在感恩中成長作文【熱】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的在感恩中成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在感恩中成長作文1
人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩、幫助之恩，。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關係有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在於回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支援乃至救護自己的人心存感激，並透過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
對於老師心存感恩，你就不會對學習厭惡。對於家長心存感恩，你就不會對父母不敬。
對於生活心存感恩，你就不會有太多的抱怨，世上沒有十全十美的事物。比抱怨更重要的是自己為改變這一切做了哪些努力。感恩之心足以稀釋我們心中的狹隘和蠻橫，還可以幫助我們度過最大的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們就可以逐漸原諒那些曾和你有過結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人，會使我們已有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊。
因此，感恩，是一條人生基本的準則，是一種人生質量的體現，是一切生命美好的基礎。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光的良好心態。懷有感恩之情，對別人、對環境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好的情感，是病入道義上的淨化劑、事業上的原動力和內驅力，是人的高貴之所在。感恩將使你的心和你所企盼的事物聯絡得更緊，感恩將使你對生活、對一切美好事物的信念，從而一生被美好的事物包圍。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界，這個世界一定是非常美好的，我們的人生也會變得更加美好
在感恩中成長作文2
誰言寸草心，報得三春暉。”連小草都知道要懷著感恩的心回報春天，而我們在父母的呵護下卻做不到。前些天，我懷著感恩的心情讀了一篇感人肺腑的文章——《感恩父母》。當讀到“感恩是發自內心的，俗話說“滴水之恩,當湧泉相報。”更何況父母，為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。”這句話時，我想父母對我的態度可能有些失望，當我心情不好時，父母總是能夠給我以家的溫暖來撫慰我的心靈，而當父母出現煩惱事時，我卻還不識時務地去打擾他們，即使在這樣的情況下，他們仍然第一時間瞭解我的問題，並提供線索引導我解決困難。所以，這對於我們子女來說，是不是太不應該了呢？。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌曲也讓我明白了這世界上的一切賦予了人們美好的生活。陽光、水源以及我們的父母，都是我們的珍寶，是他們賦予了我生命，所以我們要心懷感恩，在感恩中成長。在讀了《感恩的心》這本書後，更加使我明白感恩是人生裡的一堂必修課。“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人”深深地觸動了我的心絃。當我讀完這本書後我才發現以前的我有些自私、無知。每當餐桌上發現喜歡吃的菜，不顧周圍人的感受一個勁地往自己碗裡夾，父母卻仍然面帶微笑不與我計較；當我霸道地坐在電視機前擋住別人的視線，父母也會寬容我並提醒我走上社會要注意這些，這一切無私的愛我卻認為理所當然，渾然不知父母在我們成長的道路上傾注的心血。透過這本書，讓我明白了很多道理，我似乎一下子長大了。對生活、對父母的感恩，感恩父母給我生命，感謝他們讓我深切地感受到人世間的真、善、美，雖然在學習、生活中有不少困難，但是幸福、快樂始終伴隨著我。在享受生活、學習的過程，多是積極美好的事物。回憶起來若沒有父母，我就不會領悟到這其中的美好。
