關於合作作文600字五篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的合作作文600字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
合作作文600字 篇1
學校一年一度的遊學活動開始了，雖然我並沒有和同學們一起去，但這一天我還是過的很開心！
早晨，我到樓上約好朋友在草坪上踢足球，我當的是後衛，負責在球門前攔截。對方的2號球員向球門衝了過來，我們隊的球員防不勝防，我往球那兒鏟了一腳，球飛向了我們隊的6號球員，6號球員又將球傳給我們隊的5號球員，這時，球被對方的球員截走了。我看場上的局面對我們隊非常不利，就快速衝了上去，把球從對方隊員腳下截了回來，接著趕快傳給3號球員，很快，對方的三個球員就圍住3號球員，3號球員皺緊眉頭，找了個空隙，把球踢給我，我沒等球落地，就快速的向球門一射，球打中了門框，彈了回來，我用勁往球往上一抽，球進了！我們歡呼起來。後來，我們雙方你來我往的僵持了三十分鐘後，各無建樹，我們以一比零戰勝了對方。
傍晚，我和表哥去沃爾瑪那邊吃飯。我一進餐廳就聞到一陣濃濃的飯菜香味。我們點菜不久，服務員就端來一桌的菜和肉，當中有芥菜、醬骨架、南瓜粥、香菇拌豆等等，我們大口大口的吃了起來，過了幾分鐘，桌上的一盤盤菜就被我們倆一掃而光了。
吃完飯後，旁邊的一排夾娃娃機引起了我們的注意。表哥打算和我來一場比賽，看誰先夾到娃娃就贏！每人二十元，我和表哥一次次的夾，同時，也一次次的失敗。我只剩下三個幣時，我小心翼翼的夾，終於夾中了，我取出那個娃娃，放在我們帶來的袋子裡。表哥不服氣，又給了我二十個幣，經過多次努力，到第十三個幣，又夾到了一個娃娃。這個時候，表哥終於認輸了！
儘管我沒有參加遊學，但這一天我也是過的非常開心！
合作作文600字 篇2
隨著三月十二明媚的陽光，一支植樹大軍浩浩蕩蕩開往目的地。
一到種植地，大家就像熱火朝天地幹了起來。有的挖坑，有的運樹苗，有的種樹，還有的澆水，一片繁忙的景象。
我、黃xx、張xx、劉xx是一組，我們這個小組幹得特別買力，我負責栽樹苗，黃xx負責刨坑，張xx負責拿小樹苗，劉xx負責找地。你看，黃xx彎著腰，緊握鍬把，使勁刨。我把刨來的大石子與雜草仍在一邊，再把用塑膠袋包裝起的小樹苗扯開，然後放在坑裡用細土放在樹苗的周圍，有使勁按緊就這樣一棵小樹種好了。我們種了一棵、五棵……是棵……二十棵，我們彷彿覺得時間過得越來越快。黃xx的額頭上滴下了豆大的汗珠，累得直喘氣，我也累得直不起腰來，可我們沒叫一聲苦，沒喊一聲累，堅決不放棄，繼續挖坑的挖坑，填土的.填土，跟在彈鋼琴一樣有節奏。
樹苗越種越多，坑越來越少，為了能把手中的十顆小樹苗再栽起，於是我叫張傑和劉睿帶一把鐵鍬在前面刨坑，“算了，算了，把剩下的樹苗給其它組種把！我太累了！”張傑喘著氣嘆氣道。我立刻來了氣，大聲說道：“你這個人怎麼這樣，沒看見大夥兒都在忙嗎？難道別人就不累啊？如果你想休息的話，你就去玩吧！”黃xx見了搖頭說：“是誰學《手指》那課時說，我們這個小組這個班要團結？又是誰說團結力量大。”我和張傑聽了都覺得有點不好意思，既然大家是一個組的，就要友好嘛！我們又踏上了辛苦之路，繼續種樹。
在我們的團結與幫助下，我們小組成功地把30多顆小樹苗栽好。在微風中小樹苗好像面帶微笑，朝我們點頭，對我們感謝……。
雖然一天下來很累，但累的值得。我們不僅種了樹，還明白了在現實生活中體會到團結二字的意思，比在課本里體會到的更加深刻！
合作作文600字 篇3
多元文化互相交流、融合、發展的今天，資訊儲量日益增大，我們面對更多的機遇與挑戰。顯示告訴我們，固網的孤軍奮戰、獨當一面已變得不再科學，新的生存法則涵蓋兩方面：一是競爭，而是合作。
乍一看去，合作與競爭互相牴觸。既然互相競爭又何來合作，既然合作又怎麼會產生競爭呢？其實不然。競爭與合作一直是共存的，在合作中競爭，在競爭中合作才是成功的秘訣。
大家都聽過“鷸蚌相爭，漁翁得利”的故事吧！鷸要啄蚌的肉反被蚌夾住。它們互不相讓，爭鋒相對，各自心懷鬼胎，給了漁夫可趁之機，將它們雙雙抓住。鷸與蚌都只為謀求各自的利益，相互競爭，你不讓我我不讓你。更可笑的是在最後一刻，它們還是因為爭紅了眼都不願退一步。一味競爭不能實現利益最大化，甚至造成兩敗俱傷。而換個方法，相互信任合作，共同抵禦外敵，它們就可能救對方和自己一命，免於被人擒獲的失敗局面。競爭離不開合作，合作使競爭持續。
