精選遭遇挫折作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的遭遇挫折作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遭遇挫折作文 篇1
有一隻兀鷹，猛裂的啄著村夫雙腳，他的靴子和襪子被撕成碎片後，他更狠狠地啃起村夫雙腳來了。正好這時有一位紳士經過，看見村夫如此鮮血淋漓地忍受痛苦，不禁駐足問他，為什麼要受兀鷹啄食呢？村夫答道：“我沒有辦法啊。這隻兀鷹剛開始襲擊我的時候，我曾經試圖趕走它，但是它太頑強了，幾乎抓傷我臉頰，因此我寧願犧牲雙腳。呵，我的腳差不多被撕成碎屑了，真可怕！”
紳士說：“你只要一槍就可以結束它的牲命呀。”村夫聽了，尖聲叫嚷著：“真的嗎？那麼你助我一臂之力好嗎？”
紳士回答：“我很樂意，可是我得去拿槍，你還能支撐一會嗎？”
在劇痛中呻吟的村夫，強忍著撕扯的痛苦說：“無論如何，我會忍下去的。”
於是紳士飛快地跑去拿槍。但就在紳士轉身的瞬間，兀鷹驀然拔身衝起，在空中把身子向後拉得遠遠的，以便獲得更大的衝力，如同一根標槍般，把它的利喙擲向村夫的喉頭，深深插入。村夫終於等不及地僕死在地了。死前稍感安慰的是，兀鷹也因太過費力，淹溺在村夫的血泊裡。
卡夫卡的寓言，大部分並不好懂，這是一個稍可加以詮釋的小故事。你會問：村夫為什麼不自己去拿槍結束掉兀鷹的性命，寧願像傻瓜一樣忍受兀鷹的襲擊？我想，兀鷹只是一個比喻，它可以象徵著熒繞人生的內在與外在的痛苦。
並實，任何一個凡人，都會不知不覺地像村夫一樣，沉溺於自己臆造幻想中，痛苦得不能自拔，甚且，“愛”上自己的痛苦，不願親手揮掉它，儘管是舉手之勞而已。卡夫卡另有一段格言，正是深明人身種種苦痛的洞徹哲理：“人們懼怕自由和責任，所以人們寧願藏身在自鑄樊籠中。”所以，村夫與他臆想的痛苦同歸於盡。然而這個寓言也悄悄地告訴我們：不要等待別人解決你的苦，只要願意，你可以超越它，一槍斃了你的痛苦。
卡夫卡一直在教人們，以毅力、決心與愛心解脫人身痛苦，以體會進入人生更高境界的快樂。
遭遇挫折作文 篇2
生活中往往會有許許多多的小挫折；人生路途上，更有些重大的挫折等著我們去面對。沒有人的生活永遠一帆風順，而沒有挫折的生命亦無法展現生命的精彩與美麗。
遭遇挫折時，務必使自己先從失敗的愁雲慘霧中脫離出來，在跳脫挫折後，才能重新檢視挫折發生的原因，客觀的自我反省。如果只是一味鑽牛角尖，刻意將一切歸咎於外在，只知自怨自艾，最後就會陷入無可自拔的死衚衕中，再也走不出來。
除了客觀、理性的自我檢討外，也別忘了為自己加油打氣，重新振做。在自我修正後，重新迎向挑戰。古諺雲：“從何處跌倒，就從何處站起來。”就是告訴我們，除了忍受挫折的耐力，更要有不服輸的勇氣。
遭遇挫折，總使彷彿墜入雲裡霧中，茫然失措，失去了方向，又像午後的雷雨，剎那間遮蔽了陽光，不知道如何是好。但只要不服輸，重新找回迷失在情緒中的自我，奮力出擊，終於會雨過天晴。
其實挫折的可怕並不是來自產生挫折的環境，而是來自內心的退縮，進而產生恐懼，不斷的將挫折膨脹，直到自己再也不敢面對它。大多數的挫折其實都不是可怕的，面對它，處理它，放下它，就是在面對挫折時，最好的自處之道了。
遭遇挫折作文 篇3
山之仁，在於涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護了弱小的'悲嘯；或者環抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風沙輾轉的痛苦和人類的姿意妄為給他的挫折。
水的流動，卻更像是智慧的追求，個性並且張揚，流動便是它惟一的宿命。它並不會思索著怎樣直面攔路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的汙穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
山和水並行著，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪迴、遭遇。"你為何要一直流動呢?"山問，"難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對?難道萬種痛苦不值得你化解?"水沒有回答，只是依然把痛苦放大，捲起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。
"我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦!"水說，"只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動消逝中教會人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人。"
山沒有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。
"有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。"山說，"我要面對挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風霜。"山靜立著，水流動著。
水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風景，只是浪花翻起時的告別，水裡的魚兒，只是轉身的一個再見。在水裡，一切都走向終結，一切痛苦，都顯得巨大。
山和水對視著。
"其實，你我並不是對立著的。"山說，"我們都在等待。等待有一個人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個人，在山的頂峰默讀水的流動，在水的旁邊誦頌山的倒影！"
山開始流動，水開始靜默。
水開始堅強，去面對挫折。
山開始柔弱，去放大痛苦。
解剖：文章使用了擬人、象徵和隱喻等手法，賦予山和水理性的思維和鮮明的個性特徵。山的博大、包容和堅韌，水的自由、任性和張揚在文中都得到充分展現。山用寬容化解痛苦，讓萬物在希望中自由生長：水用放縱放大痛苦，讓人們在幻滅中去尋覓做人的真諦，它們不同的理解和態度，啟示讀者多角度地認識和思考，不管是化解痛苦還是放大痛苦，目的都只有一個：豐富自己的人生，堅定地勇往直前!全文語言蘊藉深厚，文采飛揚，經得起細細品讀。
遭遇挫折作文 篇4
在小學六年的學習中，我的成績一直很優秀，一直都是老師眼中的“未來大學生”那時的我以為我是那麼的聰明，連老師都誇獎我。漸漸的我走向了初中。
在連續幾次的考試中，我連續得到了全班第一的好成績，老師讓我做了班長，同學們有什麼問題都來問我，我開始變的飄飄然了，學習也沒有以前那麼認真，老師佈置的家庭作業我也不做了，還振振有詞地說：“太簡單，不需要做。”後來的幾次考試中我失利了，我從第一名劃到了二十一名，那時的我真的很沮喪，老師找了我談了話，我的眼淚像斷了線的珠子一樣直往下流，但我清清楚楚的記得一句話：勝不驕，敗不餒。這一點挫折又算什麼。
從那以後，我又變的認真了，學習也漸漸地上去了，老師也笑著對我點點頭。
從那次的挫折中我終於知道，挫折聽起來可怕，吃起來苦，可回味起來香，挫折與勇氣結緣，與成功簽約，經受挫折，豐富人生，善待挫折，回味人生。
經受挫折之後的我，將會變的更加勇敢，更加堅強，勇敢地迎接生活的風雨，獨自去面對挑戰；經受挫折之後的我，將不會那麼驕傲，那麼自滿，“勝不驕，敗不餒”將會陪我走完這一生；經受挫折之後的我，將重拾自信，恢復鬥志，做永遠的勝利者。
現在學校將舉行徵文大賽，老師也幫我報了名，我相信只要我夠努力，夠自信，不管結果如何我一定會堅強的走下去。
經受挫折之後的我，一定會帶著那雙屬於自己的翅膀，飛向自己蔚藍的天空，不逃避，不後退，勇敢堅強。