感恩父母，感恩朋友，感恩社會，讓自己在感恩中成長。感恩是深秋清爽的涼風，吹散縈繞心頭的煩悶；感恩是初春的及時雨，滋潤了我們乾枯的心田；感恩是初夏明媚的陽光，照亮了你我的心房。心存感恩，我們的生活才會變得更陽光、更美好。
在感恩中成長作文3
今天，我讀了一個故事叫《紅草莓》，故事裡的主人公伯傑讓我深有感觸。伯傑每到週末，他都要去兩公里以外的樹林裡撿柴。那天是個好天氣，一會兒就撿到了許多木柴。太陽昇起來了，伯傑口渴難耐，於是準備在小溪旁的大樹下休息，等到了那兒，他發現樹下長了一些熟透的野草莓。他正準備把草莓夾在乾麵包裡吃，忽然想：“要是媽媽能和我一起分享這些美味該有多好呀！可是她現在卻在陰暗的屋子裡承受著疾病的折磨。”想到這些，伯傑把草莓放了下來。
就這樣，伯傑的想法變來變去，從吃一半到一顆，最後決定：把所有草莓都給媽媽！伯傑回到家，告訴媽媽這些草莓都留給她，媽媽眼中頓時充滿淚水，她用手撫摸著伯傑的頭說：“媽媽因為有你這樣的孩子而感到驕傲，上帝保佑你！”看到媽媽那樣高興，伯傑也感到非常快樂，他想：“這比我自己吃了草莓還要幸福一萬倍！”看完了故事，我有些慚愧，記得有一次，我們全家人一起去飯店吃晚飯，我看到了自己最愛吃的松鼠桂魚，就把它轉到自己面前，一個人大口大口地吃了一大半，全然不顧別人。
同樣喜歡吃松鼠桂魚的哥哥一聲不吭，只是在旁邊看著。直到媽媽讓我別夾了，因為別人也要吃，我才不舍的停了下來。還有一次，我和爸爸媽媽出去吃海鮮，我看到自己喜歡吃的蛤蜊，就一口氣吃的只剩幾個，這時才想起媽媽，我問媽媽：“媽媽，你不喜歡吃嗎？”媽媽說：“喜歡啊。”“那你怎麼不吃呢？”我很疑惑，“你不是在吃嗎？就給你吃嘍。”這時，我覺得自己的做法太不對了。
我又想起了孔融讓梨的故事，孔融小小年紀，就懂得謙讓，所以後來成了著名的軍事家，讓梨的故事也千古流傳。正所謂好的品性可以給人力量和快樂，就如伯傑，他在孝敬母親的時候，自己也能感到無比的幸福。不能認為父母為你服務是應該的。從小到大他們為我們付出了太多，我們要幫他們做些力所能及的事情，其實父母最希望看到的是我們的學習好了，不用他們再操心了，這就是我們能送給父母最好的禮物。
有時間多看看他們，儘自己所能的幫幫他們每位老師和家長，都希望自己的學生或孩子能夠健康、快樂當你健健康康的，快快樂樂的出現在他們面前，與他們談心，這就是對他們最大的回報了！我們的父母，老師無時不刻的在關心我們，我們要學會感恩，去回報他們。
在感恩中成長作文4
“不知不覺，一句接一句，它們為我稀釋了濃得化不開的愁緒與憤怒，揉進了這本小冊子的字裡行間。空氣，光明與天地分割了所有字詞。
如今，空氣，光明與天地穿梭在破碎的哀傷中，讓這哀傷變得輕盈，變得從此可以承受。二是二年前生活加諸我的使命，靠寫作推進了一大半……”——卡特琳娜?謝娜卡特琳娜?謝娜的文字極具真實性，與丈夫馬克?呂布的攝影形成紀錄片式的互文性。她絲毫不掩飾自己的痛苦，而隨著女兒一天天的成長，慢慢流露出憐惜之情，欣賞女兒的可愛與天真。她沒有把智障女兒寫成一個天使，而是如實地記錄她別樣的成長，她的喜怒哀樂。而在馬克?呂布的鏡頭下，女兒與母親相處時的歡躍，以及女兒獨處時的神情，都留下了真實又溫情的家庭膠片。
讀完這部作品，我深深的體會到：我們都應該學會感恩！看春天一片桃紅柳綠，那是愛，回報陽光的沐浴；看夏天大樹投下綠陰，那是愛，回報大地的養育；看秋天莊稼碩果累累，那是愛，回報農民的辛勤；看冬天臘梅迎風開放，那是愛，回報風雪的考驗！讀懂愛，接受愛，付出愛，並向一切感恩！
文章結尾說道：克萊芒斯，從今天起，我可以對你說出童話故事的結尾，美女對野獸說的那句話：“有我，你別怕。”是的無論日子呈現出怎樣的色彩，無論是驚心動魄還是安然無恙，我也能對你說：“有我，你別怕。”落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白天在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩；然而馬克用自己的愛始終呵護這自己那先天性智障的女兒，是他對坎坷命運的感恩！恰恰因為卡特琳娜?謝娜生活中有著這麼多缺憾，他才有了更多美好的追求。起初他在奢求著什麼，抱怨生活的不公，命運的不平，造化的弄人是。但她很快就意識到：命運是不能改變的，她唯一能做的，是用自己的心去呵護女兒，用自己的心去愛女兒，她不能讓自己的女兒失去正常人的智力後，再失去她本身應得的母愛！於是卡特琳娜?謝娜忘記了生活的不公，命運的不平，造化的弄人，相反的，他懷著一顆剔透感恩的心，呵護著自己的女兒！
