六一最後一個兒童節作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的六一最後一個兒童節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一最後一個兒童節作文1
六月一日是兒童節，是專屬於我們的節日，同時也是我們這個畢業班的最後一個兒童節。
這次六一，學校舉行了剪紙比賽和遊園活動。
今年的六一是星期五，上午我們還是照常上課，活動在下午開始。剪紙比賽開始了，我剪的是“四角團花”。四個角都有“六一”的圖案（為了慶祝六一）。不知道我的團花會不會被選上（至少我認為是還好的）。
接下來的就是遊園活動了，每個班都有一個或者兩個遊戲，只要“通關”了，哪裡的服務生或者老師就會給你一張獎券，一張獎券可以到領獎處去兌換獎品。我先來到四年級，哪兒有三個遊戲，我最愛玩的是“吹球”，就是把乒乓球從一個有水的臉盆中吹到另一個臉盆裡。我把三個乒乓球都吹過去了，心裡可高興了。
諸如此類，其他班級還有很多遊戲，玩也玩不過來。於是我從四年級走到三年級，又走到二年級，然後是一年級……
這次的六一兒童節真有趣，她會永遠留在我的童年記憶中；永遠留在這個歡樂、溫馨的母校的每個角落。
六一最後一個兒童節作文2
六年的小學生活就快要結束了，當我們步入中學大門的第一步開始，我們就是一名青年了，就再也不會有六一兒童節了，這個節日也就永遠不會屬於我們了，所以我們一定要珍惜這次兒童節呀！
我盼呀盼，盼呀盼，終於只有三天就要過兒童節了，我激動不已，我對自己說:“你一定要給這次兒童節留下一個深刻的印象，因為這是你人生中最後一個兒童節了！”我很高興，老師讓我當了主持人。馬上就要過六一兒童節了，我這個主持人一定要當好！我一定要用感情，用真情，讓同學們快樂，讓同學們高興，讓你同學們永遠忘不了他們最後一個六一兒童節！老師發給我稿的那一天晚上，我就在家反覆練，反覆讀。我想這一次節日比我哪一次都重要。這一次節日是我最後一個！以後就沒有了！我要永遠和它說再見了！我什麼都不顧，這三天我只顧背稿，我背呀背，把那張稿的臺詞熟記於心。終於只有兩天了，只有一天了，明天就是我最後一個六一兒童節了！
雖然這是最後一個兒童節，可是我真的想把她留住，我真的不想過，因為過了這次就再也沒有了。這一次我一定要讓我的腦海裡，讓我的筆記本中出現難忘的六一兒童節這幾個字，我一定要讓他們知道我最後一個兒童節是過的多麼難忘，多麼快樂，多麼幸福！
六一最後一個兒童節作文3
今天，是我們的六一兒童節，也是我們六年級最後一次六一兒童節。
我們先來到了操場，聽了朗誦的詩歌，當校長說六一兒童節正式開始時，我們所有人都十分的興奮。我們先來到我們班上的遊戲，是套圈，遊戲規則是每人3個圈，2米的給一個券，3米的給兩個券，4米的給三個券，我在旁邊看了一會兒，感覺十分困難，就放棄了。
我先拿我的一個券換了一個葡萄味的棒棒糖，又用3個券換了一瓶汽水，隨後，我又跟著丁富豪的妹妹去二年級那裡玩，我們玩的是深海拾貝的遊戲，也就是相當於撿泥螺，看誰撿的多，我和她挨在一起，所以，是我們兩個一起比賽，最終，我贏了，我們獲得了一個獎券，之後，丁富豪也跟著我們一起玩起了這個，獲得了好多好多獎券，換了好多吃的。
這就是我最後的一個六一兒童節。
六一最後一個兒童節作文4
時間過得飛快，轉眼間就到了六一，可是，這卻是最後一次過六一呀！想想都覺得可惜！還沒有過夠可就……
現在坐在教室裡回憶著上幾節課的我們，那時校長還在說：“六一節正式開始！”我們都是萬分激動呀！
然後就是我們六一節遊園會啦！我和我的好朋友在我們班的遊戲區排隊，到我了，“中”“中”、“中”、可是卻一個也沒有中，我的好朋友也是。
對了！還沒給你們說我們班的遊戲規則是什麼呢！我們班的遊戲規則是套圈！有三個圓環，往3個不同遠的杯子裡套，相信大家都在公園裡或者是一些旅遊景點裡玩過這些吧！說實在的其實也挺難的！好多人都沒套中，但是又沒套中的就有套中的呀！比如說我們班的齊茉溪和趙涵睿在只有最後一個圓環的時候套中了離我們最近的瓶子裡，但是我們班的張英嘉套中了兩個，還有我們班的張裎賀套中了最遠的杯子！
