記憶的深處作文彙編15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的記憶的深處作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
記憶的深處作文1
光陰似箭，日月如梭，轉眼幾年過去了，在我記憶的腦海中，有許多美麗的小浪花，每一朵美麗的浪花都蘊含著一個美麗而精彩的回憶，在這一片寬廣的腦海中，有一朵浪花最為美麗，那便是我最深刻，最美好的記憶。
那一天，天空萬里無雲，天空特別地藍，白雲都調皮地玩起來了捉迷藏。路旁草地上小草向人們點著頭，小花向人們不斷地展示著自己嬌豔的身姿，大樹也向人們揮舞著自己的手臂，彷彿在向人們問好。不過我卻沒有心情欣賞這些，因為奧數比賽馬上就要開始了！
我來到考試現場，上一批學生正在撤出考場，一眼望去，大家的臉上都愁眉苦臉，看到這一切，我心中的大石頭比之前更加沉重了，簡直是雪上加霜啊！我忐忑不安地走進考場，大家都緊張坐在位子上，那緊張的氣氛壓得我都喘不出氣來了。
“叮叮叮！”開考鈴響了，監考老師拿著一冊厚厚的試卷走進教室，我一拿到試卷便長長撥出了一口氣，“呼，原來還是沒有想象中的難啊。”我打起了精神動筆了。第一題,嗯，是64，第二題是99、89·····我行雲流水地答完了前面五題，答到第六題時，我嘆了一口氣，是我最不拿手的方陣問題！五分鐘過去了，十分鐘過去了，我還是沒有算出來，沒關係，先做後面的，等會兒回過頭來再做。二十分鐘過去了，我只差三道題沒做了，全是我最弱，最不拿手的方陣問題，時間也快到了，其他同學都在進行著最後的衝刺，我仔細回想著老師課堂上所講的內容，我最後終於把這幾道題做出來了。
記憶的深處作文2
在小學度過了六年，在這六年中有一個我記憶最深的，我相信每個人在小學階段都有一個記憶最深的人讓自己懷念。我的記憶深處的人就是如同蠟燭一般“犧牲自己，照亮別人”的教師，因為她辛辛苦苦，不辭辛勞地照顧著、養育著我們。所以教師就是我這六年記憶最深的人。一年級，我剛進這所小學，看到語文老師就覺得她十分的和藹可親，老師對我十分溫柔。我覺得老師好辛苦。
她一個人就教五十多個人，還夜以繼日得改作業，改試卷。老師早上也很辛苦，她每天上的課都比其他科目的老師的課還要多一兩節，她的嗓子因為每天嘮叨我們而變的有點啞了。
雖然老師嗓子啞了，依然照往常一樣上課，有時候老師連生病了都還帶病給我們上課，有時候也替別的老師代課，我偶們還不領情。上課時候老師給我們講課，在講臺桌旁站著，而我們卻坐在下面只有聽聽老師的話，老師還要大聲說話才能讓我們全班差不多五十個人聽到。
老師也很善解人意，很喜歡跟同學們交心、聊天。有一次我沒選上“優秀三好學生”而大哭，老師知道我難過，他就找我跟她說話，老師告訴我為什麼這次我選不上，讓我不要傷心，老師還讓我學會了勇敢去面對克服困難。
