以自由為內容的作文
篇一:渴望自由
今天是星期日,我一大早就起來了,我想要快點寫作業,然後出去玩。我寫得可快了,也非常認真,不大一會兒就把所有的作業都寫完了。
我走進客廳一看,媽媽正在玩電腦。我說:“媽媽,我的作業都寫完了,可不可以出去玩?”媽媽一聽,馬上問:“我給你留的卷子和習題都寫完了嗎?”我說寫完了。媽媽說:“那也不準出去,天氣太冷,再說車也多,萬一被撞到怎麼辦?”唉,我的心一下子就涼了。
我慢慢走到陽臺,開啟窗戶往外看,天那麼藍,雲那麼白,陽光那麼明媚,可我卻不能去感受。我往樓下一看,有一群小朋友在那裡踢足球,歡聲笑語不斷傳來。我就想,那些小朋友的媽媽真好,我要是也能出去和他們一起玩該多好啊!
這時,有一隻小鳥飛在旁邊的樹枝上,唱著婉轉動聽的歌,好像對我說:“小朋友,你怎麼不出來玩呀?”我對著小鳥說:“我也想出去,可媽媽不讓,我還不如你呢!”小鳥好像明白了我的意思,在樹枝上不叫也不動了。
我想,我要是能像小鳥那樣自由該多好呀!
篇二:呼喚“自由”
自由,這兩個字在我的大腦裡是最重要的兩個字,現在的小學生大部分都需要自由,他們討厭被父母看管。
比如,就像我一樣渴望自由,喜歡自由這片天空;喜歡在這片天空遨遊。
我,一個整天被父母看管的孩子,每天一回到家,媽媽就叫我寫作業。好不容易寫完作業又叫我度英語,聽錄音,然後就洗澡,睡覺。每當我在房間寫作業,聽到別的孩子在樓下,玩耍的笑聲,心裡就酸酸的,為什麼跟我同齡的孩子可以開開心心的度過他們的童年,為什麼我就不行呢?
自從上了小學,我的自由就永遠的在我的生活中漸漸消失,以前的自由生活已漸漸的變成了學習。
自由!不是每個人都可以得到的嗎?為什麼我就得不到呢?自由!是每個人多必不可少的,難道我的父母就不知道嗎?
爸媽!我須有自由,請你們給予我自由,自由!我需要你!請讓自由再次回到我的身邊吧!現在我這個年齡是非常非常需要自由的!
篇三:我好想變成一隻自由的小鳥
不懂事的時候,我好想當一隻小鳥,當小鳥能在天空中快快活活地飛翔。長大了,漸漸有了理想,不想去做一隻永遠長不大的鳥兒了。可現在,我多想變成一隻自由的小鳥啊!
“你已經不小了。明年就要上畢業班了,還在這裡玩,快去做作業。”媽媽的那句話又在我耳邊迴盪,我無奈地回到書桌前,又做起了積得像座小山的作業。畢業班怎麼了?難道快要上畢業班的學生就不能玩?不能有自由?
窗外,小鳥又在天空中自由的飛翔了。“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”,我再也無心做作業了,撲到窗前,望著藍天中的小鳥幻想起來:我突然變成了一隻小鳥,擺脫了作業的困擾,快活地飛呀飛呀……“你在幹什麼?你還有空發呆?”如雷貫耳的聲音打斷了我的幻想,媽媽用銳利的目光瞪著我,我又過起了像在籠子裡的生活……
我要自由!我渴望自由!我要當小鳥!
篇四:生活需要自由
一個人的生命過程是撲朔迷離的,有時候悲傷,有時候快樂,這些都是要靠我們自己去尋找的。人生的自由像一個方向盤,要由你自己來操縱。
世界上的任何一件事物,每一個人,他們都有追求自由生活的權利,而這種追求,無疑,是值得肯定的。
就從我們身邊說起吧!一個一個假期,本可以去親近大自然,可以去遊樂場逍遙,但是父母為了你的將來,把你關在小屋裡,除了作業,還是作業,你會開心嗎?當然不開心,因為你失去了安排屬於你自己假期的權力和自由……好強的你肯定不願意屈服,幼小的心裡有一種強烈的慾望:我要自由!還我自由!
自由是自己的,沒人能把你的自由捆住,但除了你自己。
網路是世界、是豐富多彩的,孩子們愛看、愛玩,而家長冷下臉來,一個字:不。“不”字使孩子的心硬了冷了:“為什麼?為什麼?作業做完了!我要自由!我有權利安排自己的生活……”
是啊,不僅僅是人類,每一種生物都要自由,包括各種小動物。黃鶯被人類抓住了,失去了自由,它寧願吃下毒果子,結束自己的生命,也不要被關在籠裡。區區一隻小鳥,就有如此強烈的自由嚮往,何況是我們人類。
我們的生命需要自由!把握自由!就是找準生命的彩色方向,讓它變得多姿、多彩、快樂……
我們要自由!我們要做自由的小小鳥,自己去闖蕩,自己經受風雨的考驗,不留意間自由會擦肩而過……
自由!自由!我們要的是自由!人生離不開自由!
