討厭的錯別字小學作文
今天，朱老師又聽寫。本子一發下來，我就心驚膽戰的翻開本子。
翻看本子後，我第一眼就看到了朱老師給我打的鮮紅的錯號和畫的紅圓圈，我考了96分，我覺得自己真是可惜，不過說來也可笑，我把猶豫的“豫”給予的“予”寫成了反犬旁。“你說你怎麼這麼大意呀？”我自言自語，“猶豫”這個詞在二年級的`課文《我必須去》裡就有，當時怎麼就能寫對？”可笑的還在後面，我簡直不敢讓任何人看到這點錯誤，媽媽看了會不會批評我？也許你已經迫不及待的想知道了，那我就告訴你吧。我竟然把盪漾的漾底下的“永”寫成了“水”天哪！這比挨二十大板還要丟人了！我都絞盡腦汁想自己的時候是怎麼想的。你這個錯別字好討厭呀，我們又不是形影不離的朋友，你幹嘛老是纏著我？我火冒三丈的想。
當我冷靜下來後，我突然想，我不應該責怪錯別字，畢竟這個錯誤是我犯得，如果一個人總跟錯別字形影不離，說明她沒有養成認真學習的好習慣，細節決定成敗，那這個人將來幹什麼事情錯誤百出。透過今天我覺得我不應該討厭錯別字，我應該發現自己錯誤，要趕快改正。