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定格在記憶中的畫面作文

實用的定格在記憶中的畫面作文集錦八篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家整理的定格在記憶中的畫面作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

定格在記憶中的畫面作文 篇1

  照片是歷史的記錄,它最真實的記錄了我們的曾經,有快樂,有可笑,也有悲傷………在我家的冰箱上,就貼著那麼一張照片,是媽媽拄著雙柺,努力學習“走路”的畫面。

  記憶倒退到20xx年10月的那個傍晚,媽媽在浴室洗衣服,突然耳邊傳來“嘭……”的一聲巨響,我和爸爸急忙跑去浴室一看究竟。原來是浴室移門玻璃突然爆裂了,一塊塊“從天而降”的玻璃撒了一地,其中一塊頑皮的玻璃和媽媽的腳跟來了個親密接觸,頓時媽媽的腳跟鮮血直流,爸爸趕緊送她去醫院就診。檢查後確診為跟腱斷裂,醫生給媽媽打上了長長的石膏進行固定。

  經過六個星期,媽媽終於拆去了厚厚的石膏,只見那條受傷的腿由於長期缺乏使用而顯得那麼瘦小,感覺隨時會再次斷裂似的。進入了康復訓練階段,媽媽信心滿滿地說只要刻苦訓練,一定會在兩個星期內康復。接下去的每一天,媽媽都會給自己制定康復訓練計劃,練習空中騎車、靠牆靜蹲、負重踮腳、斜坡站立等等鍛鍊專案。時間一天一天流逝,媽媽的進展卻非常緩慢,她仍然不能正常行走。漸漸地她臉上的笑容不見了,脾氣也變得越來越浮躁……爸爸安慰她說,康復不是“短跑”,不可能立竿見影;這是一場自己和自己的“長跑”比賽,只要堅持就一定能康復,要對自己有信心。在爸爸的鼓勵下,媽媽又再次樹立起自信,為自己加油打氣。

  那段時間,媽媽除了吃飯、睡覺,其它時間都用在了康復訓練上。很多對於我們來說非常簡單的動作,對於她而言卻要付出無數的汗水才能勉強做到。康復訓練其實是一個枯燥又乏味的事情,媽媽想出了一個好辦法,她每天都會拄著柺杖到小區的中心花園去練習走路。剛開始是一小步一小步地挪著,慢慢地膽子大了於是步子也大了。走累了,她就在小亭子裡稍作休息,和小區裡的爺爺奶奶們一起聊聊天,說說笑,於是笑容慢慢地爬上了媽媽的臉龐。一天又一天的康復訓練中,有來往的人們陪伴著;有高大的松樹為媽媽遮風擋雨;花園裡的小花小草總是像媽媽點頭微笑,似乎在鼓勵她繼續努力。三個月後媽媽能以正常的步態走路了,和常人無異!媽媽的自信回來了。

  記憶中的畫面定格,我懂了。正如荀子所說“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤”。面對挫折我們要學會自強和堅持,戰勝挫折其實就是戰勝自己。

定格在記憶中的畫面作文 篇2

  踏在林間的小路上,腳步聲驚動了腳下的落葉,引得它們發出脆響。花的芳香混合著絲絲細雨後泥土的氣息,在一呼一吸間挑逗著,俯身拾起一片葉,明明是枯敗的季節,它卻如此鮮嫩,明亮依舊。視線飄忽,一縷細風鑽進我記憶的堡壘,探尋著那幅永不會被磨滅的畫面。

  同是蕭瑟的季節,我臨危受命主持學校的校慶聯歡會,擺在桌前的是一大疊厚厚的串詞,彩排就定在明天。書桌前,淒冷的月光透過寒窗,暖色的燈光也不能與這陰寒中和。風狂奔著,不敢有絲毫怠慢,生怕被身後的深淵吞噬,他早已筋疲力竭,可仍不能停歇,漸漸,他昏倒在地,殘存的一絲意識並不能撐起他綿軟的身體,轉瞬便昏睡了去。

