有關感謝的作文10篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的感謝的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
從我出生的那天起到現在已經過去了十二個歲月，母親啊，您為我操勞了十二年，您總是無微不至的照顧我，那時還小的我不知道您的辛苦與勞累。記得有一次，我的數學成績跌落了，我那時內心十分的沮喪，感覺自己是因為太笨了那兩三天內，我整個人的心情都是低沉的，而你卻一直在鼓勵我，但我卻不領情，反倒罵了您一番。在晚上吃飯的時候，我竟然摔了碗筷，悲憤地跑出了家，獨自一個人在漆黑的夜晚的道路上行走，我一邊抽噎著，一邊責罵自己在路燈下蹲著哭泣。過了二十幾分鍾，您出現在我的身旁，我立馬撲進你的懷裡，放聲大哭你語重心長的對我說：“娃呀，你別那麼自責，一次考試失利不算什麼，以後努力就行，再說了，你現在一個人跑出來，萬一遇到什麼危險我和你爸該怎麼辦呢？聽話，走去回家你爸也很著急。”那一晚您的話讓我頓時找到了前進的方向，讓我頓時有了前進的動力。
母親啊，你是我人生道路上的題的人，感謝您在我迷茫的時候指引方向；感謝你在我沮喪的時候給我動力；感謝你在我成功的時候給我告誡。
花開花謝，春去秋來，不經意間我們發現了自己正在長大，這一路上，我遇到過很多的人，但是我唯一想感激的那就是您。——題記
母親啊，你額角的皺紋有了白髮，開始慢慢代替青絲，手掌慢慢龜裂，您給予了我這麼多這麼多，我用一生也償還不了！
感謝的作文 篇2
在這個世界上，要我們感謝的人太多太多，感謝朋友，信任你、幫助你，和你分享著快樂，也分擔著你的痛苦；感謝老師的教誨、培養、愛護，比朋友對你的關懷更大，使我們更進一步；感謝父母，他們把我們養大成人，清清楚楚的記得我們的若干個第一次，時時刻刻的關心你、牽掛你、扶持你、鼓勵你。在這裡我要感謝我的父母。
這是一個春光明媚的早晨，媽媽和爸爸出去辦事了，只有我和姐姐兩個人在家裡，時間過得真快，一眨眼的功夫就到了中午，“吃點什麼呢？”姐姐問道。我看了看家裡的廚房，回答道：“吃雞蛋炒飯”。姐姐也同意了。於是我倆分工合作，姐姐放油，我攪雞蛋，我把雞蛋攪好了，姐姐還在不停的放香油。我告訴姐姐：“不要在放油了，可以炒雞蛋了。咦！姐姐我看媽媽她們平時炒雞蛋都是放豬油，你怎麼放香油呢？”可姐姐不聽我的勸，還在不停的放油，放了三分之一鍋油以後，由於油溫太高，我剛把雞蛋倒進去,只聽‘轟’的一聲,油鍋著火了。我和姐姐被嚇得目瞪口呆，突然間我想到了水，於是趕緊打來水，朝鍋裡倒進去。火雖然滅了，我的手卻起了三個水泡，但是我沒有流出一滴眼淚。我們把第一鍋裡的雞蛋撿了出來，飯用來炒第二鍋。這一回我們終於成功了，但糊味卻瀰漫在整個家裡。
到了下午，媽媽和爸爸回來了，“糊味小精靈”毫不隱藏直鑽爸爸、媽媽的鼻孔。爸爸和媽媽驚異的問我們是怎麼回事，我倆嚇得不敢說話。直到後來媽媽和爸爸觀察了廚房後，才得知事情的原由。媽媽微笑著朝我和姐姐走來，告訴了我們許許多多的道理和炒雞蛋飯的方法。所以我要感謝我的父母，是他們給了我第一次嘗試的機會,讓我學會了更多的東西。
我們要感謝的人太多太多，一日數不完、一年數不盡、終生又太遲，我們現在只可以用小小的舉動來感謝他們，如：幫他們拖地、幫他們抬洗腳水、掃地、煮飯等等，雖微不足道，但也可以使他們的心中感到溫暖。
感謝的作文 篇3