以後，我離開了小學到初中我一定要回到母校看看養育了我們六年的語文老師。
記憶的深處作文3
他雖然只是一個普普通通的養路工，但他助人為樂的精神卻永遠留在我的記憶中。
星期六下午，我和哥哥乘坐汽車往家趕。天快黑了，又下著大雨，人們都盼望著快點回家。
不知過了多久，汽車突然猛地一震，右後輪陷進了路邊的大泥坑裡了。司機忙著加大油門，可無濟於事，汽車一點也沒動。司機只好下車觀察。人們在車上紛紛咒怨這鬼天氣，可誰也不願意淋雨下車幫司機一把。
這時，從遠處走來一個養路工。司機忙走上前，向他說明了情況。乘客們如同盼來了一個救星，一個個都眉開眼笑。
養路工看了一下大泥坑，和司機商量了一下，到路邊撿來一堆破轉，他先用鐵鍬把汽車右後輪前的路面剷平了一些，然後讓司機發動汽車。我從車窗往下看，看到泥坑裡的泥濺到養路工的臉上。狂風不斷吹起他的雨披，雨水淋溼他的衣服和頭髮，但是他顧不上這些，眼睛盯著車輪。伴著汽車的轟鳴聲，車輪稍微向上爬了一點。養路工瞅準機會，再次往車輪下塞了兩塊磚。就這樣，磚塊越積越高，車輪也慢慢升高。等到磚頭快要和地面平等的時候，陷在泥坑裡的輪子終於出來了。司機可感動了，下車握住養路工的手不停地說：“謝謝！謝謝，今天可多虧了您呀！”養路工擦擦臉上的雨和汗，擺擺手說：“謝什麼，一路走好！”汽車重新上路。雨中，養路工的身影越來越小，越來越模糊，可是他的身影卻永遠不會消失！
記憶的深處作文4
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。溫柔的清風從指尖滑過，歲月也從此流過，當畢業照的快門按下的那一刻，對母校的眷念與愛戀全部湧上心頭，我的青春被定格在了我美麗的十三中校園。
一種叫不捨的東西闖入腦際，似水的流年，如火的青春都在這微風吹過香滿園的高中校園裡踏過。這裡有我忙碌的身影，奔跑的足跡，埋頭苦讀的痕跡……在這裡有過悲傷，有過喜悅，有過紛雜，有過靜謐……一切的一切都在此刻化為青春的印跡，一切都成為了美的回憶。在此刻，這一切也只能說一句：母校，我愛你!
剛踏入高中時信誓旦旦的好好學習，不負父母，高二時的迷茫失措，高三的全力以赴都成為了我在離開母校時的回眸一笑，千言萬語訴不清與這校園的情愫，千言萬語道不完對恩師的感謝。在這裡我們步入青春的殿堂，在這裡我們寫下青春的日記，在這裡我們同樣地用青春詮釋著母校的偉大。畢業照的快門按下，嘴角上揚，青春被定格在此，堅定地眼神透露著對未來的嚮往。母校我即將離去，卻捨不得離開你溫暖的懷抱。在此刻，在此地，我將帶著恩師的期盼，母校的恩澤去尋我那未來的夢。母校我會永遠記得你，是你教會了我用勇氣走未來的路，是你用知識點亮了我心中的燈，是你給了我追逐夢想的舞臺。母校，你將記憶深處的那片安逸之地，我一定會時常踏尋，尋求你那份溫暖。
幾度踏尋這是我記憶深處的吶喊，母校，我愛你，我會永遠記得你!
