【熱門】記憶作文合集五篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的記憶作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶作文 篇1
也許我曾經忘了你，我不知道自己把你放在哪個位置了，如今你已不在身邊，我只能在記憶中把你尋找。
還記得那個夏天的你，告訴我說你要離開一段時間。可是在那之後我就再也沒有見過你了，你曾經說過要陪我到萬水千山，可是記憶中的你卻單單是如今尋不到的蹤影，我有時會想著離開人世如果是我肯定會更加痛苦吧！所以如今就讓我獨自去承受這一份孤寂吧。如今常常會一個人待在房間裡，就那樣躺在房間裡。想著過往的一切。我至今都無法接受這樣的事實，父母他們如今和我在一起希望能替我分擔一點痛苦，可是我卻只是獨自沉浸在這份痛苦裡，沒有出來的。看到他們為我擔心的樣子我也總是和難受，我曾想著要更加堅強，可每次發現到你不在的身邊，我心裡就像突然崩潰了一樣！有時對著風落在你的回憶中，很快就跑進了所有的傷感裡。雖然一直明白你對我有多麼重要，可是知道如今離去了，我才明白自己失去了多少。
我有時也想過結束掉自己的生命，跟著你去重新來一場流浪。可是我是在無法放下自己的家人。當我和他們說出我心裡的意願的時候，他們的回答是在讓我難以面對，從小到大，他們養我到現在，可是我卻是這麼任性的想要把一切都扔給他們，想要獨自離開。
眼淚中沒過的傷，是我想有一點把你留戀。想在被痛苦埋藏之前就離開，我不能在沒有你的世界裡像一種虛幻一樣活著，我多麼想下次我睜開眼的時候，你能站在我的面前。一切都在放空，我好恨自己擋不住這一杯歲月的苦酒，它一點點澆灌在我的身上，把我身上的傷痕一點點澆灌。明天我想著漫無邊際的去找你，眼前很亂，我在記憶裡找你。
還在聽著以前走過的路，還在記著最後一次的離開。如今我覺得時間是如此之短，短到我還未抓住，你便離開了。當初得你也是如此絕望嗎？在哪個被我拒絕的夜晚。回想起來或許吧！這些痛苦你早已嘗過了吧！歲月裡還在一點點走著，我只想一點點點的去留戀你，在夢裡，在記憶裡，在不甘的淚水中。
魂魄斷了幾層離別，奈何橋的傷心就像是這個世界對我們的陪襯。
記憶作文 篇2
我的記憶力不是一般的好，曾在一個小時內記住一百五十個英語單詞，但在近兩個月的時間裡，我的記憶力突然消失了，半頁的鋼琴譜都背不下來了！讓我更可氣的是：週二要進行英語期末短文的默寫！我在家死記硬背了半個小時，卻一團混亂。
“期末短文”默寫的日子轉眼間就到了，沒辦法，只好硬著頭皮準備。
當我拿著英語紙（期末短文要默寫在專門的英語紙上）冥思苦想的時候，腦袋中卻忽然閃現那我背不來的半頁鋼琴譜。心中一驚：記憶力難道回來了？我想著，結果頭腦中似乎有一種聲音在不停地報著短文，然後又出現了那一大段英文字母。心中不禁歡呼：太棒了！記憶力回來了！萬歲！
可就當我在興奮之極，頭腦中突然出現一行白底黑字：題目！題目是什麼？……糟糕，興奮過頭了，連題目都忘了。不管了，我先空了一行給題目，隨後便將記憶中顯現的單詞“刷刷刷”的記了起來。差不多寫了一半，頭腦中又突然閃過一道白光，隨後又浮現兩個黑底黃字的英文單詞——my room……（我的房間），對了，這不正是我急切在大腦中搜索的題目嗎？耶！奇蹟般的記憶力回來了。
