有關和諧作文錦集5篇
在我們平凡的日常裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的和諧作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和諧作文 篇1
臨近春節，大街小巷張燈結綵，到處熱鬧非凡，大家都忙著採購年貨，準備過年，整個小鎮都洋溢著喜氣洋洋的濃濃年味。今年寒假，東湖塘郵電局聯合我們學校開展了“春聯送祝福，和諧進萬家”的送春聯活動。
我們一行15個人早早地到了周源裕老師家，每個人都領到了一疊春聯紙，靜靜地坐著聽周老師講注意事項，他說：“今天風有點大，寫春聯的時候要用石條壓好，防止被風颳走；還有今天寫字會有很多人圍觀，不要受他們的影響，好好發揮……”
當我們來到郵政儲蓄所的大門口時，那裡早已擺好了十多米長的桌子，已經有少許人圍在旁邊了，我的心情既興奮又有點緊張。鋪開毛氈，壓好春聯紙，蘸好毛筆，開寫啦！我扭動手腕，力達筆尖，筆走紙面，很快寫出一副“紅梅迎新春，瑞雪兆豐年”，立即被人領走。周圍觀看的人越來越多，我每寫完一副，就被人領走一副。周圍的喧鬧聲不斷傳來，但我不能被它影響，定下心來，繼續揮筆。突然，一個鄰居看到了我，十分驚訝地說道：“能幫我寫一副嗎？”我點頭，拿起毛筆，給她寫了一副“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家”的春聯，我十分開心，終於明白了“助人為樂”這個詞語的意義，它不是口頭上說說的，而是一種行動之後的收穫。雖然是冬天，但寒冷的天氣卻阻擋不了人們的熱情。這時，一個人開口詢問道：“你多大了？書法學了幾年了？”我邊寫邊回答，那人聽了後讚不絕口。在活動快要結束時，一位老者要求我給他寫一副七言春聯，但那時我身邊的七言春聯已經沒有了，但看到老者懇切的眼神，我便問鄰座的同學要一副七言的春聯紙，但她也沒有了。最後，我終於在老師那裡要來了一副，給那位依然站在那兒的老者寫了一副“人壽年豐幸福多，山青水綠春常在”。看到老者滿意的神情，我感到十分欣慰。
歷時兩個多小時的活動終於結束了，在回家的路上，我想：送出去的每一副春聯，都包含著一份濃濃的祝福，祝福所有家庭“平安富貴身心健康，如意吉祥事業興旺”；祝福祖國“人傑地靈創新立業，物華天寶夢圓成真”。
和諧作文 篇2
民主與和諧，是人與人之間溝通的橋樑，是社會進步的階梯。
在我們的日常生活中，沒有人能夠脫離社會而孤獨存在，我們都勢必要同他人接觸，現在，民主與和諧越來越多的進入人們的生活，其實，民主和和諧不只是國家大事，更加是每個人的生活方式，它直接的反映著我們每個人的生活狀態。
雖然說是“物以類聚，人以群分”。但是每個人都是獨一無二的存在，就像世界上不可能有兩片相同的樹葉一樣，人與人之間必定會存在思維的某方面產生的差異。
而所謂的民主，就是無論是否你認同這些觀點，都能帶著友善的微笑去同人們傾聽，去交流，而和諧，就是在這些種環境下產生的一種氛圍。
但是，民主也不是無原則的寬容，和諧也不是無止境的忍讓，著名哲學家柏拉圖曾說過：
“公平即和諧，沒有公平就沒有和諧。”
小和諧成就大和諧，大和諧促進小和諧，民主和和諧才能更好的發展。
一切都在不斷的發展變化中，人要發展，社會要發展，和諧才會更好的發展。和諧，社會才會有活力，和諧才能夠持續發展，全體社會成員要共同努力，不斷消除那些不和諧的因素，創造和諧的一切，那麼和諧社會就如期而至了。
和諧不會從天而降，是要靠我們的不斷努力，和諧是動態的，不是停滯，不是凝固，而是一種積極的狀態，這樣，就能不斷的推動社會的進步。
天空的和諧，是穿一身藍;森林的和諧，是披一身綠;陽光的和諧，是如鑽石般耀眼;落日的和諧，是留下了最後的美麗，和諧，便是一種，幸福的感覺。
有人說，讓持有相反觀點的人也能夠以和平寧靜的心態與自己相處，就是民主，讓看上去完全沒有道理的聲音也在自己身邊存在，就是和諧，在我看來，民主與和諧就是一種寬容和智慧。
和諧作文 篇3
這幾天雨水在全國蔓延，繁華聲，雨滴聲，混合諸多人情世故。
北京遭遇了六十餘年以來特大暴雨，損失慘重，對於不幸者，我們唯有默哀，願在天堂安詳。這場突如其來的暴雨其實並非偶然，隨著全球氣候變暖、大氣環流改變、異常天氣不斷髮生，導致強降水和泥石流等災害性天氣頻繁劇增。
上述現象，不禁讓人引發出一種深思，人類自主活動是否強烈影響了大自然的生態平衡，這個地球的氣象特徵越來越打上了人類的烙印。
很顯然近幾十年以來，工業廢氣大量排放，嚴重干擾了大自然水迴圈這個平衡，水蒸氣不能遵循正常大氣壓而凝結，取而代之的是雜亂無章的大氣層。