感恩的心，是一顆智慧的心，無論我們是尊貴地生活還是卑微的存在，無論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經歷，常懷有一顆感恩的心，自可沉澱出許多的浮躁不安，消解內心的積怨與不滿，收穫健康的心態，完美的人格和進取的信念！
在感恩中成長作文5
有一首歌叫感恩的心被無數人傳唱，那感恩的情也隨時光的流逝被更多的從裝進了心裡就像一顆種子，一旦受到了關懷就會發芽生長成一株大樹並得到果實而且它能覆蓋大地，遮住蒼天。真的，這事上值得我們感恩的事情太多太多了，人存活在自然界中，享受蒼天的雨澤，大的因德，植物的賞賜與人的奉獻，這種種的一切是那麼的微不足道，又是那麼的轟轟烈烈，它震盪了我們的內心，如一架鋼琴使我聯想到一串音符，感恩在平常中，幸福在平常中你我在歡樂中，在感恩中成長才能是最好的。
感恩蒼天，是它給了你生命並使其得到延續，更是蒼天給了我們那努吼的雷電，那絢麗的彩虹，那和煦的陽光……，感恩蒼天，使它更加蔚藍更加鮮亮，在以後的日子裡給人更加溫暖的關懷……感恩大地，是它無聲無息的哺育了萬物，它接受了蒼天的恩澤並毫不吝嗇的將它們給予了自己的“傑作”這樣便有了樹木的蔥蘢，動物的的繁街……感恩樹木的賞賜，是它們為我們摭蔽耀眼的陽光並提供給了我們豐富的.果實，使我們在這樂土上快樂的繁街對於我們來說是樹木為我們創造了伊甸園感恩樹木這幾億年來的無私奉獻願它們更加繁榮，蒼茂。
比起這些感謝親人的奉獻最為重要。朋友，你可曾注意有兩個人永遠站在你的身後，給你勇氣，給你信心，給你安慰，但從不求回報。並且還給你他們所有的愛這就父母的愛這愛是多麼的刻苦銘心呀！母親好比一個職業，是一份無薪水的工作，這份勞碌繁雜而永無止境的工作，母親卻能夠做得細膩，做得純粹、利落。她樂此不疲，認勞認怨就算是頭髮白了臉變皺了，眼昏花了也豪無怨言。“母親”這看現單調的字組合起來卻是如此的驚天動地它積蓄了一個女人一生的精力。
好想讚美父親，也許是因為父親過於嚴厲，另人百思不得其解也許是我的文筆過於膚淺總是無法真切的形容也內心那份最真摯的情感，最最費解的受，這種愛早已深入骨髓，超越任何一種情感。這種語言表達不出來，你也無需時掛嘴邊也無需向對方表達，這種愛陪伴我們日日夜夜，無法忘卻。也許這便是感恩父親的原因吧！無論如何我們都要感激這狠狠的愛。滴水之恩當湧泉相報，這恩可能是飢餓時的碗飯，也可能是乾旱時的一滴水，但卻感人肺腑，當這個世界的所有事物都懷著感恩之情時這世界才是最美的。在感恩中成長是“成長”的最高境界，是一種享受，這不是任何人都能輕易做到的但如果忙著一顆感恩的心，那可就不一樣嘍！
在感恩中成長作文6
在感恩中成長那夜花開，星光滿載，我卻沒有細看。如今花殘，星光依舊，我追悔莫及。
——題記
感恩之花盛開在庭院深處，像神秘夜空裡那閃爍的繁星。它一直都在對你微笑，只是你迷失了自我，模糊了視線，忘卻了感恩。童年的我們，稚嫩、淘氣、愛闖禍。父母的悉心照料與萬般疼愛簇擁著我們長大，我們應當學會感恩。深切地記得那是個特殊的夜晚，黑暗的夜夾雜著絲絲的涼意，溫度瞬時降了好幾度，窗外那“呼呼”的狂風咆哮著，看來是要變天了。我穿著單薄的襯衣坐在教室裡，一絲絲寒意席捲了我整個身體，我下意識地裹緊了衣裳，可是身上還是冒起了一個個雞皮疙瘩。同學們也都套上了外衣，拉起了拉鍊，裹緊了衣服，來抵禦這突然而來的寒潮。回到宿舍，我們個個都快速洗漱好，躲進了被窩裡，沉浸在那溫暖的氣息裡。突然，電話那清脆的鈴聲劃破了宿舍裡的寂靜。起初我並沒有在意，反而更加裹緊了被子，蜷縮在被窩裡。後來同學一聲聲的叫喚，使我從被窩裡探出了腦門。