昨夜，爸爸的房間裡又傳出了不絕於耳的咳嗽聲，媽媽攙扶著爸爸跑向廁所。已是深夜了，我畏懼的咳嗽聲啊，為什麼又來折磨爸爸的身體？我站在遠處看著高高的架子下的爸爸，他的面容已經憔悴。我閉起眼睛，我想任由淚水模糊我的眼睛，但是卻沒有，因為我的淚水已經流盡了！只能感受到心裡沉重，沉重的痛。此時，我只想說出一聲沉重的感謝！
原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個楓林！
爸爸，你還記得嗎？那年秋天，榆錢掛滿樹。我踮起腳尖，看著滿樹的榆錢兒，我扯了一下你的衣角，你彎下腰來聽我說話，“爸爸，給我摘一串榆錢兒吧！”爸爸拍著我的腦袋，蹲下身子，說：“你喜歡榆錢兒！”我點點頭，心裡確實是十分喜愛。爸爸說：“只要你喜歡，爸爸就把這整棵榆樹都送給你，好嗎！”我高興得直拍手。爸爸站起身來，把手向上伸直，就觸到了那串美麗的榆錢兒。他折下那一串，把它放到我的小手中，我的手抓著那串，心裡是說不出來的甜蜜，那是幸福。
原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋！
那年夏天，悶熱的空氣包圍著我們，沉悶的心情也充滿於我。你站在陽臺上料理這那幾盆我種下卻從未照看過的草莓，你說，它們會有結果的一天。我正沉浸於那哲理的話，你說你也希望我有如草莓般紅色的未來。我繼續捧起那本書，沉浸於那人生追求的二重唱，我狠狠地嚥下了一口口水，以溼潤我的微乾的喉嚨。你放下手中的花灑，不一會，他把一杯白開水輕輕地放下在我旁邊的小圓桌上。你沒有說什麼，卻勝於說任何話，無語中，我明白你瞭解我。我盯著杯中的白開水，它清澈透明，沒有雜質，沒有瑕疵，只有愛的享受。一杯滄海，原想捧起一簇浪花，你卻給了整個海洋！
此時的我，依然是沉重，沉重的痛。
只想說出一聲沉重的感謝！沉重的就好像你給的沉重的愛！
……讓我怎樣感謝你？
感謝的作文 篇4
黃河滔滔，經九曲方能奔騰入海，人生漫漫，輕磨難才能取得成功。人生難免會遇到一些令人迷茫的事，但往往也少不了為我們引路的人。
父母是孩子的第一任老師，小時候總是會有許多不明白的事情，這時父母便會告訴我們，何為對，何為錯。
上學後，老師成了孩子成長路上的指路人，他們像一個個路標，為孩子指引遠去的方向，避免孩子誤入歧途。
當孩子為志向像迷茫時，是那生活中堅守職責的人，指明瞭孩子志向在何方，因為他們的敬業影響了孩子，孩子也想成為他們那樣。
人生中一個個的普通和偉大的人，指明瞭孩子遠航的方向。
生活中有那麼多堅韌不拔的花草，它們也教會了孩子堅強。看他們在岩石峭壁中生長，看他們在戈壁灘上迎風而立，啊！我也要學習他們的堅強。
生活中又有那麼多互相幫助的動物，它們告訴了孩子團結是如何重要——那渺小的動物是螞蟻，當災難來臨時，它們互幫互助，為同伴開闢出一條生命的航道。
啊，原來只要細細觀察，就能發現生活中原來有如此多的點燈人，為我照亮遠航的方向……
感謝的作文 篇5
我要我要感謝的人很多。
我要感謝和我一個小區的幾個好朋友，是他們給了我無私的友情。記得有一次，我們在一盞路燈下玩寫王字。我光顧著跑，沒注意腳下是一個大水坑，結果腳一滑，“啪”的一聲，滑倒在地。是我那幾個好朋友幫我叫來了爸爸、媽媽，讓爸爸、媽媽帶我回家。還有一次，我手指被刀劃出了血，痛得直哭，是我的幾個好朋友一邊在我身邊手舞足蹈，一邊又說又笑。直到把我逗樂為止。
