蝴蝶的作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的蝴蝶的作文10篇，歡迎大家分享。
蝴蝶的作文 篇1
那時候剛好下著雨，柏油路面溼冷冷的，還閃爍著黃、紅顏色的燈火，我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街對面。我白色風衣大口袋裡有一封要寄給我在南部的母親的信。
櫻子說她可以過去幫我寄信，我默默點點頭，把信交給她。
“誰叫我們只帶一把小傘呢。”她微笑著說，一面撐起傘，準備過路去幫我寄信，從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。
隨著一陣拔尖的剎車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來，緩緩的，飄落在溼冷的街面，好像一隻夜晚的蝴蝶。
雖然是春天，好像是深秋了。
她只是過馬路幫我寄信。這簡單的動作，卻要叫我終身難忘了。我緩緩地睜開眼，茫然站在騎樓下，眼裡裹著滾燙的淚水，世上所有的車子都停下來，人潮湧向馬路中央。沒有人知道躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時她只離我五公尺，竟是那麼遙遠，更大的雨點濺在我的眼鏡上，濺在我的生命裡來。
為什以呢？只帶一把傘？
然而我又看到櫻子穿著白色的風衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在樓下，我又看到永遠的櫻子走到街心。其實，雨下得並不大，卻是我一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知道不知道呢？
媽：我打算在下個月和櫻子結婚。
點評：《永遠的蝴蝶》在語言上與構思上都有其獨到的一面。文章中大部分文字都蘊含淡淡的憂傷。
語言方面：“綠色的郵筒孤獨地站在對面。”“柏油路面溼冷冷的。”兩句中的“孤獨”與“溼冷冷”都描寫出當時的氛圍。“櫻子的一生輕輕地飛了起來” “好像一隻夜晚的蝴蝶”中的“飛”與“蝴蝶”無不形象地寫出櫻子的美麗，“蝴蝶”一詞更有深意，也許是作者受梁祝故事的影響。在文章中還有些看似矛盾的句子，如“她離我五公尺，竟是那麼遙遠” “雨下得並不大，卻是我一生一世中最大的一場雨。”“雖然是春天，好像是深秋了。”這類句在表面上的矛盾卻突出了“我”當時的心境。
在結構方面：作者開場即描寫天氣不好，下著雨，這是為文章中悲劇而作的環境設計，但未免有些落俗套，可文章中“更大的雨濺在我眼鏡上”這句話卻很有新意，其中的“雨點”實際是指淚珠。文章中也有較多前後呼應的句子，如“只帶一把傘呢”和“只帶一把傘”， “寄給我在南部的母親的信”和“寫給我在南部的母親的信”。前者強調悲劇發生的原因，後者設定一個懸念，而在最後才說明給信的內容又是作者的一種創新”。
蝴蝶的作文 篇2
從前，一個公園裡住著一群美麗的蝴蝶。其中有一隻漂亮的金蝴蝶，她的翅膀閃閃發光、五顏六色。