記憶的深處作文5
坐桌前，望窗外，茫茫霧靄。幾年前，也是這樣的天氣。
幾年前，一家三口去博山開源溶洞遊玩。回來時幼小而固執的我執意要做火車。無奈，爸爸只好去買火車票。
在火車站門口等著的我和媽媽被一些顏色鮮豔的南瓜吸引了。他想霓虹燈一樣，在模糊不清的的視線裡那麼顯眼。模糊中，我拉著媽媽走了過去。進了才看清，是一個老奶奶在買這些南瓜。他的頭髮花白，膚色是山裡人特有的健康的黝黑。臉上佈滿了皺紋，那是歲月走過的痕跡吧。也許是天氣原因，眼睛像蒙上了一層薄薄的煙。
嘴巴癟著，說話時可以隱隱約約看見幾顆暗黃色的牙。耳朵上帶著一副金色的耳環，略顯陳舊，也許是他出嫁時的嫁妝吧。他穿著一件像是民國時期的開襟大衣，洗的有些灰白，在模糊的視野中更不容易辨認。他坐在一個破舊的馬紮上，守著那個擺滿東西的單輪小推車。小推車顯然是有些年頭了，車身已經生滿了鐵鏽，但把手卻磨地光亮他笑著招呼著我們過去，包含著山裡人的淳樸，身上散發著山裡人特有的泥土的芳香。臨上火車是，媽媽買了兩個小南瓜。
上了火車，看了看窗外，也許是她的衣服太暗了，像窗外模糊的天氣，幾個顯眼的南瓜被他收起來了吧。擁擠的人流中我再也搜尋不到他的身影。也許他推著那個小車走了吧，我想……
回到家，兩個小南瓜被擺到了架子上，後來南瓜爛了扔了。再後來，我又去了那個火車站，卻再也沒有見到他。站在破舊的火車站裡，覺得自己像那個復尋桃源不得的武陵人。
在這個逐漸冰冷的時代，我再沒有找到那個人，沒有看到那樣質樸的笑臉。記憶深處，那個笑臉逐散開。
記憶的深處作文6
天空的雲散了。不過那高大的香樟，唯美的玉蘭，清醒的睡蓮不會因為我們，而哭泣。
還記得，記憶的深處，飄蕩著我們歡歌笑語的歲月，讓我們做上時光機，一起穿越回那溫暖的時代。記憶的深處。我們曾帶著憧憬和美好踏入中學的大門，那是天真可愛的我們。我們手牽著手來到操場，有一點無賴的踏著正步，汗水浸透了神聖的校服，堅強澆築了幼小的心靈。我們手牽著手來到教室，我們我們歡喜，我們嚮往，我們用歌聲譜寫著初中生活。在這童真的歲月裡，我們用真摯的心，開心的活著。記憶的深處。我們帶著疑問與尋覓步入初二世間的枯榮衰敗都與我們毫不相干，沒有了自由自在的生活，聽著老師一節更比六節長的課程，我們時而昏昏欲睡，時而鬨堂大笑。我們開始沉思，在思維的深處思考著牛頓定律；我們開始詮釋青春，我們開始釋放力量。
在這空蕩的校園裡，飄蕩著歌聲；在這如畫的季節深處，帶著一絲迷惘，讓青春的魅力彌散開來。記憶的深處。我們飽含深情與凝重，邁入用心思考的初三。秋的深處，當第一片黃葉飄飄而落時，初中的生活已然所剩無幾。
體育課似乎成了我們唯一的企盼，總希望下課慢一點，再慢一點。我們都有一個夢想，我們都在追它。天黑，天明，放學，上學，日子一天一天的流過，生命的價值在記憶的深處一點一點的實現……同學，讓我們閉上雙眼，一起重溫那如歌的歲月，可好？花在笑，雨在唱，天空飄來四個大字：同學，珍重!
