【熱門】感恩節的作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的感恩節的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
感恩節的作文 篇1
我的死黨們，很難忘卻一年級時，我們手拉手，在操場上“丟手絹”的情景；我的死黨們，很難忘卻二年級時，我們肩搭肩，在操場上玩“老鷹捉小雞”的畫面；我的死黨們，很難忘卻三年級時，我們撒開腿，在操場上玩“四個字”（及一個人抓，被抓的要說出一個成語）的場面；我的死黨們，很難忘卻六年級時，我們圍坐在一起，討論自己心儀的中學的場景；而今天，我們只能揮揮手，say"goodbye"了，想起來，真有些傷感，畢竟大家在一起六年了，儘管有時會因一些雞毛蒜皮的小事兒拌嘴，有時會因死黨幫自己的名字寫上“黑名單”而心生怨氣，有時會因一場小誤會那不和，有時……但不管怎麼樣，我們終究是朋友，對嗎？感謝你們與我度過的快樂時光，感謝你們給予我學習上的動力，不管我們今後走到哪裡，我們永遠是六年3班的一員，我們永遠是最好的朋友！不要忘了你們管班時嚴厲，生活上友好，學習上與你們齊頭並進的班長同志；不要忘了你們眼裡那個追夢的女孩；不要忘了你們班外號“阿凡提”的聰明女孩……
感恩節的作文 篇2
這個感恩節，是我的三個孩子第一次過沒有父親的感恩節。我的丈夫是一名軍人，他在對抗西班牙的戰爭中去世了。
我的兩個大一點的孩子都患了感冒，最小的孩子成天哭著想吃東西。外面天氣陰冷，天空灰濛濛的，下著小雨。我跑來跑去照顧每一個孩子，量體溫、換尿布、喂藥……我越來越累，但這不是重要的。重要的事情是，當我檢查自己的錢包時，發現我們只有5美元了！
我正在計劃如何靠它們維持到月底，教堂的秘書來到門口，她給我們送來了一些果汁和雞肉，還有兩張簽名禮券。那是在鎮上經營雜貨店的溫德爾先生和弗納伯先生贈送給我的，他們在簽名禮券上寫著“憑此可以在我的店裡任意挑選20美元商品”。
“列蒂西，你上午沒有來教堂，但我告訴你，大家都很關心你，這些都是他們贈送給你的禮物。”教堂的秘書說，“倫農說，你的丈夫曾經幫他趕走了侵害農場的野豬;利奧說，你的丈夫曾經送給他一些珍貴的土豆種子;溫德爾先生說，你曾經幫他清掃商店門口的積雪;弗納伯先生說，你的丈夫在年輕時曾借給他5美元去曼哈頓經商……他們說你們是好人，所有人都應該幫助你。”
我感動得流著淚擁抱她。秘書離開以後，我去了弗納伯先生的商店，因為他的商店離我家比較近。我去那裡給孩子們買了一些急需的物品。在付錢的時候，我拿出了這張禮券，對收銀員說：“你的老闆弗納伯先生，他真是太好了，他送給我這張禮券，可以在這裡免費挑選一些東西。”
“確實是的。”收銀員對我說，“可是，你難道不需要火雞嗎？”
“不，不需要，我的孩子還小，他們大概不會有什麼胃口。”我說。其實，我只是不希望這張20美元的禮券很快就花光。
“親愛的，我理解你，但我想讓你帶回一隻火雞、一些山藥和土豆，還有蔓越莓醬和南瓜派。”收銀員說著，把這些東西從貨架上收集到了一隻袋子裡，然後把袋子遞到了我的手上。我連忙阻止說：“這是不可以的，因為弗納伯先生已經給了我禮券，我不能再收這些東西。”
“這些不是弗納伯先生送給你的，是我送給你的。”收銀員說，“或許你已經忘記了，在讀中學的時候，你比我高兩級，你曾幫助我打退了一個欺負我的大男孩。”
她說完以後，從自己口袋裡掏出20美元放進了她的工作抽屜裡，幫我支付了這些東西的費用。她擁抱了我，然後對我說：“上帝保佑你，親愛的，你和你的丈夫都是善良的人。”
當我走出商店的時候，我的心中非常溫暖。
那一年，我和孩子們度過了一個有意義的感恩節。他們吃到了很多美味的食物，他們的身體好多了，心情也都很好，整個晚上，我們一直都在歡笑。
真的，我不得不相信——這世上所有的驚喜和好運，都是由真誠和善良累積而來的。
感恩節的作文 篇3
儘管已經過去了那麼久，但那個感恩節宴會卻始終讓我記憶猶新，經久難忘。
那是一個美麗的夜晚，爸爸開車帶著我去一家咖啡廳參加感恩節活動。
