?

  隊員1:看完短片,讓我憶起了老師對我的關愛。記得有一次,我身體不舒服,上課嘔吐起來,臉青嘴唇白。這一切,被正在講課的老師看見了,她急忙走過來,親切地問:“你怎麼了?”老師明白我的病情後,馬上跑到辦公室找萬花油,然後輕輕地幫我擦,還吩咐另一同學給我倒杯開水,這時我感到一股暖流湧上心頭。老師那關切的目光,溫暖的話語,讓我感受到生活的美好,師愛無價。

  主持人(陳):是的,老師對我們的愛是無私的,是偉大的。

  隊員2:記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧彆扭。於是老師把我們叫到辦公室,語重心長地說:“同學在一起,就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個整體,就好比人的手指,如果手指之間不和諧,哪能幹好事?”在老師諄諄教誨之下,我和同桌冰釋前嫌,親如姐妹,和諧相處。

  主持人(劉):對,是老師的教導讓我們走過了人生的坎坎溝溝。

  隊員3:我記得上個學期期中自查,我因粗心大意,離了題,得了個70多分。當我看到卷子時,眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了,把我叫到辦公室,掏出紙巾,為我擦去腮邊的淚水,然後鼓勵我說:“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊,重要的是吸取教訓,下次認真審題就行了。”在老師的開導下,我暗下決心,後來再也沒有犯過相同的錯誤了,而且每一次的自查,我都取得了優異的成績。

  隊員4:上個學期,剛剛摸熟電腦的我,由新奇走向痴迷,一到週末,就沉迷於網路中,成績急劇下降。輔導員看在眼裡,急在心裡。於是深入家訪,瞭解情況,與我促膝長談,幫我制定學習計劃。在老師的幫助下,我成功地走出了網遊,並正確地利用網路構建學習的平臺,成績有了明顯的進步。

  主持人(陳):恩情如海深,教誨如春風。一顆顆真摯的心,想獻給我們最敬愛的老師。請欣賞詩歌朗誦《老師,辛苦了》。

  老師,辛苦了

  是誰--

  把無知的我們領進寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰--

  把調皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關懷就好似和煦的春風

  溫暖了我們的心靈。

  是誰--

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護讓我們健康成長。

  在金秋時節結下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無麼奉獻的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  --您辛苦了,老師!

  主持人(劉):老師的辛苦,我們都能,每當走過老師窗前,看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長忙碌,我們都心存感激。請允許我們在歡度節日的時刻,懷著無限的敬意把您歌唱!《每當我走過老師窗前》

  主持人(陳):老師的形象是平凡的,但老師的精神卻是偉大的。在我心目中,老師就是一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  主持人(劉):老師更是辛勤的園丁,給我知識,教我做人。你們說,我們還可以把老師比作什麼?

  隊員1:老師是太陽,給我能量,照我成長;

  隊員2:老師是鋪路石,讓我踏著她走向遠方;

  隊員3:老師是小草,樸實無華,默默奉獻;

  隊員4:老師是大海,她有博大的胸襟和寬廣的胸懷;

  隊員5:老師是燈塔,照亮了我們前進的道路

  隊員6:老師是工程師,啟迪了我們每一顆幼稚的童心。

  隊員7:老師是春雨,滋潤著每一個孩子的心田。

  隊員8:老師是一葉小舟,它載著我們在知識的海洋裡遨遊。

  隊員9:老師是春蠶,吐盡了蠶絲,犧牲了自己。

  主持人(男):同學們的比喻真是太恰當了!