以自由為內容的作文
篇一：渴望自由
今天是星期日，我一大早就起來了，我想要快點寫作業，然後出去玩。我寫得可快了，也非常認真，不大一會兒就把所有的作業都寫完了。
我走進客廳一看，媽媽正在玩電腦。我說：“媽媽，我的作業都寫完了，可不可以出去玩？”媽媽一聽，馬上問：“我給你留的卷子和習題都寫完了嗎？”我說寫完了。媽媽說：“那也不準出去，天氣太冷，再說車也多，萬一被撞到怎麼辦？”唉，我的心一下子就涼了。
我慢慢走到陽臺，開啟窗戶往外看，天那麼藍，雲那麼白，陽光那麼明媚，可我卻不能去感受。我往樓下一看，有一群小朋友在那裡踢足球，歡聲笑語不斷傳來。我就想，那些小朋友的媽媽真好，我要是也能出去和他們一起玩該多好啊！
這時，有一隻小鳥飛在旁邊的樹枝上，唱著婉轉動聽的歌，好像對我說：“小朋友，你怎麼不出來玩呀？”我對著小鳥說：“我也想出去，可媽媽不讓，我還不如你呢！”小鳥好像明白了我的意思，在樹枝上不叫也不動了。
我想，我要是能像小鳥那樣自由該多好呀！
篇二：呼喚“自由”
自由，這兩個字在我的大腦裡是最重要的兩個字，現在的小學生大部分都需要自由，他們討厭被父母看管。
比如，就像我一樣渴望自由，喜歡自由這片天空;喜歡在這片天空遨遊。
我，一個整天被父母看管的孩子，每天一回到家，媽媽就叫我寫作業。好不容易寫完作業又叫我度英語，聽錄音，然後就洗澡，睡覺。每當我在房間寫作業，聽到別的孩子在樓下，玩耍的笑聲，心裡就酸酸的，為什麼跟我同齡的孩子可以開開心心的度過他們的童年，為什麼我就不行呢？
自從上了小學，我的自由就永遠的在我的生活中漸漸消失，以前的自由生活已漸漸的變成了學習。
自由！不是每個人都可以得到的嗎？為什麼我就得不到呢？自由！是每個人多必不可少的，難道我的父母就不知道嗎？
爸媽！我須有自由，請你們給予我自由，自由！我需要你！請讓自由再次回到我的身邊吧！現在我這個年齡是非常非常需要自由的！
篇三：我好想變成一隻自由的小鳥
不懂事的時候，我好想當一隻小鳥，當小鳥能在天空中快快活活地飛翔。長大了，漸漸有了理想，不想去做一隻永遠長不大的鳥兒了。可現在，我多想變成一隻自由的小鳥啊！
“你已經不小了。明年就要上畢業班了，還在這裡玩，快去做作業。”媽媽的那句話又在我耳邊迴盪，我無奈地回到書桌前，又做起了積得像座小山的作業。畢業班怎麼了？難道快要上畢業班的學生就不能玩？不能有自由？
窗外，小鳥又在天空中自由的飛翔了。“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，我再也無心做作業了，撲到窗前，望著藍天中的小鳥幻想起來：我突然變成了一隻小鳥，擺脫了作業的困擾，快活地飛呀飛呀……“你在幹什麼？你還有空發呆？”如雷貫耳的聲音打斷了我的幻想，媽媽用銳利的目光瞪著我，我又過起了像在籠子裡的生活……
我要自由！我渴望自由！我要當小鳥！
篇四：生活需要自由
一個人的生命過程是撲朔迷離的，有時候悲傷，有時候快樂，這些都是要靠我們自己去尋找的。人生的自由像一個方向盤，要由你自己來操縱。
世界上的任何一件事物，每一個人，他們都有追求自由生活的權利，而這種追求，無疑，是值得肯定的。
就從我們身邊說起吧！一個一個假期，本可以去親近大自然，可以去遊樂場逍遙，但是父母為了你的將來，把你關在小屋裡，除了作業，還是作業，你會開心嗎？當然不開心，因為你失去了安排屬於你自己假期的權力和自由……好強的你肯定不願意屈服，幼小的心裡有一種強烈的慾望：我要自由！還我自由！
自由是自己的，沒人能把你的自由捆住，但除了你自己。
網路是世界、是豐富多彩的，孩子們愛看、愛玩，而家長冷下臉來，一個字：不。“不”字使孩子的心硬了冷了：“為什麼？為什麼？作業做完了！我要自由！我有權利安排自己的生活……”
是啊，不僅僅是人類，每一種生物都要自由，包括各種小動物。黃鶯被人類抓住了，失去了自由，它寧願吃下毒果子，結束自己的生命，也不要被關在籠裡。區區一隻小鳥，就有如此強烈的自由嚮往，何況是我們人類。