眾所周知，人與自然既是統一又是對立的，人與自然和諧發展才能實現“可持續發展”，然而現在很多城市或地區，為了盲目追求經濟效益而無視環境的劇烈變化，長期以往必將遭到大自然的“報復”。
為了後代子子孫孫孫的`幸福，我們必須認識到人與自然和諧的重要意義，認真對待自然、經濟、社會、環境之間的關係。
唯有如此，我們才能與自然和諧共處，才能讓自然更好地造福於人類。不是嗎。
和諧作文 篇4
“和諧”是我國的傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態，是一切美好事物的共同特點。而建立和諧校園應是一個永恆題。
一個學校如何培養出一批批優秀的人才，離不開好的學風，好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地地精神，將學風建設的目標指向”理想，團結，自強，成才”。一種團結奮進的班風和勤奮好學的學風能促使個人在良好的環境中成長。同時由於每個人都有注重維護這種環境，使得這種好的班風和學風持續下去，從而形成良好的迴圈。而好的校風如春風化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學子奮勇前行，校風好，使不怎麼愛學習的學生也會跟著努力；校風建設需要大家共同努力。所以我們要遵紀首法，用法律法規來約束我們的行為，使我們不會偏離軌道，向好的方面不斷的發展。
在這些基礎上，我們要打照和諧的學生群體，打照和諧的人際關係，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶治情操，在和諧的人際關係中成長！
願我們的學校越來越好！
和諧作文 篇5
高山流水，風輕雲淡。啾啾鳥鳴，達達馬蹄交織盤旋在花前月下。萬物都在為這生命的交響曲配著自己的聲音。民主是幽幽月光下，無人干擾這生靈自內心發出的樂曲。粉蝶歡鬧，鴉雀炫舞。菊香銷魂，梔子含羞撩人的氣息醞釀在細密空氣中。和諧是春暖花開節，所有的碧綠綻放出自己的精彩。
最喜愛與世無爭的生活，自認為那樣的日子彷彿是一位老叟獨自漫步在空靈的天地中，著一襲青衫，挑一擔潮柴，提一壺好酒。仰天長嘆，對月獨喜。莫名的讚歎著世間的一切，有一顆包容萬物的寬廣的心。看天，能懂得浮雲綻放的微笑；對地，能品出塵土散發的清香；望花，能聆聽花蕊吐出的仙曲；觀月，能欣賞圓缺帶來的陰晴之美遊走四海之間，盡觀五湖之色。悠然了自己，歡愉了他人。或許，民主就是在包容中，欣賞到不同事物獨特的美，即使是不同的觀點也能在你身邊成長。民主就是給予每一個人說話的權利與自由，而你在心中真正的理解他們。其實，民主在生活中無處不在，如今的教育提倡同學們在課堂上踴躍發言，無論對錯大家都可以發表自己的意見。縱使你的回答與課本上的差十萬八千里也不會有那個老師否定你的看法。取而代之的是一個滿意的微笑，而後詢問有沒有別的看法。或許人與人之間的思想總不盡相同，但只要人人都懷著一顆寬容而民主的心，認真傾聽他人的意見，你將會擁有一個更加開闊的思維，更加明亮的天空。
常看到街兩旁醒目地刷著“和諧社會”的字樣。卻又不免唏噓長嘆。瀝青覆蓋的城市中，自然的綠色無奈的蜷縮在小小的黑暗的角落裡；蒙著塵土的白楊樹挺直腰板努力的伸向藍天；半透明的塑膠袋自由的遨遊在藍天之上，真正的鳥兒不得不撲撲地離開親愛的朋友，是誰說讓持看上去完全沒有道理的聲音也在自己身邊存在，就是和諧？人類對待無聲的自然尚且如此，誰又能容許讓持看上去完全沒有道理的聲音在自己身邊存在呢？人類，誰又奢望你們擁有一個如此寬大的胸懷呢？人與自然的和諧真的不需要很高的情懷，只要你有一雙能夠發現美的眼睛，就能欣賞到“春城無處不飛花”的爛漫；就能享受到“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的愜意；就能感悟到“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的靈動。難道有誰不希望置身於自然之中，遊走在山水之間，看雲捲雲舒，觀花開花落，歆享和諧之美？那麼請擦亮你的心靈，容許更多的美包圍著你。
放眼遠望，海邊那兩顆晶瑩的珍珠便是“民主”與“和諧”。而它們將永遠駐足在人類心靈的海岸線旁，給你無限的機會擁有它們。
民主是什麼？我不清楚。但我知道，它是上帝派往人間的安琪兒，調解世間紛爭。
和諧是什麼？我不明白。但我知道，它是自然送給我們的小精靈，化解萬物矛盾。
——後記