《一百條裙子》讀書筆記範文（通用5篇）
讀完一本書以後，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那麼我們該怎麼去寫讀書筆記呢？下面是小編精心整理的《一百條裙子》讀書筆記範文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
《一百條裙子》讀書筆記1
今天，我終於讀完了埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》。我很喜歡這本書，也很喜歡裡面的旺達·佩特羅斯基。
旺達是個窮人家的小女孩，她善良、可愛還很勤勞。當別的女孩嘲笑她的時候，她就會說：“我有一百條裙子，全都掛在我的衣櫃裡。”誰都知道旺達在撒謊，我也讀出了旺達是在撒謊。
後來的繪畫比賽，旺達設計了一百條裙子，贏得了大獎。原來，她是真的有一百條裙子啊，只不過不是掛在她的衣櫃裡，而是畫在紙上的。
如果有一天，旺達來到我身邊，我會讓媽媽買一條漂亮的新裙子送給她。這樣她就不用夜裡起來洗衣服、熨衣服了，也不用穿著還沒幹的衣服去上學了。我會讓旺達幫我設計一條美麗的裙子送給我，她就不會不好意思要我送的新裙子了。
我也很喜歡畫畫，我會讓旺達當我的小老師，我會和她成為好朋友的。
《一百條裙子》讀書筆記2
曾聽說《一百條裙子》這本書非常感人，還特別適合兒童看。我纏著爸爸給我買一本，可是附近書店一直沒有貨。昨天晚上，爸爸神秘的說：“陳睿，你猜爸爸給你帶回來了什麼？”我看著爸爸背在後面的雙手，直接奔襲目的地就搶。
哈哈！是我夢寐以求的《一百條裙子》，我如飢似渴的翻開讀起來。這本書是埃莉諾埃斯特斯寫的，主要人物是旺達、瑪蒂埃、佩琪。
旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都有喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然稱她家裡有100條各式各樣的裙子，隨之而來的是更多的譏諷和嘲笑，根本沒有人相信她，大家更是拿這件事取笑她。旺達都默默地忍受著，直到有一天，她離開了所讀的學校。
我覺得旺達是一個十分可愛的女孩，她為了心中的100條裙子努力。最後她把100條裙子用夢想之筆把它們畫了出來，送給13班的孩子們。旺達天天受到班裡同學的嘲笑，在離開之後還能夢想留給他們，是一個豁達開朗的好女孩，我非常欽佩她的為人。
我也遇見過一件和旺達相似的`事情。班上的一個同學和我說他家裡有幾十萬元錢，我不相信，我說你穿得這麼寒酸。他又說，我會努力賺到這麼多錢的！我馬上譏笑道，你成績這麼差，以後只能搬磚頭或者踩黃包車，怎麼賺這麼多錢？看了《一百條裙子》以後，我覺得自己對他有偏見，他和旺達一樣，有自己的夢想。現在雖然貧窮，但是他也有自尊，我相信，有夢想只要透過努力，一定能夠實現。
讀了《一百條裙子》這篇文章後，讓我深深懂得了：一個人要有自己的夢想，還要透過努力去實現它。我以後一定要向旺達一樣，平等的對待每一個人，併為自己的夢想早日實現而努力。
《一百條裙子》讀書筆記3
《一百條裙子》是美國作家埃莉諾。埃斯特斯專門為青少年奉獻的文學作品，非常適合低年級小女生閱讀，該書獲得了紐伯瑞兒童文學獎銀獎。
書中的主人公叫旺達，她沒有媽媽，家裡非常貧窮。她很孤獨，經常穿著一條洗得發白、晾得走了形、但很乾淨的藍裙子，在學校經常被同學們捉弄。後來她告訴同學們她有100條美麗的裙子和60雙各式各樣的鞋子後，同學們對她的嘲笑捉弄更多了，她不得不轉學到另外一座城市去。
她把自己畫的100條裙子留給學校，每一條都與眾不同，美麗至極，贏得了學校繪畫比賽的天才小畫家。