  朦朧之中,他彷彿做了一個夢,夢中亦是秋風掃落葉的季節,他身處一片無人的境地,他慌張著,他恐懼著,他狂奔著,不知過了多久,眼前突兀地現出一棵樹,枝葉枯黃,葉片被殘食出細密的小洞,枝幹乾枯無力,又似被來自地獄的魔爪抓過,烙印下深深的傷痕,可唯獨有一片葉,它是那麼生機盎然,那麼嫩綠,那麼無畏,那麼充滿神秘的力量。

  他猛地驚醒,輕叩了我的心房,向我附耳訴說著他的經歷,我會意地點了點頭,微微攥緊手中的那疊串詞,直視那個令我毛骨悚然的深淵。

  臺上,絢麗的聚光燈終於驅趕了那令人不悅的淒冷月光,掌聲雷動,呼嘯的風聲再也傳不到我的耳中,金燦的陽光化為點點斑斕,飄灑在我的身上,沐浴著這黑夜之後的光輝,臉上不禁露出久違的笑容,望著舞臺上下的一片絢爛,不由將這一幕裹挾在心,永遠珍藏。

  捏著一片翠綠的葉片,眼前之景不禁與舞臺中的絢麗重合,定格在記憶中。又想起了那風,因他告訴我:不要懼怕黑暗,勇敢闖過,迎接你的一定是美好的黎明。

定格在記憶中的畫面作文 篇3

  仍記得多年前的那個冬天,媽媽牽著我小小的手,鵝毛大雪紛紛揚揚,那定格在記憶中的畫面。

  我在下雪天出生。媽媽說,那是二零零一年唯一的一場雪。風雪交加中,我是她的慰藉。

  爸爸媽媽,走過風霜多少年,仍不能忘,舊時光裡的那場雪。

  那是一張老照片,色彩鮮明而簡潔。照片上,媽媽的手修長而蔥蔥,緊緊包裹著我小小的手。她的神采飛揚,身軀纖細筆直,完全是青春的模樣。

  我不由得問媽媽,她現在怎麼胖了。媽媽神色黯然,話語中透出一股悽切:“那時候啊,我剛生下你,沒半年,就出了一場車禍,後來在床上躺了幾個月,身子也沒好徹底……你也知道,那時候多窮啊,醫療條件也不好,後來身子骨很虛,慢慢就發胖了。”我一抬頭,就看到媽媽頭上的皺紋,髮絲間隱隱透出幾抹銀色,心裡一酸,差點落下淚來。

  我又翻出了那張照片,它一直被完好的儲存在相簿裡。我想,就算找不到了,我也一樣會清清楚楚地記得,媽媽的髮絲飛揚,她穿著棕色的小皮靴,披著一件白色的風衣,站在雪地裡,彷彿融入了周圍的天地。而我現在也褪去了臉上的稚嫩,不再青澀,有了恣意的模樣,而那可愛的小虎牙仍在照片裡,仍在記憶裡。

  媽媽現在身體愈發不好了,她受不得風寒,一感冒就是一場大病隨之而來,而我也再沒有牽過她的手。她已不復年輕模樣,但她在我心中永遠年輕漂亮。

  媽媽這半生吃了不少苦,我每每與她促膝長談的時候,那一瞬間,我走進她的內心,卻有無限心酸在心頭縈繞,可她雖苦,卻沒有怨言。

  “我有一次出車禍,這隻眼失明瞭”,她指著她的右眼:“當時我就覺得活著都沒有希望了,因為當時那個條件幾乎不可能治癒。但想到你,我還是捨不得。後來多虧了你爸爸找了很多土方,找了很多人……不然我這隻眼可能就徹底瞎了。”我看著媽媽平淡如話家常般的神色,卻哽咽的說不出話來。這該有多麼大的毅力啊!媽媽,您吃了多少苦,才能如此安然地面對命運的挫折和病痛的折磨?