“嗨！電話，你媽媽找你！”同學喊到。“噢！謝謝。”我接過電話。“天氣轉涼了，要多穿點衣服……”媽媽有條不紊地重複著那些我不用聽也能背出來的話，嘰嘰喳喳地嘮叨個沒完。“我知道了，還有什麼事麼？沒時間了，要熄燈了，我掛了。”說完我便掛了，根本就沒有等她的回答。我快速地跑回床，瑟縮地躲進被窩裡。躺在床上，鄰床的同學問道：“咋滴啦？你媽說什麼了哦，讓你那麼不耐煩？”我沒好氣地回答到“不就是那些，多穿點衣服啊，認真學習啊等等一類我聽了無數遍，耳朵都快長繭的話麼！”這是同學哽咽地說道：“那還不好麼？我多希望我有這樣的媽啊！你真幸福，我父母整天都是工作，都不管我。”頓時我恍然大悟，自從媽媽與爸爸離婚後，媽媽就特別的關心我。原來，媽媽總是怕我感到與其他同學不一樣，所以給了我兩份愛。
她不僅扮演了母親，還兼職扮演了父親。媽媽，你對我那麼好，我該拿什麼回報你呢？你的愛似流星一般，劃破了月，劃落了花。我迷惘地站在星空下，回憶著曾經的你。感恩伴隨著你我成長，回想著曾經的事，相信你會悟出人生的真諦。
在感恩中成長作文7
懷著一顆感恩的心去感知這個世界的人，便是一個善良的人；懷著一顆感恩的新去看待這個世界，這便是一個美好的世界。我們中華民族有“知恩不報非君子”“滴水之恩當以湧泉相報”“吃水不忘掘井人”的古訓，這值得我們不斷髮揚。
感恩是愛和善的基礎，當有恩不報的現象越來越多時，“誰幫人誰就是傻子”·“硬起心腸來做人”就會成為一種文化，社會就會失去最起碼的良心。愛因斯坦曾經說過：“每天我都無數次提醒自己，我的內心和外在的生活，都是建立在其他活著和死去的勞動的基礎上。
我必須竭盡全力，像我曾經得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻。”偉人和所有人一樣要懷著謙卑的感恩之心，沒有理由遺棄這分情感。很多時候，感恩並不在於回報什麼，而是在自己與社會之間創造一種互相影響的友善氛圍，我們在肯定別人的同時，也昇華了自己，對於我們來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識，自立意識，自尊意識和健全人格的體現。
感恩教育，要從關心理解父母，尊重師長，感謝對自己有幫助的人和事做起。父母養育了我們，我們應該感謝父母；老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝愛自己·幫助自己的人，也要學會感謝挫折的傷害。成功給我們的榮耀和信念，我們感謝成功；失敗給我們教訓，使我們成熟，我們感謝失敗；即使對傷害自己的人，也要心存感激，因為他同樣使我們成長。當挫折或傷害來臨時，不要首先想到自己“倒黴”，而要以積極的態度看待事物；這件事對我有什麼價值？
對我的人生有什麼幫助？要培養學生用感恩的心面對挫折和傷害的思維習慣。有一首小詩這樣說：活在感恩的世界裡，感謝欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。
感恩是一種美德，是一種境界，是一種做人的態度，更是一種外世的哲學。我們每個人都應該學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝市長的培養之恩，感謝自然的承載之恩，感謝時代的機遇之恩，感謝黨的關懷之恩，讓我們張開愛的翅膀，用感恩的心孝敬父母，尊重師長，用感恩的心只爭朝夕，奮發成才，用感恩的心弘揚正氣·回報社會吧！
在感恩中成長作文8
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…
…一曲《感恩的心》感動了無數人，也感化了千千萬萬的人。聽著這首歌，我想起了一本我十分喜愛的書《愛的教育》。《愛的教育》是義大利的作家德亞米契斯嘔心瀝血，歷時八年完成的作品。它以日記的形式，以小男孩安利柯的眼光，寫了一些日常生活中平凡﹑細微的事情。愛是這部小說的主旨。這部小說記敘了種種人間最偉大的愛：老師的愛﹑學生的愛﹑父母的愛﹑兒女的愛﹑同學的愛…