記憶的深處作文7
那一雙雙深邃的眸子，或暗送秋波，或堅毅冷漠，或傾城傾國，但他們都熱愛著中國，傳遞著真情。
孔明的眼
那時候的白帝城，宮闕重重。
你的身後跪了一大群人，身旁是年幼的阿斗，身後是你的蜀國。你望著塌上強撐病體的蜀帝劉備，心頭一陣緊縮。這個人，這個曾經與你並肩作戰多年的老戰友，這個曾經滿腹韜略躊躇滿志的人，如今卻氣若游絲，不會再多佔用別人一絲視線。他顫抖著手，對你囑咐一切身後事，你兩道濃眉緊鎖，深的像窗外一眼望不到頭的宮牆。
你的目光抹不盡歷史的滄桑，堅毅而沉著——白帝託孤，匡國之刃，任重而道遠！
死而後已酬三顧！
杜甫的`眸
歷經跋涉幾個月的艱辛，你哀痛地掃視著眼前一片淒涼的長安。
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
你拄著柺杖，在殘破的院牆下坐穩，時光從牆壁上簌簌剝落，山河破碎，妻離子散，你身為一個手無縛雞之力的文弱書生，只能空對著一片廢墟和斷壁殘垣空發感慨，你的目光掠過長安的城牆，回想著當年的繁華，憂國，傷時，念家，悲已！你摯愛的國家，摯愛的長安！
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！
世間最遠的目光
坐落在雲貴交界處的喀斯特地形區深處，有著一道目光射向遙遠的太空——Fast射電天文望遠鏡，這是世界上射程最遠的望遠鏡。幾年前，有一個男人為了替望遠鏡選址四處奔波，夜晚熬到深夜，有時甚至通宵，他就是南仁東。積勞成疾，他因身患重病，含憾而終，沒有看到你的望遠鏡建成的那一天……但是，他的愛國之情讓世人永遠難忘。
匡國，憂國，愛國……他們的目光匯聚到一起——就是中國魂！
記憶的深處作文8
一陣熟悉的味道從舌尖流向心底，我不由得流下兩行熱淚，藏在心底的不僅僅有童年的快樂，還有一種熟悉的味道。
小時候我時常住在奶奶家，那是一戶不高的小二樓，小時候家裡條件也不是怎麼太好？就從來不會給我零花錢。
每當我坐著眼巴巴看著孩子們手拿零食飛奔而過的情景時，奶奶就用手撫摸著我的頭，用那慈愛中帶著一點愧疚的眼神看著我的時候，我知道奶奶又要為我做豬油拌飯了，奶奶用她那雙顫巍巍的手從鐵鍋中夾出一大碗米飯，用勺子舀了一勺豬油放在米飯上，再炒上白糖，一碗拌飯就做好了，這就是我兒時的零食。
我接過奶奶手中的碗，一小口一小口扒著吃，一陣陣稻香沾著油的葷腥和糖的甘甜一起，在我的舌尖滾動滑入喉嚨，吃上這一次豬油拌飯，我就已經很滿足了。
時間一點點飛逝，我的記憶也在有的地方已開始殘缺不全，但在我腦海的記憶中，久久放不下的是那一碗豬油拌飯。
奶奶已經離開我有一段時間了，每每來到小院，總能想起那熟悉的味道。
一天中午，父母不在家，讓我自己在家吃點東西，食材已經在廚房放好了，我突然看見在一個角落裡放著半碗豬油，於是我又想起那記憶深處的味道，一碗拌飯放在面前，只巴旳一小口，心底的記憶又被喚起，又是稻米的清香和那種熟悉的味道……
兩行熱淚又再一次落下。
至今我也忘不掉那味道。那味道深深的印在了我的心上，成為我記憶中永久的經典。
記憶的深處作文9
《感恩的心》再次響起，這首歌彷彿是一縷陽光，柔柔地照進我的心田，滋潤了我生命的小樹，使它不再枯萎。