終於過了默寫短文這一關，接下來我要過鋼琴老師佈置的上課背譜關卡了。有著“回來的記憶力”，我當然什麼也不怕。別說半頁，那整首我都一下子全背下來了。一個一個音符在我頭腦中陸續閃現，我把肖邦《敘事曲》完整地彈了下來，整首曲目共十一頁紙，令老師都大吃一驚。
現在，有著“回來的.記憶力”的我，已不怕近兩個月最怕的背書、聽寫和默寫了，現在心情快樂到簡直沒法用語言來形容。
耶，我為回來的記憶力歡呼！
記憶作文 篇3
記憶與我們如影隨形，一生相伴、永不分離。它是那麼詭秘，又如此神奇。無論老幼、不分男女，我們不僅日常許多思維、活動，要靠記憶；即使夜間做夢，也與它不無關係。但記憶究竟為何物？我們未必能想得清楚，講得明晰。
記憶是多重性的，它既可做貼心的知己，也可能是煩人的東西。不管你是沉浸在幸福快樂的某段日子，還是陷入悲痛欲絕的某個時期；無論你怦然心動的一刻，還是依依不捨之際，記憶都會潛伏在你身心某處，悄無聲息。但幾乎我們的所有言行，乃至瞬間的回眸、轉身的淚光、淺淡的笑意，記憶都會“原汁、原味、原貌”地收集，存記。如果我們對某句話、某個眼神、某副表情更為留心和在意，那麼記憶也會儲存得更真切、持久和清晰。當然，記憶不會全部、永遠地儲存我們所有的經歷。有些，記憶甚至可能完全“空白”。而另一些，記憶如刀刻斧鑿，任時光流轉、歲月漫長，也無法抹去。
記憶無法逃避，如果不想參加晚宴，可以不去。不喜歡某部影片，也可退場；不願與某人碰面，甚至能遇前回避。但是，記憶的閘門一旦被開啟，我們無法逃避。當記憶以貼心的伴侶出現時，我們是快樂、欣慰的。那些曾經的人和事，那些逝去的情景和境地，只有記憶，能讓我們恍若回到了從前，如同進入了那亦真亦幻、甜美溫馨的夢裡。而當記憶似煩人的傢伙“不請自來”時，不管你在走路、看書或正觀察某人、某物，乃至酣睡中，它也會“纏上”我們，不僅擾亂思維，還會壞了心緒。儘管我們想擺脫、驅趕，它卻像“幽靈附體”，總是“揮之不去”。
記憶是人生的伴侶。這世上，沒有什麼人和物能與我們一直相隨、時刻不離。只有記憶，才是我們最忠實的一生伴侶。不管你身處何方，無論你是怎樣的思慮和心緒，只要“一息尚存”，一張褶皺的照片、一首曾流行的歌曲、一本泛黃的日記、一個曾到過的境地、一部留有淚痕的書籍，都可能瞬間激起我們心湖記憶的漣漪。或令我們倍覺溫暖和快慰，或使我們深陷傷感和悲悽。而且，不管時隔多久，即使有一天，我們老得都失去了走路和講話的氣力。但記憶猶存，它就像影片，永不過期。一旦放映，總是情節如故、景象依然，一切總是那麼動人、清晰，猶似昨昔。
人生不能選擇經歷，也就無法選擇記憶。無論怎樣的記憶，我們都不能對其選擇留存或丟棄。如果說沒有夢想的人生，似渾噩度日，可悲、可惜；而沒有記憶的人生，豈非白痴，無所掛記，生死何異？人生的每程經歷，都似某種財富的累積；每段記憶，都是生命的佐證、情懷的延續和心靈的期許。對此，我們無法選擇和逃避。我們只能珍重生命，珍愛生活，珍惜記憶！
記憶作文 篇4
一盞街燈，一夜閒愁，時光悠悠，一紙憂傷，一世塵埃未落定。