…展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國﹑愛社會的精神，提倡用愛去感受生活的點點滴滴。給我印象最深的，是《二年級時候的女老師》那一節。那一節寫的是安利柯二年級時的女老師來他家做家訪的事情。安利柯非常喜歡這位老師，因為他記得老師以前講課很認真，從來不休息。而且，她教過的學生，她也決不會忘記。每次月考，她還會問以前學生的成績。她現在身體不太好，安利柯很心疼她，他覺得老師很熱心﹑慈祥，就像母親一樣，他永遠也不會忘記她。我覺得安利柯真的是個好孩子，他才這麼小就知道感恩了，最起碼他懂事了，能體會老師的辛苦了。可是現在又有多少學生能做到這樣的呢？老師的苦心他們還是不理解啊。其實，我也沒有做到安利柯那樣。有一天晚上，作業挺多的，而且數學有一定的難度，我就開始抱怨了。我想：這什麼老師啊，佈置這麼多這麼難的作業，這到底怎麼做嘛！我扔下書，跑到窗臺邊拉開窗戶透透氣。清涼的風頓時把我一肚子的煩惱都吹散了，我想起老師認真為我們上課的情景，還有老師頭疼的情景，我覺得十分慚愧。老師為我們付出了那麼多的心血，我們應該感激才是，還抱怨什麼？這時，那些數學題彷彿都變簡單了，我很快就做出來了。我又想到前些日子彭成老師來我校演講。他是全國“感恩教育”第一人。他說，老師是辛勤的園丁，是無私的春蠶，為我們付出了那麼多的心血，傳授了那麼多的知識，我們應該感恩。老師在我們學習中遇到困難時，為我們講解，讓我們練習，我們應該感恩。在地震中，老師們挺身而出，保護學生，甚至獻出了生命，我們應該感恩…
…是啊，我們應該感恩。從小到大，除了父母，我們最親的人就是我們的老師了。我們在老師的呵護下不斷成長不斷積累知識，不斷努力奮鬥，我們應該用成績，用行動來感恩他們，以回報他們的恩情。
在感恩中成長作文9
這幾天我又讀了亞米契斯的《愛的教育》，那種激動之情又一次在心中升起。這本書以一個小學生日記的方式，以高尚的感情、摯愛的筆調抒寫了一個個滲透這愛的故事，刻畫了一個個生動感人的人物形象，為我們展現了一個完整的社會畫面，目的是引導、啟迪孩子們懂得愛、學會感恩。
其中我記憶最為深刻的是《小抄寫員的故事》。故事的主人公叫敘里奧，敘利奧是個小學生，他出生在一個貧窮的鐵路工人家裡。父親為了一家人的生活，白天在鐵路上工作，夜裡還要在油燈下幫人抄籤條。敘利奧看著父親辛苦的樣子，心裡很難受。從那天開始，他沒晚剛過十二點時，就偷偷地拿起鋼筆，模仿父親的筆跡抄寫籤條。就這樣，敘利奧抄了四個月。由於他睡眠不足，上課經常打瞌睡，成績也就直線下降，父親不知內情，因此非常惱火，屢次責罵他，最後竟不管他了。敘利奧想跟父親說明白，但都沒有這樣做。直到有一天，父親終於知道了秘密，後悔不已並請求了敘利奧的原諒。多麼孝順的孩子，多麼體貼的孩子，相信大家聽完這個故事，都對敘里奧充滿敬佩。敘里奧幾個月來通宵達旦為的是什麼，是為了讓父親少吃些苦，是為了減輕家庭的負擔，是為了感恩。
想必大家都理解感恩的含義，但能有幾個人能做到？現在的家庭中的獨生子女個個都很自私自負。不要說感恩父母，只要少惹些禍，不讓父母操心就已經謝天謝地了。可是，我們的母親在你生日那天冒著生命的危險將我們生出來，我們的父親為了我們日夜操勞，賺錢養家餬口，對我們的要求百依百順，自己卻是省吃儉用。他們如此的付出，難道我們不該心存感恩嗎？也許，身處21世紀的我們不再需要像敘里奧那樣為父親通宵達旦的抄訂單，但我們應該懂得怎樣去關心他們：放學回家的一聲問候，父母不舒服時遞一杯水。。。。。。至於與父母的語重心長的勸導對著幹，甚至大聲呵斥父母的現象是不應該出現的。他們是生我們的父母啊，你怎麼可以去責怪他們的不好，這對他們是多大的傷害啊？父愛、母愛是我們一輩子都償還不清的，我們只能儘自己全力去報答他們，儘管這遠遠不夠。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩......
朋友，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，然我們珍惜與父母在一起的時間，在感恩中成長吧！
在感恩中成長作文10
小草感謝雨露和陽光使它茁壯成長；小鳥感謝藍天和白雲讓它展翅高飛；紅花感激綠葉和黑土使它更加嬌豔，新編老鼠開會（上）。感恩猶如陽光，驅走黑暗，帶來光亮。它照亮了每一個人的心，照亮了和諧的社會，照亮了強盛的國度。大愛無疆，世間有愛，在愛中茁壯，在感恩中成長！
感恩是快活，感恩是幸福，感恩是傳統，感恩是心態。自古就有這樣一句話“滴水之恩，當湧泉相報。”感恩是中華民族的傳統美德，更是我們今天構建協調社會的先鋒。