剛到咖啡廳不久，就開始做批薩了。先是一個麵糰擺到了我的面前，隨後又出來了一位年紀不大的廚師。那個廚師體形中等，一雙眼睛格外明亮。他不大愛說話，只是淡淡地說：“今天，我來教大家做批薩。”這時，現場變得更熱鬧了，數十臺攝像機開始工作，像一雙雙眼睛注視著我，而且每一臺攝像機會拍攝到每一個同學的行動程序。
廚師熟練地製作著，我們手忙腳亂地跟著他做，生怕出差錯，時不時地抬起頭來看看那位廚師的示範動作。麵糰做好了，廚師都拿到廚房去烤麵餅，不一會兒，烤了的麵餅拿回來該撒料和醬了。這是最難做的環節，如果做不好就會先把芝士包住，一定會鬧出天大的笑話的……前臺的五彩燈打開了，還有其他組的同學來幫我們一起製作，有的同學手裡拿著彩色氣球一起喊著整齊的口號：“加油，加油!”我拿著一勺番茄醬，均勻地撒在上面，然後撒上火腿，菠蘿等各色水果，這時的麵餅好像一場精彩的水果聚會，色彩斑斕。然後，再把做好的批薩放進盤子裡，這時就可以送進烤箱了。
當主持人站在那公佈成績的時候，我聽到自己是A組第二名，而且我比爸爸做的好吃多了。回家的路上，我依然沉浸在剛才的氣氛中。這次活動讓我體會到了：什麼事情只要自己努力，嘗試去做，就會有驚喜的收穫。
感恩節的作文 篇4
很多人都對我們有恩情。我們應該懂得感謝。父母對我們有養育之恩；老師對我們有教育之恩；軍隊對我們有保衛之恩……我們要感謝所有對我們有恩的人。
我要感謝我的'朋友，他們在課間一直幫我度過無聊的時光。他們讓我懂得了有一份真誠的友情是幸福的。
我要感謝老師，老師不厭其煩地教導我，給我指明前進的道路。我取得的每一點成績，都有老師的一份功勞，我要以優異的成績回報你們。
我要感謝軍隊，他們讓我們的祖國不讓外國侵略，讓我們能安心學習。
我要感謝父母，是他們生我養我，媽媽生我的時候生了兩個小時才生出來，那多疼啊！小時候出去玩，經常讓讓爸爸背，多累呀！我要做一個好孩子，不能讓父母的苦心白費。
感恩並不很難，只要用心，就可以表達感謝。要是每個人都懂得感恩，這個世界將是美麗的、和平的。
感恩節的作文 篇5
“感恩的心，感謝命運．”這首歌想必大家都聽過，今天，11月23日，就是一年一度的感恩節。在外國，今天是要吃火雞大餐的，可我們中國沒有過感恩節的習慣
所以，我只能看著電視上的那些香噴噴的肉肉猛咽口水了。我準備今天給我的親人們都送上一份感恩節的大禮……
我悲哀的感恩節
“感恩的心，感謝命運．”這首歌想必大家都聽過，今天，11月23日，就是一年一度的感恩節。在外國，今天是要吃火雞大餐的，可我們中國沒有過感恩節的習慣
所以，我只能看著電視上的那些香噴噴的肉肉猛咽口水了。我準備今天給我的親人們都送上一份感恩節的大禮。
收禮人：媽媽
禮物：一個甜蜜的KISS
“叮鈴鈴．”門鈴響了，一定是媽媽，我趕緊去打開了門，因為我要給媽媽一個超級大驚喜，媽媽慢慢地走進了門，看了看我那詭秘的笑容
身體猛得一顫，說道：“寶貝兒，你．你想要幹．幹什麼？”我冷笑了一聲，說：“一陣你就會知道了！”
媽媽盯著我看了好一陣，看我暫時沒什麼壞行動，就開始換鞋。我一看媽媽背對著我，就飛速跑到了媽媽面前，“啵！”的一聲，在媽媽的臉蛋上留了一個甜甜的KISS。
媽媽被我這突然行動給嚇了一跳，過了半天才回過神來，問我：“你有何企圖？”我邊傻笑邊說：“我的企圖就是―感恩節快樂！”
媽媽一聽，立刻過來抱了抱我，親切地對我說：“寶貝兒，你要感恩我是吧？”媽媽邊說邊冷笑道“今天的碗由你洗嘍！啊哈哈哈哈！”
我一聽，腦袋上立刻掛滿了黑線，唉，神啊，來救救我吧！可憐可憐我這個平凡的小女生吧！我要洗碗了．．．．．．５５５
收禮人：爸爸
禮物：電話裡的溫暖祝福
唔．．碗終於洗完了，接下來我要給爸爸送感恩節的大禮了，但爸爸不在酒泉，在安西，我只能透過電話給他送祝福了，但願爸爸不要想媽媽那樣壞
我摁起了電話鍵“13809375959”“狼愛上羊啊，愛的瘋狂，誰讓它們真愛了一場．．．．．．”呀，有是老爸這噁心吧唧的彩鈴，真不懂他什麼品位啊！
“喂！”電話那頭響起了爸爸的聲音，我趕緊回話：“爸爸，我是芊芊，今天是感恩節，祝你感恩節快樂”爸爸說：“感恩節是什麼東東呀？”啊