我從小體質孱弱。有一回我得了輕度感冒，頭暈、發燒、腹瀉。這是在我去夏令營時才感受到的，當時我才7歲，還以為自己休息不好呢！每天該吃的吃，不該吃得偷吃。有一天天氣很冷，我拿生活費買了一根冰棒，又大開懷地走來走去，炫耀自己不怕冷，可是出來裝遲早要遭報應的，這不，過了一會，報應真的來了。
一根冰棒被我艱難地吃掉了，我也冷得直打顫，胃裡更是翻江倒海，好像每一個器官都在高聲抗議著：“我們受不了了！”
肚子真的“罷工”了，我感到撕心裂肺的疼，於是蹲下來，抱著肚子哎喲喲的叫喚，可是疼痛依然有增無減，額頭也越來越燙，我已經艱難地連步子也邁不動了，兩腳像灌了鉛似的，早已不聽我使喚了，此時，我真的希望我有項羽那樣“力拔山兮氣蓋世”的氣力，可以讓我抬起雙腿，走向集合地區，免遭肚子痛的折磨。
在我毫無力氣，即將放棄希望時，突然間，一個水瓶伸到我的眼前：“喝口水吧！”我抬頭一看，哦，是我最重要的朋友王天力，一瓶熱水下肚，總算緩解了我的疼痛。我說了聲：“謝謝。”便和王天力相視一笑，手拉手走向集合地區。
“感恩的心，感謝有你……”每當我聽到這熟悉的音樂時，淚水便奪眶而出，世上還有什麼情誼能比得上我和王天力深厚地友誼呢？
記憶的深處作文10
在生活裡,會有各種各樣的美景時時刻刻牽絆著我們的心,但在我的記憶深處,最美的,仍是那個搖搖擺擺的身影……
一個炎炎夏日,我陪剛滿五歲的表妹一起去買冷飲。我姑姑不放心我們，便跟著一起去了。
買了一個超大的冰淇淋，我喜滋滋地拆開包裝，我看見垃圾桶離這兒有一段距離乾脆直接扔到了路邊的花叢中。幫妹妹也開啟包裝，正要丟掉，卻被我的表妹給叫住了：“姐，你怎麼跟媽媽講的壞小孩一樣，亂丟垃圾啊？”我有些尷尬，不知所措地看著她。
姑姑讚許地看了妹妹，說：“嗯，那寶貝說，該怎麼辦呢?”媽媽笑了，然後走向了那馬路的綠化。她一小步一小步地走，在和她一樣高的樹叢前停下。妹妹拼命地伸出小手，使勁地夠那個我隨手丟棄的包裝紙。她的額前開始流下粒粒汗珠，整個人都撲在了樹叢裡。
我看呆了，她才五歲啊，正是需要大人的指導、無知的時候，現在卻成了我這個讀書六年的姐姐的老師。唉，我也明白垃圾不能亂丟的道理，可從未付諸成實際行動!我為我當時的想法而感到恥辱，因為我明明可以讓包裝紙進垃圾桶的，卻貪圖一時的便利而造成了馬路上的垃圾，如果人人這樣，那麼我們身處的環境不會變得更糟嗎?這個小老師面前，我真是好像照著一面鏡子，為我的愚蠢而羞愧。
正當我萬分感慨的時候，起風了。妹妹焦急地追趕那隻飛向藍天的：“彩蝶”，我再也不能無動於衷了，趕緊上前將包裝紙抓住，放入拉圾桶。還好，我並未給身邊的環境添亂，一下子如釋重負。
或許，正是那個身影，教會我一個簡單的道理:只要一個彎腰、一段奔跑在路程，就能收穫美麗。
記憶的深處作文11
她，滿臉佈滿了皺紋，頭髮已是半黑半白了，一雙炯炯有神、富有慈祥的眼睛，一張純紅又小巧的嘴唇，一個較低的鼻子，便是她富有慈祥的面目。
有一天晚上，我在床上輾轉反側，久久的不能入睡，也許是天氣炎熱也許是失眠了。我叫醒了她，向她哭訴自己睡不著，她溫柔地對我說：“按一個血位便能入睡。”說著按起我的穴位。可是，討厭的吸血鬼—蚊子卻又不讓我入睡。在我身上左叮右叮地大口吸我的血。她看到後，想了想，便把被子將我全身蓋住了。又按著我的穴位，唱起搖籃曲讓我入睡。迷迷糊糊地，我進入了夢鄉。有的時候，在父母那兒捱到一點兒委屈。我便會向她哭訴，而她卻不斷拭去我的眼淚。那時，我便只覺得她那瘦弱的肩膀是我永遠安全的避風港。