時間怎能抹平記憶的傷痕，時間逆轉荏苒，換來我青春的一紙憂傷，暮然回首，這是一個充滿慾望的世界，雜草叢上，矛盾叢生，此消彼長，相互制約著彼此。原來，世界也會欺騙自己一直陪伴在我身邊的是那些經得起風雨的記憶。
這麼多年來，也許算不的很長，來不及忘記。已被時間拋棄在下一個輪迴裡，冬天的風帶著幾分肅殺，樹上的葉兒，所剩無幾，在飄零的一瞬間，繽紛起舞，繁華殆盡，偶然聽到它在輕聲哭泣，又在向誰訴說著？它的痛在零落成泥前的苦苦掙扎，一葉的落寞，任它隨風離去…。
記憶，就在我身旁，從未離遠，而給予我記憶的人早已飄零散盡，當我還沉浸在恍如隔世的失神裡，一個人去了斷橋，在橋下，我們笑著，整條小巷裡盪漾著我們的歡聲笑語。如今，時間將我空白的剎那間悄然裝起，蓋上了封語。發現錯了方向不知如何是好走了的，永遠走了。
幾番行，幾番醉，幾番留，宛如沉默的流年，只有記憶在伸出開花。
只是你不在一起，你卻不知，亦想不出那宣紙的後方，有我的一封信，上面記載了我和你友誼的塗鴉縱橫。歌聲形成了空間，任憑年華來去自由。記憶氾濫成災，在我的身旁不離不棄，漸漸刺入了心，深感疼痛。知不知道，我第三個願望就是和你做一輩子的好朋友。
記憶就在身旁
今夜，咬破了手指，也也流不出你傾城容顏，血色中，換你一世迷離。容我把今生的記憶用來記你。 一盞街燈，一夜閒愁，那一紙沉夢裡懵了誰的芳華？
記憶，就在我身邊。
記憶作文 篇5
在我上小學期間，一、二、三年級的班主任一直都是劉明星，沒有換過。儘管劉老師可能不是教得最好的老師，但她絕對是讓我印象最深刻的一位。在學習理念方面，她對我的影響至深。直至今天，我依然生活、學習在她的影響之中。
印象中，記憶最清晰的是，劉老師曾經對我和父母說過的一番談話。那句“沒有白瞎的功夫”的話語，至今令我印象深刻。從那以後，媽媽就時不時地跟我說起這句話，既是為了督促我用功，也是為了向我表達劉老師藉由這句話所傳達的關愛。在這句簡單而樸素的話語的影響下，潛移默化中，我養成了良好的學習習慣。
開始時，一段很長的時間，每次上課前，劉老師都會首先讓我們準備好上課要用的東西，沒有一次例外。我已記不清到底是哪一個具體的時間之後了，劉老師就再也不提醒我們了，但奇怪的是，每次上課之前我們都會不約而同地把要用的東西整整齊齊地擺放在桌子上。
劉老師個子不高，慈眉善目，偶爾也會有兇巴巴的時候，但她卻從來不打罵學生。她時常告訴我們，說：“如果戰爭能夠解決戰爭，那麼這個世界上早就應該沒有戰爭了;如果暴力能夠解決問題，那麼就所有能夠解決的問題來說，暴力使用得早已經足夠。響鼓不用重錘，老師寄希望於你們每一個學生髮自內心的自覺，因為在老師的眼裡，你們都是高貴的人。”
在那個沒有微信的時代，依靠彩信和簡訊，每一天劉老師都不厭其煩地把學生在校的表現傳送到家長的手機上。有的時候，雖然我們挺恨她的，但她卻不以為然，因為“以正確的方法做正確的事”就是她的最高原則。事實證明，劉老師是對的，她改變了我們的幼稚與狹隘。
隨著時間的推移，很多時候，最感人的並非是突如其來的瞬間，而往往是那些平凡而樸素的日常，因為時間愈久，你就愈是會發現它們彌足珍貴，而那些突如其來的瞬間，則會在漫長的時間長河裡變得愈來愈模糊，直至消失在腦海中的某一處角落裡。
這就是我對劉老師的記憶。