篇五:我渴望自由的空間
“我是一隻小小小小鳥,想飛卻飛也飛不高……”這首歌常常回蕩在我耳旁,我覺得自己也好像是一隻小鳥,被困在家長關懷與呵護的牢籠中,想要出去轉一會,但是牢門卻被緊緊地鎖住了。
我一直是一個嬌生慣養的孩子,衣來伸手,飯來張口,用大人的話來說是一個“小公主”,但是這並不是我想要的,我想有一個自由的空間,讓我自由地發揮自己,發掘自己的潛能。我被父母管得很緊,這雖然是應該的,但是我也應該有一些空間呀!我特別喜歡聽音樂,所以只要一有空餘時間,我就會開啟隨身聽,細細地品味,可是為什麼,媽媽見我聽音樂就會說我在浪費時間,應多看書,這也沒錯,但我也有自己的興趣愛好,難道就不能給我一點時間讓我來到屬於自己的“天地”嗎?我看過這樣一篇文章,文章中記敘了一位母親在兒子四歲時就讓他開始學素描,水粉畫,可是無所長進;接著又學舞蹈,舞技雖長個頭不長,找不到舞伴,只好放棄;又學書法,結果又沒長進,書桌上倒弄得墨跡斑駁。兒子8歲,就帶壞了7副眼鏡。直到有一天,母親到朋友家拜訪,推門一看,朋友正在認真練字,而朋友的'孩子卻在一旁摺紙飛機玩,母親一下子明白了:孩子也有自己的愛好,家長不應該逼子同好,要讓孩子自己計劃未來。我也何嘗不想自己計劃未來?可父母實在是管我太嚴了,每當媽媽用熾熱的眼神盯著我看時,每當她嚴厲批評我不該聽音樂時,我多麼想對她說:媽媽,我也應該有自由的空間哪!
我渴望有一個空間,一個讓我自由飛翔,實現我美好理想的空間!
篇六:我要自由
當你看到題目時,你可能會想:小小的年紀,要自由?難道你沒有自由嗎?那我告訴你,我的生活是多麼沒有自由啊!
早晨,剛把眼睜開,媽媽就把復讀機開啟,在我耳邊放起了英語。不管你願不願意聽,它都在你耳邊響著,就連吃飯的時間也不放過我。中午放學回來,不是寫作業就是讀課文、背單詞。晚上就更甭提了,放學回到家,先把老師佈置的作業寫完,然後再寫媽媽留的作業:一篇、一篇短文閱讀、十道計算題、看一篇。這些都做完以後,還要再學一課初級美國英語。每天都要到九點多才能睡覺。有時為了看喜歡的故事書,只好躲到廁所裡假裝大便。如果時間稍微一長,媽媽就在外邊嘮叨起來:“還沒解完哪?都半個小時了!”一到星期天就更沒自由了,各種輔導班在等著我。你說我還有自由嗎?
有一天,爸爸講他小時候的故事。每天放學後,提著竹籃去挑菜,可以在田裡捉蝴蝶、螞蚱,到小河裡捉小魚、小蝦,餵鴨子……就連村裡來了一輛吉普車,他們追著車一邊跑一邊看,在旁人看來這種不可思議地舉動,對他來說也是一種樂趣。爸爸的童年多快樂呀!
春天來了,我在草地上打滾、捉蝴蝶、放風箏;夏天到了,去碧波盪漾的湖裡划船,然後縱身跳到水裡,和小魚一起嬉鬧;在秋天,到樹林中採集各種植物,做成標本;冬天,和小夥伴們在雪地裡堆雪人、打雪仗……那是多麼快樂呀!
媽媽您給我一點玩兒的時間,給我一些自由空間吧!
篇七:媽媽,請給我自由
我是一個臭名遠揚的壞傢伙,也是一個人見人恨的傢伙。我叫做“近視”。
我隨風飄到了一個陌生的庭院,庭院中有一個小男孩正趴在石桌上津津有味地看書,我心想:真是蒼天有眼,我可不能放過這個機會。我趁他不注意時,一下子就跑到他的眼睛裡,搗亂了一番。他立刻從“千里眼”變成了“睜眼瞎”,我在暗處偷偷地竊喜,把朋友們都請到了我家,好好地慶賀了一番。
沒過多久,我又遇到了一個小女孩,她那雙水汪汪的大眼睛令我心裡燃起了嫉妒之火,我想把她的“心靈的窗戶”關上。可她坐姿端正,使我沒機會趁虛而入,這時,她正在看漫畫書,我想進去時,她卻做起了眼保健操。可我不甘心,又在她讀英語時,我跑了進去,“啊!我終於成功了!”可我還沒開始搗亂,她又看起了遠方,那種滋味我可受不了,只好灰溜溜地逃出了她的眼睛。世界上也有這樣的人啊!
我希望小朋友們趴在桌子上看書,那麼我又會有一番大作為了!哈哈!