她，一個愛我疼我的人，也是我的避風港，一個教會我懂得愛的人，她總是一身樸素無華的衣服，繫著圍裙，在狹窄的廚房裡，為我做出一道道美味的食物，讓我營養增加，智力提高，她每次在我有困難時，她總會默默地幫助我…
其實，她是我印象深刻，留在我幼小的心中，最最最…親的人。
她就是—我親愛的—奶奶。
記憶的深處作文12
一隻帆船，一面大海，一份友誼，一段情感。
——題記
九月，大海邊，不知你收到我的回信沒有?你一去不返，何時，我倆才會相見？波濤衝擊著海岸，你是否屹立在大海邊，思念這一段情緣？
我們是多麼的要好呀！在你離開之前，我們都成對地出現在校園裡。食堂吃飯時，我倆都坐在一起，你說你的故鄉大海的旁邊，我說我的童年。你和我不就是一對好朋友，好兄弟嗎？
四月，冷風瑟瑟，你一臉的不快，我的心中也起著寒顫，我彷彿從你那不定的目光中看到了什麼，心中非常的不安，你的心中在想什麼呢？我的朋友。中午，你吃飯時心不在焉，我的心中也彷彿吊著一塊大石頭，像你說的颱風天氣一樣喘不過氣來。這一片沉默保持了很久，你還是開口了，你不安的對我說“：朋友，我要回故鄉了。”“為什麼呀？”我彷彿受了一記晴天霹靂，心中頓時交織起了無數回憶。“我的家人生病了，我媽媽要去照顧他，所以我不得不離開！”我頓時明白了你這幾天為什麼這麼悶悶不樂了，原來你要回到你的故鄉去呀！
第二天，你在課間告訴我，你會在一星期後坐上飛往你記憶深處的大海邊，而你也將留在我的記憶深處。
我多不希望這一星期過的如此之快，可時光，是不等人的，這令我不安的一天還是來了。下午，你遞給沮喪的我一隻用貝殼做成的小船。這隻船非常小巧，卻做工精緻。“當你想我時，可以對這隻帆船說出你想說的話，他會載著你的話駛向大海，然後在我的夢中告訴我。”你告訴我，我便把這隻帆船放入了抽屜。你向我會心一笑，搖一搖手，隨後向等候已久的計程車走去，而傷心的我，走出去屹立在寒風中，目送著你駛向遠方，我的心，在頃刻間碎了，碎得滿地都是……
九月，大海，你是否聽到了小船的聲音？你是否收到了我的思念？那隻帆船，那份友情，都會印刻在我的記憶深處，永遠不會消失，永遠不會忘記！
記憶的深處作文13
春風拂面，也有過去了一年，也只有你，依然陪伴在我的身邊。
——題記
記憶深處，難免有你，難免有我們在一起所經歷和感受的喜怒哀懼。朋友輪迴輾轉，也只有你，一直與我相伴。而你，會跟我描述一個又一個的故事，讓我從中獲得一個又一個的道理。你的名字很普通，叫做——書！
書是知識的源泉，讓我品得其中的甘甜；書是浩瀚的海洋，讓我遨遊其間，收穫很多的“奇珍異寶”。對於我來說，書更像一個朋友，我們在一起，見到的，永遠都不只是枯燥的知識。一個個鮮活的人物形象為我展示了一個個不同的心理；一次次的春雨都不只是天氣季節的轉變，而是大地的乳汁，哺育著世間萬物的生靈；一隻只蝴蝶也不只是一種昆蟲，更是事物美的象徵。
早晨，我在那竹林裡與書相伴，看著那無比翠綠的屏障，彷彿我也置身於充滿生機的世界裡。陽光從腳尖照射到書頁間，也想同我們一起領略世界的美好。
午後，我們在那田野間遊覽，那些農作物好像也有了生命，在互相交談。蜜蜂們在採著蜜，蝴蝶們在翩翩起舞，這景色真是美不勝收。