看著都好厲害，但是這個也可以說是靠運氣吧！看著別人都換了好多零食，可是卻看我自己一個也沒有……
遊園會結束了，我有5張獎券，其中有4張是老師給的，其實也挺高興的，雖然沒得那麼多但是重在參與嗎！
現在好像再過一次，這是最後一次過六一了！
六一最後一個兒童節作文5
今天是我的最後一個六一，對我來說是一個特別的日子。
眨眼間，我們已經六年級了。這次61也應該由我們幫忙了。今天上午第四節課，付老師便讓幾個男生去搬椅子，擺在陽光喔。同學們一個個大汗淋漓，可氣勢卻絲毫不減。看著整齊的椅子，我也為他們高興。
表演的過程中，我、許鳳喜和張京負責幫助張老師催場。在前3個節目就要把後3個節目組帶到後場區域。這個任務很辛苦，但我們義不容辭地攬下了他，在校內東奔西跑。有時有的表演組出了問題，還要儘快的解決。
在這個過程中，我們增加了自己的責任心，增加了解決問題的方法。讓我們在這最後一個月裡，為學校付出，為班級爭光，為個人提高。讓別人也記住我們——永遠的六年級。
這個六一，我們不再是從前那個稚嫩的小朋友了，而是即將踏入初中的學生。在這最後一個61裡，我們懂得了奉獻，在即將離開之際，給學校做了一件最有意義的事情。
六一最後一個兒童節作文6
最後一個六一兒童節
今天是六一兒童節，在街上走著，突然聽到一個稚嫩的童音道：“媽媽，看天！”我也條件反射抬頭望天。今天天氣不錯，陽光經過一上午的躲藏，也羞澀地露出了它的臉，有些許刺眼。天好藍，像一汪寶藍色的湖水，微波粼粼。雲是潔白的，蓬鬆綿軟，讓我忍不住想起常吃的棉花糖。突然想起來，自己有多久沒望天。記得小時候，我洗好澡，媽媽就會把我帶到天橋上，看著川流不息的汽車匆匆開過，車的尾燈拖成長長的一條，就像夢一樣絢麗多彩。也有時候會看看晚霞，夕陽的餘暉把雲朵照射成橘紅色，媽媽就會讓我猜猜它是什麼形狀……可是現在，那承載著我童年美好回憶的天橋早已拆了，只有它對面的那座還孤零零地聳立著，彷彿是一個飽經風霜的老人，弓著腰，默默哀嘆老朋友的離去，默默哀嘆世事的無常。
有一個成語，叫做“物是人非”。我發覺我也變了，我不再愛幻想，也不再愛做夢，腦子裡只有ABC或是根號平方……
六一最後一個兒童節作文7
兒童?這個再熟悉不過卻越發陌生的名詞，我很慶幸自己抓住了幸福和快樂的末梢，一定要好好紀念一下即將從手中掙脫的童年。
這一天的我們顯得異常幼稚，儘管自旭日東昇就對自己默唸了千百遍“兒童節快樂!”，但還是幸福並自感多多益善的與朋友們互道祝願。
小學數年的兒童節都在老師的'指導下井然有序的進行，卻又難免拘謹，這回一定要別開生面。
這哪裡是兒童節，分明是狂歡節，教室成了我們天然的舞臺，許多兒童執粉筆在黑板上塗鴉，線條像蚯蚓歪歪斜斜的爬，畫技退化的不如幼兒園時候的水平。還有幾個兒童肆無忌彈的在講桌前擺起了pose，把沾滿粉筆的手到處印掌紋，一向嚴肅的老班受到了節日氣氛的感染，抿著嘴笑，估計也在回味兒時最愛的棒棒糖的滋味。“怦”門被揣開了，幾個“匪徒”大聲嚷著“不許動”一面瘋狂的用水槍掃射，“嘩啦啦”，粉筆灰隨著水沫飛揚，爽然的笑聲飛上的天，漫天的綵帶編織出了一個繽紛而美麗的世界。
童年，魂牽夢繞的童年，永不膩的甜。它在彼岸，我卻越行越遠，多希望能再見。
六一最後一個兒童節作文8
今天是我們的六一遊園活動。
我們班裡的遊戲是套圈，有兩米的，有三米的，還有四米的，我拿到圈了以後，就開始套瓶子，但結果呢，我一個也沒有套中，不知是我許多人也一樣呢，都套不中，但也有人套的中，於是我就到別的班級裡面去玩，我來到了翻江倒海的遊戲區域，到我了以後，我開始吹，結果怎麼也吹不過去，那個老師對我說：“先吹到邊上後，再用力一吹，這個乒乓球就過去了。”我按照那個方法一吹果然成功了，後來我來到了竹筍遊戲，這是我認為不可能完成的任務，因為我們要踩在氣泡板上，還要拿著乒乓球拍在上面邊跳，便接球，接住球十次，就可以獲得一張票，我和別的同學認為這是一件非常痛苦的事情，我又來到了搶凳子的遊戲，開始的時候，我一下連續獲得了勝利，可是後來越來越強不過人了，因為大部分都是胖子，還有的直接就把我給頂下去了，連續幾次都輸了，我只好拿著我賺到得票，去換零食去，然後又玩了幾局，又是贏有時輸的，我又把營的票換成了零食後，就回教室了。