我要感謝我的同學易成玉和班上的幾個小夥伴。在一節體育課上，因為遊戲的誘惑，我忘記了前幾天腿上才絆了一個大口子，還沒有好，便不由自主地加入了進去。我們玩的遊戲是“拔河”，由於用力過猛，我摔倒了。這時，我感覺腿很疼，便低下頭一看，啊！不好，傷疤怎麼又變成了大血坑？痛死了！是易成玉和幾個同學看見了，連忙跑過來，將我扶起來，扶到教室裡，讓老師給我爸爸、媽媽打電話，到學校來接我。
我要感謝的人很多很多。我要向他們學習，將愛心傳遞給更多的人！
感謝的作文 篇6
當徜徉於花的海洋中，許多人會情不自禁地讚美那奼紫嫣紅的鮮花。當看到那“一歲一枯榮”的小草時，也會讚歎小草那頑強的生命力。而我卻喜歡那一棵棵大樹，因為樹木一年四季在默默無聞地奉獻自己。
春天到了，樹木換上了一件件嫩綠的衣裳，它伸出了長長的手臂，迎接鳥兒來棲息，鳥媽媽們高興地來到樹上搭窩，要為孩子們準備好一個家。
夏天到了，烈日炎炎，陽光透過樹葉，斑駁的樹影投射在大地上，大樹此時成了一把遮陽大傘，許多人都來大樹下乘涼。大人們你一句我一句聊著家常；小孩子則到樹下捉蟬，有的還圍著樹玩起了捉迷藏的遊戲，他們玩得那麼興奮，那麼開心。
秋天到了，大樹仍然穿著綠袍，不過頭上結出了許多果實。大人小孩都在果園裡忙著收果子，小鳥也來了，它們快樂地吃著樹上剩下的果子。吃飽了，它們又會把樹的種子帶到別的地方去，來年春天，種子在春雨的滋潤下發芽，幾年後長成小樹，再長成大樹。
冬天到了，寒風凜冽。有的樹木的葉子落光了，地上積了一層厚厚的落葉，它們會變成肥料為大地增添養分。而那些生命力頑強的樹木此時還鬱鬱蔥蔥地生長著，給蕭條的大地增添了一抹綠色。
樹木一年四季默默地奉獻著自己，我怎麼能不感動呢？我想，假如看見剛剛冒芽的小樹苗被風猛吹時，我會用自己的雙手護住那脆弱的生命；假如在狂風暴雨裡看到有小樹倒下時，我會把它扶起來；假如看到小樹在寒冷的冬天裡飄搖，我會用稻草裹住樹木的身軀，讓它感到溫暖。
讓我們都來感謝樹木吧，都來愛護樹木，讓樹木遍佈整個世界！（指導老師：莫涓）
感謝的作文 篇7
在每個人的成長過程中，都有自己想要感謝的人。有人感謝養育自己的母親，有人感謝對自己嚴格要求的父親……而我一個個子中等，學習中等的男孩，感謝的是教我語文知識的趙老師。趙老師既是我們的語文老師，又是我們的班主任。她有長長的頭髮和一雙又黑又大的眼睛，經常穿裙子，看上去很有學問。
趙老師的.語言很豐富，教學方法很靈活。上語文課，她朗讀課文引人入勝，我們聽她用普通話朗讀簡直是一種享受。每次讀課文就是趙老師教我們怎樣有感情地讀書。當然，她也是很關心我們的。有一件事讓我很難忘。記得那是在去年的一天，由於我的不小心，把臉上撞破了。趙老師看見了，趕緊給媽媽打電話。多虧處理及時，才沒有留下太大的疤痕。
趙老師對班上的同學都很關心，不論成績好、壞她都一視同仁。
趙老師不僅是我們思想上的啟蒙者，還是我們思想上的引路者和生活上的益友。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細的解讀和思考。趙老師的課豐富多彩，同學們每次都聚精會神地聽講，像是花兒在享受著園丁的澆灌。
我為有這樣一個好老師而感到高興和自豪！
感謝的作文 篇8
挫折是催人奮進的藥劑，挫折是邁向成功的必經之路。感謝挫折！——題記
“我是按降冪的順序唸的名次。”吳老師站在講臺上一手拿著語文成績單，一面微笑的說著。但那微笑對我來說簡直是一種恐懼。我的語文成績向來不好。稍微考的好一點也只是在班上的中段。