記得我上四年級的時候，在一個昏暗的下戰書，天朦朧朧的，痛心的召喚，我卻由於一道數學題不會被留了下來。晶瑩的教室裡，《舉起手來》觀後感，只剩下我孤零零的一人。我埋頭緩和的算著，這時，一個同窗排闥進來了，籌備迎“戰”。本來他的傘落在了教室裡，四大傳說之三――白蛇傳，他和我促的說了多少句話就分開了。我如許盼望他能留下來陪陪我啊，留下陽光！可跟著關門那重重的一聲，猜猜。春的歡喜，我的願望幻滅了。沒過多久，他又回來了。我認為他又回來拿貨色，誰曉得，他卻對我說：“不要急，我陪你一起做。”“算了吧，＊＊＊媽在等你回家呢！”我固然嘴上這麼說，心裡卻非常想讓他留下來。他笑了笑：“不要緊，我晚上在學校有點事，晚點兒走。”說著，他把書包放了下來，走到我的座位旁邊，分數的魅力，跟我一起做起這道數學題。我做不出來，他似乎比我還焦急似的。不外，小牧人制服國王，在我們的獨特盡力下，這道題仍是被我們攻克了下來。這時候，天已經黑了，勝利須要毅力，下樓梯時，我問他：“你不是留在學校有事嗎？”他笑著說：“我要不這樣說 題目是文章的眼睛，寫作前，也應該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。你能讓我留下嗎？”我聽了，鼻子一酸，竟什麼也說不出來了，半蠢才從嘴中擠出了“謝謝”二字。他搖搖頭說：“說什麼謝嘛，我的搭檔！你還記得嗎？咱們上二年級的時候，天涯的紙鶴，有一次美術課，我忘了帶美術工具，是你借給了我。老師不是常說，人總會碰到艱苦，相互輔助是應當的！”我聽了，激動極了。
在感恩中成長作文11
人在成長中，不可能一帆風順，總會有失敗，有困難。但是我們面對它們的不應該是一副埋怨、討厭的嘴臉，而應該是對生活滿懷感恩……這便是這本書給我的啟示。
我自出生以來，父母對我百般呵護，送我上學；每天接送如一，不管是暑氣蒸騰還是數九寒天，每天都能看見他們的身影。我開始竟然認為這是理所當然的。
大錯特錯，從彭成老師的書中，我每讀一句都在徹底動搖我原本的觀念。父母養我，是不求回報，只是讓我能自食其力，為社會做出貢獻。
我應當成長起來，懂得感恩、回報他們。不是對父母做什麼感天動地的事，捶一捶爸爸的背；洗一洗媽媽的腳，哪怕減少他們對我的擔心，就算一分，也會無憾啊！
在成長的過程中，同學們經常互相幫助，是常用的事情，而我們中國人自古就有“滴水之恩，當湧泉相報”一說。我們應當對他人的幫助予以回報。彭成老師在初當記者時也受過許多貴人的幫助，連他自己都說，不是這些人，他不會有今天的成就。以往我常常受人恩惠，當我迷茫時，是他們使我找到奮鬥的目標和人生的方向；當我遇到挫折時，是他們讓我重新振作，鼓起勇氣；當我感到孤獨時，是他們一起陪伴我……我卻從沒想過以“湧泉相報”。如果我一直這樣下去，說不定會成為集體的累贅。但我現在不會再這樣了，我應當感恩所幫助過我的人，當他們有困難時，也去幫助他們。在一生的歷程中，最不能忘記的就是恩師的教導，他們是辛勤的園丁，是引領我們走進康莊大道的引路人，也是助我們走向成功的階梯。毛主席特邀其老師參加開國大典，居里夫人請她的小學老師參加鐳研究所的落成典禮，這都是回報、感恩老師的事例。以往我單純地認為老師教我們知識完全是受父母之託和教育法的規定，但並不是如此，每一位老師都深愛著自己的學生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師一直不求回報，無私地把知識澆灌給我們。當我們有一天走上工作崗位時，我們就會發現真正對我們好的人是老師啊！儘管有時老師很嚴厲，他也是恨鐵不成鋼，真正為我們好啊！
正如書中所有的“濃濃謝師意拳拳感恩情”，老師的恩情我們無以為報，是他們讓我們知識淵博、學富五車，在我讀完書後也明白了感恩老師是我們發自內心，發自肺腑的吶喊！
“感恩一生”這是彭成老師最大的願望，也必將是伴隨我成長的箴言。是成長讓我學會了感恩，也是感恩讓我成長。在成長中，我將懷著一顆感恩之心，去觀察這世界，感受這世界，我的成長曆程必將豐富多彩！
在感恩中成長作文12
感恩“投桃報李”“禮尚往來”是人們日常交往中常用的語言。朋友間的友誼普遍存在著受恩於施恩的現象，即友誼的雙方在感情上，精神上，物質上和能量上的互酬。唐代詩人王梵志說：“負(受)恩必須酬，施恩慎勿色”。
受恩的一定要懂得感恩，感恩也是我國人民一貫推崇的傳統美德。感恩使我們的世界更加美好，我們要學會感恩。學會感恩，讓我們的明天更美好。戰國時，魏國的信陵君趙平原君為好朋友。