有一天，她的許多好夥伴都突然得了一種怪病，怎麼也治不好。她去找老壽星白蝴蝶奶奶。她問：“老奶奶，我的同伴們得的是什麼病？怎樣才能治好？”老奶奶說：“她們是被一種極罕見的病毒所感染，只有仙女山上的仙女才能醫治。不過，我勸你……”
金蝴蝶馬上啟程。她翻過了五座大山，飛過了五條大河。餓了，她吃野果；渴了，她喝泉水；但困了，她絕不睡覺。歷經千辛萬苦，她終於飛到了仙女山。
仙女冷冷地說：“你要想解藥，得答應我一個條件：把你的金翅膀交給我。否則，你只有掃興而歸。”金蝴蝶毅然答應了。
剛拿到藥，一道金光閃過，她的金翅不見了，換上的是一對暗淡無光的灰翅膀。金蝴蝶姑娘強忍住悲痛，開始返回。回到家鄉，把藥給生病的同伴吃下去，同伴們立刻就好起來。同伴們睜開眼睛，驚呆了！“你的金翅膀呢？”“你的金翅膀哪兒去了”——同伴紛紛問道。她頓時淚落如珠，“嗚嗚嗚”地哭起來。
突然，那位仙女出現了。仙女對她說，其實，我並不想要你的金翅膀，只是想考驗一下你的誠心。你真棒！話音剛落，金蝴蝶姑娘的金色翅膀又變回來了，閃爍著更加迷人的光芒。
蝴蝶的作文 篇3
玫瑰的清香沁人心脾，一位少女搖晃著手中的酒杯，回憶著三天前的事艾森中學?那所有名的貴族學校?沒錯，好好準備準備，四天後走，還有一點，你們要和gs集團的二公子友好相處，最好聯姻。以便日後的公司發展。而我們其中的一個人就是這件事失敗後的代價，對嗎?如果我沒有猜錯，洛和他的年齡相當，如果要聯姻，將會是他們對嗎?曦，你很聰明，這點我不得不承認，但你得小心聰明反被聰明誤，別忘了，你還小。這件事別跟洛說。曦，癱倒在地，她的淚落在了一朵玫瑰上。
第四天到了，洛和曦代表父母來迎接客人風很高興見到你，我叫洛。我叫風，你好!他緩緩抬起頭，向著洛露出了笑容。是你!怎麼?你們認識嗎?他就是我跟你說的那個人。洛的臉上微微出現了紅暈。她想起了那天的事，把這個攤子丟給了曦，自己走了。
許久，曦：我不管你和洛發生了什麼事，你，別想動洛一根手指頭!因為，有我在，我會對她的安全負責!
曦，走了。只有風留在原地。我們，好像認識。
蝴蝶的作文 篇4
端午節到了，我興致勃勃地來到外婆家。下午，我和姐姐去看舅舅釣魚。路上，只見五顏六色的蝴蝶在花叢中飛來飛去，好像在舉行宴會呢！這時，姐姐急忙說：“假如我們捉到一隻蝴蝶該多好啊！”
我看見一隻白蝴蝶想飛到對岸，不讓我們捉住。可是，我用手一抓，就把它捉住了。我高興地喊道：“姐姐，我捉到蝴蝶了！”姐姐努努嘴，原來她發現一叢花上有三四隻蝴蝶，就悄悄地用塑膠袋一網，它們就被網住了！姐姐興奮地說：“我們不如再捉一隻吧！”我們就悄悄地走到一棵花前，看見一隻白蝴蝶在採花蜜。它還不知道我們在它身後呢！我想：這回它可跑不掉了！姐姐伸出手，輕輕用手一捏，就捉住了它。
啊，今天我們捉住了五隻蝴蝶，真是太高興了！
蝴蝶的作文 篇5
從前，有一隻小蜜蜂和一隻小蝴蝶。小蜜蜂叫良良，是一隻非常講道理的小蜜蜂。小蝴蝶叫麗麗，是一隻高傲的蝴蝶。
有一天，小蜜蜂和小蝴蝶同時看到了一朵美麗的百合花。他們倆一起飛到百合花上面去。小蝴蝶說：“你這個傢伙，這是我先看到的，快走開！”小蝴蝶一把把小蜜蜂推下了百合花。小蜜蜂爬了起來，說道：“這是我們兩個一起發現的，我採我的蜜，你玩兒你的花，有什麼好打架的，有什麼話好好說，別打人可以嗎？”“那你就得把這朵花讓給我。”