這就是我們的六一兒童節。
六一最後一個兒童節作文9
童年是快樂的時光，兒童節是快樂的見證。6月1日上午，我們學校舉行了一次聚會。圓形物...童年是快樂的時光，兒童節是快樂的見證。
6月1日上午，我們學校舉行了一次聚會。圓形劇場擠滿了人，學生們熱切地期待著演出的開始。最後，主持人宣佈了表演，學生們鼓掌。演出中的演員都在全神貫注地觀看演出，觀眾也是如此。節目非常豐富，包括舞蹈、唱歌、朗誦、瑜伽、心理劇等等。隨著一場又一場演出的結束，掌聲和歡呼聲一次又一次地響起，演出即將結束，這也意味著我們童年的結束。
下午，我們班還舉行了一次聚會。我們班還有很多節目，包括魔術、舞蹈、唱歌和素描。尤其是最後一首歌《老友記》把晚會推向了高潮。學生們含著眼淚一起唱了這首歌。& mdash學生們已經在一起生活了六年，他們對彼此有感情。他們怎麼可能願意放棄或放棄他們的分歧？
雖然我已經告別了這個六一和童年，但我永遠不會忘記這個聚會和這個多彩的童年。
六一最後一個兒童節作文10
從我懂事以來，我從沒有好好的度過一次屬於自己的節日，今天也就是最後一次我的兒童節，對我來說，這是一件不好的事，因為我只能最後一次體驗兒童的快樂，但是，我也把握住了最後的機會。
星期天，我們幾位特別友好的朋友聚集在，一起去山口的千絲巖遊玩，經過許多的時間，我們總算來到了千絲巖的最底層。千絲巖的最底層裡有美麗的瀑布，那瀑布從半空中傾瀉下來，極其悠美，當時，我真想進去玩個痛快，可是禁止接觸，我們在最底層發現了一個小涼亭，那裡有石頭擺放我的桌椅，可以讓遊客在那裡享受大餐。
因為我們好奇，所以沿著小樓梯一截一截的往上瞪，那樓梯非常陡峭，如果一路往上走，不覺得恐怖，如果你半途中往下看那你會被嚇掉半條命，我們好幾位好朋友一同想出了一個辦法，想讓我們來比賽，我們覺得這建議不錯，就拿去了真正的實力，我們各就各位，比賽衝刺，看誰先到終點，經過拼搏，我們對自己的成績都還滿意。
這次的六一兒童節，我過得是多姿多彩，這次六一兒童節，讓我收穫不少。
六一最後一個兒童節作文11
今天就是我們最後一次六一遊園了，但也是我和我弟弟掙得獎券最多的時候。
上午第一節課，我們就到操場集合，校長先說了幾句話，又說：“我宣佈，英華小學六一遊園開始！”
隨著校長的聲音，六一有緣開始了！
我現在我們班玩，終於輪到我了，我知道，我肯定套不中的，所以我也就是玩玩而已。果然，三個圈都扔了過去，我一個瓶子都沒套中。
我玩完之後，就去找我弟弟了，可是找了好幾圈都找不著，我就跟李興哲、劉垚和王子豪一塊兒玩了。
我們到了一個名叫投飛機的遊戲。可我剛排隊，弟弟就來了，我見弟弟來了，就和弟弟去別的地方玩了。
我們來到了雙龍戲珠這個遊戲，就是兩個人用頭夾住一個足球，繞著隊伍轉一圈就行了，而且是兩張券。
我和弟弟見這個遊戲很簡單，就在著玩了起來。
最終，六一遊園結束了，我和弟弟一共掙了四張券，這對於別人能玩的人來說，可能太少了，但是對於我和弟弟來說，這時我們六一遊園中掙得最多的！
這次六一遊園真高興，掙了四張券，可惜是最後一次了！
六一最後一個兒童節作文12
“六一”來臨之際，同學們討論最多的話題就是該怎樣過我們班的最後一次的。我們班的所有同學在一起已經有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過得很快樂。因為到六年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過的最後一次“六一”。
經過討論，我們還是老樣子——開聯歡會。可是，有的同學聽說學校不準開聯歡會，然後又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個辦法。