秦軍大敗趙軍於長平，進圍邯鄲。信陵君姐姐是趙勝夫人，也處於圍城之內，多次向魏王和信陵君求救。信陵君多次勸說魏王，卻無法說服，只好孤注一擲，帶著門下的賓客，共約車騎百餘乘，奔赴戰場，誓與趙國共生死。又假借魏王命令取代晉鄙，解邯鄲之圍。
成千古佳話。義大利一女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當她走出沙漠後，她面對沙漠跪下來。有記者問為什麼時，她極為真誠地說:“我不認為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我透過。”的確，人類的一切都是大自然所賜予的。對於這個世界，人沒有徵服它的能力。女探險家正是懷著感恩之情才得以穿越。然而，某些人卻喪失了感恩之心，為世人唾棄。
湖北19位女企業家與22名貧困大學生結成幫扶對子，承諾4年內每人每年資助1000到3000元不等。入學前，總工會要求他們抽空給資助者寫封信匯報一下學習生活狀況。但是一年多來有三分之二的人未給資助者寫信，讓資助者心裡很不是滋味。結果部分女企業家“不願再資助無情貧困生”，結果22名貧困大學生中只有17人再度獲得資助，共獲善款4.5萬元。
中國婦女報報道的“女嫌母醜”的事。一些大學生不僅不懂得理解父母，且對別人的幫助也顯得有些麻木。這些議論也許是以偏駭全，即使如此，也足以振聾發聵：等到道德淪喪到人們見怪不怪、麻木不仁時，恐怕災難就要臨頭了。對於他們，他們失去了感恩之心，也就是是忘了本。
感恩，就是感激生活，善待人生。正如文立芳所說：“感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德修養。
在感恩中成長作文13
窗前一棵即將凋零殆盡的梧桐，我不禁想用“脆弱”一詞來形容她。看著這位飽經滄桑的母親，她又是那麼的壯美！她的枯葉舞了整個冬天，終於在春天來臨前殘落無幾了。我在想：她得有多少葉片啊。終於，依戀於枯枝上的最後的幾片蒼老的樹葉，此刻也支撐不住，墜下來了。或許他們也老了吧？他們只是在空中匆匆打了幾個轉兒，便漠然地依偎於他們的母親——梧桐樹的腳下了。他們要做根的養料，來年便又會是新葉。我暗自慶幸抓住了這個鏡頭，定格，塵封為永恆。因為，那真是個令人陶醉的時刻，夕陽斜映著那棵老梧桐，正悽美地訴說著她年輕時的童話……
這時，別吵！傾聽老梧桐的心語吧。還記得，她剛是棵小樹苗的樣子，瘦瘦的，經不起風吹雨打，頭頂上正冒著幾個新芽，那是她最初漂亮的頭髮。春風是她的朋友，時不時地給她講笑話。幾年後的夏天，她當了媽媽。滿樹茂盛的枝條和碧葉是她的娃娃。她拼命地為她的娃娃吸收養分，像個光榮的邊疆守衛者，表情那麼堅毅，身姿那樣挺拔。不知她還是否記得兩年前的那場突如其來的暴風雨，折斷了她那麼美麗的頭髮。她一動不動，似乎在思考什麼……
於是，第二天你會驚奇般地發現，樹上新冒出的一簇簇綠色的嫩芽！啊，偉大的母親呀！知道嗎？梧桐的樹幹是空的。很難想象她是怎樣為這一樹的蔥蘢拼搏了幾十年啊！所以葉子對她——他們的母親，的愛是濃烈的。也許正因為這樣，才有一個成語叫“落葉歸根”吧。窗前的梧桐已是暮年，但願她還能熬過一個冬天，我期待明年的夏天依然可見她滿樹的蔥鬱。那時，“滿樹的蔥鬱”也一定再向她——他們的母親內心傳達：我們愛你，媽媽……此時，梧桐樹笑得安祥，她體會到了這幾十年來辛苦的回報，做為母親，她是欣慰的，哪有比這樣更快樂的呢？聽，梧桐的心跳得平靜而有規律，她是不是在告訴我什麼些什麼呢？是的，我們都懂了……聽完梧桐的心語，我們是否要回想一下，我們是否有像那些樹葉一樣，做到落葉歸根？“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。”那我們就就此行動起來，感恩親情，做一片不會後悔的葉子吧！
在感恩中成長作文14
從小時候到現在不少人幫助了我，辛苦養我長大的父母，耐心教我學習的老師等等，這些都是我身邊的人，我很感激他們，但讓我印象最為深刻的卻不是身邊的人，而是一個陌生人，他讓我懂得了幫助人的樂趣所在。