我狂汗！老爸竟然連感恩節都不知道是什麼，是不是掙錢掙傻了呀？我對爸爸說：“你先別管它是什麼東東只要你今天過得快樂就行了！”
爸爸鬱悶地回答道：“哦，那謝謝你了，拜拜！”“886！”我掛下了電話。崩潰呀！
啊呀，今天衰神是不是附身到我身上了呀，還感恩節呢，我看是倒黴節吧，我不僅一點好處都沒得到，反而連續兩次熱臉貼到了冷屁股上！鬱悶呀！
感恩節的作文 篇6
在下午第三節課時，老師發下了一張紙，開始上課。
老師停留了一段時間，問大家：“同學們，你們知道今天是什麼節日嗎？”話音剛落，就有同學高高地舉起了手，有的男同學索性站了起來，搶著發言。而那些坐在位置上沒有舉手的同學都在絞盡腦汁地想。同學們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著老師公佈答案。最後，一位同學站了起來，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節！”“沒錯！”老師回答，開始放映第一張幻燈片。
首先引入眼簾的是無數朵嬌豔的鮮花圍成了一個極大的圓圈，圓圈裡寫著四個醒目的大字。這些字這麼大，連高度近視的同學都看得見。那些大字是：學會感恩！老師讓同學們默默地注視了一下，提出了第二個問題：“那麼我們都要感恩誰呢？”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學們踴躍回答。他們有的說“感恩老師對我們的關心和悉心教導”；有的說“感恩同學對我們的幫助”；有的說“感恩父母對我們的養育之恩”……同學們不管說什麼答案，老師都欣慰地點點頭。接下來，神奇的滑鼠一點，我們又看到了一首古詩《遊子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全班同學沒有一個例外，都像一個個小詩人，極有感情地讀了出來。
這首古詩剛讀完，另一首古詩又引入眼簾。這首古詩名叫《慈烏夜啼》。題目一出來，許多同學的腦海裡都升起一個問號：“|‘慈烏夜啼’是什麼意思啊？”還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗，並一句一句的分析給我們聽。這時，門外傳來敲門聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來是媽媽給我送雨傘來了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時，我想到一句俗話：母愛似流水，源源不斷。父愛似青山，來得快，去得更快。現在，我才真正體會到這兩句話的意思，臉都紅了。她自己還要開會呢，哪有時間給我送雨傘呢？古詩學完了，同學們把這首詩饒有感情的讀了出來，我也不是個例外。
兩首古詩學完後，老師又指揮我們把剛發下去的那張紙上的弟子規讀了出來。一開始，我們經常讀錯字
，老師就在這裡花了很多時間，一會兒讓我們向二年級小朋友學習，一邊拍著手，一邊讀；一會兒又讓我們同桌對拍；一會兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀……這種一邊換著動作一邊讀的效果真好。沒一會兒，同學們就學會了。
學完了古詩，也讀完了弟子規，接下來該看電影了。我們的同學都十分期待，想看看影片的名字。老師就退出幻燈片，讓我們看電影。誰都沒想到，電影的名字叫“一封信”。同學們吵吵嚷嚷的，都在討論著電影的名字為什麼叫“一封信”。老師打手勢讓大家靜下來，看完了再討論。電影都還沒看完，大家已經淚眼滂沱，我同桌不停地向我討要著面巾紙，結果沒一會兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心裡嚎啕大哭了一場，心裡的眼淚像斷了線的珠子，遍佈全身。
我們要學習小烏鴉，因為烏鴉知道長大後要報答母親對自己的愛。所以我們也要學會感恩，將來要報答父母對我們的付出，當一隻會感恩的小烏鴉。