我雙手合攏，一臉祈禱的看著吳老師，一個個名字從她的嘴裡吐出，先是120分以上的人，再是110分以上的，然後依次往後排列著，可是卻遲遲沒有聽到我的名字，下一個是我也好呀……時間老人好似也邁慢了腳步，一大堆名字都過去了，才聽見“劉昕玥”這三個字從老師嘴裡吐出。最後只念了幾個名字，就結束了。天哪！怎麼辦？我竟然是倒數幾名，腦子裡什麼也沒有，像一張白紙似的——一片空白……
我努力控制自己的眼淚不流出眼眶，可它還是不爭氣的流了出來，我趕緊遮住眼睛，不讓同學看到我哭。我偷偷地瞟了一眼我的同桌，她的臉上有著遮不住的喜悅，一個耀眼的分數在她的卷子上閃閃發光。我如躍入了水窖似的，心裡難受極了。
晚自習下了，我飛也似的跑回了寢室，回到寢室後，心情仍然低落，坐在床上，思考良久，忽然耳旁好似有一個小精靈在對我說著什麼，仔細傾聽，才聽到它在問：“你要捫心自問啊！你這周是否認真學習了？認真複習了？認真做作業了？認真聽課了？”一連串的問題劈頭蓋臉地向我“拋”來，使我不知所措，靜下心來仔細一條條分析，才發現那些問題的答案都是否定的。這時小精靈開口了：“這就對了，這些就是你為什麼沒考好的答案。你與其在這兒唉嘆，還不如‘揚帆起航’準備下一次的挑戰。”
我不再哭啼，拾起信心，準備再次站起。
雖然在後來的考試中，仍不在班上名列前茅，但再也不會落到最後了。我知道，我在進步。
挫折並不可怕，可怕的是你一旦被“挫折”擊倒，便不再站起。
我要感謝挫折，感謝它使我覺醒，使我認識到自己的不足，感謝它使我進步，使我更接近成功。
感謝的作文 篇9
青春是美麗的，青春是芬芳的，因為有您，讓我的青春比朝霞還要美麗；因為有您，讓我的青春比玫瑰還要芬芳，感謝您盛裝蒞臨我的青春。
傍晚，皎潔的月光被月亮柔和地灑向大地。放學後，我拖著疲憊的身體一步一步地向家靠近。一進家門，我便被一陣陣的飯香味吸引了過去，只見桌子上的飯菜冒著熱騰騰的白氣，您正坐在餐桌旁的椅子上等著我回來，看到我回來了，您立馬說道：“趕緊洗了手來吃飯了。”坐上餐桌，我端起碗便狼吞虎嚥地吃了起來，吃得太快，一不小心竟噎著了，您有忙拍著我的背說：“慢點吃，沒人跟你搶！”
吃完了飯，一陣陣睏意向我襲來，於是我閉上眼睛一動不動地躺在沙發上休息。突然間一股溫熱的感覺覆上了我的眼睛，您用您略顯粗糙的雙手揉著我的眼睛周圍，一邊揉一邊關切地說著：“媽媽最近在網上學了一套眼保健操，你不是說你最近看東西有點看不清楚嗎，我想著這麼揉揉會不會好些，還是要保護好自己的眼睛，不要近視了，近視了很麻煩的。”突然，您說著說著，手不小心戳到了我的眼睛，感受到一陣疼痛，我捂著眼睛從沙發上彈了起來，三步並做兩步遠離了您，朝您喊道：“你幹什麼呀！說完，變怒氣衝衝地進了房間，重重地摔上了房門，只留下您不知所措的站在原地。
進了房間的我，抵擋不住沉沉的睡意，衣服也沒脫就直接躺在床上睡了過去。半夜我醒了，只覺得腦袋昏昏沉沉的，額頭上好像還貼著什麼東西，身上還蓋著被子，再仔細一看，您正伏在我的床邊打著盹，許是感覺到我醒了，您便站起來給我倒水，餵我吃藥，然後輕柔地說：’我晚上來摸著你有點發燒，來，快把藥吃了。“我靜靜地看著你為我所做的一切，想象著我睡著以後發生的事：肯定是您見我睡著，替我蓋上了被子，晚上您起夜的時候，又因為不放心我，便又過來看了看我，然後又發現我有點發燒，但又不忍心叫醒我，因為您知道我睡眠不好，今天好不容易睡得這麼早，於是你先給我貼上了退燒貼，接著守在我的床邊，等著我醒來，再餵我吃藥。想到這，我紅了眼眶。