小蝴蝶說道。小蜜蜂氣得二話不說就飛回了家。
第二天，得到安慰的小蜜蜂又飛出來採蜜。良良和麗麗又遇見了。他們聽見一對母子兩說：蜜蜂採蜜獻給我們，非常勤勞。蝴蝶在給春色增添美麗，非常漂亮。小蝴蝶聽了這句話，慚愧地低下了頭。她不好意思地說：“對不起，原來我們都是相等的啊！”小蜜蜂聽了說：“沒關係的，我們和好吧，做最好的朋友。”小蝴蝶羞羞的把手放在小蜜蜂的手上。
從此以後，良良和麗麗成了最好的朋友。
蝴蝶的作文 篇6
那一年，我回家鄉的時候，在一個小樹叢裡發現了幾條毛毛蟲，還發現了幾隻蛹，於是我把其中一隻蛹撿回家了。
我一直盯著它看，想看一看蛹是怎樣變成蝴蝶的，突然裡面破了一個洞，然後裡面鑽出一個像螞蟻的頭，慢慢的一個大洞形成！於是裡面伸出2只腿，這隻蝴蝶在奮力掙扎，身體突出了一點，這已經花了他半個小時，如果要是整個身體突出豈不是要半天了！我可沒這個耐性了，可是，那又有什麼辦法呢？時間一分一秒的過去了，那蝴蝶一伸一縮，如果它稍一鬆勁，又得重新來過了，這使我想起了一個成語，就是不能半途而廢，這隻蝴蝶最終堅持到底！當蝴蝶還有一點沒伸出時，我腦海中閃現出一句話……
瓜熟蒂落，水到渠成！讓蝴蝶在痛苦掙扎中成長，不然他的雙一時不會強壯的，我命人又何嘗不是呢？要經過磨練、挫折和掙扎才能長大，如果父母早為你鋪墊好了，你是永遠不會成長的，我們要相信自己能揹負重擔，一步一個腳印地走，穩穩地走，人生才會走的精彩……
蝴蝶的作文 篇7
你看，那是舞動的柳絮嗎？它們穿梭於樹枝間，飛舞於花叢中，留戀於草叢裡，時而翩翩飛舞，時而停留歇息。哦，原來那是漂亮的、可愛的、忙碌的蝴蝶呀！
漫步小區，蝴蝶隨處可見，它們並不在意我們的出現，甚至有的斜著身子從我們身邊掠過，好像歡迎我們的到來。這些可愛的“小精靈”一會兒飛到草叢裡，一會兒飛到樹蔭下，尤其是那開滿小花的矮樹上吸引了三三兩兩隻蝴蝶，當兩隻蝴蝶靠近的時候，它們轉個圈，打個招呼，好像在說些什麼，又各忙各的事情了。我們想抓一隻觀察，沒想到它非常機靈，身手敏捷，一下子就躲過了，其他蝴蝶也好像跟我們捉迷藏。無意間我發現了一隻停留在樹葉上的蝴蝶，我們從不同方向圍攻，最終它逃不過我們的手掌心，被我們捉住了。
我小心翼翼地把它放在手掌上，仔細觀察這可愛的、可憐的小動物。它渾身塗滿了白白的、滑滑的粉。身體分成頭、胸、腹三部份，頭上長著一對又細又長的觸角，一對圓溜溜的青綠色的透明的小眼睛鑲嵌綠豆似的頭上，小小的嘴巴不停嚼動。胸部長著兩對扇形翅膀，有黑白相間的花紋，還長著三對纖細的小腳。當它在“停機坪”上休息的時候，兩對翅膀豎起來，緊緊地貼在一起，六條小腿有力地抓住樹葉。當它飛舞的時候，翅膀展開，上下不停的煽動，猶如輕巧的小型紙飛機在空中盤旋。腹部呈長橢圓形，一圈一圈的。背部毛茸茸的，摸上去讓人感覺舒服不已。它在我們的手心裡不停地掙扎，彷彿在向我們哀求：“快放了我吧，我太難受了”。我們感覺到它那麼痛苦，不忍心再折磨這可憐的小傢伙了，就把它放了，這時，它拍動翅膀，沒命的飛向樹叢。