  我一想到這些,心就很痛,那照片中初為人母的女子,如今已習慣了生活的坎坷和不可預料。那是定格在記憶中的畫面,是刻在我心的一道風景。

  人生就是一場旅途,有遇到的旅客和沿途的風景。總有一天你會下車,但你留給我的是最美的記憶。就讓你在我的腦海中定格,在那片風景裡永不消弭。

定格在記憶中的畫面作文 篇4

  在草叢中,在樹葉上,在牆角里,每天我都能遇到各種各樣的可愛小昆蟲。而最近,每次看到它們,哀傷和愧疚就會代替驚喜,我的腦海中都會不由自主地浮現這樣一幅畫面:一隻小小的蝸牛,趴在實驗室的桌上,任憑你用手去推,還是拿水去澆,它都一動不動。是的,那個可愛的小生命因為我的魯莽而離開了美麗的世界,這個教訓將永遠烙在我的心頭。

  還清晰地記得那天我激動地從老師手中接過那隻小蝸牛,那是用於做小動物觀察實驗的。我小心翼翼地把它放在桌上,便蹲下身子,瞪大眼睛,等待它出窩。果然,沒一小會兒,小蝸牛悄悄地探出了它的小腦袋,軟軟的,淺灰色中略帶一絲粉色,兩隻小眼睛像兩粒巧克力豆,可愛極了。“出來啦!我的小蝸牛出來啦!”我激動得手舞足蹈地大聲呼喊。也許是被我的喊聲嚇壞了,小蝸牛飛快地把頭縮回去了,只給我留下一個螺旋形的外殼。這之後,任憑我悄聲等待,還是柔聲呼喚,它都不肯再探出頭來。

  我飛速地轉動腦筋,有什麼辦法再讓它伸出頭來呢?這時,我看到實驗桌上擺放著一瓶水,一瓶醋,我靈機一動,好像實驗書上看到過蝸牛對醋敏感,有辦法了!我偷偷地瞄了一眼老師,他沒有注意我這個方向,太好了。我快速地用吸管吸滿醋,把小蝸牛輕輕地翻了過來,向它的窩裡滴了幾滴醋,再輕輕地把它放正,滿懷期待地趴在桌邊等待我的小蝸牛再次和我相見。一分鐘,兩分鐘,沒有任何反應。五分鐘過去了,同學們的蝸牛都已經陸續探出頭來,我的小蝸牛還是紋絲不動。我舉手叫來了老師,老師在它殼上滴了幾滴水,可是仍然沒有反應。在老師的詢問下,我小聲地坦白了自己的小動作。“誰允許你自作主張的!”老師生氣地瞪著我,“今天的實驗內容只是讓你們觀察蝸牛聞到醋味道的反應,而不是把醋滴進去!”經過老師的再三確認,這隻小蝸牛確實已經死於我的不當操作。看著這個可憐的小生命,我滿是悔恨…。