看到鱷魚，人們常感到懼怕，但卻有一種鳥能輕易接近它，甚至“囂張”地在鱷魚張開的血盆大口中跳來跳去。這鳥兒不怕死嗎？不，因為它們是一對親密的合作伙伴。這種鳥使鱷魚的專屬衛生員，能隨時待命。在鱷魚飽食後，這種鳥能到鱷魚口中幫它剔除牙縫中的肉末，防止細菌、寄生蟲的寄生，而在替別人打掃衛生的同時，它自己也能填飽肚皮。作為回饋，鱷魚會盡職地保護小鳥不受傷害。自然中，這種現象稱為“共生”，相同的還有小丑魚和海葵、沙漠中的蠍子與蜈蚣……都是一對對黃金搭檔。它們這樣的生活習性，不外乎是合作與競爭的玩味體現。生活在同一個生態圈，它們有著共享、有限的生存資源，所以是競爭者；但它們能取子之長補吾之短，相互合作，贏取更多的資源、空間，共創雙贏局面，它們又是默契的合作者。它們的成功例子向我們證實，合作與競爭並不水火不容，反而我中有你，你中有我。競爭因合作而獲得更大的成功性；合作因競爭才更快地發展，才能進步。
合作作文600字 篇4
一隻螞蟻的力量是弱小的，但一群群的螞蟻聚在一起，它所散發出的力量便是不可估量的。
個人的力量是有限的，而合作的力量是無限的，合作帶來共贏，合作此消彼長，合作有助於成功。
不論是當今世界格局的形成，還是我們身邊生活都不可避免合作。清朝時，清朝統治者閉目塞聽，實行閉關鎖國政策，統治者虛驕自大，不與外國合作、交流，導致落後遭到捱打的局面。
而今天的中國，加入了世貿組織、亞太經濟組織、成功舉辦了奧運會等，這與合作是分不開的，我們中國堅持獨立自主的原則，堅持對外開放，吸收外國先進文化、技術、經驗，與外國合作，與外國開辦企業，使得經濟快速增長。
合作的力量是不可小覷的，合作讓我們的國家欣欣向榮。
在我們的學習生活中，更多的不是自我的孤立，獨來獨往，而是合作，在合作中我們共同進步，收穫進步的成果；在合作中，我們一同分享喜怒哀樂……
個人的力量是薄弱的，當我們做一件事，完成不了時，我們不妨想一下，尋找別人的幫助。一個人的智慧怎麼也不及十個人的智慧，自己完成不了的事情，我們不要硬撐，請求他人的幫助，我們也會收穫不一樣的效果。
三個和尚打水的故事，我們都聽說過，並不陌生，故事的結果我們也都知道。正是因為他們缺乏合作意識，他們才會有那樣的下場。在一則材料中，講述了三個賣東西的人，在炎炎烈日之下，很少有顧客經過買東西，一個賣煎餅，一個賣水，一個賣水果，到了肚子難受的時刻，他們一個個光啃煎餅、一個光喝水、一個光吃水果在沒有水喝的情況下，太陽又大，結果吃煎餅的那個被活活餓死。
這些都說明合作的重要性，若是那三個賣東西的小販能合作，那麼賣煎餅那個也不至於渴死。
或許我們會笑他們三個傻瓜，但我們的生活卻不缺乏這樣的人。有些人顧及面子而不願與他人合作，結果白白丟失了機會，與成功擦肩而過。
合作有助於成功，合作的力量不可估量，合作有助於促進進步。
合作作文600字 篇5
今天下午，四年級舉行運動會。
第一個專案是拔河。比賽開始了，操場上人聲鼎沸。只見地上擺著兩條像巨蟒一樣長的繩子。我們迫不及待地來到繩子旁，交叉著站好，雙手握住繩子，還沒等教練說開始，我們就已經把繩子拉過去了一大半。老師讓我們作好準備，我們便兩手抓住繩子。但是，還有人在七嘴八舌地說：“一定要贏！”“快點，注意力集中！”“別說話了！”“要開始了！”……這時，教練吹響了口哨。我們一起把身子往後傾，用力地把我們的繩子往後拉。可是，後面還有人在哇啦哇啦地說話，對手又很強壯，所以，對方用力一拉，便輕而易舉地把我們拉了過去。
接受了上次的教訓，這次我們注意力高度集中，兩隻手緊緊地抓住繩子，一隻腳在前，另一隻腳在後，身子往後傾，前面那隻腳緊緊貼住前面的同學的腳，重心往後。“預備，開始！”教練吹響了口哨，我們用盡力氣，才把繩子拉過來了一點兒。對手看見了，使勁一拉，就把我們拉過去了好多。就這樣，我們像拉大鋸一樣，拉過來，拉過去。史老師和丁老師見狀齊聲鼓勵道：“加油！加油！往後拉，使勁呀！”“加油！加油！”操場旁邊，很多同學都在為我們班加油。我和同學們便咬緊牙關，使出了吃奶力氣，把繩子拉了過來。形勢不妙！對手又把我們拉過去了一點！雖然天氣很冷，但我們的臉都憋得通紅，額頭上滲出了細密的汗珠。
“加油！加油！”操場上又傳來了加油聲。可是對手人高馬大，猛地一拉，輕鬆地把我們拉了過去。我重重地摔在地上，後面的同學又壓在我的腳上，真疼呀！我們七零八落地爬起來，回到班級裡。這時，我心想：剛剛那一剎那我們有點兒“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的豪邁。接著，我們又比賽了幾次，結果只贏了三（1）班，許多人都哭鼻子了。
運動會結束了，大家回到教室，丁老師語重心長地對我們說：“這次拔河我們雖然輸了，但是盡了自己最大的努力也雖敗尤榮。”