淚水在我眼眶裡打轉，想著您平時為我所做的一切，有哪一件不是為了我好？您已經那麼辛苦了，都還想著給我揉眼睛，而我卻……真是不應該，我不該對您發火的，我不該讓您在勞累的時候還要來操心我。
母愛似水靜靜地滋潤著我的成長，感謝您盛裝蒞臨我的青春，母親，感謝您讓我的青春變得更加美好！
感謝的作文 篇10
在蒼茫的大地上，在庸碌的人群中，總有這樣一些人，他們默默的散發光芒，照亮別人。你知道他們是誰嗎？他們便是老師。
在我還是七歲那年，我告別了依賴多年的幼稚園，開始了我人生中真正的第一節課，而我所結識的第一位老師便是張老師。
記得那時年幼無知，還不曾知道學習是一件怎樣的事情，天天只一味的玩耍，直到第一次期末考試成績出來——現在想想，那次的成績真是糟糕無比。取成績那一天，我看著同學們胸前彆著的那朵鮮豔的大紅花，充滿無限羨慕。我期待的目光投向張老師時，只見她也正在疑惑的看著我。彼時彼刻，張老師的眼神在我內心引起的唯有憂傷難過，而我所能讀懂的彷彿她也在為我悲傷哀嘆，似乎在她看來這糟糕的成績中包含著她的罪孽。我低下頭，不敢與那雙深邃、憂傷的眼睛對望了。
也就是從那一天始，我學會了自責。
往後的日子便是我覺醒了，我開始在老師的幫助下努力學習，並一次次爭取到了好成績，同時也贏取了老師開心和他們燦爛的笑容。那時的教訓會讓我終生牢記，老師的的眼神總是在夜裡震懾著我，讓我喘著氣都後悔、自責，它時刻鞭策著我讓我不斷努力。因此我在他的心目中所留下的是一個懂事的好孩子的美好印象。記得在我們家搬家之前，我曾去跟尊敬的張老師道別。她撫著我的頭，對我這樣一個毛孩子的留戀居然讓她啜泣了起來！我即刻感到了無限溫暖。還清楚的記得她哭得像個孩子，還說些鼓勵我的話。我也留戀而且傷心的的望著她，不知道該說些什麼才好，只用我的小手輕輕地拭著那憂傷的淚水。
後來覺得那時的我，多麼像一個要急切地破繭而出的蝴蝶，而張老師就是那層厚厚的繭，她多麼希望用溫暖牢固的殼來呵護弱小的我！
搬家到山東之後，對我而言，一切都是陌生的。而我也因此遇到了我人生中的第二位好老師——李老師。
儘管因為她待人很是苛刻，而且很會挖苦人，常常把我說的面紅耳赤，起初我並不十分喜歡她。但出於對這樣嚴厲的老師的防備，我每天只有小心翼翼的學習，以便不被她抓到尾巴。久而久之，我居然養成了自覺自勵，遵守紀律的良好習慣，而且我的學習成績也驚人的優秀起來！隨著對李老師敬畏有加的情感的產生，我也越來越佩服李老師了！我深刻的領會了“嚴師出高徒”的真正含義。李老師是數學老師，她很會開發我們的思維，也許正因為有了她的巧妙啟蒙，我從小學裡就打下了良好的數學基礎，現在儘管已經升入初中了，但不管數學有多難，我都毫不畏懼。成績優秀的我多麼期望李老師能夠與我開心的說笑，但遺憾的是當時我還只是個內向的孩子，不會像其他同學一樣在老師面前撒嬌，於是在不知不覺中居然與李老師疏遠了許多。現在想想那時的我，在李老師眼裡可能也只不過是一個不諳人情的書呆子學生吧！但願現在的她不是這樣想！因為那時的我對她充滿了依戀！她對我的教育讓我終生受益。
即使今天，回想起李老師，仍然有一股感激之情油然而生。若不是當初李老師的那份苛刻，嚴厲，也許今天的我也不會那樣處處謹慎，嚴於自律！正是李老師那溫暖的襁褓給我這新生的嬰兒以神聖的洗禮，才使我學會了堅強！
人生中的兩位恩師呀，您的徒兒感謝您了！