放學的時候，其他班都已經放學了，就我們班同學還在教室裡靜靜的坐著，有一些調皮的同學，平常總是靜不下來，但一想到這是我們班做後一次開聯歡會時，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著教室的門，等待著老師來。
大約過了二十分鐘，鮑老師沒等來，卻把劉老師給等來了，我心裡一想：“完了，這下肯定沒希望了，因為曾經在四年級的時候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心。”劉老師一看我們在靜靜地坐著，很驚訝，我們告訴她想開聯歡會，於是，劉老師就打電話給鮑老師問開不開，打著打著，奇蹟出現了，劉老師居然在向鮑老師求情！
就這樣，我們度過了我們班的最後一次，而且很快樂的“六一”兒童節。
六一最後一個兒童節作文13
今天，是我們在學校過得最後的一次六一兒童節。
跟往常一樣，等校長宣佈完六一遊園開始之後，我們就開始陸陸續續的到每個班排隊，等著玩兒遊戲。我們班的遊戲很難玩兒，要套圈，基本上沒什麼人套中，都說我們這是個很難的遊戲，但是，我還是照樣玩兒了幾局。
我又到了六七班去玩兒燃燒吧小竹籤，這個遊戲真是要了人的命，讓我感受到了跑男團踩指壓板的痛苦，這個遊戲要踩著指壓板跳著拍乒乓球，這疼得我真是無法集中注意力，才拍了一個就敗下陣來，玩兒完之後，我的腳已經快要沒知覺了，下定決心再也不玩兒這個遊戲了。
最後，我實在得不到獎券，就到老師那裡撿圈來掙獎券，之後，終於陸陸續續的掙到了幾張獎券，去換東西吃了。我就這樣，一直在老師這裡撿圈，得到了獎券。
快樂的時光很短暫，六一遊園的活動要結束了，已經要回班了，但是我們對六一兒童節的不捨和快樂還留在了校園裡。
六一最後一個兒童節作文14
每一個節日，都會帶來一次歡笑和快樂；每一個節日，都會成為一份美好的回憶；每一個節日，都會體現出我們彼此的濛濛回憶。是當你面對最後一個節日的時候，這種感受會很強烈。
六月一日-----兒童節，這個節日，對於那些小學生來說，是一個快樂、是一個享受、是一個愉快的日子，可是，對於一箇中學生來說卻是最後一個節日了，是一個最懷念、記憶最深的、最難忘的節日。對於他們來說，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對於他們來說，是多麼的不捨啊；對於他們來說，是多麼的有意義啊……我相信每一個人，當你面對最後一個節日的時候，心中永遠是不捨的，永遠是記憶最深的。
當面對你最後一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘；當你面對最後一個屬於你們的節日的時候，哪怕沒有太多太多的歡樂，你也會記憶猶新；當你面對你最後一個你最喜歡的節日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的放在腦海裡。
我已經是一箇中小學生了，對於我來說，這個節日是意義非凡的。
六一最後一個兒童節作文15
送走五月的微風，迎來六月的朝陽，我們的心情變換如彩虹，歡樂如海洋。為了讓七年級同學歡樂地度過最後一個六一兒童節，5月30日晚，德州市第五中學成功舉辦了以“陽光生活，快樂成長”為主題的篝火晚會。
文藝匯演環節中，同學們表演了精心準備的文藝節目，用歌聲、舞蹈、快板、樂器合奏、模特展示等大家喜聞樂見的形式展示了青春的旋律，用童年演繹快樂，用舞姿傳遞喜悅，為現場觀眾獻上了一臺精彩的文藝演出。他們的精彩表演，贏得了現場觀眾的熱烈掌聲，整場晚會處處洋溢著歡聲笑語。文藝表演結束，德州五中黨委書記、校長楊玉華親手點燃了火炬，讓本次篝火晚會氣氛達到了高潮。最後一個大型集體舞的表演，同學們舞動手中的綵球，圍繞篝火，跳起歡快的舞蹈。音符激盪，青春飛揚，同學們用充滿熱情與活力的舞蹈迎接“六·一”
此次篝火晚會的成功舉辦不僅豐富了我校的校園文化，展現了學生風采，還陶冶了我校學生的藝術情操，為全面構建和諧文明校園起了強大的推動作用。