我們的生命需要自由！把握自由！就是找準生命的彩色方向，讓它變得多姿、多彩、快樂……
我們要自由！我們要做自由的小小鳥，自己去闖蕩，自己經受風雨的考驗，不留意間自由會擦肩而過……
自由！自由！我們要的是自由！人生離不開自由！
篇五：我渴望自由的空間
“我是一隻小小小小鳥，想飛卻飛也飛不高……”這首歌常常回蕩在我耳旁，我覺得自己也好像是一隻小鳥，被困在家長關懷與呵護的牢籠中，想要出去轉一會，但是牢門卻被緊緊地鎖住了。
我一直是一個嬌生慣養的孩子，衣來伸手，飯來張口，用大人的話來說是一個“小公主”，但是這並不是我想要的，我想有一個自由的空間，讓我自由地發揮自己，發掘自己的潛能。我被父母管得很緊，這雖然是應該的，但是我也應該有一些空間呀！我特別喜歡聽音樂，所以只要一有空餘時間，我就會開啟隨身聽，細細地品味，可是為什麼，媽媽見我聽音樂就會說我在浪費時間，應多看書，這也沒錯，但我也有自己的興趣愛好，難道就不能給我一點時間讓我來到屬於自己的“天地”嗎？我看過這樣一篇文章，文章中記敘了一位母親在兒子四歲時就讓他開始學素描，水粉畫，可是無所長進；接著又學舞蹈，舞技雖長個頭不長，找不到舞伴，只好放棄；又學書法，結果又沒長進，書桌上倒弄得墨跡斑駁。兒子8歲，就帶壞了7副眼鏡。直到有一天，母親到朋友家拜訪，推門一看，朋友正在認真練字，而朋友的'孩子卻在一旁摺紙飛機玩，母親一下子明白了：孩子也有自己的愛好，家長不應該逼子同好，要讓孩子自己計劃未來。我也何嘗不想自己計劃未來？可父母實在是管我太嚴了，每當媽媽用熾熱的眼神盯著我看時，每當她嚴厲批評我不該聽音樂時，我多麼想對她說：媽媽，我也應該有自由的空間哪！
我渴望有一個空間，一個讓我自由飛翔，實現我美好理想的空間！
篇六：我要自由
當你看到題目時，你可能會想：小小的年紀，要自由？難道你沒有自由嗎？那我告訴你，我的生活是多麼沒有自由啊！
早晨，剛把眼睜開，媽媽就把復讀機開啟，在我耳邊放起了英語。不管你願不願意聽，它都在你耳邊響著，就連吃飯的時間也不放過我。中午放學回來，不是寫作業就是讀課文、背單詞。晚上就更甭提了，放學回到家，先把老師佈置的作業寫完，然後再寫媽媽留的作業：一篇、一篇短文閱讀、十道計算題、看一篇。這些都做完以後，還要再學一課初級美國英語。每天都要到九點多才能睡覺。有時為了看喜歡的故事書，只好躲到廁所裡假裝大便。如果時間稍微一長，媽媽就在外邊嘮叨起來：“還沒解完哪？都半個小時了！”一到星期天就更沒自由了，各種輔導班在等著我。你說我還有自由嗎？
有一天，爸爸講他小時候的故事。每天放學後，提著竹籃去挑菜，可以在田裡捉蝴蝶、螞蚱，到小河裡捉小魚、小蝦，餵鴨子……就連村裡來了一輛吉普車，他們追著車一邊跑一邊看，在旁人看來這種不可思議地舉動，對他來說也是一種樂趣。爸爸的童年多快樂呀！
春天來了，我在草地上打滾、捉蝴蝶、放風箏；夏天到了，去碧波盪漾的湖裡划船，然後縱身跳到水裡，和小魚一起嬉鬧；在秋天，到樹林中採集各種植物，做成標本；冬天，和小夥伴們在雪地裡堆雪人、打雪仗……那是多麼快樂呀！
媽媽您給我一點玩兒的時間，給我一些自由空間吧！
篇七：媽媽,請給我自由
我是一個臭名遠揚的壞傢伙，也是一個人見人恨的傢伙。我叫做“近視”。
我隨風飄到了一個陌生的庭院，庭院中有一個小男孩正趴在石桌上津津有味地看書，我心想：真是蒼天有眼，我可不能放過這個機會。我趁他不注意時，一下子就跑到他的眼睛裡，搗亂了一番。他立刻從“千里眼”變成了“睜眼瞎”，我在暗處偷偷地竊喜，把朋友們都請到了我家，好好地慶賀了一番。
沒過多久，我又遇到了一個小女孩，她那雙水汪汪的大眼睛令我心裡燃起了嫉妒之火，我想把她的“心靈的窗戶”關上。可她坐姿端正，使我沒機會趁虛而入，這時，她正在看漫畫書，我想進去時，她卻做起了眼保健操。可我不甘心，又在她讀英語時，我跑了進去，“啊！我終於成功了！”可我還沒開始搗亂，她又看起了遠方，那種滋味我可受不了，只好灰溜溜地逃出了她的眼睛。世界上也有這樣的人啊！
我希望小朋友們趴在桌子上看書，那麼我又會有一番大作為了！哈哈！