旺達轉學後，嘲笑過她的佩琪和瑪蒂埃非常後悔，她們去波斯金山找旺達，希望能把她找回來。她們還給旺達寫了一封友情信，祝福旺達。
聖誕節放假前一天，旺達寫信給原來的十三班老師，並把自己最好看的兩幅畫送給曾經嘲笑捉弄過她的佩琪和瑪蒂埃。佩琪和瑪蒂埃知道旺達原諒了她們，並且非常喜歡她們，她倆很開心！
希望我們不要像書中的同學一樣嘲笑別人，要團結友愛，要不然到最後就沒人願意和我們交朋友了。如果誰有困難了，我們也要去幫助他、關心他。
《一百條裙子》讀書筆記4
我們大腦中充滿了智慧，這些智慧都是從一本本書得來的，這些書本，有的帶給你無限的趣味，有的帶給你快樂，有的教給你怎做人，有的帶給你傷心……每一本書都有深厚的含意。讀過書一定有你自己的感受。這些書中給我印象最深的是《一百條裙子》。
這本書講的是一個真實的故事，這故事在每一所學校，每一個教室都會出現。書裡講的是：在一個班級裡的所有同學都忽視了一個人，這個人就是旺達。佩特羅斯基。同學們整天捉弄、嘲笑旺達，最後旺達忍受不了離開了這個學校，轉學了。但她留下了一百幅圖畫——一百條裙子，其中最漂亮的兩幅送給了經常捉弄她的人。她們雖然一直嘲笑、冷落旺達，但旺達並沒有放在心上，而是把她們當成朋友。
我們教室也有一個人，她跟旺達一樣被我們冷落，嘲笑，但她特別安靜，從沒有和其他同學發生過矛盾，老師告訴我們：世界上每一個生命都是平等的，哪怕是一棵小草，一棵嬌嫩的小野花；每個人都。要受到尊敬，我們應該真誠的對待每一個生命。當我讀完《一百條裙子》這本書後，我深切的感受到被別人嘲笑冷落的悲傷心情。我為之前嘲笑別人而感到慚愧！
《一百條裙子》這本書它給了我很大的教育。讓我懂得了每個生命都是平等的，要尊重每一個人。
《一百條裙子》讀書筆記5
讀了《一百條裙子》這本書，我的內心很不安。我們班會不會有學生欺負，捉弄，他們眼中現階段的學習上或者行為上有點跟不上同學呢？
旺達。佩特羅斯基是一個有著很長、奇怪名字，家境很不富裕，天天穿著一件洗得發白的藍裙子的自卑小女生。她坐在班級的角落裡。同學們經常取笑她。她非常希望引起大家的注意。在小女生們討論塞西莉的華美的新裙子時。她告訴大家她有一百條裙子，掛在她家的衣櫃裡。其實那是的可愛旺達美麗的夢想，她在包裝紙設計了一百條式樣不同的裙子，真是美麗至極！後來在學校的繪畫比賽中取得第一名的好成績！同學們根本沒有人會相信她，都認為她在撒謊。大家都拿這件事捉弄她，取笑她，旺達默默地忍受著。佩琪和瑪蒂埃經常在上的路上即使遲到也等著她，問同一個問題“你有多少個裙子”，以此為樂。直到有幾天旺達再也沒到學校上學，他們很奇怪。原來這個有著奇怪名字的波蘭小女孩自尊心受到很大的傷害轉學了。她的這兩個小姑娘才非常的內疚，自責。親自在偏僻波金斯山上去找她。結果沒有找到。特別是瑪蒂埃她明知同學們在捉弄和自己一樣家境的旺達，不僅沒有阻止，而且成了他們的幫兇。她的內心深感不安，和佩琪給旺達寫了一封通道歉信。署名：“波金斯山”收。沒想到在聖誕晚會上，梅森老師意外的受到了旺達的信，旺達原諒了大家，說特別想念大家，還特別說明有兩幅畫要送給佩琪和瑪蒂埃。他們對這個寬容大度的讓人憐愛的小女孩感到深深的自責。他們多麼希望時光倒流，他們再也不會傷害旺達了。但是，早知如此，何必當初？
孩子們，在我們的班級裡，儘管現在有幾個同學學習或者紀律不太好，從他們課堂高舉的小手，從他們被老師表揚後喜悅的眼神中，老師早已知道他們一直在努力，請你們一定要友善地對待他們，不要屈服弱小的對嗎？
孩子們，老師希望你們從優秀的書中去感悟怎樣與同學相處，區分是非善惡，做人見人愛的善良孩子。
老師也希望你們能把你讀書的感受寫在你的部落格裡，哪怕是一句體會，感悟也可以，還可以把你讀的好書推薦給老師和同學們。
孩子們，與書為友，其樂無窮；與書同行，終生收益！