  我為此哭了,寫了檢查,但無論我怎麼自責,都沒法再讓小蝸牛活過來了。那個小小的殼,孤單地豎在桌上,也定格在了我的記憶深處。

定格在記憶中的畫面作文 篇5

  定格在記憶中的畫面,都是美好的畫面,印在腦海深處,那畫面既不像貴族聚會般奢華,也不像各種洋節那樣張揚。每每回憶起來,心中都充滿溫暖,伴隨著我勇敢直行。

  那一年秋天,我剛上小學,已經漸漸的懂事起來,學校放假幾天,我便央求著爸爸媽媽回老家看爺爺奶奶,爸爸媽媽經不住我的軟磨硬泡,也請了假陪我回了老家。一路上,我的心情就像秋高氣爽的天氣一樣倍兒爽,藍藍的天空萬里無雲,小鳥忽起忽落,就像彈著鋼琴的手一樣,輕鬆活潑。到了老家,爺爺奶奶看到我們,那發自內心的開心,和藹可親的笑容一直就沒從臉上退下去,奶奶拉著我的手,一直不捨得撒手:“陽陽,長高了,讓奶奶好好看看,累不累?想吃啥?給奶奶說,奶奶去給你做去。”爺爺教我甩大鞭,虎虎生風,那清響的聲音便迴盪在我的耳畔,我也學著爺爺,調皮的.甩起了大鞭,爺爺爽朗的笑聲和著奶奶做飯的“滋滋”聲,讓我永遠忘不掉,認為那是世界上最動聽的聲音。而爺爺奶奶那站在大門口等待的身影和一家人在一起愜意的幹活玩耍成了我記憶最深處的畫面,也是最溫暖的回憶。

  如今,我已經六年級了,又一次回到了老家,楓樹葉子在門前飄舞著、旋轉著,而爺爺奶奶還是站在門口眺望著,直到看到我們,臉上立刻洋溢著開心的笑容。只是,他們老了,真的老了,臉上的皺紋深了許多,以前那強健的身體已經駝了起來,喊我的聲音更加緩慢柔和了,爺爺那有些蒼老的手拉著我,來到院子,拿起鞭子又甩起來,但沒以前那麼有力了……但我依然迷戀的跟著爺爺,這閒適的風景又創造了一個更溫馨的畫面,這就是我心中最美好的畫面。

  有些時候,記憶裡的畫面,不必要全部是震撼的,它可以是一件小事;不必要都是轟動的,但一定是溫馨的。因為美好就在身邊,我們要懂得珍惜,那身邊的美好就是定格在記憶中的畫

定格在記憶中的畫面作文 篇6

  我羨慕的,往往不是那些風華正茂的情侶,而是那些攙扶到老的老人。——題記

  記憶中總有太多太多的畫面值得去回憶,但讓我永遠記住的,我會把它深藏在心底。但那大部分都關於你,謝謝你的存在,讓我知道這世界上存在相濡以沫的感情,教會了我怎樣擁有精彩的人生。謝謝你,我的外婆。

  小時候,媽媽經常帶著年幼的我去看望外婆。外婆家就像是一個花園,不大卻有無言的充實感。那裡種滿了蔬菜和花朵,大有一種“芳草鮮美,落英繽紛”的景象。那裡確實留下了我太多美好的回憶,以至於我無法用語言去形容那裡的美麗。

  我永遠也不會忘記外婆的樸素,不論是她的家還是她的人。她總是愛穿樸素的單色衣裳和寬鬆的大褲子。她喜歡簡單,但她也許並不知道,他在我心中,卻是那麼地複雜,那麼地重要。

  她就像一陣春風,吹開了我綠色的小花苞;她就像一縷初春的陽光,消融了壓在我身上一整個冬天的冰雪;她就像一絲細雨,讓乾渴無奈的我喝飽後繼續成長。

  後來,外婆走了。但是她卻只是身從我的生活中走開,卻依舊在我的心中,從未離開過。

  也許她在我心中暫留時紮了根,以至於她離開了我幾年我卻依舊愛著她。

  謝謝你,讓我在這一生中遇到了你。我會把你,永遠定格在記憶中。

定格在記憶中的畫面作文 篇7

  前幾天,久病的姥姥病情有所好轉,於是我們一家三口決定晚上陪姥姥去海邊散散步。

  夜涼風清,走在海邊,道路兩旁那些高大偉岸的樹,長得枝繁葉茂,依稀的燈光照著,在地上留下片片斑駁的黑影。一陣微風拂過,樹葉隨風晃動,驚起了樹上的一隻鳥兒。我和爸爸悠閒地漫步,不知不覺中,便與媽媽和姥姥拉開了距離。