睡夢中的我慢慢的睜開眼，揉了揉眼睛，一個翻身，準備繼續睡，可隨著身體的晃動，覺得很難受，心想：我的床怎麼這麼小了。一瞬間睡意全無，才想起來我在回家的路上，朝窗外望去，天空剛泛起了魚肚白，太陽還躲在雲朵裡害羞得不敢出來。看了看手錶，快到家了，真是太好了，我起身坐好，看著外面的風景，可過了大半天，還不見司機大叔叫我下車，我剛準備問他，他就突然喊了一聲：“哎呀，我怎麼把你給忘了！”說著還拍了一下頭。我想：不會吧，我怎麼這麼倒黴啊。“小妹妹，你快點穿鞋子，我把你送到那邊的站臺，你自己坐102回家。”說完就跑了，我四處看看，嘆了口氣，沒辦法了，可是我還有幾大包行李，我連一個都拿不動，何況3個，等啊等啊，終於等來了車，我費力地把行李一個一個拿上去。過了一會兒，終於到萬都裝飾城了，老媽之前跟我說她在第二個四叉路口等我，可少說我距離那兒還有幾十米，要是隻有一個包，我一會就到了，可有3個。我心想：這樣下去可不行，老媽還要上班，拼了。
我一口氣把三個全拎起來，可連兩步都走不到就走不動了，我就在那裡走一步停一步。這時，一個叔叔正好騎著摩托車，看到我這個樣子，他好心的對我說：“小姑娘，我幫你吧。”剛才沒有仔細看他，現在看清了，頭上戴著一個工地的頭盔，黑黑的臉龐應該是在太陽下幹活的結果，臉上爬滿了皺紋，給人感覺很和藹。我心想：會不會是壞人啊，不對，壞人沒事帶頭盔幹什麼，而且老媽就在前面，路上還有這麼多人，是壞人也不能把我怎樣。他把我的行李放在了前面，要我坐上來。一上車，他就問：“你家在哪兒？”我說：“額，很遠，叔叔，我媽媽就在前面接我，把我送到那兒就行了。”忽然，我看見了一個熟悉的身影，就對叔叔說：“叔叔，我媽媽在那裡。”然後，他就在媽媽旁邊停下了，媽媽看到我坐在他車上，一臉疑問，“媽，要不是這個叔叔幫我，我還不知道什麼時候才能到家呢！”媽媽瞭解事情後不停地向叔叔道謝，看到我這樣，叔叔準備走了，我連忙說：“謝謝你，叔叔，叔叔再見。”
從那以後，每當看到需要幫助的人，我總會去幫助他們，當我看見人們被我幫助後那燦爛的笑容，我覺得比中了500萬還要開心！
在感恩中成長作文15
生日，朋友送我一本《簡愛》並讓我一定要細細品味。
簡愛，從小失去了父母，寄養在舅母家，因受其虐待而萌發反抗意識，進入勞渥德學校。畢業後來到桑菲爾德莊園當家教，與主人羅切斯特產生愛慕之情，後來卻發現羅切斯特早有妻室——被囚禁在閣樓裡的瘋女人。傷心之餘，簡愛逃離莊園，四處流浪，後又因忍不住對羅切斯特的思念而回到莊園，可莊園已經面目全非羅切斯特雙目失明。簡愛毅然和他在一起。
夏洛蒂勃朗特在寫《簡愛》時說，她寫的女主人公雖貌不驚人，身材矮小，卻和任何一個人女主角一樣能引起讀者的興趣。果然，書中描繪的簡愛沒有驚人的外貌，沒有太過出眾的才華，一無所有，她之所以光彩奪目是因為她不同尋常的氣質，她擁有豐富多彩的情感世界。簡愛是以一個新型女性的姿態出現在讀者們的眼前。正如她曾經說過的一句話：“當我無緣無故捱打時，我們應該狠狠的回擊！”狠狠的回擊！這便是簡愛的出眾之處——具有反抗精神。在舅媽裡德太太家，在勞渥德學校裡，在桑菲爾莊園，包括在聖約翰家，簡愛始終沒有放棄這種反抗精神。
簡愛有著自己的尊嚴，她努力維護自己的尊嚴，她的情感是熾熱的，可她絲毫沒有忘記平等的要求。她曾經說過：“我的靈魂跟你的一樣，我的心和你的完全一樣……我現在和你說話，並不是透過習俗、慣例……而我的精神同你的精神說話，就像兩個人都經過墳墓，我們站在上帝的面跟前是平等的——因為我們是平等的！”
她的這種敢於惡俗勢力反抗、追求平等的精神影響了我，使我也努力成為那樣的人！
一次，同朋友一起逛街，遇到兩個中學生，一個頭發金黃，高高瘦瘦，氣勢洶洶地對他身邊的一個皮膚黝黑的人說：“去把那賣羊肉串的小子叫過來！”我明白了，他們是想打劫那個小孩子，果然，“黃毛”從那小孩子的口袋裡搜到了一張百元大鈔，他得意地晃了晃那張鈔票，準備離開，終於，我鼓起勇氣對他們說：“你們看，這小孩子的家長在那邊，你們要是被抓著了，可就……”我指著遠處的兩個騎車的中年說。“黃毛”一看，慌了，扔下百元大鈔，帶著“黑皮”飛也似的溜了。這時，朋友對我說：“不錯了嘛，已經學會了簡愛的反抗精神嘛！”我這才明白，原來朋友送我《簡愛》是要我學會反抗，不要一直順從！對朋友說謝謝，她只是微微一笑，可我還是從心底感謝她。
一個小小的幫助，讓我學會了反抗，更學會了感恩。感恩，讓生活更加精彩；感恩，讓世界更加美麗；感恩，讓人生更加精彩！
感恩，讓我們逐漸成長！