黃昏，夕陽透過房間的窗戶，從玻璃中照射了進來，餘輝在書上跳動，彷彿一個小精靈在展示她那優美的舞姿。
在書中，我見識了許多英雄人物，景陽岡打虎的武松，讓人為他的英雄氣概而拍手叫好；古代國家的盛衰興亡，讓我感慨萬千；唐太宗的“水可載舟，亦可覆舟”讓人深思……
書如春花，給我芬芳；
書如夏花，給我燦爛；
書如秋菊，給我清寧；
書如雪花，給我童話。
時間毫不留情地走著，書，我們依然在一起！
記憶的深處作文14
小學六年的生涯如流水般很快便逝去了，可在我的記憶深處還留著那一個人――與我們相處四年的同學何家鑫。
在記憶的銀河中，何家鑫的模樣越來越清晰了。愛笑的他與大家相處得多麼好呀！一張成天個掛著笑容的臉，逗趣的話語，可稱得上是我們班的“智多星”加“幽默星”了。光榮板上天天有他的名字，哪一次講笑話不是他第一？
記得在他與我們相處的最後一年“六一”，他還當著全校同學的面演了一次“武松打虎”。那場面我還依稀記著――
他就是大名鼎鼎的“武松”，一句“大河向東流……”引得全場爆笑，搞笑的語言讓笑聲一步步增多，最後幾乎響徹雲霄，現代版的“武松打虎”贏得全場觀眾的喜愛，隨著最後一聲“嚓”“武松”被捕了，全場的掌聲如排山倒海，他們得了一等獎。
還有一次在班級中舉行的聯歡會，何家鑫的那首“馬桶”之歌，不知誰人不笑？嬉皮笑臉的他加上東拼西湊的歌詞成為我們班的一股另類之風，很快這首歌就傳遍了全校，目睹他唱歌，現在想起來，還真的有一股歌唱家的風采。
知道學習上他又怎麼樣呢？不看不知道，一看嚇一跳。班級前三名非他莫屬，再厲害的人物見了他也要乖乖讓位，奧數對他而言不過小菜一碟，作文更不用提了，精彩的文筆不得不讓大作家俯首稱臣。
何家鑫呀，何家鑫，全班同學的好朋友，你去廈門的這兩年時間裡，同學們怪想你呢！不知何時還能再聽到你的笑話。我難以忘懷你，你將永遠地留在我的記憶深處！
記憶的深處作文15
每個人都會做夢,每天晚上的夢都各不相同。我也是個愛做夢的女孩，童年的夢一直留在我記憶深處。
這個夢起源於坐公交車，那是我第一次坐公交車。爸爸媽媽牽著我的小手，帶我坐公車去大世界玩。車上沒有幾個人，所以顯得格外安靜，車子搖搖晃晃好像一個大大的搖籃，把我搖進了夢鄉。售票員阿姨突然走來了，撓撓我的小手心，我醒了，“小朋友，大世界到了，下車了。”我甜甜地笑了。
那一刻，我覺得售票員阿姨是世界上最聰明的人，她們能記住每一位乘客在哪站下車，真了不起。回到家已是晚上七點，我玩了一整天很累，倒下就睡著了……我坐在公交車上，穿著制服，微笑地站在售票員的位置上，熟練地報著站名，儼然成了一個老練的售票員。我覺得自己頭腦清晰，把每位乘客的相貌及各自在哪一站下車記得清清楚楚。下班後，一大群記者圍著我，問：“你能成為一名優秀的售票員，太厲害了!請問你是怎樣成為售票員的?”我的臉一下子漲得通紅。難道售票員是世界上最好的職業嗎?
哦，萬歲，我是售票員!我偷笑著……媽媽突然把我叫醒：“做了什麼美夢，笑得這麼開心?”我還捨不得從美夢裡出來，因為我是一個售票員，聰明的售票員。到了幼兒園，老師問我們長大了以後想幹什麼，有的同學說要當老闆，有的說要當醫生……輪到我時，我自豪地說：“我要當售票員。”售票員情結縈繞在我的心中很長時間。
直到後來有了ic卡，售票員的地位才在我心中慢慢隱去，不過童年的夢依舊留在我內心深處。