  當我過了馬路,才發現她們並沒有跟上來,我停住了腳步,回頭靜靜地等著她們。

  過了許久,我略微有些焦躁了,便回頭去尋找她們,在斑馬線的對面,我終於看見了她們的身影,我邁著輕盈的腳步,穿過穿梭的車流,折身返回迎接他們時,無意間瞥了一眼姥姥。

  在明亮的路燈和高大的樹影的襯托下,那一瞬間,我突然驚愕地發現,姥姥的頭髮全白了,她那瘦削的身影、顫顫巍巍的步子、隨風飄動的銀髮,立刻定格在我的腦海裡中。

  一陣風吹過,枝葉顫動了,黑影顫動了,我的心也顫動了。曾幾何時,微風拂過,姥姥的黑髮在我面前飄揚;曾幾何時,姥姥還揹著我,在公園裡嬉戲;曾幾何時,我還步履蹣跚地跟在姥姥的後面,努力要追上姥姥的步伐;……。

  可是,現在一切都變了,在時光不知不覺地流逝中,我漸漸地長大了,然而,姥姥卻變得蒼老虛弱,時光悄悄地改變著一切。我很無奈無法改變它,但我想我可以珍惜現在!

  我向姥姥走了過去,輕輕地握住她的手,一起慢慢走,慢慢走……。

  那一刻,姥姥的身影永遠定格在我的記憶中,天長地久。

定格在記憶中的畫面作文 篇8

  人生是一列通往墳墓的列車,會有很多人沿途和我作伴。可是,他們終究會在某年某月某日離去。留給我的,是那些早已定格在記憶中的畫面……

  我們一起嗑瓜子

  迎著蟬鳴聲聲,我們踏入一個新的班級,彼此都是生澀的面孔,不免感到孤獨。在體育課上,男同學們像是認識很久的老朋友,一樣的球鞋,一樣的運動衫,他們竟可以叫出對方的名字。男生們在操場上揮汗如雨,女生們便在樹蔭下做著自己的事。不知誰喊了一聲:“有瓜子啊!快來吃!”班裡一大群吃貨以光年的速度湧過去,球場上只剩下一個球“啪嗒啪嗒”……那位同學變戲法一樣拿出三大袋瓜子。大家便吃邊聊天,很快就認識了,還有幾個成了“生死之交”呢。可是……低頭一看……我們磕得滿地的瓜子殼……

  結果就是我們被罰掃操場……

  我們一起被罰站

  大家剛認識,會有很多話說,很多新鮮事。這不,自修課,教室裡亂成一鍋粥,大家聊得正開心,突然有人大喊“老師啊!”全班頓時鴉雀無聲,都能聽見呼吸的聲音。啊咧怎麼沒動靜,大家左顧右盼,再看那位同學,他竟然在竊笑!班裡再次沸騰。第二次,班主任真的來了,又是那位同學喊,這次大家都不信他了,繼續“全神貫注”地說自己的。。班主任站了多久,我們說了多久、班主任忍不下去了,大吼“都給我站起來!”方圓百里外都聽得見……大家的臉色都可以用“大驚失色”來形容了……

  我們一起在努力

  一年一度的拔河比賽。比賽之前,我們就立下“壯志”,不成功,便成仁,拔河賽,誓第一!我們信心滿滿的走進賽區,發現對方也不弱啊,壯漢這麼多……我們手裡緊抓著麻繩,相互傳遞著力量,腳交叉著,可以感覺到對方的熱血。一切妥當,只欠東風。裁判一聲令下,開始!我們卯足了勁,雙方難解難分,班主任在旁邊說“加油!別放鬆!我數一二三,大家一起用力!”“一、二、三!”“呀!”我們班贏了!大家休息的時候,攤開手掌,無不例外都是紅紅的……

  那些定格在記憶中的畫面,我會牢牢的記住。指尖太隙,留不住你們,至少,你們的青春我早已新增收藏。