看著在樹叢中自由、快樂飛翔的蝴蝶，我暗暗下決心：一定要保護這些弱小的可愛的動物，不能破壞它們賴以生存的家園。
蝴蝶的作文 篇8
一天，我來到緯一路小學。一進校門，我就看到旗臺上有一群黃蝴蝶在風中翩翩起舞。走近了，我卻發現這是一盆盆盛開的蝴蝶花。
我仔細地看了一會兒，覺得這些蝴蝶花真好看。它的共有5片花瓣，上面有兩片，中間兩片，下面一片。上面的兩片是純黃色的，就像蝴蝶的頭上的`兩根觸角；中間的兩片略小一些，上面有棕色的斑塊，就像蝴蝶的翅膀；最下面的只有一片，這一片比其它的都大一些，也有棕色的斑塊，就像蝴蝶的尾巴。我認真觀察了好幾盆，發現蝴蝶花花瓣上的斑紋竟有好幾種，有的是塊狀，有的是條狀，還有的是星狀，好看極了。而蝴蝶花的葉子則是長條形，邊緣呈鋸齒狀，如翠綠翠綠的小草，把蝴蝶花兒襯托得更加活潑可愛。
我喜歡蝴蝶花，因為它們把校園裝扮得更加美麗。
蝴蝶的作文 篇9
六月一日那天，劉老師和王老師帶領我們去四樓參觀了蝴蝶學會的大師為我們精心準備的：美麗的蝴蝶展。
蝴蝶的名字真是異想天開，有：紫斑環蝶，雙星箭環蝶，君主娟蝶，小黑斑鳳蝶，鹿灰蝶等等等等。
其中，給我印象最深的是那隻停在小樹上的鳳蝶。當時，我還以為那是假的鳳蝶和假的毛毛蟲寶寶呢，因為那隻鳳蝶停在樹上一動不動的，害的我以為那隻鳳蝶是玩具！再看看毛毛蟲，它吃樹葉的時候可有條理了：它每次吃樹葉都是把葉子吃成一彎一彎的，看起來非常整齊。聽解說員講：“大家看這隻鳳蝶，它的翅膀是剛長出來的，比較嫩，控制不了方向，所以，它現在不能飛翔。”我還是有點聽不懂，又不好意思再問一次，（我怕解說員說我不認真聽，就懶的回答，問了也是白問！）只能似懂非懂的跟著其他的同學點點頭，又異口同聲地說了一聲：“噢，原來是這樣的！”
啊，現在想想都後悔，當時，我應該帶上照相機把這些美麗的蝴蝶標本給照下來，回到家可以留個紀念嘛！
蝴蝶的作文 篇10
蝴蝶是一種美麗的小昆蟲，幾乎每個人都喜歡她，我也不例外。 有一次星期日，我看見了一隻漂亮的黑蝴蝶在花間舞蹈，碩大的翅膀好似它的舞服，油菜花地好像它的舞臺，也許是累了，它一會兒便停了下來，在它的後臺一朵油菜花上休息著，我手拿袋子，悄悄地走了過去，走到了黑蝴蝶的身後，猛地一罩，它便落入了我的口袋中，接著，我把它放入了一個大罐子中，讓它有足夠的空間飛舞。 剛開始，它還用它的黑翅膀撲打著罐子，好像在說：求求你，放我出去吧！可過了一會兒，它彷彿知道這麼做是沒用的，它停止了拍打，靜靜的站在罐子底部，偶爾抖動一下翅膀。
我嫌無聊，便去看書了，不知怎麼的，我忘了還有一隻蝴蝶在罐子裡。再記起它是第二天的早上了，吃完早飯，我急忙去看它，當看見它連翅膀都不肯抖抖時，我十分懊悔將它捉回來。在這懊悔中，我將它帶到了昨天捉它的地方，小心翼翼地將它放在了油菜花上，可它並沒有飛走，反而飛到了我的手上，就像在向我道謝般，過了一會兒，它才飛走。我仰望著它飛向遠處，直到我看不見它才拿起罐子離開。 其實，每一隻動物都是一條小生命，不管你地位多高，你也應該愛護動物，這樣地球才會更和諧。
要知道：這個地球如果沒有小動物，就不會這樣多姿多彩。